Home > Panasonic > Vacuum Cleaner > Panasonic Vacuum Cleaner Mcv9638 Operating Instructions

Panasonic Vacuum Cleaner Mcv9638 Operating Instructions

    Download as PDF Print this page Share this page

    Have a look at the manual Panasonic Vacuum Cleaner Mcv9638 Operating Instructions online for free. It’s possible to download the document as PDF or print. UserManuals.tech offer 10737 Panasonic manuals and user’s guides for free. Share the user manual or guide on Facebook, Twitter or Google+.

    							- 46 -
    -11 -
    Attachment StorageAlmacenamiento
    para accesorios Logement des accessoires
    Canister HoodTapa del receptàculo Couvercle du chariotHood ReleaseLoquet de dégagement
    du couvercle
    Pestillo de la tapa
    Rating PlateVoltímetro Plaque signalétique
    Performance
    IndicatorIndicator del
    funcionamiento Indicateur de
    performance
    Bag HolderPorte-sac
    Sujetador de
    la bolsa
    Dust Bag (Type C-5)Bolsa para polvo Sacàpoussière
    Filter (Behind Dust Bag)Filtre (Derrière
    le sacàpoussière)
    Filtro (Detrásde
    la bolsa para polvo)
    Power Cord
    (Not Shown)Cordon d’alimentation
    (Non illustré)
    Cordóneléctrico
    (No se muestra)
    Cover
    Couvercle
    Cubierta
    Cord Rewind Bar
    Almacenamiento del cordóneléctrico Pédale de rappel du cordon
    CanisterChariotR Re
    ec
    ce
    ep
    pt
    ti
    ic
    cu
    ul
    lo
    o
    PARTS IDENTIFICATION
    Nomenclature
    I
    Id
    de
    en
    nt
    ti
    if
    fi
    ic
    ca
    ac
    ci
    ió
    ón
    n 
     d
    de
    e 
     p
    pi
    ie
    ez
    za
    as
    s
    Notes,Remarques,
    N
    No
    ot
    ta
    as
    s 
    						
    							-12 -
    - 45 -
    PARTS IDENTIFICATION
    Nomenclature
    I Id
    de
    en
    nt
    ti
    if
    fi
    ic
    ca
    ac
    ci
    ió
    ón
    n 
     d
    de
    e 
     p
    pi
    ie
    ez
    za
    as
    s
    3-Way On/Off Switch (Off/Floor/Carpet)Interruptor de encendido/apagado de tres posiciones
    (Apagado/Piso expuesto/Alfombra) Interrupteuràtrois positions (Arrêt/Plancher/Moquette)
    Hose SwivelPivot du tuyau
    Dispositivo giratorio de la manguera
    Hose Latch TabLanguette de blocage du tuyau
    Pestaña de sujectión de la manguera
    Suction ControlRéglage de
    la puissance
    de laspiration
    Control de aspiración
    HandlePoignée
    Mango
    Crevice ToolSuceur plat
    Herramienta para hendidurasDusting BrushCepillo para sacudir BrosseàépousseterFloor BrushBrosseàplanchers
    Cepillo para pisosFabric BrushBrosseàtissu
    Cepillo para telas
    HoseTu y a uM Ma
    an
    ng
    gu
    ue
    er
    ra
    aTools
    AccessoiresH
    He
    er
    rr
    ra
    am
    mi
    ie
    en
    nt
    ta
    as
    s
    L’aspirateur crée une succion qui ramasse la
    saleté. L’air qui se déplace rapidement trans-
    porte la saleté jusqu’au sac à poussière à tra-
    vers les passages d’écoulement d’air. Le sac
    à poussière laisse l’air passer à travers, tout
    en captant la saleté.
    Pour obtenir de meilleurs résultats de nettoya-
    ge, garder le passage d’écoulement d’air li-
    bre. Vérifier à l’occasion les endroits marqués
    d’un astérisque pour y relever d’éventuelles
    obstructions. Débrancher l’appareil avant de
    vérifier la circulation d’air.
    Écoulement d’air
    Vía de flujo de aire
    Sacàpoussière
    Bolsa para polvo
    Dégagement des obstructions
    Support de brosse
    Soporte del cepilloSupport de brosse
    Soporte del cepillo Rondelle
    ArandelaBride d’entraînement
    de brosse
    Brida de la rueda
    detada del cepilloRoue
    Rueda detada del cepillod’entraînement de brosse
    Brosse latérale
    Tope del cepillo
    Rondelle
    ArandelaVis
    Tornillo
    Vis
    Tornillo Brosses
    CepillosAgitateur
    Barra del batidor
    Assemblage de l’agitateur
    M Mo
    on
    nt
    ta
    aj
    je
    e 
     d
    de
    e 
     a
    ag
    gi
    it
    ta
    ad
    do
    or
    r
    Q
    Qu
    ui
    it
    ta
    an
    nd
    do
    o 
     l
    lo
    os
    s 
     r
    re
    es
    si
    id
    du
    uo
    os
    s 
     d
    de
    e 
     b
    ba
    as
    su
    ur
    ra
    a 
     e
    en
    n
    l lo
    os
    s 
     c
    co
    on
    nd
    du
    uc
    ct
    to
    os
    s 
     L
    La
    a 
     a
    as
    sp
    pi
    ir
    ra
    ad
    do
    or
    ra
    a 
     c
    cr
    re
    ea
    a 
     s
    su
    uc
    cc
    ci
    ió
    ón
    n 
     o
    o 
     a
    as
    sp
    pi
    ir
    ra
    ac
    ci
    ió
    ón
    n 
     q
    qu
    ue
    e
    l le
    ev
    va
    an
    nt
    ta
    a 
     l
    la
    a 
     t
    ti
    ie
    er
    rr
    ra
    a.
    . 
     L
    La
    a 
     t
    ti
    ie
    er
    rr
    ra
    a 
     e
    es
    s 
     i
    im
    mp
    pu
    ul
    ls
    sa
    ad
    da
    a 
     a
    a
    t tr
    ra
    av
    vé
    és
    s 
     d
    de
    e 
     l
    la
    as
    s 
     v
    ví
    ía
    as
    s 
     d
    de
    e 
     f
    fl
    lu
    uj
    jo
    o 
     a
    ai
    ir
    re
    e 
     h
    ha
    as
    st
    ta
    a 
     l
    la
    a 
     b
    bo
    ol
    ls
    sa
    a
    p po
    or
    r 
     u
    un
    na
    a 
     r
    rá
    áp
    pi
    id
    da
    a 
     c
    co
    or
    rr
    ri
    ie
    en
    nt
    te
    e 
     d
    de
    e 
     a
    ai
    ir
    re
    e.
    . 
     L
    La
    a 
     b
    bo
    ol
    ls
    sa
    a
    p pa
    ar
    ra
    a 
     p
    po
    ol
    lv
    vo
    o 
     p
    pe
    er
    rm
    mi
    it
    te
    e 
     e
    el
    l 
     f
    fl
    lu
    uj
    jo
    o 
     d
    de
    e 
     a
    ai
    ir
    re
    e,
    , 
     p
    pe
    er
    ro
    o
    a at
    tr
    ra
    ap
    pa
    a 
     l
    la
    a 
     t
    ti
    ie
    er
    rr
    ra
    a.
    . 
     
    P Pa
    ar
    ra
    a 
     l
    lo
    og
    gr
    ra
    ar
    r 
     l
    lo
    os
    s 
     m
    me
    ej
    jo
    or
    re
    es
    s 
     r
    re
    es
    su
    ul
    lt
    ta
    ad
    do
    os
    s 
     d
    de
    e
    l li
    im
    mp
    pi
    ie
    ez
    za
    a,
    , 
     m
    ma
    an
    nt
    te
    en
    ng
    ga
    a 
     a
    ab
    bi
    ie
    er
    rt
    ta
    as
    s 
     l
    la
    as
    s 
     v
    ví
    ía
    as
    s 
     d
    de
    e 
     a
    ai
    ir
    re
    e.
    .
    E Ex
    xa
    am
    mi
    in
    ne
    e 
     p
    pe
    er
    ri
    ió
    ód
    di
    ic
    ca
    am
    me
    en
    nt
    te
    e 
     l
    la
    as
    s 
     á
    ár
    re
    ea
    as
    s 
     i
    in
    nd
    di
    ic
    ca
    ad
    da
    as
    s
    c co
    on
    n 
     a
    as
    st
    te
    er
    ri
    is
    sc
    co
    os
    s 
     p
    pa
    ar
    ra
    a 
     a
    as
    se
    eg
    gu
    ur
    ra
    ar
    rs
    se
    e 
     d
    de
    e 
     q
    qu
    ue
    e 
     n
    no
    o
    e es
    st
    té
    én
    n 
     b
    bl
    lo
    oq
    qu
    ue
    ea
    ad
    da
    as
    s.
    . 
     D
    De
    es
    sc
    co
    on
    ne
    ec
    ct
    te
    e 
     d
    de
    el
    l
    r re
    ec
    ce
    ep
    pt
    tá
    ác
    cu
    ul
    lo
    o 
     d
    de
    e 
     r
    re
    ev
    vi
    is
    sa
    ar
    rl
    lo
    o.
    . 
    						
    							- 13 - - 44 -
    Overload Tools-
    POWER Protector Headlight On-Board Cord Length Cord Reel
    120V. AC (60Hz)
    Yes Yes Yes 28 Ft. (8.5 m) Yes
    12.0 A
    P
    Pr
    ro
    ot
    te
    ec
    ct
    to
    or
    rA
    Al
    lm
    ma
    ac
    ce
    en
    n-
    -
    c co
    on
    nt
    tr
    ra
    a
    E Ex
    xt
    te
    en
    ns
    si
    ió
    ón
    na
    am
    mi
    ie
    en
    nt
    to
    o
    V Vo
    ol
    lt
    ta
    aj
    je
    es
    su
    ub
    br
    re
    ec
    ca
    ar
    rg
    ga
    as
    sL
    Lu
    uz
    zH
    He
    er
    rr
    ra
    am
    mi
    ie
    en
    nt
    ta
    as
    sd de
    e 
     c
    co
    or
    rd
    dó
    ón
    nd
    de
    el
    l 
     c
    co
    or
    rd
    dó
    ón
    n
    1
    12
    20
    0V
    V.
    . 
     A
    AC
    C 
     (
    (6
    60
    0H
    Hz
    z)
    )
    S
    Si
    iS
    Si
    iS
    Si
    i8
    8,
    ,5
    5 
     m
    m 
     (
    (2
    28
    8 
     p
    pi
    i)
    ) 
     S
    Si
    i
    1
    12
    2,
    ,0
    0 
     A
    A
    Protecteur Dispositif Longueur Rappel
    Alimentation de surcharge
    d’éclairage Accessoiresdu cordon du cordon
    120 V c.a. (60 Hz)
    Oui Oui Oui 8,5 m (28 pi)  Oui
    12,0 A
    FEATURE CHART
    D Di
    ia
    ag
    gr
    ra
    am
    ma
    a 
     d
    de
    e 
     c
    ca
    ar
    ra
    ac
    ct
    te
    er
    rí
    ís
    st
    ti
    ic
    ca
    as
    sTableau des caractéristiques
    The vacuum cleaner creates suction that picks up dirt. Rapidly moving air carries
    the dirt to the dust bag through the air flow passage. The dust bag lets the air
    pass through, while it traps the dirt.
    For best cleaning results, keep the airflow passage open. Check the starred areas
    occasionally for clogs. Unplug unit before checking airflow.
    DUST BAG
    AIR FLOW PASSAGE
    Removing Clogs
    Agitator Brush
    SupportWasherAgitator Brush
    Sprocket FlangeAgitator
    Brush
    Sprocket
    End Brush
    WasherAgitator Brush
    Support
    Screw
    Screw Brushes
    Agitator Brush Dowel
    Agitator Assembly 
    						
    							ButtonBotón Bouton
    Wand SwivelPivot du tube
    Dispositivo giratorio
    del mango
    Cord HolderAttache du cordon
    Sujetador del cordón
    - 14 -- 43 -
    ASSEMBLY
    ➢
    ➢ 
      
     
    Insert wands into POWER NOZZLE
    until the wand button snaps into
    the grooved slot.
    ➢ ➢
    Connect POWER NOZZLE plug and
    cord as shown.
    ➢ ➢ 
      
     
    Do not force.
    ➢ ➢
    Raised area of plug must face toward
    hand.
    ➢ ➢
    If hard to install, turn the plug over
    and try again.To Remove:
    ➢Press wand release button
    ➢
    Pull wands out of POWER NOZZLE. ➢ ➢ 
     
    Slide wands together until wand
    button snaps into place.
    ➢ ➢
    Turn wand button to slotted area of
    wand swivel
    Wands
    Raised AreaPortion en relief
    Área elevada
    Up and InH Vers le haut etàl’intérieur
    acia arriba y hacia dentro
    Power Nozzle
    POUR VÉRIFIER LES BROSSES➢ ➢
    Lorsque les brosses sont usées jusqu’au
    niveau des barres de support  de la base,
    remplacer la brosse.POUR REMPLACER L’AGITATEUR➢ ➢ 
      
     
    Enlever le couvercle de la tête motorisée,
    la courroie et lassemblage de lagitateur.
    (Se reporter à la section “Retrait de la
    courroie”).
    ➢ ➢
    Enlever les supports de brosse, les ron-
    delles, les vis, la brosse latérale et les piè-
    ces d’entraînement de brosse depuis les
    extrémités de lassemblage de lagitateur.
    ➢ ➢
    Remettre la brosse.
    ➢ ➢
    Remonter l’ensemble de brosse.
    ➢ ➢
    Pour aligner les trous de vis dans
    l’agitateur, l’entraînement et la brosse
    latérale, s’assurer que la partie de la bros-
    se latérale est alignée avec les brosses de
    l’agitateur.
    ➢ ➢
    Remettre la courroie, lassemblage de
    lagitateur et les vis du couvercle de la tête
    motorisée en place. (Se reporter à la
    section Remplacement de la courroie).
    PARA EXAMINAR EL CEPILLOS:➢ ➢
    C
    Ca
    am
    mb
    bi
    ie
    e 
     m
    ma
    az
    zo
    o 
     d
    de
    el
    l 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    os
    s 
     c
    cu
    ua
    an
    nd
    do
    o 
     e
    es
    st
    té
    én
    n
    d de
    es
    sg
    ga
    as
    st
    ta
    ad
    do
    os
    s 
     h
    ha
    as
    st
    ta
    a 
     e
    el
    l 
     n
    ni
    iv
    ve
    el
    l 
     d
    de
    e 
     l
    la
    as
    s 
     b
    ba
    ar
    rr
    ra
    as
    s
    d de
    e 
     s
    so
    op
    po
    or
    rt
    te
    e 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     b
    ba
    as
    se
    e.
    .
    P
    PA
    AR
    RA
    A 
     C
    CA
    AM
    MB
    BI
    IA
    AR
    R 
     M
    MA
    AZ
    ZO
    O 
     D
    DE
    EL
    L
    A AG
    GI
    IT
    TA
    AD
    DO
    OR
    R:
    :➢
    ➢
    R
    Re
    et
    ti
    ir
    re
    e 
     l
    la
    a 
     c
    cu
    ub
    bi
    ie
    er
    rt
    ta
    a,
    , 
     c
    co
    or
    rr
    re
    ea
    a 
     y
    y 
     e
    en
    ns
    sa
    am
    mb
    bl
    le
    e 
     d
    de
    el
    l
    a ag
    gi
    it
    ta
    ad
    do
    or
    r 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     P
    PO
    OW
    WE
    ER
    RN
    NO
    OZ
    ZZ
    ZL
    LE
    E 
     
    (
    (C
    Co
    on
    n-
    -
    s su
    ul
    lt
    te
    e 
     “
    “P
    Pa
    ar
    ra
    a 
     r
    re
    et
    ti
    ir
    ra
    ar
    r 
     l
    la
    a 
     c
    co
    or
    rr
    re
    ea
    a”
    ” 
     )
    ).
    .
    ➢
    ➢
    R
    Re
    et
    ti
    ir
    re
    e 
     e
    el
    l 
     s
    so
    op
    po
    or
    rt
    te
    e 
     d
    de
    el
    l 
     a
    ag
    gi
    it
    ta
    ad
    do
    or
    r,
    , 
     a
    ar
    ra
    an
    nd
    de
    el
    la
    as
    s,
    ,
    t to
    or
    rn
    ni
    il
    ll
    lo
    os
    s,
    , 
     t
    to
    op
    pe
    e 
     d
    de
    el
    l 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o,
    , 
     r
    ru
    ue
    ed
    da
    a 
     d
    de
    en
    nt
    ta
    ad
    da
    a
    d de
    el
    l 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    os
    s 
     l
    la
    a 
     t
    to
    op
    pe
    es
    s 
     d
    de
    e 
     l
    la
    as
    s 
     e
    en
    ns
    sa
    am
    mb
    bl
    le
    e 
     d
    de
    el
    l
    c ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o.
    .
    ➢
    ➢
    R
    Re
    ee
    em
    mp
    pl
    la
    az
    za
    ar
    r 
     m
    ma
    az
    zo
    o 
     d
    de
    el
    l 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    os
    s.
    .
    ➢
    ➢
    A
    Ar
    rm
    me
    e 
     e
    el
    l 
     m
    mo
    on
    nt
    ta
    aj
    je
    e 
     d
    de
    el
    l 
     a
    ag
    gi
    it
    ta
    ad
    do
    or
    r.
    .
    ➢
    ➢
    P
    Pa
    ar
    ra
    a 
     a
    al
    li
    in
    ne
    ea
    ar
    r 
     a
    ag
    gu
    uj
    je
    er
    ro
    os
    s 
     d
    de
    e 
     l
    lo
    os
    s 
     t
    to
    or
    rn
    ni
    il
    ll
    lo
    os
    s 
     e
    en
    n
    l la
    a 
     c
    cl
    la
    av
    vi
    ij
    ja
    a,
    , 
     d
    di
    ie
    en
    nt
    te
    e 
     d
    de
    e 
     e
    en
    ng
    gr
    ra
    an
    na
    aj
    je
    e 
     y
    y 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o
    f fi
    in
    na
    al
    l,
    , 
     e
    es
    st
    ta
    ar
    r 
     s
    se
    eg
    gu
    ur
    ro
    o 
     q
    qu
    ue
    e 
     e
    el
    l 
     p
    pa
    ar
    rt
    te
    e 
     d
    de
    e
    c ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o 
     e
    en
    n 
     e
    el
    l 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o 
     f
    fi
    in
    na
    al
    l 
     e
    es
    st
    ta
    a 
     a
    al
    li
    in
    ne
    ea
    ad
    do
    o
    c co
    on
    n 
     l
    lo
    os
    s 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    os
    s 
     e
    en
    n 
     l
    la
    a 
     c
    cl
    la
    av
    vi
    ij
    ja
    a 
     d
    de
    el
    l 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o.
    .
    ➢
    ➢
    C
    Ca
    am
    mb
    bi
    ie
    e 
     l
    la
    a 
     c
    co
    or
    rr
    re
    ea
    a,
    , 
     e
    el
    l 
     e
    en
    ns
    sa
    am
    mb
    bl
    le
    e 
     d
    de
    el
    l 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o,
    ,
    l la
    a 
     c
    cu
    ub
    bi
    ie
    er
    rt
    ta
    a 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     P
    PO
    OW
    WE
    ER
    R 
     N
    NO
    OZ
    ZZ
    ZL
    LE
    E,
    , 
     l
    la
    a
    b bo
    om
    mb
    bi
    il
    ll
    la
    a 
     y
    y 
     l
    la
    a 
     c
    cu
    ub
    bi
    ie
    er
    rt
    ta
    a 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     b
    bo
    om
    mb
    bi
    il
    ll
    la
    a.
    .(
    (C
    Co
    on
    ns
    su
    ul
    lt
    te
    e 
     “
    “P
    Pa
    ar
    ra
    a 
     c
    ca
    am
    mb
    bi
    ia
    ar
    r 
     l
    la
    a 
     c
    co
    or
    rr
    re
    ea
    a”
    ”)
    ).
    .P Pe
    el
    li
    ig
    gr
    ro
    o 
     d
    de
    e 
     c
    ch
    ho
    oq
    qu
    ue
    e 
     e
    el
    lé
    éc
    ct
    tr
    ri
    ic
    co
    o
    D De
    es
    sc
    co
    on
    ne
    ec
    ct
    te
    e 
     l
    la
    a 
     a
    as
    sp
    pi
    ir
    ra
    ad
    do
    or
    ra
    a 
     a
    an
    nt
    te
    es
    s 
     d
    de
    e 
     d
    da
    ar
    rl
    le
    e
    s se
    er
    rv
    vi
    ic
    ci
    io
    o 
     o
    o 
     l
    li
    im
    mp
    pi
    ia
    ar
    rl
    la
    a.
    . 
      
     D
    De
    e 
     l
    lo
    o 
     c
    co
    on
    nt
    tr
    ra
    ar
    ri
    io
    o
    p po
    od
    dr
    rí
    ía
    a 
     p
    pr
    ro
    od
    du
    uc
    ci
    ir
    rs
    se
    e 
     u
    un
    n 
     c
    ch
    ho
    oq
    qu
    ue
    e 
     e
    el
    lé
    éc
    ct
    tr
    ri
    ic
    co
    o 
     o
    o
    c ca
    au
    us
    sa
    ar
    r 
     l
    le
    es
    si
    ió
    ón
    n 
     c
    co
    or
    rp
    po
    or
    ra
    al
    l.
    .
    A
    AD
    DV
    VE
    ER
    RT
    TE
    EN
    NC
    CI
    IA
    A
    Risque de chocs électriques ou de lésions
    corporelles
    Débrancher avant d’entretenir ou de net-
    toyer l’appareil. L’omission de débrancher
    pourrait provoquer des chocs électriques
    ou des lésions corporelles du fait que
    l’aspirateur se mettrait soudainement en
    marche.
    AVERTISSEMENT
    Entretien des brosses
    C Cu
    ui
    id
    da
    ad
    do
    o 
     d
    de
    el
    l 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o 
    						
    							- 15 -
    - 42 -
    M Mo
    on
    nt
    ta
    aj
    je
    e
    Assemblage
    ➢
    ➢ 
      
     
    Insérer les tubes dans la tête motorisée jusqu’à
    ce que le bouton du tube s’enclenche en place.
    ➢ ➢
    Brancher la fiche et le cordon de la tête
    motorisée de la manière illustrée.
    ➢ ➢ 
      
     
    NE PAS forcer.
    ➢
    ➢
    La portion en relief de la fiche doit être tournée
    vers la main.
    ➢ ➢
    Si linsertion de la fiche est difficile, linverser
    puis essayer à nouveau.
    Pour enlever:➢ ➢
    Appuyer sur le bouton de dégagement du tube.
    ➢
    ➢
    Retirer les tubes de la tête motorisée.
    Tête motorisée
    Tubes
    P
    PO
    OW
    WE
    ER
    RN
    NO
    OZ
    ZZ
    ZL
    LE
    E
    T
    Tu
    ub
    bo
    os
    s
    ➢
    ➢
    I
    In
    nt
    tr
    ro
    od
    du
    uz
    zc
    ca
    a 
     l
    lo
    os
    s 
     t
    tu
    ub
    bo
    os
    s 
     e
    en
    nl
    la
    a 
     P
    PO
    OW
    WE
    ER
    R 
     N
    NO
    OZ
    ZZ
    ZL
    LE
    Eh
    ha
    as
    st
    ta
    a
    q qu
    ue
    e 
     e
    el
    l 
     b
    bo
    ot
    tó
    ón
    n 
     d
    de
    el
    l 
     t
    tu
    ub
    bo
    o 
     q
    qu
    ue
    ed
    de
    e 
     f
    fi
    ij
    jo
    o 
     
    e en
    n 
     p
    po
    os
    si
    ic
    ci
    ió
    ón
    n.
    .
    ➢
    ➢
    C
    Co
    on
    ne
    ec
    ct
    te
    e 
     e
    el
    l 
      
     e
    en
    nc
    ch
    hu
    uf
    fe
    e 
     y
    y 
     c
    co
    or
    rd
    dó
    ón
    n 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     p
    po
    ow
    we
    er
    r 
     n
    no
    oz
    zz
    zl
    le
    e.
    .
    ➢
    ➢
    N
    NO
    O 
     L
    LO
    O 
     F
    FU
    UE
    ER
    RC
    CE
    E.
    . 
     
    ➢
    ➢
    E
    El
    l 
     á
    ár
    re
    ea
    a 
     e
    el
    le
    ev
    va
    ad
    da
    a 
     d
    de
    el
    l 
     e
    en
    nc
    ch
    hu
    uf
    fe
    e 
     t
    ti
    ie
    en
    ne
    e 
     q
    qu
    ue
    e 
     e
    es
    st
    ta
    ar
    r 
     h
    ha
    ac
    ci
    ia
    a
    l la
    a 
     m
    ma
    an
    no
    o.
    .
    ➢
    ➢
    Si tiene dificultades al ensamblar, gire el
    conector y trate de nuevo.P Pa
    ar
    ra
    a 
     R
    Re
    et
    ti
    ir
    ra
    ar
    r:
    :➢
    ➢
    A
    Ap
    pr
    re
    et
    ta
    a 
     b
    bo
    ot
    tó
    ón
    n 
     d
    de
    e 
     s
    so
    ol
    lt
    ta
    ar
    r 
     v
    va
    ar
    ri
    it
    ta
    a
    ➢
    ➢
    R
    Re
    et
    ti
    ir
    ra
    ar
    r 
     l
    lo
    os
    s 
     t
    tu
    ub
    bo
    os
    s 
     d
    de
    el
    l 
     P
    PO
    OW
    WE
    ER
    R 
     N
    NO
    OZ
    ZZ
    ZL
    LE
    E.
    .
    ➢
    ➢ 
     
    Glisser les tubes ensemble jusqu’à ce que le
    bouton du tube s’enclenche en place.
    ➢ ➢ 
     
    Tourner le bouton du tube dans l’encoche
    sur le pivot du tube.
    ➢ ➢ 
     
    U
    Un
    na
    a 
     l
    lo
    os
    s 
     t
    tu
    ub
    bo
    os
    s 
     d
    de
    es
    sl
    li
    iz
    zá
    án
    nd
    do
    ol
    lo
    os
    s 
     h
    ha
    as
    st
    ta
    a 
     q
    qu
    ue
    e 
     e
    el
    l
    b bo
    ot
    tó
    ón
    n 
     q
    qu
    ue
    ed
    de
    e 
     f
    fi
    ij
    jo
    o 
     e
    en
    n 
     p
    po
    os
    si
    it
    ti
    ió
    ón
    n.
    .
    ➢
    ➢ 
     
    G
    Gi
    ir
    re
    e 
     e
    el
    l 
     b
    bo
    ot
    tó
    ón
    n 
     d
    de
    el
    l 
     t
    tu
    ub
    bo
    o 
     h
    ha
    ac
    ci
    ia
    a 
     l
    la
    a 
     z
    zo
    on
    na
    a 
     r
    ra
    an
    nu
    ur
    ra
    ad
    da
    a
    d de
    el
    l 
     d
    di
    is
    sp
    po
    os
    si
    it
    ti
    iv
    vo
    o 
     g
    gi
    ir
    ra
    at
    to
    or
    ri
    io
    o 
     d
    de
    el
    l 
     t
    tu
    ub
    bo
    o
    TO CHECK BRUSHES:➢
    ➢
    When brushes are worn to the level
    of the base support bar, replace the
    brush dowel.TO REPLACE BRUSH DOWEL➢ ➢ 
      
     
    Remove POWER NOZZLE cover,
    belt and agitator assembly. (See
    “REMOVING BELT”).
    ➢ ➢
    Remove agitator supports,
    washers, screws, end brush, brush
    sprocket, and brush sprocket
    flange from ends of agitator
    assembly.
    ➢ ➢
    Replace brush dowel.
    ➢ ➢
    Reassemble agitator assembly.
    ➢
    ➢
    To line up screw holes in dowel,
    sprocket and end brush, be sure the
    brush portion of end brush lines up
    with brushes on brush dowel.
    ➢ ➢
    Replace belt, agitator assembly and
    POWER NOZZLE cover screws.
    (See “REPLACING  BELT”).
    Base Support BarsBarres de support de la base
    Barra de soporte de la base
    Electrical Shock Or Personal Injury
    Hazard
    Disconnect electrical supply before
    servicing or cleaning the unit.
    Failure to do so could result in elec-
    trical shock or personal injury from
    cleaner suddenly starting.
    WARNING
    Brush Servicing 
    						
    							- 41 -
    ➢ ➢
    Line up the hose latch tab and notch in
    canister hood and insert hose into
    canister until it snaps in place.
    To Remove:➢ ➢ 
      
     
    Lift hose latch tab upward and pull up on
    hose.
    ➢ ➢
    Insert handle into wand until lock
    button snaps in place.
    ➢ ➢
    Be sure the hose is not twisted.To Remove:➢ ➢
    Press handle release button and pull up
    on handle.
    Hose Latch TabLanguette de blocage
    du tuyau
    Pestaña de sujeción
    de la manguera
    NotchFente
    Ranura
    Lock ButtonBouton de blocage
    Botón del mango
    Handle Quick ReleaseBouton de dégagement rapide
    de la poignée
    Botón de liberación
    rápida del mango
    HandlePoignée
    Mango
    Motor Safety
    FilterFiltre de sécurité
    du moteurFiltro
    CanisterHoodHose
    ➢ ➢
    Open canister hood
    ➢ ➢
    Check dust bag (See CHANGING DUST
    BAG for instructions)
    ➢ ➢
    Check filter (See MOTOR SAFETY FILTER
    CLEANING for instructions)
    - 16 -
    ➢ ➢
    It is normal for the canister hood to come off when it is opened further than needed
    ➢ ➢
    Line up the hinges, insert them, and close the hood to replace it
    ➢ ➢
    Faire glisser les rondelles et les supports
    de l’agitateur sur l’agitateur.
    ➢
    ➢
    Glisser la nouvelle courroie dans la
    rainure de lassemblage de lagitateur
    et ensuite par-dessus larbre du
    moteur.
    ➢ ➢
    S’assurer que la courroie est située
    sous le protège-courroie.
    ➢ ➢
    Insérer les deux languettes de
    support dans les fentes de la base.
    ➢ ➢
    Appuyer sur les supports de 
    l’agitateur
    jusquà ce quils senclenchent.
    ➢ ➢Aligner le devant du couvercle et la base.
    ➢
    ➢
    Poser le couvercle sur le bord avant de la
    base comme illustré.
    ➢
    ➢
    Incliner le couvercle vers l’arrière pour le
    refermer.
    ➢ ➢
    Appuyer fermement sur le couvercle jus-
    qu’à ce que les languettes s’enclenchent
    en place.
    ➢ ➢
    Remettre les vis du couvercle, l’ampoule
    et le couvercle de l’éclairage en place.
    ➢
    ➢
    R
    Re
    ei
    in
    ns
    st
    ta
    al
    le
    e 
     l
    la
    as
    s 
     a
    ar
    ra
    an
    nd
    de
    el
    la
    as
    s 
     y
    y 
     l
    lo
    os
    s 
     s
    so
    op
    po
    or
    rt
    te
    es
    s 
     d
    de
    el
    l
    a ag
    gi
    it
    ta
    ad
    do
    or
    r 
     e
    en
    n 
     e
    el
    l 
     e
    en
    ns
    sa
    am
    mb
    bl
    le
    e.
    .
    ➢
    ➢
    I
    In
    ns
    st
    ta
    al
    le
    e 
     l
    la
    a 
     b
    ba
    an
    nd
    da
    a 
     n
    nu
    ue
    ev
    va
    a 
     e
    en
    n 
     e
    el
    l 
     a
    ag
    gi
    it
    ta
    ad
    do
    or
    r,
    ,
    d de
    es
    sp
    pu
    ué
    és
    s 
     e
    en
    n 
     l
    la
    a 
     f
    fl
    le
    ec
    ch
    ha
    a 
     d
    de
    el
    l 
     m
    mo
    ot
    to
    or
    r.
    .
    ➢
    ➢
    A
    As
    se
    eg
    gú
    úr
    re
    es
    se
    e 
      
     q
    qu
    ue
    e 
     l
    la
    a 
     b
    ba
    an
    nd
    da
    a 
      
     e
    es
    st
    ta
    a 
     p
    po
    or
    r
    d de
    en
    nt
    tr
    ro
    o 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     g
    gu
    ur
    rd
    da
    a 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     b
    ba
    an
    nd
    da
    a.
    .
    ➢
    ➢
    I
    In
    ns
    se
    er
    rt
    te
    e 
     a
    am
    mb
    bo
    os
    s 
     s
    so
    op
    po
    or
    rt
    te
    es
    s 
     e
    en
    n 
     l
    la
    as
    s
    r ra
    an
    nu
    ur
    ra
    as
    s 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     b
    ba
    as
    se
    e.
    .
    ➢
    ➢
    E
    En
    ns
    sa
    am
    mb
    bl
    le
    e 
     l
    lo
    os
    s 
     s
    so
    op
    po
    or
    rt
    te
    es
    s 
     d
    de
    el
    l 
     a
    ag
    gi
    it
    ta
    ad
    do
    or
    r
    e en
    n 
     s
    su
    u 
     l
    lu
    ug
    ga
    ar
    r.
    .
    ➢ ➢A
    Al
    li
    in
    ne
    ee
    e 
     l
    la
    a 
     p
    pa
    ar
    rt
    te
    e 
     f
    fr
    ro
    on
    nt
    ta
    al
    l 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     c
    cu
    ub
    bi
    ie
    er
    rt
    ta
    a 
     c
    co
    on
    n
    l la
    a 
     b
    ba
    as
    se
    e.
    .
    ➢
    ➢
    C
    Co
    ol
    lo
    oq
    qu
    ue
    e 
     l
    la
    a 
     c
    cu
    ub
    bi
    ie
    er
    rt
    ta
    a 
     s
    so
    ob
    br
    re
    e 
     e
    el
    l 
     b
    bo
    or
    rd
    de
    e
    d de
    el
    la
    an
    nt
    te
    er
    ro
    o 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     b
    ba
    as
    se
    e 
     c
    co
    om
    mo
    o 
     s
    se
    e 
     m
    mu
    ue
    es
    st
    tr
    ra
    a.
    .
    ➢
    ➢
    I
    In
    nc
    cl
    li
    in
    ne
    e 
     l
    la
    a 
     c
    cu
    ub
    bi
    ie
    er
    rt
    ta
    a 
     h
    ha
    ac
    ci
    ia
    a 
     a
    at
    tr
    rá
    ás
    s.
    .
    ➢
    ➢
    E
    Ej
    je
    er
    rz
    za
    a 
     p
    pr
    re
    es
    si
    ió
    ón
    n 
     f
    fi
    ir
    rm
    me
    e 
     s
    so
    ob
    br
    re
    e 
     l
    la
    a 
     c
    cu
    ub
    bi
    ie
    er
    rt
    ta
    a
    h ha
    as
    st
    ta
    a 
     q
    qu
    ue
    e 
     l
    la
    as
    s 
     p
    pe
    es
    st
    ta
    añ
    ña
    as
    s 
     l
    la
    at
    te
    er
    ra
    al
    le
    es
    s 
     q
    qu
    ue
    ed
    de
    en
    n
    f fi
    ij
    ja
    as
    s 
     e
    en
    n 
     p
    po
    os
    si
    ic
    ci
    ió
    ón
    n.
    .
    ➢
    ➢
    I
    In
    ns
    st
    ta
    al
    le
    e 
     l
    lo
    os
    s 
     t
    to
    or
    rn
    ni
    il
    ll
    lo
    os
    s 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     c
    cu
    ub
    bi
    ie
    er
    rt
    ta
    a,
    , 
     l
    la
    a
    b bo
    om
    mb
    bi
    il
    ll
    la
    a 
     y
    y 
     l
    la
    a 
     c
    cu
    ub
    bi
    ie
    er
    rt
    ta
    a 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     b
    bo
    om
    mb
    bi
    il
    ll
    la
    a.
    .
    Remplacement de la courroie
    C
    Ca
    am
    mb
    bi
    io
    o 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     c
    co
    or
    rr
    re
    ea
    a 
    						
    							- 17 - - 40 -
    ➢ ➢
    Aligner la languette de blocage du tuyau
    avec lencoche du couvercle du chariot et
    insérer le tuyau dans le chariot jusqu’à ce
    qu’il s’enclenche.
    Pour enlever:
    ➢ ➢ 
     
    Soulever la languette de blocage du tuyau
    et tirer le tuyau vers le haut.
    ➢ ➢
    Insérer la poignée dans le tube jusqu’à ce
    que le bouton de blocage s’enclenche 
    en place.
    ➢ ➢
    S’assurer que le tuyau souple n’est pas
    tortillé.
    Pour enlever:
    ➢ ➢
    Appuyer sur le bouton de dégagement
    rapide de la poignée et tirer la poignée
    vers le haut.
    ➢ ➢
    Ouvrir le couvercle du chariot.
    ➢
    ➢
    Vérifier le sac à poussière (Se reporter à
    la section “Remplacement du sac à
    poussière”).
    ➢
    ➢
    Vérifier le filtre de sécurité du moteur (Se
    reporter à la section “Nettoyage du filtre
    de sécurité du moteur).
    ➢
    ➢
    A
    Ab
    br
    ra
    a 
     l
    la
    a 
     t
    ta
    ap
    pa
    a 
     d
    de
    el
    l 
     r
    re
    ec
    ce
    ep
    pt
    tá
    ác
    cu
    ul
    lo
    o.
    .
    ➢
    ➢
    C
    Ch
    he
    eq
    qu
    ue
    e 
     l
    la
    a 
     f
    fu
    un
    nd
    da
    a 
     d
    de
    e 
     p
    po
    ol
    lv
    vo
    o
    (V
    Ve
    ea
    a
    C CA
    AM
    MB
    BI
    IA
    AR
    R 
     F
    FU
    UN
    ND
    DA
    A 
     p
    pa
    ar
    ra
    a
    i in
    ns
    st
    tr
    ru
    uc
    cc
    cí
    ío
    on
    ne
    es
    s)
    ).
    .
    ➢
    ➢
    C
    Ch
    he
    eq
    qu
    ue
    e 
     e
    el
    l 
     f
    fi
    il
    lt
    tr
    ro
    o
    (V
    Ve
    ea
    a 
     R
    RE
    EE
    EM
    MP
    PL
    LA
    AZ
    ZA
    AR
    R
    F FI
    IL
    LT
    TR
    RO
    O 
     p
    pa
    ar
    ra
    a 
     i
    in
    ns
    st
    tr
    ru
    uc
    cc
    cí
    ío
    on
    ne
    es
    s)
    ).
    .
    ➢
    ➢
    Il est normal que le couvercle du chariot
    se détache lorsqu’il est ouvert plus que
    nécessaire.
    ➢
    ➢
    Aligner les charnières, les insérer, puis
    fermer le couvercle pour le remettre en
    place.
    ➢ ➢
    E
    Es
    s 
     n
    no
    or
    rm
    ma
    al
    l 
     q
    qu
    ue
    e 
     l
    la
    a 
     t
    ta
    ap
    pa
    a 
     d
    de
    el
    l 
     r
    re
    ec
    ce
    ep
    pt
    tá
    ác
    cu
    ul
    lo
    o 
     s
    se
    e
    d de
    es
    sp
    pr
    re
    en
    nd
    da
    a 
     a
    al
    l 
     s
    se
    er
    r 
     a
    ab
    bi
    ie
    er
    rt
    ta
    a 
     m
    má
    ás
    s 
     d
    de
    e 
     l
    lo
    o 
     n
    ne
    ec
    ce
    e-
    -
    s sa
    ar
    ri
    io
    o.
    .
    ➢
    ➢
    P
    Pa
    ar
    ra
    a 
     c
    co
    ol
    lo
    oc
    ca
    ar
    r 
     n
    nu
    ue
    ev
    va
    am
    me
    en
    nt
    te
    e 
     l
    la
    a 
     t
    ta
    ap
    pa
    a,
    , 
     a
    al
    li
    in
    ne
    ee
    e
    l la
    as
    s 
     b
    bi
    is
    sa
    ag
    gr
    ra
    as
    s,
    , 
     i
    in
    ns
    sé
    ér
    rt
    te
    el
    la
    as
    s 
     y
    y 
     c
    ci
    ie
    er
    rr
    re
    e 
     l
    la
    a 
     t
    ta
    ap
    pa
    a.
    .
    Chariot
    A
    As
    sp
    pi
    ir
    ri
    id
    do
    or
    ra
    a
    Couvercle
    C
    Cu
    ub
    bi
    ie
    er
    rt
    ta
    a
    Tu y a u
    M
    Ma
    an
    ng
    go
    o
    ➢
    ➢ 
     
    I
    In
    nt
    tr
    ro
    od
    du
    uz
    zc
    ca
    a 
     e
    el
    l 
     m
    ma
    an
    ng
    go
    o 
     e
    en
    n 
      
     e
    el
    l 
     t
    tu
    ub
    bo
    o 
     h
    ha
    as
    st
    ta
    a 
     q
    qu
    ue
    e
    e el
    l 
      
     b
    bo
    ot
    tó
    ón
    n 
     p
    pa
    ar
    ra
    a 
     l
    li
    ib
    be
    er
    ra
    ar
    r 
      
     e
    el
    l 
      
     m
    ma
    an
    ng
    go
    o 
     y
    y 
      
     t
    ti
    ir
    re
    e 
      
     d
    de
    el
    l
    m ma
    an
    ng
    go
    o 
     h
    ha
    ac
    ci
    ia
    a 
     A
    Ar
    rr
    ri
    ib
    ba
    a.
    .
    P Pa
    ar
    ra
    a 
     R
    Re
    et
    ti
    ir
    ra
    ar
    r:
    :
    ➢
    ➢
    L
    Le
    ev
    va
    an
    nt
    te
    e 
     e
    el
    l 
     p
    pe
    es
    st
    ti
    il
    ll
    lo
    o 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     m
    ma
    an
    ng
    gu
    ue
    ea
    ar
    ra
    a
    y
    t
    ti
    ir
    re
    e 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     m
    ma
    an
    ng
    gu
    ue
    er
    ra
    a.
    .
    ➢
    ➢ 
      
     
    I
    In
    nt
    tr
    ro
    od
    du
    uz
    za
    a 
     e
    el
    l 
      
     m
    ma
    an
    ng
    go
    o 
     e
    en
    n 
     e
    el
    l 
     t
    tu
    ub
    bo
    o 
     h
    ha
    as
    st
    ta
    a
    q qu
    ue
    e 
     e
    el
    l 
     b
    bo
    ot
    tó
    ón
    n 
     q
    qu
    ue
    ed
    de
    e 
     e
    en
    n 
     p
    po
    os
    si
    ic
    ci
    ió
    ón
    n.
    .
    ➢
    ➢
    A
    As
    se
    eg
    gú
    úr
    re
    es
    se
    e 
     q
    qu
    ue
    e 
     l
    la
    a 
     m
    ma
    an
    ng
    gu
    ue
    er
    ra
    a 
     n
    no
    o 
     e
    es
    st
    té
    é
    t to
    or
    rc
    ci
    id
    da
    a.
    .
    P Pa
    ar
    ra
    a 
     R
    Re
    et
    ti
    ir
    ra
    ar
    r:
    :
    ➢
    ➢
    O
    Op
    pr
    ri
    im
    ma
    a 
     e
    el
    l 
     b
    bo
    ot
    tó
    ón
    n 
     p
    pa
    ar
    ra
    a 
     l
    li
    ib
    be
    er
    ra
    ar
    r 
     e
    el
    l
    m ma
    an
    ng
    go
    o 
     y
    y 
     t
    ti
    ir
    re
    e 
     d
    de
    el
    l 
     m
    ma
    an
    ng
    go
    o 
     h
    ha
    ac
    ci
    ia
    a 
     a
    ar
    rr
    ri
    ib
    ba
    a.
    .
    ➢
    ➢
    Slide washers and agitator
    supports onto brush agitator unit.
    ➢ ➢
    Install new belt in belt groove on
    the agitator assembly, then over the
    motor shaft.
    ➢ ➢
    Be sure belt is under belt guard.
    ➢ ➢
    Insert both support tabs into the
    base slots.
    ➢ ➢
    Snap agitator supports into place.
    ➢ ➢
    Line up front of cover and base.
    ➢ ➢
    Rest cover on front edge of base as
    shown.
    ➢ ➢
    Tilt cover to back.
    ➢ ➢
    Press cover firmly until tabs snap
    into place.
    ➢ ➢
    Replace cover screws, light bulb and
    light cover.
    Agitator SupportSupport de l’agitateur
    Soporte del agitador
    Agitator AssemblyAssemblage de l’agitateur
    Montaje del agitador
    Motor ShaftArbre du moteur
    Eje del transmissión
    del motor
    CoverCouvercle
    Cubierta
    BaseBase
    BaseTa bLanguette
    Ranura
    Replacing Belt 
    						
    							- 18 -
    FEATURES
    Overload Protector
    ➢ ➢
    The overload protector stops the
    POWER NOZZLE motor when the
    brush jams and prevents belt
    breakage.
    NOTE: Canister motor will continue to
    run.
    TO CORRECT PROBLEM:
    ➢ ➢
    Unplug electrical cord.
    ➢ ➢
    Check brush and brush support
    areas for excessive lint build-up or
    jamming.
    ➢ ➢
    Clean jammed area.
    TO RESET:
    ➢ ➢
    Press reset button on top of the
    POWER NOZZLE. Plug in and turn
    on cleaner.
    Overload Protector
    (Reset Button)Protector contra sobrecargas
    (Botón de restauración) Protecteur de surcharge
    (Bouton de remise en circuit)
    ➢ ➢
    Débrancher l’aspirateur de la prise de cou-
    rant.
    ➢ ➢
    Vérifier fréquemment et enlever l’accumu-
    lation de cheveux, corde et charpie dans
    les brosses et les supports de brosse de la
    tête motorisée.
    ➢
    ➢
    Si l’accumulation devient excessive, dé-
    brancher la tête motorisée du tube et sui-
    vre les étapes indiquées ci-après.
    ➢
    ➢
    Enlever le couvercle de l’éclairage et l’am-
    poule comme illustré dans la section
    Remplacement de lampoule de la
    lampe”.
    ➢
    ➢
    Retirer les deux vis du couvercle de la tête
    motorisée.
    ➢
    ➢
    Retourner la tête motorisée.
    ➢
    ➢
    Pour enlever le couvercle, insérer le tour-
    nevis aux languettes de couvercle des
    deux côtés et tourner afin de relâcher les
    languettes.
    ➢ ➢
    Remettre  la tête motorisée à l’endroit.
    ➢
    ➢
    Appuyer sur la pédale de dégagement du
    manche et baisser le pivot du tuyau
    souple.
    ➢ ➢
    Incliner le couvercle vers l’avant jusqu’à ce
    qu’il se dégage.
    ➢
    ➢
    Insérer soigneusement et tourner le tour-
    nevis à chaque support de l’agitateur afin
    de dégager l’agitateur de la base.
    ➢
    ➢
    Enlever la courroie usée.
    ➢
    ➢
    Dégager les supports de l’agitateur en les
    faisant glisser afin de vérifier et nettoyer
    les zones de support de l’agitateur.
    ➢
    ➢
    Se reporter à l’illustration de l’ensemble de
    brosse dans la section ASSEMBLAGE DE
    L’AGITATEUR.
    ➢
    ➢
    D
    De
    es
    sc
    co
    on
    ne
    ec
    ct
    te
    e 
     l
    la
    a 
     a
    as
    sp
    pi
    ir
    ra
    ad
    do
    or
    ra
    a 
      
     d
    de
    e 
     e
    el
    l
    c co
    on
    nt
    ta
    ac
    ct
    to
    o.
    .
    ➢
    ➢
    C
    Ch
    he
    eq
    qu
    ue
    e 
     y
    y 
     r
    re
    em
    mu
    ue
    ev
    va
    a 
     c
    ca
    ab
    be
    el
    ll
    lo
    o,
    , 
     c
    cu
    ue
    er
    rd
    da
    as
    s,
    ,
    h he
    eb
    br
    ra
    as
    s 
     q
    qu
    ue
    e 
     s
    se
    e 
     e
    en
    nr
    re
    ed
    da
    an
    n 
     f
    fr
    re
    ec
    cu
    ue
    en
    nt
    te
    em
    me
    en
    nt
    te
    e
    e en
    n 
     e
    el
    l 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o 
     y
    y 
     e
    en
    n 
     l
    lo
    os
    s 
     s
    so
    op
    po
    or
    rt
    te
    es
    s 
     d
    de
    el
    l 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o
    d de
    el
    l 
     P
    PO
    OW
    WE
    ER
    R 
     N
    NO
    OZ
    ZZ
    ZL
    LE
    E.
    .
    ➢
    ➢
    S
    Si
    i 
     s
    se
    e 
     e
    en
    nr
    re
    ed
    da
    an
    n 
     e
    ex
    xc
    ce
    es
    si
    iv
    va
    am
    me
    en
    nt
    te
    e,
    ,
    d de
    es
    sc
    co
    on
    ne
    ec
    ct
    te
    e 
     e
    el
    l 
     P
    PO
    OW
    WE
    ER
    R 
     N
    NO
    OZ
    ZZ
    ZL
    LE
    E 
     d
    de
    e 
     l
    lo
    os
    s
    t tu
    ub
    bo
    os
    s 
     y
    y 
     s
    si
    ig
    ga
    a 
     l
    lo
    os
    s 
     p
    pa
    as
    so
    os
    s 
     q
    qu
    ue
    e 
     s
    se
    e
    m me
    en
    nc
    ci
    io
    on
    na
    an
    n 
     a
    ab
    ba
    aj
    jo
    o.
    .
    ➢
    ➢
    R
    Re
    et
    ti
    ir
    re
    e 
     l
    la
    a 
     c
    cu
    ub
    bi
    ie
    er
    rt
    ta
    a 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     b
    bo
    om
    mb
    bi
    il
    ll
    la
    a 
     y
    y 
     l
    la
    a
    b bo
    om
    mb
    bi
    il
    ll
    la
    a 
     c
    co
    om
    mo
    o 
     s
    se
    e 
     i
    in
    nd
    di
    ic
    ca
    a 
     b
    ba
    aj
    jo
    o 
     C
    CA
    AM
    MB
    BI
    IO
    O 
     D
    DE
    E
    L LA
    A 
     B
    BO
    OM
    MB
    BI
    IL
    LL
    LA
    A.
    .
    ➢
    ➢
    R
    Re
    et
    ti
    ir
    re
    e 
     l
    lo
    os
    s 
     t
    to
    or
    rn
    ni
    il
    ll
    lo
    os
    s 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     P
    PO
    OW
    WE
    ER
    R
    N NO
    OZ
    ZZ
    ZL
    LE
    E.
    .
    ➢
    ➢ 
      
     
    V
    o ol
    lt
    te
    ee
    e 
     l
    la
    a 
     P
    PO
    OW
    WE
    ER
    R 
     N
    NO
    OZ
    ZZ
    ZL
    LE
    E.
    .
    ➢
    ➢
    I
    In
    ns
    se
    er
    rt
    te
    e 
     e
    el
    l 
     d
    de
    es
    st
    to
    or
    rn
    ni
    il
    ll
    la
    ad
    do
    or
    r 
     e
    en
    n 
     l
    la
    as
    s 
     p
    pe
    es
    st
    ta
    añ
    ña
    as
    s
    d de
    e 
     l
    la
    a 
     c
    cu
    ub
    bi
    ie
    er
    rt
    ta
    a 
     d
    de
    e 
     a
    am
    mb
    bo
    os
    s 
     c
    co
    os
    st
    ta
    ad
    do
    os
    s 
     y
    y 
     g
    gí
    ír
    re
    el
    lo
    o
    p pa
    ar
    ra
    a 
     l
    li
    ib
    be
    er
    ra
    ar
    r 
     l
    la
    as
    s 
     p
    pe
    es
    st
    ta
    añ
    ña
    as
    s.
    .
    ➢
    ➢
    V
    Vo
    ol
    lt
    te
    ee
    e 
     l
    la
    a 
     P
    PO
    OW
    WE
    ER
    R 
     N
    NO
    OZ
    ZZ
    ZL
    LE
    E 
     h
    ha
    ac
    ci
    ia
    a 
     a
    ar
    rr
    ri
    ib
    ba
    a.
    .
    ➢
    ➢
    O
    Op
    pr
    ri
    im
    ma
    a 
     l
    la
    a 
     g
    gu
    uí
    ía
    a 
     d
    de
    e 
     l
    li
    ib
    be
    er
    ra
    ac
    ci
    ió
    ón
    n 
     y
    y 
     b
    ba
    aj
    je
    e 
     e
    el
    l
    d di
    is
    sp
    po
    os
    si
    it
    ti
    iv
    vo
    o 
     g
    gi
    ir
    ra
    at
    to
    or
    ri
    io
    o.
    .
    ➢
    ➢
    I
    In
    nc
    cl
    li
    in
    ne
    e 
     l
    la
    a 
     c
    cu
    ub
    bi
    ie
    er
    rt
    ta
    a 
     d
    de
    e 
     a
    at
    tr
    rá
    ás
    s 
     h
    ha
    ac
    ci
    ia
    a 
     a
    ad
    de
    el
    la
    an
    nt
    te
    e
    h ha
    as
    st
    ta
    a 
     q
    qu
    ue
    e 
     s
    se
    e 
     d
    de
    es
    sp
    pr
    re
    en
    nd
    da
    a.
    .
    ➢
    ➢
    I
    In
    ns
    se
    er
    rt
    te
    e 
     e
    el
    l 
     d
    de
    es
    st
    to
    or
    rn
    ni
    il
    ll
    la
    ad
    do
    or
    r 
     c
    cu
    ui
    id
    da
    ad
    do
    os
    sa
    am
    me
    en
    nt
    te
    e
    e en
    n 
     c
    ca
    ad
    da
    a 
     s
    so
    op
    po
    or
    rt
    te
    e 
     d
    de
    el
    l 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o 
     y
    y 
     g
    gí
    ír
    re
    el
    lo
    o 
     p
    pa
    ar
    ra
    a
    r re
    et
    ti
    ir
    ra
    ar
    r 
     e
    el
    l 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     b
    ba
    as
    se
    e.
    .
    ➢
    ➢
    R
    Re
    et
    ti
    ir
    re
    e 
     l
    la
    a 
     b
    ba
    an
    nd
    da
    a 
     d
    de
    es
    sg
    ga
    as
    st
    ta
    ad
    da
    a.
    .
    ➢
    ➢ 
      
     
    R
    Re
    et
    ti
    ir
    re
    e 
     l
    lo
    os
    s 
     s
    so
    op
    po
    or
    rt
    te
    es
    s 
     d
    de
    el
    l 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o;
    ; 
     e
    ex
    xa
    am
    mi
    in
    ne
    e 
     y
    y
    l li
    im
    mp
    pi
    ie
    e 
     l
    la
    as
    s 
     á
    ár
    re
    ea
    as
    s 
     d
    de
    e 
     s
    so
    op
    po
    or
    rt
    te
    e 
     d
    de
    el
    l 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o.
    .
    ➢
    ➢
    E
    En
    n 
     l
    la
    a 
     E
    EN
    NS
    SA
    AM
    MB
    BL
    LE
    E 
     D
    DE
    EL
    L 
     A
    AG
    GI
    IT
    TA
    AD
    DO
    OR
    R 
     s
    se
    e
    p pr
    ro
    op
    po
    or
    rc
    ci
    io
    on
    na
    a 
     u
    un
    na
    a 
     i
    il
    lu
    us
    st
    tr
    ra
    ac
    ci
    ió
    ón
    n 
     d
    de
    e 
     t
    to
    od
    do
    o 
     e
    el
    l
    e en
    ns
    sa
    am
    mb
    bl
    le
    e 
     d
    de
    el
    l 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o.
    .
    Retrait de la courroie
    S
    Sa
    ac
    ca
    an
    nd
    do
    o 
     l
    la
    a 
     c
    co
    or
    rr
    re
    ea
    a
    Performance Indicator
    ➢
    ➢
    When unit is running, lines in indicator
    windows will be clear if there are no
    clogs.
    ➢ ➢
    When lines turn completely red there is
    a need to check dust bag for being full
    and other areas that may be clogged.
    ➢ ➢
    See REMOVING CLOGS.
    ➢ ➢
    Red lines may appear when using
    attachments or when cleaning new
    carpet, due to reduced airflow by
    attachments themselves or new carpet
    fuzz filling the bag quickly.
    - 39 - 
    						
    							Caractéristiques
    C
    Ca
    ar
    ra
    ac
    ct
    te
    er
    rí
    ís
    st
    ti
    ic
    ca
    as
    s 
     
    Protecteur de surcharge
    P
    Pr
    ro
    ot
    te
    ec
    ct
    to
    or
    r 
     c
    co
    on
    nt
    tr
    ra
    a 
     s
    so
    ob
    br
    re
    ec
    ca
    ar
    rg
    ga
    as
    s
    ➢
    ➢E
    El
    l 
     p
    pr
    ro
    ot
    te
    ec
    ct
    to
    or
    r 
     c
    co
    on
    nt
    tr
    ra
    a 
     s
    so
    ob
    br
    re
    ec
    ca
    ar
    rg
    ga
    as
    s 
     d
    de
    et
    ti
    ie
    en
    ne
    e
    e el
    l 
     m
    mo
    ot
    to
    or
    r 
     d
    de
    el
    l 
     P
    PO
    OW
    WE
    ER
    R 
     N
    NO
    OZ
    ZZ
    ZL
    LE
    E 
     c
    cu
    ua
    an
    nd
    do
    o
    e el
    l 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o 
     s
    se
    e 
     a
    at
    ta
    as
    sc
    ca
    a 
     y
    y 
     p
    pr
    re
    ev
    vi
    ie
    en
    ne
    e 
     q
    qu
    ue
    e 
     l
    la
    a
    b ba
    an
    nd
    da
    a 
     s
    se
    e 
     r
    re
    ev
    vi
    ie
    en
    nt
    te
    e.
    .
    N NO
    OT
    TA
    A:
    : 
     E
    El
    l 
     m
    mo
    ot
    to
    or
    r 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     a
    as
    sp
    pi
    ir
    ra
    ad
    do
    or
    ra
    a 
     v
    vo
    ol
    lv
    ve
    er
    rá
    á 
     a
    a
    f fu
    un
    nc
    ci
    io
    on
    na
    ar
    r.
    .P
    Pa
    ar
    ra
    a 
     c
    co
    or
    rr
    re
    eg
    gi
    ir
    r 
     e
    el
    l 
     p
    pr
    ro
    ob
    bl
    le
    em
    ma
    a:
    :➢
    ➢
    D
    De
    es
    se
    en
    nc
    ch
    hu
    uf
    fa
    ar
    r 
     C
    Co
    or
    rd
    dó
    ón
    n 
     E
    El
    lé
    éc
    ct
    tr
    ri
    ic
    co
    o
    ➢
    ➢
    C
    Ch
    he
    eq
    qu
    ue
    e 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o 
     y
    y 
     á
    ár
    re
    ea
    as
    s 
     d
    de
    e 
     a
    ap
    po
    oy
    yo
    o 
     d
    de
    e 
     c
    ce
    ep
    pi
    il
    ll
    lo
    o
    p pa
    ar
    ra
    a 
     a
    ac
    cu
    um
    mu
    ul
    la
    ac
    ci
    ió
    ón
    n 
      
     e
    ex
    xc
    ce
    es
    si
    iv
    vo
    o 
     d
    de
    e 
     h
    hi
    il
    la
    a 
     o
    o
    i in
    nt
    te
    er
    rf
    fe
    er
    re
    en
    nc
    ci
    ia
    a.
    .
    ➢
    ➢
    L
    Li
    im
    mp
    pi
    ia
    ar
    r 
     e
    el
    l 
     á
    ár
    re
    ea
    a 
     d
    de
    e 
     i
    in
    nt
    te
    er
    rf
    fe
    er
    re
    en
    nc
    ci
    ia
    a.
    .
    P Pa
    ar
    ra
    a 
     r
    re
    es
    st
    ta
    ab
    bl
    le
    ec
    ce
    er
    r:
    : 
     
    ➢
    ➢
    A
    Ap
    pr
    re
    et
    ta
    a 
     e
    el
    l 
     b
    bo
    ot
    tó
    ón
    n 
     d
    de
    e 
     r
    re
    ep
    po
    on
    ne
    er
    r 
     e
    en
    n 
     l
    la
    a 
     p
    pa
    ar
    rt
    te
    e 
     a
    ar
    rr
    ri
    ib
    ba
    a
    d de
    e 
     l
    la
    a 
     P
    PO
    OW
    WE
    ER
    RN
    NO
    OZ
    ZZ
    ZL
    LE
    E.
    . 
      
     E
    En
    nc
    ch
    hu
    uf
    fa
    ar
    r 
     y
    y
    e en
    nc
    ce
    en
    nd
    de
    er
    r 
     e
    el
    l 
     b
    bo
    ot
    te
    e.
    .
    ➢
    ➢
    Le système de protection contre les
    surcharges arrête le moteur 
    de la tête
    motorisée
    lorsque les brosses restent
    bloquées pour éviter que la courroie ne
    se casse.
    Nota : Le moteur de laspirateur continuera
    cependant de tourner.
    Pour corriger le problème:➢
    ➢
    Débrancher le cordon d’alimentation.
    ➢ ➢
    Vérifier toute accumulation possible de
    fibre, de peluche ou tout blocage aux
    alentours des brosses et des supports
    de brosse.
    ➢ ➢
    Nettoyer lendroit bloqué.Pour réarmer :➢
    ➢
    Appuyer sur le bouton de remise en marche
    de la tête motorisée. Brancher le cordon et
    établir le contact.
    - 38 -- 19 -
    ➢
    ➢
    Disconnect cleaner from electrical
    outlet.
    ➢ ➢
    Check and remove hair, string and
    lint build-up frequently in the POWER
    NOZZLE brush and brush support
    areas.
    ➢ ➢
    If build-up becomes excessive,
    disconnect POWER NOZZLE from
    wand and follow the steps below.
    ➢ ➢
    Remove light cover and light bulb
    as shown under “REPLACING
    HEADLIGHT BULB”.
    ➢ ➢
    Unscrew the two (2) POWER
    NOZZLE cover screws.
    ➢ ➢
    Turn POWER NOZZLE over.
    ➢ ➢
    To remove cover, insert screwdriver
    at cover tabs on both sides and
    twist to release tabs.
    ➢ ➢
    Turn POWER NOZZLE right side up.
    ➢ ➢
    Press handle release pedal and
    lower the swivel.
    ➢ ➢
    Tilt cover forward from back until
    front snaps free.
    ➢ ➢
    Carefully insert and twist
    screwdriver at each brush support
    to free brush from base.
    ➢ ➢
    Remove worn belt.
    ➢ ➢
    Slide agitator supports off to check
    and clean agitator support areas.
    ➢ ➢
    See AGITATOR ASSEMBLY for picture
    of complete brush assembly.
    Ta bLanguette
    Pestaña
    Agitator SupportSupport de l’agitateur
    Soportes del agitadorBase
    Removing Belt
    Indicateur de performance
    I In
    nd
    di
    ic
    ca
    ad
    do
    or
    r 
     d
    de
    el
    l 
     f
    fu
    un
    nc
    ci
    io
    on
    na
    am
    mi
    ie
    en
    nt
    to
    o
    ➢
    ➢
    Quand l’appareil est en marche, l’indicateur
    reste clair.
    ➢ ➢
    Quand les lignes sont complètement rouges,
    il faut vérifier si le sac est plein ou si des
    conduits sont bloqués.
    ➢
    ➢
    Se reporter à la section “Dégagement des
    obstructions”.
    ➢
    ➢
    Les lignes peuvent devenir rouges quand
    certains accessoires sont utilisés ou lors du
    nettoyage d’une moquette neuve à cause de
    la réduction du débit d’air par l’accessoire
    lui-même ou de la peluche de la moquette
    neuve qui remplit le sac rapidement.
    ➢ ➢
    C
    Cu
    ua
    an
    nd
    do
    o 
     l
    la
    a 
     u
    un
    ni
    id
    da
    ad
    d 
     e
    es
    st
    tá
    á 
     e
    en
    n 
     f
    fu
    un
    nc
    ci
    io
    on
    na
    am
    mi
    ie
    en
    nt
    to
    o
    l la
    as
    s 
     l
    lí
    ín
    ne
    ea
    as
    s 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     v
    ve
    en
    nt
    ta
    an
    ni
    il
    ll
    la
    a 
     d
    de
    el
    l 
     i
    in
    nd
    di
    ic
    ca
    ad
    do
    or
    r 
     n
    no
    o
    e es
    st
    tá
    án
    n 
     e
    en
    nc
    ce
    en
    nd
    di
    id
    da
    as
    s.
    .
    ➢
    ➢
    C
    Cu
    ua
    an
    nd
    do
    o 
     l
    la
    as
    s 
     l
    li
    in
    ne
    ea
    as
    s 
     s
    se
    e 
     m
    mu
    ue
    es
    st
    tr
    ra
    an
    n 
     c
    co
    om
    mp
    pl
    le
    et
    ta
    a-
    -
    m me
    en
    nt
    te
    e 
     r
    ro
    oj
    ja
    as
    s 
     s
    se
    er
    rá
    á 
     n
    ne
    ec
    ce
    es
    sa
    ar
    ri
    io
    o 
     e
    ex
    xa
    am
    mi
    in
    na
    ar
    r 
     l
    la
    a
    b bo
    ol
    ls
    sa
    a 
     p
    pa
    ar
    ra
    a 
     p
    po
    ol
    lv
    vo
    o 
     y
    y 
     d
    de
    et
    te
    er
    rm
    mi
    in
    ne
    e 
     s
    si
    i 
     e
    es
    st
    tá
    á 
     l
    ll
    le
    en
    na
    a
    y y 
     e
    ex
    xa
    am
    mi
    in
    ne
    e 
     c
    cu
    ua
    al
    lq
    qu
    ui
    ie
    er
    r 
     o
    ot
    tr
    ra
    a 
     á
    ár
    re
    ea
    a 
     q
    qu
    ue
    e 
     p
    po
    od
    dr
    rí
    ía
    a
    e es
    st
    ta
    ar
    r 
     a
    at
    ta
    as
    sc
    ca
    ad
    da
    a.
    .
    ➢
    ➢
    C
    Co
    on
    ns
    su
    ul
    lt
    te
    e 
     l
    la
    a 
     “
    “Q
    Qu
    ui
    it
    ta
    ar
    r 
     d
    de
    e 
     l
    lo
    os
    s 
     r
    re
    es
    si
    id
    du
    uo
    os
    s 
     d
    de
    e
    b ba
    as
    su
    ur
    ra
    a 
     e
    en
    n 
     l
    lo
    os
    s 
     c
    co
    on
    nd
    du
    uc
    ct
    to
    os
    s”
    ”.
    .
    ➢
    ➢
    P
    Pu
    ue
    ed
    de
    e 
     q
    qu
    ue
    e 
     l
    la
    as
    s 
     l
    lí
    ín
    ne
    ea
    as
    s 
     s
    se
    e 
     m
    mu
    ue
    es
    st
    tr
    re
    en
    n 
     e
    en
    n 
     r
    ro
    oj
    jo
    o
    a al
    l 
     u
    ut
    ti
    il
    li
    iz
    za
    ar
    r 
     a
    ac
    cc
    ce
    es
    so
    or
    ri
    io
    os
    s 
     o
    o 
     s
    si
    i 
     e
    es
    st
    tá
    á 
     a
    as
    sp
    pi
    ir
    ra
    an
    nd
    do
    o
    u un
    na
    a 
     a
    al
    lf
    fo
    om
    mb
    br
    ra
    a 
     n
    nu
    ue
    ev
    va
    a.
    . 
     E
    Es
    st
    to
    o 
     s
    se
    e 
     d
    de
    eb
    be
    e 
     a
    a 
     q
    qu
    ue
    e
    l lo
    os
    s 
     a
    ac
    cc
    ce
    es
    so
    or
    ri
    io
    os
    s 
     m
    mi
    is
    sm
    mo
    os
    s 
     r
    re
    ed
    du
    uc
    ce
    en
    n 
     e
    el
    l 
     f
    fl
    lu
    uj
    jo
    o 
     d
    de
    e
    a ai
    ir
    re
    e,
    , 
     o
    o 
     a
    a 
     q
    qu
    ue
    e 
     l
    la
    a 
     p
    pe
    el
    lu
    us
    sa
    a 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     a
    al
    lf
    fo
    om
    mb
    br
    ra
    a
    n nu
    ue
    ev
    va
    a 
     l
    ll
    le
    en
    na
    a 
     l
    la
    a 
     b
    bo
    ol
    ls
    sa
    a 
     m
    mu
    uy
    y 
     r
    rá
    áp
    pi
    id
    do
    o.
    . 
    						
    							Suction ControlHose Swivel
    ➢ ➢
    The hose swivel allows the hose to
    turn without moving the canister.
    This is helpful for cleaning in small
    areas.
    ➢ ➢
    Check hose for twisting before
    pulling canister.➢ ➢
    Suction control allows you to change
    vacuum suction for different fabric
    and carpet weight.
    ➢ ➢
    Opening control decreases suction
    for draperies and lightweight rugs.
    ➢ ➢
    Closing control increases suction for
    upholstery and carpets.
    Suct
    ionControl
    –OpenClose–
    Increase
    SuctionAumentar
    aspiración Augmentation
    de l’aspiration
    Decrease
    SuctionDisminuir
    aspiración Diminution
    de l’aspiration
    - 20 -- 37 -
    Toujours observer toutes les mesures de sé-
    curité avant de nettoyer et de faire l’entretien
    de la tête motorisée.
    S
    Si
    ie
    em
    mp
    pr
    re
    e 
     d
    de
    eb
    be
    er
    rá
    án
    n 
     s
    se
    eg
    gu
    ui
    ir
    rs
    se
    e 
     t
    to
    od
    da
    as
    s 
     l
    la
    as
    s
    p pr
    re
    ec
    ca
    au
    uc
    ci
    io
    on
    ne
    es
    s 
     d
    de
    e 
     s
    se
    eg
    gu
    ur
    ri
    id
    da
    ad
    d 
     a
    al
    l 
     l
    li
    im
    mp
    pi
    ia
    ar
    r 
     y
    y
    d da
    ar
    r 
     s
    se
    er
    rv
    vi
    ic
    ci
    io
    o 
     a
    a 
     l
    la
    a 
     P
    PO
    OW
    WE
    ER
    RN
    NO
    OZ
    ZZ
    ZL
    LE
    E.
    .
    ➢
    ➢
    Pour retirer le couvercle du logement
    de lampoule, soulever doucement un
    côté du couvercle avec un tournevis à
    lame plate.
    ➢ ➢
    Une fois un côté libéré, soulever le
    couvercle pour le retirer.
    ➢ ➢
    Enfoncer et tourner l’ampoule dans le
    sens anti-horaire pour l’enlever.
    ➢
    ➢
    Installer l’ampoule neuve.
    ➢
    ➢
    Ne pas utiliser une ampoule de plus
    de 130 V c.a.-15 W.Remplacement:➢ ➢
    Insérer les languettes arrière dans le
    boîtier et appuyer sur les côtés
    jusquau déclic.
    ➢
    ➢P
    Pa
    ar
    ra
    a 
     s
    sa
    ac
    ca
    ar
    r 
     l
    la
    a 
     t
    ta
    ap
    pa
    a 
     u
    ut
    ti
    il
    li
    iz
    za
    a 
     u
    un
    n
    d de
    es
    st
    to
    or
    rn
    ni
    il
    ll
    la
    ad
    do
    or
    r 
     p
    pl
    la
    an
    no
    o.
    . 
      
     C
    Co
    on
    n 
     c
    cu
    ui
    id
    da
    ad
    do
    o
    e en
    nt
    tr
    ro
    om
    me
    et
    te
    er
    r 
     a
    al
    l 
     l
    la
    ad
    do
    o 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     t
    ta
    ap
    pa
    a 
     d
    de
    e 
     l
    lu
    uz
    z
    a ar
    rr
    ri
    ib
    ba
    a.
    .
    ➢ ➢C
    Cu
    ua
    an
    nd
    do
    o 
     e
    es
    st
    ta
    a 
     l
    li
    ib
    br
    re
    e 
     u
    un
    n 
     l
    la
    ad
    do
    o,
    , 
     a
    al
    lz
    za
    a 
     p
    pa
    ar
    ra
    a
    s sa
    ac
    ca
    ar
    rl
    lo
    o.
    .
    ➢ ➢E
    Em
    mp
    pu
    uj
    ja
    ar
    r 
     a
    ad
    de
    en
    nt
    tr
    ro
    o 
     y
    y 
     g
    gi
    ir
    ra
    a 
     l
    la
    a 
     b
    bo
    om
    mb
    bi
    il
    ll
    la
    a
    p pa
    ar
    ra
    a 
     s
    sa
    ac
    ca
    ar
    rl
    lo
    o.
    .
    ➢ ➢R
    Re
    ee
    em
    mp
    pl
    la
    az
    za
    ar
    r 
     l
    la
    a 
     b
    bo
    om
    mb
    bi
    il
    ll
    la
    a 
     .
    .
    ➢ ➢U
    Us
    se
    e 
     s
    so
    ol
    la
    am
    me
    en
    nt
    te
    e 
     u
    un
    na
    a 
     b
    bo
    om
    mb
    bi
    il
    ll
    la
    a 
     d
    de
    e 
     1
    13
    30
    0 
     V
    V
    A AC
    C 
     -
    - 
     1
    15
    5 
     v
    va
    at
    ti
    io
    os
    s 
     o
    o 
     d
    de
    e 
     m
    me
    en
    no
    os
    s 
     v
    vo
    ol
    lt
    ti
    io
    os
    s.
    .
    P Pa
    ar
    ra
    a 
     r
    re
    ee
    em
    mp
    pl
    la
    az
    za
    ar
    r 
     t
    ta
    ap
    pa
    a:
    :
    ➢ ➢E
    En
    nc
    ca
    aj
    ja
    ar
    r 
     l
    la
    as
    s 
     l
    le
    en
    ng
    gü
    üe
    et
    ta
    as
    s 
     e
    en
    n 
     l
    la
    a 
     p
    pa
    ar
    rt
    te
    e
    p po
    os
    st
    te
    er
    ri
    io
    or
    r 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     c
    ca
    aj
    ja
    a 
     y
    y 
     a
    ap
    pr
    re
    et
    ta
    ar
    r 
     l
    lo
    os
    s
    l la
    ad
    do
    os
    s 
     h
    ha
    as
    st
    ta
    a 
     c
    ce
    er
    rr
    ra
    ar
    rs
    se
    e 
     d
    de
    e 
     g
    go
    ol
    lp
    pe
    e.
    .
    Entretien de la tête motoriséeRemplacement de l’ampoule de la
    lampeRisque de chocs électriques ou de lésions
    corporelles
    Débrancher avant 
    de faire l’entretien
    ou de
    nettoyer l’appareil. L’omission de débran-
    cher pourrait provoquer des chocs électri-
    ques ou des lésions corporelles du fait que
    l’aspirateur se mettrait soudainement en
    marche.
    AVERTISSEMENT
    C Cu
    ui
    id
    da
    ad
    do
    o 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     P
    Po
    ow
    we
    er
    r 
     N
    No
    oz
    zz
    zl
    le
    e
    C
    Ca
    am
    mb
    bi
    io
    o 
     d
    de
    e 
     l
    la
    a 
     b
    bo
    om
    mb
    bi
    il
    ll
    la
    a
    P
    Pe
    el
    li
    ig
    gr
    ro
    o 
     d
    de
    e 
     c
    ch
    ho
    oq
    qu
    ue
    e 
     e
    el
    lé
    éc
    ct
    tr
    ri
    ic
    co
    o
    D De
    es
    sc
    co
    on
    ne
    ec
    ct
    te
    e 
     l
    la
    a 
     a
    as
    sp
    pi
    ir
    ra
    ad
    do
    or
    ra
    a 
     a
    an
    nt
    te
    es
    s 
     d
    de
    e 
     d
    da
    ar
    rl
    le
    e
    s se
    er
    rv
    vi
    ic
    ci
    io
    o 
     o
    o 
     l
    li
    im
    mp
    pi
    ia
    ar
    rl
    la
    a.
    . 
      
     D
    De
    e 
     l
    lo
    o 
     c
    co
    on
    nt
    tr
    ra
    ar
    ri
    io
    o
    p po
    od
    dr
    rí
    ía
    a 
     p
    pr
    ro
    od
    du
    uc
    ci
    ir
    rs
    se
    e 
     u
    un
    n 
     c
    ch
    ho
    oq
    qu
    ue
    e 
     e
    el
    lé
    éc
    ct
    tr
    ri
    ic
    co
    o 
     o
    o
    c ca
    au
    us
    sa
    ar
    r 
     l
    le
    es
    si
    ió
    ón
    n 
     c
    co
    or
    rp
    po
    or
    ra
    al
    l.
    .
    A
    AD
    DV
    VE
    ER
    RT
    TE
    EN
    NC
    CI
    IA
    A 
    						
    All Panasonic manuals Comments (0)

    Related Manuals for Panasonic Vacuum Cleaner Mcv9638 Operating Instructions