Timex Trail Mate User Manual
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TH AN K Y O U \f O R P U RC H ASIN G Y O UR T IM EX®W ATC H . EX TE N DED W ARRA N TY Ava ila b le in U .S . o n ly . Exte n d y o ur w arra n ty f o r a n a d dit io nal 4 y e ars f r o m d ate o f p urc h ase f o r $ 5. Y o u c a n pay w it h A M EX Íà D is c o ve rÍà V is a o r M aste rC ard b y c a llin g 1 8 ÍíÍí4 484 639 d urin g n orm al b usin ess h ours . P aym en t m ust b e m ad e w it h in 3 Íí d ays o f p urc h ase . N am eÍà a d d re ssÍà t e le p ho ne n um berÍà p urc h ase d ate Íà a n d 5 d ig it m odel n um ber r e q u ir e d . Y o u c a n a ls o m ail a c h eck f o r $ 5 t o : T im ex E xte n ded W arra n ty Íà P .O . B ox 1 676Íà D ep t. E FÍà L it tle R ockÍà A R 7 22Íí3. P le ase r e ad in str u ctio ns c a re fu lly t o u nders ta n d h o w t o o p era te y o ur T im ex ®w atc h . \fU N CTIO N S The b uilt in a cce le ro m ete r d ete cts m ove m en t t h ro ugh t h e n atu ra l s w in gin gm otio n o f y o ur a rm . F o r b est r e su lt s Íà all o w t h e w atc h w earin g a rm t o s w in g f r e ely d urin g w alk s o r r u ns. T h e w atc h w ill s ta rt r e co rd in g m ove m en t a ft e r fiv e t o t e n s te p s. • Tim e/d ate •1 ÍíÍíh our c h ro nogra p h w it h a cce le ro m ete r s te p c o unte r. • Measu re s d is ta n ce t r a ve le d Íà d is ta n ce r e m ain in g t o g o alÍà t o ta l a ctiv it y t im eÍà t im e r e m ain in g t o g o alÍà a ctiv e tim eÍà s to p t im eÍà p ace Íà s p eed Íà s te p s a n d c a lo rie s. •R evie w a n d s to re s 1 Íí a ctiv it ie s w it h d ate s ta m p • 24 h our t im er • Th re e a la rm s •P ers o nal g o als • Mult ip le c a lib ra tio n o ptio ns • IN DIG LO ®n ig h tlig h t w it h N IG HTM ODE®fe atu re \b A SIC O PER A TIO N GETTIN G S TA RTE D SETTIN G T IM E A N D D ATE 1. In T IM E m odeÍà p re ss a n d h old S ET. 2. Pre ss + o r – to s e le ct t im e z o ne 1 o r 2 . 3 . Pre ss N EX T t o s e t h our. D ig it s f la sh . 4. Pre ss + o r – t o c h an ge h our. 5. Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t m in ute s. 6. Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t s e co ndsÍà m onth Íà d ayÍà y e arÍà t im e f o rm at (1 2 o r 2 4h o ur)Íà a n d d ate fo rm at (M M/D D o r D D/M M). 7. Pre ss D O NE t o e xit . T IP : P re ss S TA RT/S P LIT /+ t o v ie w s e co nd t im e z o ne; h old S TA RT/S P LIT /+ t o s w it c h t im e z o nes. CH O O SIN G P ER SO N AL S ETT IN GS Pers o n al s e ttin gs a re u se d t o c a lc u la te a ve ra ge w alk in g s tr id e le n gth Íà d is ta n ce Íà p ace Íà a n d c a lo rie s b urn ed . G en d erÍà a geÍà a n d h eig h t a re u se d t o c a lc u la te a ve ra ge w alk in g s tr id e le n gth . T a lle r p eo ple u su ally h ave lo nge r str id es. Y o u c a n c u sto m iz e y o ur s tr id e le n gth (e x. f o r r u nnin g) f r o m t h e S TR ID E S ETU P s c re en . S ee C A LIB RA TIN G THE S EN SO R M AN UA LLY . 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct P ER SO NAL S ETU P. 3. Pre ss S ET. 4 . Pre ss + / – t o s e t g e n d er. 5. Pre ss N EX T t o s e t h eig h t. D ig it s f la sh . 6. Pre ss + / – t o s e t h eig h t in f e et. 7 . Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t h eig h t in in ch esÍà w eig h tÍà p ack w eig h t (if a p p lic a b le )Íà a n d a ge. 8. Pre ss D O NE t o e xit . NO TE : P ack w eig h t s e ttin g is u se d t o c a lc u la te h ow m an y c a lo rie s a re b urn ed . S ETU P M ODE CH O O SIN G S Y STE M S ETTIN GS 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2. Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct S Y STE M S ETU P. 3 . Pre ss S ET. 4. Pre ss + / – t o s e t U N IT S (IM PER IA L/M ETR IC ). 5 . Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t C H IM E (O N/O FF). 6. Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t B EEP (O N/O FF). 7 . Pre ss D O NE t o e xit . SE TTIN G U P G O ALS W ork o uts a re c o m pare d t o d is ta n ce a n d t im e t a rg e ts s e t u p in t h is m en u. 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct G O ALS S ETU P. 3. Pre ss S ET. 4 . Pre ss + / – t o s e t G O AL A LE R T (O N/O FF). 5 . Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t A LE R T T Y PE (D IS TA N CE/T IM E). 6. Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t D IS T. T R G T a n d T IM E T R G T. 7 . Pre ss D O NE t o e xit . C A LIB RA TIN G T H E S EN SO R A UTO M ATIC A LLY Ca lib ra te t h e s e n so r f o r m ore a ccu ra te p ace a n d d is ta n ce c a lc u la tio ns. 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct S TR ID E S ETU P. 3 . Pre ss S ET. 4 . Pre ss + / – t o s e le ct A U TO M ATIC . P re ss N EX T. 5 . Pre ss + / t o s e le ct W ALK o r R U N. 6 . Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t t h ousa n ds d ig it o f C A L. L E N GTH . 7 . Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t r e m ain in g d ig it s . P re ss N EX T w hen f in is h ed . 8 . When p ro m pte d Íà h old S TA RT. 9 . When p ro m pte d Íà w alk o r r u n s e le cte d d is ta n ce . 1 Íí. When d is ta n ce is r e ach ed Íà p re ss S TO P. I f C A LIB RA TIO N O KAY d is p la ysÍà s e tu p is c o m ple te . If C A LIB RA TIO N F A IL E D d is p la ysÍà r e p eat c a lib ra tio n. T IP :Lo n ge r d is ta n ce s m ake m ore a ccu ra te c a li b ra tio ns t h an s h orte r o nes. T h e d efa u lt d is ta n ce is t h e d is ta n ce o f a f o otb all f ie ld f r o m e n d z o ne t o e n d z o n e (3 ÍíÍí f t ). C A LIB RA TIN G T H E S EN SO R M AN UA LLY If y o u k n ow y o ur s tr id e le n gth Íà y o u c a n e n te r t h e e xa ct m easu re m en t w it h ou t r u n nin g A uto m atic c a lib ra tio n. C alib ra tin g t h e s e n so r t o y o ur p re cis e s tr id e le n gth w ill r e su lt in t h e m ost a ccu ra te d is ta n ce c a lc u la tio n s. 1 . Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct S TR ID E S ETU P. 3 . Pre ss S ET. 4 . Pre ss + / – t o s e le ct M AN UA L. 5 . Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t s tr id e le n gth in f e et a n d in ch es. 6 . Pre ss D O NE t o s a ve s e ttin gs a n d e xit . T IP S: M an ually a d ju st s tr id e le n gth in s m all in cre m en ts t o im pro ve a ccu ra cy. C H RO N O M ODE USIN G T H E C H RO N O TIP S: W hile c h ro no is r u nnin gÍà w ic o n d is p la ys. W hile c h ro no is r u nnin gÍà a cce le ro m ete r t r a cks n um ber o f s te p s a n d w atc h c a lc u la te s d is ta n ce a n d c a lo rie s b urn ed . A cce le ro m ete r is o nly “ o n” w hen c h ro no is r u nnin g. 1 . Pre ss M ODE t o s e le ct C H RO NO. 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s ta rt c h ro no. T h e d is p la y t o ggle s b etw een t o ta l w ork o ut t im e a n d la b el f o r s e le cte d d is p la y. 3 . While t h e c h ro no is r u nnin gÍà p re ss S TA RT/S P LIT /+ t o t a ke a s p lit . 4 . Pre ss S TO P t o s to p c h ro no. 5 . While t h e c h ro no is s to pped Íà h old R ESET t o c le ar c h ro no a n d s to re a ctiv it y . If y o u h ave s e t g o als in S ETU P m odeÍà a le rt s o unds a t h alf w ay p oin t a n d w hen g o al is m et. S ee S ETTIN G U P G O ALS . W hile c h ro no is r u nnin gÍà h old S ET t o c h oose w heth er t h e la p t im e o r t h e s p lit t im e a p pear a t t h e t o p o f t h e d is p la y. W hen c h ro no is r u nnin gÍà p re ss S ET t o c h oose w hic h o f t h ese d ata a p pear in t h e b otto m o f t h e d is p la y: • La p t im e p lu s t o ta l t im e (if s p lit h as b een t a ke n ) • T o ta l d is ta n ce • R em ain in g d is ta n ce t o g o al (if g o al is s e t) • T o ta l t im e • R em ain in g t im e t o g o al (if g o al is s e t) • A ctiv e t im e • S to p t im e • P ace (m in ute s/m ile o r k m )• S p eed • S te p s • C alo rie s M ER C I D ÕA VO IR A CH ETÉ V O TR E M ON TR E T IM EX®. GA RA N TIE É TE N DUE Pro p osé e a u x É ta ts �U nis s e u le m en t. La g a ra n tie p eu t ê tr e p ro lo ngé e p ou r u n e p ério d e a d dit io n nell e d e 4 a n s à c o m pte r d e la d ate d Õa ch at p ou r la s o m me d e 5 $ . V o us p ou ve z e ffe ctu er c e p aie m en t a ve c A M EX Íà D is c o ve rÍà V is a o u M aste rC ard e n c o m posa n t le 1 8 Íí Íí4 4 84 63 9 d ura n t le s h eu re s n o rm ale s d Õo uve rtu re . L e p aie m en t d oit ê tr e e ffe ctu é d an s le s 3 Íí jo urs q u i s u iv e n t lÕ a ch at. In diq u er le s n om Íà a d re sse Íà n u m éro d e t é lé p ho neÍà d ate d Õa ch at e t n um éro d e m odèle à 5 c h if fr e s. Il e st é ga le m en t p o ss ib le d Õe n vo ye r u n c h èq ue d e 5 $ U S p ar c o u rr ie r à : T im ex E xte n ded W arra n ty Íà P .O . B ox 1 67 6Íà D ep t. E FÍà L it t le R ockÍà A R 7 22Íí 3. V eu ille z lir e le s in str u ctio ns a tt e n tiv e m en t p ou r b ie n c o m pre n dre le f o nctio nn em en t d e v o tr e m on tr e T im ex ®. \f O N CTIO N S LÕa ccé lé ro m ètr e in co rp o ré d éte cte le s m ouve m en ts g râ ce a u m ouve m en t d e b ala n ce d e v o tr e b ra s. P our d e meille u rs r é su lt a ts Íà la is se r le b ra s s u r le q u el v o u s p o rte z la m on tr e s e b ala n ce r n atu re lle m en t p en dan t la m arc h e ou la c o urs e . L a m ontr e c o m men ce ra à e n re gis tr e r le m ou ve m en t a p rè s c in q à d ix p as. •H eu re /d ate • Chro nom ètr e 1 ÍíÍí h eu re s a ve c p od om ètr e à a ccé lé ro m ètr e • Mesu re d e la d is ta n ce p arc o uru eÍà d e la d is ta n ce r e sta n te Íà d u t e m ps t o ta l d Õa ctiv it é Íà d u t e m ps r e sta n tÍà du t e m ps d Õa ctiv it é Íà d u t e m ps d Õa rrê tÍà d e lÕ a ll u re Íà d e la v it e sse Íà d es p as e t d es c a lo rie s • Réca p it u le e t e n re gis tr e 1 Íí a ctiv it é s a ve c m arq uage d e la d ate • Min u te rie 2 4 h eu re s •Tro is a la rm es • Obje ctif s p ers o n nels • Plu sie u rs o ptio ns d Õé ta lo nnage •V eille u se IN DIG LO ® ave c la f o nctio n N IG HTM ODE® O PÉR A TIO N S D E \b A SE CO M MEN T D ÉM ARRER RÉG LA GE D E L ÕH EU RE E T D E L A D ATE 1. Dan s le m ode T IM E (T E M PS)Íà a p puye r e t t e n ir le b outo n S ET (R ÉG LE R ) e n fo ncé . 2. Appu ye r s u r + o u p o ur s é le ctio nn er le f u se au h o ra ir e 1 o u 2 . 3. Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) p ou r r é gle r lÕ h eu re . L e s c h if fr e s c lig n ote n t. 4. Appu ye r s u r + o u p o ur c h an ge r lÕ h eu re . 5 . Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) + / – p our r é gle r le s m in ute s 6. Appu ye r d e n o uve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r le s s e co n desÍà m ois Íà jo urÍà a n néeÍà lÕ a ffic h ag e su r 1 2 o u 2 4 h eu re s e t lÕ a ffic h ag e d e la d ate M M J J o u J J M M. 7. Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q uit t e r. CO N SEIL P R A TIQ UE : A ppuye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our v o ir le s e co nd f u se au h ora ir e Íà t e n ir e n fo ncé S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our c h an ge r le f u se au h ora ir e . C H O IX D ES R ÉG LA GES P ER SO N N ELS Le s r é gla ge s p ers o nn els s o nt u tilis é s p o ur c a lc u le r la lo n gu eu r m oye n n e d e f o ulé eÍà la d is ta n ce Íà lÕ a ll u re e t le s ca lo rie s b rû lé es. Le s e xe Íà lÕ â ge e t la t a ille s o n t u tilis é s p o ur c a lc u le r la lo n gu eu r m oye n n e d e f o ulé e. L e s p ers o n nes d e g ra n des t a ille s o nt g é n éra le m en t u n e f o ulé e p lu s lo n gu e. V ou s p o uve z p ers o nn alis e r v o tr e lo n gu eu r d e f o u lé e (p ar e xe m ple : p ou r la c o urs e ) d ep u is le m en u S TR ID E S ETU P (C O NFIG U RA TIO N F O ULÉ E ). V o ir E TA LO NNAGE M AN UEL D U C A PTE U R. 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nn er S ETU P (C O NFIG U RER ). 2. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio n ner P ER SO N AL S ETU P (C O N FIG U RA TIO N P ER SO N NEL). 3 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4. Appu ye r s u r + / – p our r é gle r le s e xe . 5 . Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) p ou r r é gle r la t a ille . L e s c h if f r e s c lig n ote n t. 6. Appu ye r s u r + / – p our r é gle r la t a ille e n p ie d s. 7. Appu ye r d e n o uve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r la t a ille e n p ouce sÍà le p oid sÍà le p o id s d u s a c (le c a s é ch éan t) e t lÕ â ge. 8 . Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q uit t e r. R EM ARQ UE : L e r é gla g e d u p o id s d u s a c e st u tilis é p our c a lc u le r le n o m bre d e c a lo rie s b rû lé es. MO DE C O N \fIG URA TIO N CHO IS IR L E S P A RA M ÈTR ES D U S Y STÈ M E 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nn er S ETU P (C O NFIG U RER ). 2. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio n ner S Y STE M S ETU P (C O N FIG U RA TIO N S Y STÈ M E). 3 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4 . Appu ye r s u r + / – p our r é gle r U N IT S (U N IT É S) (IM PER IA LS /M ETR IC S S Y STÈ M E IM PÉR IA L/M ÉTR IQ UE). 5. Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r C H IM E (O N /O FF) (C A RIL LO N M ARC H E/A RRÊT). 6 . Appu ye r d e n o uve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r B EEP (O N/O FF) (B IP M ARC H E/A RRÊT). 7. Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q uit t e r. C O N FIG URER L E S O BJE C TIF S Les s é an ce s d Õe xe rc ic e s o nt c o m paré es a u x d is ta n ce e t t e m ps c ib lé s c o nfig u ré s d an s c e m en u 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nn er S ETU P (C O NFIG U RER ). 2. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio n ner G O ALS S ETU P (C O N FIG U RA TIO N O BJE C TIF S ). 3 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4 . Appu ye r s u r + / – p our r é gle r G O AL A LE R T (O N/O FF) (A LE R TE O BJE C TIF S M ARC H E/A RRÊT). 5 . Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – pou r r é gle r A LE R T T Y PE (D IS TA N CE/T IM E) (T Y PE D ÕA LE R TE D IS TA N CE/H EU RE). 6 . Appu ye r d e n o uve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – pour r é gle r D IS T. T R G T (D IS TA N CE C IB LÉ E) e t T IM E T R G T (D U RÉE C IB LÉ E). 7 . Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q uit t e r. E TA LO N NAGE A UTO M ATIQ UE D U C A PTE U R Éta lo nner le c a p te u r p o ur u n c a lc u l p lu s p ré cis d e lÕ a llu re e t d e la d is ta n ce . 1 . Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nn er S ETU P (C O NFIG U RER ). 2 . Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio n ner S TR ID E S ETU P (C O N FIG U RA TIO N F O ULÉ E ). 3 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4 . Appu ye r s u r + / – p our s é le ctio nner A U TO M ATIC (A U TO M ATIQ UE). A pp uye r s u r N EX T (S U IV A N T). 5 . Appu ye r s u r + / p o ur s é le ctio nner W ALK (M ARC H E) o u R U N (C O URSE). 6 . Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r le s u nit é s d e m il le d e C A L. L E N GTH (L O NGU EU R ÉTA LO NN AGE). 7 . Appu ye r d e n o uve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r le s u n it é s r e sta n te s. A ppu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) u ne f o is t e rm in é. 8 . Quan d in diq u éÍà t e n ir e n fo n cé S TA RT (D ÉM ARRER ). 9 . Quan d in diq u éÍà m arc h er o u c o u rrir la d is ta n ce c h ois ie . 1 Íí. Lo rs q u e la d is ta n ce e st a tte in te Íà a p puye r s u r S TO P. S i C A LIB RA TIO N O KAY (É TA LO NNAGE O K) s Õa ffic h eÍà la c o nfig u ra tio n e st t e rm in ée. S i C A LIB RA TIO N F A IL E D (É C H EC É TA LO NNAGE) s Õa ffic h eÍà r é p éte r lÕ é ta lo nnage. C O N SEIL P R A TIQ UE : Le s d is ta n ce s p lu s lo ngu es r e n d en t lÕ é ta lo nnage p lu s p ré cis . L a d is ta n ce p ar d éfa u t co rre sp ond à c e lle d Õu n t e rra in d e f o otb all a m éric a in (3 ÍíÍí p ie d s). E TA LO N NAGE M AN UEL D U C A PTE U R Si v o us c o nnais s e z v o tr e lo ngu eu r d e f o u lé eÍà v o us p ouve z d ir e cte m en t s a is ir c e ll e c i s a n s a vo ir r e co urs à lÕ é ta lo n nage a u to m atiq ue. É ta lo nn er le c a p te u r à u ne lo ngu eu r d e f o u lé e e xa cte p erm ettr a d es c a lc u ls d e d is ta n ce p lu s p ré cis . 1 . Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nn er S ETU P (C O NFIG U RER ). 2 . Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio n ner S TR ID E S ETU P (C O N FIG U RA TIO N F O ULÉ E ). 3 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4 . Appu ye r s u r + / – p our s é le ctio nner M AN UA L (M AN UEL). 5 . Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r la lo ngu eu r d e f o ulé e e n p ie d s e t e n p o uce s. 6 . Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur s a u ve ga rd er le s r é gla ge s e t q uit te r. C O N SEIL S P R A TIQ UES : A ju ste r la lo n gu eu r d e f o ulé e m an uell e m en t p ar p etit s in te rv a lle s p our a m élio re r la p ré cis io n. M ODE C H RO N O UTIL IS A TIO N D U C H RO N OM ÈTR E C O N SEIL S P R A TIQ UES : L o rs q ue le c h ro no m ètr e e st e n m arc h eÍà lÕ ic ô ne w ap p ara ît . L o rs q ue le c h ro n om ètr e e st e n m arc h eÍà lÕ a ccé lé ro m ètr e m esu re le n om bre d e p as e t la m on tr e c a lc u le la d is ta n ce e t le s c a lo rie s b rû lé es. L Õa ccé lé ro m ètr e e st s e u le m en t e n m arc h e lo rs q ue le c h ro n om ètr e e st u til is é . G RA CIA S P O R L A C O M PR A D E S U R ELO J T IM EX®. GA RA N TÍA E X TE N DID A Dis p on ib le s o la m en te e n E U A .Extie n d a s u g ara n tía p o r 4 a ñ os m ás a p artir d e la f e ch a d e c o m pra p or $ 5 . Pu ed e p ag ar c o n A M EX Íà D is c o ve rÍà V is a o M aste rC ard lla m an do a l 1 8 ÍíÍí4 484 63 9 e n h ora s n orm ale s d e o fic in a. E l p ago d eb erá e fe ctu ars e d en tr o d e lo s 3 Íí d ía s s ig u ie n te s a la f e ch a d e c o m pra . In d iq ue e l n om bre Íà d ir e cció nÍà núm ero d e t e lé fo noÍà f e ch a d e c o m pra y n úm ero d e m odelo (5 d íg it o s). T a m bié n p ued e e n via r u n c h eq ue d e $ 5 p or c o rre o a : T im ex E xte n d ed W arra n ty Íà P .O . B ox 1 67 6Íà D ep t. E FÍà L it tle R ock Íà A R 7 22 Íí3. Le a a te n ta m en te la s in str u ccio nes p ara s a b er c ó m o f u ncio na e l r e lo j T im ex ®. \f U N CIO N ES El a ce le ró m etr o in co rp o ra d o d ete cta e l m ovim ie n to m ed ia n te e l b ala n ce o n atu ra l d e s u b ra zo . P ara o bte n er mejo re s r e su lt a d o sÍà p erm it a q u e e l b ra zo q ue p o rta e l r e lo j s e b ala n ce e li b re m en te d u ra n te la s c a m in ata s o c a rre ra s. E l r e lo j c o m en za rá a r e gis tr a r e l m ovim ie n to d esp u és d e 5 ó 1 Íí p aso s. •H ora /fe ch a • Cro nógra fo d e 1 ÍíÍí h o ra s c o n a ce le ró m etr o c o n ta d or d e p aso s • Mid e la d is ta n cia r e co rrid aÍà d is ta n cia f a lt a n te p ara la m eta Íà t ie m po t o ta l d e la a ctiv id ad Íà t ie m po f a lt a n te p ara la m eta Íà t ie m po a ctiv o Íà t ie m po d ete n id oÍà r it m o o p aso Íà v e lo cid ad Íà p aso s y c a lo ría s. • Revis a y a lm ace n a 1 Íí a ctiv id ad es c o n in dic a ció n d e f e ch a • Te m poriz a d or d e c u en ta r e gre siv a d e 2 4 h o ra s •Tre s a la rm as • Meta s p ers o naliz a d as • Varia s o pcio n es d e c a lib ra ció n •Lu z n octu rn a IN DIG LO ®co n f u nció n N IG H TM ODE® O PER A CIO N ES \b Á SIC A S PARA I N IC IA RLO A JU STE D E H O RA Y F E C H A 1. En e l m odo T IM EÍà p u ls e y s o ste n ga S E T. 2. Puls e + ó – p ara s e le cc io nar la z o n a h ora ria 1 ó 2 . 3. Puls e N EX T (s ig u ie n te ) p ara a ju sta r la h ora . L o s d íg it o s d este lla n . 4. Puls e + ó – p ara c a m bia r la h ora . 5 . Puls e N EX T y + / – p ara f ija r lo s m in uto s. 6. Con tin u e p u ls a n do N EX T y + / – p ara f ija r s e gu ndosÍà m esÍà d ía Íà a ñ oÍà f o rm ato d e h o ra (1 2 ó 2 4h ora s)Íà y f o rm ato d e f e ch a (M M/D D o D D/M M). 7. Puls e D O NE p ara s a lir . SU GER EN CIA : P uls e S TA RT/S P LIT /+ p ara v e r la s e gu n da z o n a h ora ria ; s o ste n ga S TA RT/S P LIT /+ p ara c a m bia r e n tr e z o n as h ora ria s. OP C IO N ES D E P R O GRA M ACIÓ N P ER SO N ALIZ A DA La p ro gra m ació n p ers o nali z a d a s e u sa p ara c a lc u la r e l p ro m ed io d e m arc h a o lo ngit u d d e z a n ca d aÍà d is ta n cia Íà p aso y c a lo ría s c o nsu m id as. G én ero Íà e d ad y e sta tu ra s e u sa n p ara c a lc u la r e l p ro m ed io d e m arc h a. P ers o nas m ás a lt a s t ie n en g e n era lm en te z a n ca d as m ás la rg a s. U ste d p u ed e p ers o nali z a r s u lo n git u d d e z a n ca d a (p .e . p ara c o rr e r) e n la p an ta lla S TR ID E SETU P (p ro gra m ar z a n ca d a). V er C A LIB RA CIÓ N M AN UA L D EL S EN SO R 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar) 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io n ar P ER SO N AL S E TU P (p ro gra m ació n p ers o nal) . 3. Puls e S ET. 4. Puls e + / – p ara e sta b le ce r e l g é n ero . 5 . Puls e N EX T (s ig u ie n te ) p ara e sta b le ce r la e sta tu ra . L o s d íg it o s d este ll a n . 6. Puls e + / – p ara e sta b le ce r la e sta tu ra e n p ié s. 7 . Sig a p uls a n do N EX T y + / – p ara e sta b le ce r la e sta tu ra e n p ulg ad asÍà p eso Íà p eso d e la c a rg a ll e va d a (s i la h ubie ra ) y e d ad . 8. Puls e D O NE p ara s a lir . N OTA : L a c o nfig u ra ció n d e la c a rg a ll e va d a s e u sa p ara c a lc u la r c u án ta s c a lo ría s s e c o nsu m en . MO DO P R O GRA M ACIÓ N PA RA E S C O GER L A P R O GRA M ACIÓ N D EL S IS TE M A 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io n ar S Y STE M S ETU P (p ro gra m ar s is te m a). 3. Puls e S ET. 4 . Puls e + / – p ara e sta b le ce r la s U N ID A D ES (IM PER IA L/M ETR IC Íà im peria l/ m étr ic o ). 5. Puls e N EX T y + / – p ara e sta b le ce r C H IM E (O N/O FF) (s e ñ al a cú stic a e n ce n did a o a p aga d a). 6 . Sig a p uls a n do N EX T y + / – p ara e sta b le ce r B EEP (O N/O FF ) (s o nid o a l p uls a r e n ce n did o o a p ag ad o). 7 . Puls e D O NE p ara s a lir . P R O GRA M ACIÓ N D E M ETA S Los e je rc ic io s s e c o m para n a la p ro gra m ació n d e lo s o bje tiv o s d e d is ta n cia y t ie m po e n e ste m en ú . 1 . Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io n ar G O ALS S E TU P (p ro gra m ació n d e m eta s). 3. Puls e S ET. 4 . Puls e + / – p ara e sta b le ce r G O AL A LE R T (O N/O FF) (a le rta d e m eta e n ce n did a o a p aga d a). 5. Puls e N EX T y + / – p ara s e le ccio nar A LE R T T Y PE (D IS TA N CE/T IM E) (t ip o d e a le rta : d is ta n cia o t ie m po). 6 . Sig a p uls a n do N EX T y + / – p ara e sta b le ce r D IS T. T R G T (d is ta n cia o bje tiv o ) y T IM E T R G T (t ie m po o bje tiv o ). 7. Puls e D O NE p ara s a lir . C A LIB RA CIÓ N A UTO M ÁTIC A D EL S EN SO R Calib ra e l s e n so r p ara c a lc u la r la d is ta n cia y e l p aso c o n m ás e xa ctit u d . 1 . Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io n ar S TR ID E S ETU P (p ro gra m ar z a n ca d a). 3 . Puls e S ET. 4 . Puls e + / – p ara s e le cc io nar A U TO M ATIC (a u to m átic o ). P uls e N EX T. 5 . Puls e + / p ara s e le cc io nar W ALK o R U N (c a m in ar o c o rre r). 6 . Puls e N EX T y + / – p ara e sta b le ce r lo s d íg it o s d e m illa re s d e C A L. L E N GTH (c a lib ra ció n d e lo ngit u d). 7 . Sig a p uls a n do N EX T y + / – p ara e sta b le ce r lo s d íg it o s r e sta n te s. P uls e N EX T c u an do t e rm in e. 8 . Cuan do s e le a vis e Íà s o ste n ga S TA RT (c o m en za r). 9 . Cuan do s e le a vis e Íà c a m in e o c o rra la d is ta n cia s e le ccio n ad a. 1 Íí. Cuan do a lc a n ce la d is ta n cia p uls e S TO P (p ara r). S i a p are ce e n la p an ta lla C A LIB RA TIO N O KAYÍà la p ro gra m ació n e stá c o m ple ta . S i a p are ce C A LIB RA TIO N F A IL E D (f a lló l a c a li b ra ció n)Íà r e p it a la c a lib ra ció n. S U GER EN CIA :C on d is ta n cia s m ás la rg a s s e lo gra c a li b ra cio n es m ás e xa cta s q ue c o n la s c o rta s. L a d is ta n cia p re asig n ad a e s la d is ta n cia d e u n c a m po d e f ú tb ol d e lí n ea f in al a lín ea f in al (3 ÍíÍí p ie s ó 9 1 m etr o s). C A LIB RA CIÓ N M AN UA L D EL S EN SO R Si c o no ce s u lo ngit u d d e z a n ca d aÍà u ste d p u ed e in gre sa r la m ed id a e xa cta s in n ece sit a r la c a li b ra ció n a u to m átic a . C alib ra n d o e l s e n so r c o n s u lo n git u d d e z a n ca d a p re cis a p ro porc io n ará c á lc u lo s d e d is ta n cia m ás e xa cto s. 1 . Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io n ar S TR ID E S ETU P (p ro gra m ar z a n ca d a). 3 . Puls e S ET. 4 . Puls e + / – p ara s e le cc io nar M AN UA L (m an u alm en te ). 5 . Puls e N EX T y + / – p ara e sta b le ce r la lo ngit u d d e z a n ca d a e n p ie s y p ulg a d as. 6 . Puls e D O NE p ara g u ard ar lo s a ju ste s y s a li r . S U GER EN CIA S: A ju sta r m an u alm en te la lo ngit u d d e z a n ca d a e n in cre m en to s p eq ueñ os a u m en ta la e xa ctit u d. M ODO C RO N ÓGRA \fO PA RA U SA R E L C RO N ÓGRA FO S U GER EN CIA S: C uan d o e l c ro nó gra fo e stá e n m arc h aÍà e l ic o no w ap are ce e n la p an ta lla . M ie n tr a s e l c ro nó gra fo e stá a n d an doÍà e l a ce le ró m etr o m arc a e l n ú m ero d e p aso s y e l r e lo j c a lc u la la d is ta n cia y la s ca lo ría s c o nsu m id as. E l a ce le ró m etr o e stá a ctiv o s ó lo c u an do e l c ro n ógra fo e stá a n dan do. 1 . Puls e M ODE p ara s e le ccio nar C H RO NO (c ro nógra fo ). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara in ic ia r e l c ro nógra fo . L a p an ta lla a lt e rn a e n tr e e l t ie m po t o ta l d el e je rc ic io y la e tiq ueta d e la p an ta lla s e le cc io nad a. 3 . Con e l c ro nó gra fo f u ncio n an d oÍà p uls e S TA RT/S P LIT /+ p ara t o m ar u n t ie m po p arc ia l. 4 . Puls e S TO P p ara d ete n er e l c ro n ógra fo . 5 . Mie n tr a s e l c ro nó gra fo e stá d ete n id oÍà s o ste n ga R ESET p ara p oner a c e ro e l c ro n ógra fo y g u ard ar la a ctiv id ad . R egis te \f y o u\f p \fo duct a t w ww.t im ex.c om W2635 74 �0 950 00 \b A En re gis tre z v o tre p ro d uit à w ww.t im ex.c o m W 2635 74�0 95000 \b A R egis t\fe s u p \fo ducto e \b w ww.t im ex.c om W 2635 74 �0 950 00 \b A DO N E\bS ET Set c lo ck O R save C han ge s M ODE\bN EX T Choose m ode O R choose e n tr y f ie ldI N DIG LO ®B U TTO N Turn o n n ig h tlig h t O R e n te r N ig h tM ode ®fe atu re S TA RT\bS P LIT \b+ Sta rt c h ro no O R c h o ose v ie w sc re en O R in cre ase v a lu e S TO P\bR ES ET\b– Sto p c h ro no O R r e se t/ s a ve c h ro n o O R d ecre ase (c o ntin ued o n r e ve r\f e ) (\f u it e a u v e r\f o ) (c o ntin œa a \b r e ve r\f o ) DO N E\bS ET P ro gra m ar e l r e lo j O g u ard ar lo s c a m bio s MO DE\bN EX T Ele gir e l m od o O e le gir c a m po d e d ato sB O TÓ N IN DIG LO ®En ce n der la lu z n octu rn a O ir a la f u nció n N ig h tM ode® S TA RT\bS PLIT \b+ In ic ia r e l c ro nógra fo O e le gir v is ta de p an ta lla O a u m en ta r e l v a lo r S TO P\bR ES ET\b– P ara r e l c ro nógra fo O r e in ic ia r/g u ard ar el c ro nógra fo O d is m in uirDO N E\bS ET (V A LID ER \bR ÉG LE R ) Régle r la m ontr e O U s a u ve gard er le s c h an ge m en ts M ODE\bN EX T (M ODE\bS U IV A N T) C ho is ir le m od e O U c h ois ir le c h am ps à e n tr e rB O UTO N IN DIG LO ®A ll u m er la v e il le u se O U e n tr e r da n s la f o nctio n N ig h tM ode® S TA RT\bS PLIT \b+ (D ÉM ARRER \bT E M PS IN TE R M ÉD IA IR E\b+ ) Dém arre r le c h ro no m ètr e O U c h o is ir l Õ a ffic h age à lÕ é cra n O U a u gm en te r le n om bre S TO P\bR ES ET\b– (S TO P\bR EM IS E À Z É R O \b– ) Ar rê te r le c h ro no m ètr e O U r e m ettr e à z é ro / s a u ve gard er le c h ro nom ètr e O U d im in u er
REV IE W M ODE Th e w atc h s to re s u p t o 1 Íí a ctiv it ie s in R EV IE W m od e. A ctiv it ie s a re s to re d a u to m atic a lly u pon c h ro no r e se t. If 1 Íí a ctiv it ie s a re a lr e ad y s to re d Íà n ew est a ctiv it y r e p la ce s o ld est. Lo ck a ctiv it ie s t o k e ep t h em f r o m b ein g r e p la ce d w hen s to ra ge is f u ll. RE V IE W IN G A CTIV IT IE S 1. Pre ss M ODE t o s e le ct R EV IE W . 2. If t h ere a re n o s to re d a ctiv it ie sÍà N O A CTIV IT Y S TO RED d is p la ys. If t h ere a re s to re d a ctiv it ie sÍà m ost r e ce n t activ it y d ate a n d t im e d is p la ys. 3 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o v ie w n ext m ost r e ce n t a ctiv it y d ate a n d t im e. 4. Pre ss S ET t o v ie w a ctiv it y . 5. Pre ss N EX T t o v ie w a ctiv it y d ata . A ctiv it y d ata d is p la ys in t h is o rd er: •D is ta n ce 4 To ta l t im e4 Activ e t im e4 Sto p t im e4 Pace (m in ute s/m ile o r k m )4 Sp eed 4 Ste p s4 Calo rie s 6. Pre ss D O NE t o e xit r e vie w m ode. L O CKIN G A CTIV IT IE S 1. Pre ss M ODE t o s e le ct R EV IE W . 2. Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct a ctiv it y t o lo ck. 3. Hold S TO P/R ESE T. H O LD T O L O CK d is p la ys. 4 . Aft e r b eepÍà l ic o n d is p la ys. A ctiv it y c a n not b e r e p la ce d b y n ew a ctiv it ie s. UN LO CKIN G A CTIV IT IE S 1. Pre ss M ODE t o s e le ct R EV IE W . 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct a ctiv it y t o u nlo ck. 3. Hold S TO P/R ESE T. H O LD T O U N LO CK d is p la ys. 4. Aft e r b eepÍà l ic o n d is a p pears . A ctiv it y c a n n ow b e r e p la ce d b y n ew a ctiv it ie s. TI M ER M ODE SETTIN G T H E T IM ER 1. Pre ss M ODE t o s e le ct T IM ER . 2. Pre ss S ET. T IM ER S ET d is p la ys. 3 . Pre ss + / – t o c h an ge h ou r. D ig it s f la sh . 4 . Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t m in ute s. 5. Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t s e co nds a n d A T E N D (S TO P o r R EP EA T) f u n ctio n. 6. Pre ss D O NE t o e xit . T IP :To s to p t im er a ft e r o ne r e pÍà s e t A T E N D f u nctio n t o S TO P. T o r e p eat t im erÍà s e t A T E N D f u nctio n t o R EP EA T. U SIN G T H E T IM ER 1. Pre ss M ODE t o s e le ct T IM ER . 2 . Pre ss S TA RT t o b egin c o untin g d o w n. T h e H ic o n a p pears . 3 . Pre ss S TO P t o s to p t h e t im er. 4. While t im er is s to pped Íà p re ss S TO P t o r e se t o r S TA RT t o r e su m e. TI P :A le rt s o unds a t h alf w ay p oin t a n d w hen t im er r u ns o ut. P re ss S TO P t o s ile n ce t h e a le rt. A LA RM M ODE SETTIN G T H E A LA RM 1. Pre ss M ODE t o s e le ct A LA RM . 2 . Pre ss S TO P/R ESET/ t o c h oose a la rm # t o s e t. 3. Pre ss S ET. A LA RM # S ET d is p la ys. 4 . Pre ss + / – t o c h an ge h o ur. D ig it s f la sh . 5 . Pre ss N EX T a n d + / – t o c h an ge m in ute s. 6. Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t A M /P M a n d f r e q uen cy. 7. Pre ss D O NE t o e xit . TU RN IN G A LA RM S O N A N D O FF 1. Pre ss M ODE t o s e le ct A LA RM . 2 . Pre ss S TO P/R ESET/– t o c h oo se a la rm . 3. Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o t u rn a la rm o n o r o ff. W hen a la rm is o nÍà a ic o n d is p la ys. T IP S: Wh en a la rm t im e is r e ach ed Íà a le rt s o un ds a n d n ig h tlig h t f la sh es. Pr e ss a n y b u tto n t o s il e n ce a la rm . Al a rm c o ntin ues f o r 2 Íí s e co nds if n o b utto n is p re sse d . B acku p a la rm s o unds 5 m in ute s a ft e r s c h ed ule d a la rm if n o b u tto n is p re sse d . IN DIG LO®NIG H T�L IG H T/N IG H T�M ODE®\fEA TU RE 1. Pre ss IN DIG LO®Bu tto n t o a ctiv a te n ig h tlig h t f o r s e ve ra l s e co n ds. 2 . Hold IN DIG LO®B utto n f o r 4 s e co nds t o a ctiv a te N IG HTM ODE®fe atu re . B eep w ill s o un d. 3. In N IG HTM ODE®Butto n f e atu re Íà p re ss a n y b utto n t o a ctiv a te n ig h tlig h t. 4 . Hold IN DIG LO®B utto n f o r 4 s e co nds t o t u rn o ff N IG HTM ODE®fe atu re . B eep w ill s o un d. N IG HTM ODE®fe atu re au to m atic a lly t u rn s o ff a ft e r 8 h o urs . \bA TTE R Y Tim ex s tro n gly r e co m men d s t h at a r e ta ile r o r je w ele r r e p la ce b att e ry . B atte ry t y p e is o n w atc h b ack. If pr e se n tÍà p u sh /s h o rt in te rn al r e se t s w it c h a ft e r r e p la cin g b atte ry . B atte ry lif e e stim ate s a re b ase d o n c e rta in as su m ptio n s r e gard in g u sa ge ; b atte ry lif e m ay v a ry d ep en d in g o n a ctu al u sa ge. D O N OT D IS PO SE O F B A TTE R Y IN F IR E. D O N OT R EC H ARG E. K EEP L O OSE B A TTE R IE S A W AY F R O M CHIL D REN . W ATE R R ES IS TA N CE If y o ur w atc h is w ate r r e sis ta n tÍà m ete r m ark in g o r ( O )is in dic a te d . WA RN IN G: T O M AIN TA IN W ATE R �R ES IS TA N CE, D O N OT P R ES S A N Y B U TTO N S U N DER W ATE R . •W atc h is w ate r r e sis ta n t o nly a s lo ng a s le n sÍà p ush b utto n sÍà a n d c a se r e m ain in ta ct. • Watc h is n ot a d iv e w atc h a n d s h ould n ot b e u se d f o r d iv in g. • Rin se w atc h w it h f r e sh w ate r a ft e r e xp osu re t o s a lt w ate r o r c h lo rin e. 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nner C H RO N O. 2. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT + (D ÉM ARR ER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p o ur d ém arre r le c h ro nom ètr e . L Õé cra n ba sc u le e n tr e lÕ a ffic h age d u t e m ps t o ta l d e la s é an ce d Õe xe rc ic e e t lÕ a ff ic h age d e lÕ é le m en t s é le ctio nné. 3. Lo rs q ue le c h ro nom ètr e e st e n m arc h eÍà a p p uye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARR ER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) pou r m arq uer u n t e m ps in te rm éd ia ir e . 4. Appu ye r s u r S TO P p ou r a rrê te r le c h ro nom ètr e . 5. Lo rs q ue le c h ro nom ètr e e st a rrê té Íà t e n ir S TO P/R ESET (S TO P/R EM IS E Á Z É R O ) e n fo ncé p ou r le r e m ettr e à z é ro et s a u ve gard er lÕ a ctiv it é . S i v o us r é gle z u n o b je ctif d an s le m od e S ETU P (C O NFIG U RA TIO N)Íà u n e a le rte s e d écle n ch e a u m il ie u d Õu n e a ctiv it é e t lo rs q ue lÕ o bje ctif e st a tte in t. V o ir C O N FIG U RER L E S O BJE C TIF S. L o rs q u e le c h ro n om ètr e e st e n m arc h eÍà t e n ir S E T (R ÉG LE R ) e n fo ncé p o ur c h o is ir d Õa ffic h er la d uré e d e c h aq ue t o ur o u le t e m ps in te rm éd ia ir e e n h au t d e lÕ a ffic h ag e. Lo rs q u e le c h ro n om ètr e e st e n m arc h eÍà t e n ir S E T (R ÉG LE R ) e n fo ncé p o ur c h o is ir p arm i le s in fo rm atio n s s u iv a n te s ce lle s q ui d evro n t ê tr e a ffic h ée s e n b as d e lÕ a ffic h age : • Duré e d e c h aq ue t o u r p lu s e t d u ré e t o ta le (s i le t e m ps in te rm éd ia re a é té r e le vé ) • D is ta n ce t o ta le • D is ta n ce re sta n te ju sq u Õà lÕ o bje ctif (s i lÕ o b je ctif e st r é glé ) • D uré e t o ta le • D uré e r e sta n te ju sq uÕà lÕ o b je ctif (s i lÕ o bje ctif es t r é glé ) • T e m ps d Õa ctiv it é • T e m ps d Õa rrê t • A llu re (m in u te s/m ill e o u k m )• V it e sse • P as • C alo rie s M ODE R ÉC A PIT U LA TI\f La m ontr e s a u ve ga rd e ju sq u Õà 1 Íí a ctiv it é s d an s le m od e R ÉC A PIT U LA TIF . L e s a ctiv it é s s o nt s a u ve gard ées au to m atiq uem en t lo rs d e la r e m is e à z é ro d u c h ro no m ètr e . Si 1 Íí a ctiv it é s s o nt d éjà s a u ve gard ée sÍà lÕ a ctiv it é la p lu s r é ce n te r e m pla ce la p lu s a n cie n ne. V erro u ille r le s a ctiv it é s p o ur le s e m pêch er d Õê tr e r e m pla cé e s lo rs q u e la s a u ve gard e e st p le in e. R ÉC A PIT U LA TIO N D ÕA CTIV IT É S 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nner R EV IE W (R ÉC A PIT U LA TIF ). 2. Si a u cu ne a ctiv it é e st s a u ve gard éeÍà N O A CTIV IT Y S TO RED (A U CU N E A CTIV IT É S A U VEG ARD ÉE) s Õa ffic h era . S i d es a ctiv it é s s o nt s a u ve gard éesÍà la p lu s r é ce n te s e lo n la d ate e t lÕ h eu re s Õa ffic h era . 3. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our v o ir la d ate e t lÕ h eu re d e lÕ a ctiv it é s u iv a n te la p lu s r é ce n te . 4 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ) p our v o ir lÕ a ctiv it é . 5. Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ) p our v o ir le s d on nées d e lÕ a ctiv it é . L e s d onn ées d e lÕ a ctiv it é s Õa ffic h en t d an s lÕ o rd re s u iv a n t : • Dis ta n ce 4 Duré e t o ta le 4 Te m ps d Õa ctiv it é 4 Te m ps d Õa rrê t4 Allu re (m in u te s/m il e o r k m )4 Vit e ss e 4 Pas4 Calo rie s 6 . Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q u it t e r le m od e e xa m en . V ER RO UIL LE R L E S A CTIV IT É S 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nner R EV IE W (R ÉC A PIT U LA TIF ). 2. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio nn er lÕ a ctiv it é à v e rro uill e r. 3. Te n ir S TO P/R ESET (S TO P/R EM IS E À Z É R O ) e n fo ncé . H O LD T O L O CK (T E N IR E N FO NCÉ P O UR V ER RO UIL LE R ) sÕa ffic h e. 4. Aprè s u n b ip Íà lÕ ic ô ne l sÕa ffic h e. L Õa ctiv it é n e p ourra p as ê tr e r e m pla cé e p ar u ne a u tr e . D ÉV ER RO UIL LE R L E S A CTIV IT É S 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nner R EV IE W (R ÉC A PIT U LA TIF ). 2. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio nn er lÕ a ctiv it é à d éve rro u ille r. 3 . Te n ir S TO P/R ESET (S TO P/R EM IS E À Z É R O ) e n fo ncé . H O LD T O U N LO CK (T E N IR E N FO NCÉ P O UR DÉV ER R O UIL LE R ) s Õa ffic h e. 4 . Aprè s u n b ip Íà lÕ ic ô ne l dis p ara ît . L Õa ctiv it é p eu t à p ré se n t ê tr e r e m pla cé e p ar u n e a u tr e . M ODE M IN UTE R IE R ÉG LE R L A M IN UTE R IE 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nner T IM ER (M IN UTE R IE ). 2 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ) T IM ER S ET (R ÉG LA GE M IN UTE R IE ) s Õa ffic h e. 3. Appu ye r s u r + / p o ur c h an ge r lÕ h eu re . L e s c h if fr e s c lig n ote n t. 4. Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) + / – p our r é gle r le s m in u te s. 5. Appu ye r s u r N EX T(S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r le s s e co n des e t la f o nctio n A T E N D (S TO P o r R EP EA T) (À L A F IN S TO P o u R ÉP ÉTE R ). 6. Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q u it t e r. CO N SEIL P R A TIQ UE : P ou r a rr ê te r la m in u te rie a p rè s u ne r é p étit io nÍà r é gle r la f o n ctio n A T E N D (À L A F IN ) s u r STO P. P our r é p éte r la m in ute rie Íà r é gle r la f o nctio n A T E N D (À L A F IN ) s u r R EP EA T (R ÉP ÉTE R ). UT IL IS A TIO N D E L A M IN UTE R IE 1 . Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nner T IM ER (M IN UTE R IE ). 2. Appu ye z s u r S TA RT (D ÉM ARRER ) p ou r d ém arr e r le c o m pte à r e b ou rs . L Õic ô n e H ap para ît . 3 . Appu ye r s u r S TO P p ou r a rrê te r la m in u te rie . 4. Lo rs q ue la m in ute rie e st a rr ê té eÍà a p puye r s u r S TO P p our r e m ettr e à z é ro o u s u r S TA RT (D ÉM ARRER ) p o ur red ém arre r. C O N SEIL P R A TIQ UE : U ne a le rte s e d écle n ch e a u m ili e u d Õu ne a ctiv it é e t lo rs q u e la m in u te rie s e t e rm in e. Ap puye r s u r S TO P p o ur c o up er lÕ a le rte . M ODE A LA RM E RÉG LE R L ÕA LA RM E 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nner A LA RM (A LA RM E). 2 . Appu ye r s u r S TO P/R ESET (S TO P/R EM IS E À Z É R O ) p o ur s é le ctio nner lÕ a la rm e à r é gle r. 3. Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). A LA RM # S ET (N UM ÉR O D ÕA LA RM E) s Õa ffic h e. 4 . Appu ye r s u r + / p o ur c h an ge r lÕ h eu re . L e s c h if fr e s c lig n ote n t. 5. Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur c h an ge r le s m in ute s. 6. Contin uer d Õa p pu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p our r é gle r A M /P M (M ATIN /S O IR ) e t la f r é q u en ce . 7 . Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q u it t e r. AC TIV ER (O N ) O U D ÉS A CTIV ER (O FF) L E S A LA RM ES 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nner A LA RM (A LA RM E). 2. Appu ye r s u r S TO P/R ESET/– (S TO P/R EM IS E À Z É R O /)p our c h ois ir lÕ a la rm e. 3 . Appu ye z s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA RE/+ ) p o ur a ctiv e r (O N) o u d ésa ctiv e r (O FF) lÕ a la rm e. L Õic ô ne d Õu ne a la rm e a ap para ît lo rs q ue lÕ a la rm e e st a ctiv é e. C O N SEIL S P R A TIQ UES : L o rs q u e lÕ h eu re d Õa la rm e a rriv e Íà lÕ a la rm e s o n ne e t la v e ille u se c li g n ote . Ap puye r s u r n Õim po rte q uel b o uto n p o ur c o u per lÕ a la rm e. L Õa la rm e s o nnera p en dan t 2 Íí s e co nd es s i o n n Õa p p uie s u r a u cu n b o uto n . L Õa la rm e d e r a p p el s o n ne a p rè s 5 m in ute s s i a u cu n b o uto n n Õe st e n fo ncé . VE IL L E U SE I N DIG LO® AVEC L A \f O N CTIO N N IG H T�M ODE® 1. En fo nce r le b o uto n d e la v e ille u se IN DIG LO®po u r a ctiv e r lÕ é cla ir a g e p en dan t p lu sie u rs s e co n des. 2 . Te n ir le b o uto n IN DIG LO®e n fo ncé p en dan t 4 s e co ndes p o ur a ctiv e r la f o nctio n N IG H TM ODE®. U n b ip s o no re s e d écle n ch e. 3. En u tilis a n t la f o n ctio n N IG HTM ODE ®appu ye r s u r n Õim porte q u el b outo n p o ur a ctiv e r lÕ é cla ir a g e. 4 . Te n ir le b o uto n IN DIG LO®e n fo ncé p en dan t 4 s e co ndes p o ur d ésa ctiv e r la f o nctio n N IG H TM ODE®. U n b ip so n ore s e d écle n ch e. L a f o nctio n N IG HTM ODE®sÕé te in t a u to m atiq uem en t a u b out d e 8 h eu re s. PI L E Tim ex r e co m man d e f o rt e m en t d e f a ir e c h an ger la p ile p ar u n d éta illa n t o u u n b ijo utie r. Le t y p e d e pile e st in diq ué a u d o s d e la m on tr e . S Õil e st p ré se n tÍà a p puye z s u r le b ou to n « in te rn al r e se t » (r e m is e à z é ro in te rn e) a p rè s a vo ir r e m pla cé la p ile . L Õe stim atio n d e la d uré e d e s e rv ic e d e la p ile e st b asé e s u r c e rta in es h yp oth èse s q uan t à lÕ u sa g e ; la d uré e r é elle d e la p ile p eu t v a rie r s e lo n lÕ u til is a tio n d e la m ontr e . N E P A S J E TE R L A P IL E A U F E U . N E P A S R EC H A RG ER L A P IL E . G A RD ER L E S P IL E S H O RS D E L A P O RTÉ E D ES E N FA N TS . É TA N CH ÉIT É Si la m ontr e e st é ta n ch eÍà la p ro fo nd eu r m axim ale o u le s y m bole ( O )est in d iq u é. A TTE N TIO N : P O UR P R ÉS ER V ER L ÕÉ TA N CH ÉIT É , N E P A S E N FO N CER L E S B O UTO N S S O US L ÕE A U. • La m ontr e e st é ta n ch e a u ssi lo ngte m ps q ue le v e rre Íà le s b outo ns e t le b oît ie r s o nt in ta cts . • La m ontr e n Õe st p as c o nçu e p ou r la p lo n gé e. N e p as lÕ u til is e r d an s c e s c o ndit io n s. • Rin ce r à lÕ e au d ou ce a p rè s t o u t c o nta ct a ve c lÕ e au d e m er o u le c h lo re . Si h a f ija d o m eta s e n e l m od o S E TU PÍà la a le rta s u en a a m ed io c a m in o y c u an do c o m ple ta la m eta . V er PR O GRA M ACIÓ N D E M ETA S C on e l c ro nógra fo e n m arc h aÍà s o ste n ga S ET p ara e le gir s i e l t ie m po d e v u elt a o e l t ie m po p arc ia l a p are ce n a rrib a en la p an ta lla . C on e l c ro nógra fo e n m arc h a p uls e S ETÍà p ara e le gir c u ál d e e sto s d ato s a p are ce a b ajo e n la p an ta ll a : • Tie m po d e v u elt a m ás t ie m po t o ta l (s i s e h a t o m ad o u n t ie m po p arc ia l) • D is ta n cia t o ta l • D is ta n cia f a lt a n te pa ra la m eta (s i s e p ro gra m ó la m eta ) • T ie m po t o ta l • T ie m po f a lt a n te p ara la m eta (s i s e p ro gra m ó la m eta ) • T ie m po a ctiv o • T ie m po d ete n id o • P aso (m in uto sÍà m illa s o k m )• V elo cid ad • P aso s • C alo ría s MO DO R EV IE W ( R EV IS IÓ N ) El r e lo j g u ard a h asta 1 Íí a ctiv id ad es e n e l m od o R EV IE W . L a s a ctiv id ad es s e g u ard an a u to m átic a m en te c u an do s e re in ic ia e l c ro nó gra fo . Si y a h ay 1 Íí a ctiv id ad es g u ard ad asÍà la s m ás r e cie n te s r e em pla za n a la s m ás a n tig u as. B lo qu ee la s a ctiv id ad es p ara e vit a r q ue s e an r e em pla za d as c u an d o s e ll e n a la c a p acid ad . RE V IS IÓ N D E A CTIV ID A DES 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar R EV IE W (r e vis a r). 2. Si n o h ay a ctiv id ad es g u ard ad asÍà a p are ce e n la p an ta ll a N O A CTIV IT Y S TO RED . S i h ay a ctiv id ad es g u ard ad asÍà la m ás r e cie n te a p are ce c o n f e ch a y h ora e n la p an ta lla . 3 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara v e r la f e ch a y la h ora d e la a ctiv id ad m ás r e cie n te . 4. Puls e S ET p ara r e vis a r la a ctiv id ad 5. Puls e N EX T p ara v e r lo s d ato s d e la a ctiv id ad . L o s d ato s d e la a ctiv id ad a p are ce n e n e ste o rd en : • Dis ta n cia 4 Tie m po t o ta l4 Tie m po a ctiv o 4 Tie m po d ete n id o4 Paso (m in uto s/m ill a s o k m )4 Velo cid ad 4 P aso s4 Calo ría s 6 . Puls e D O NE p ara s a lir d el m odo r e vis ió n. B LO QUEO D E A CTIV ID A DES 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar R EV IE W (r e vis a r). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io nar la a ctiv id ad a b lo q uear. 3 . So ste n ga S TO P/R ESET. H O LD T O L O CK (s o ste n er p ara b lo quear) a p are ce e n la p an ta ll a . 4. Desp ués d el p it id o a p are ce e l ic o no l . La a ctiv id ad n o p ued e s e r r e em pla za d a p or n u eva s a ctiv id ad es. D ES B LO QUEO D E A CTIV ID A DES 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar R EV IE W (r e vis a r). 2. Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io nar la a ctiv id ad a d esb lo q uear. 3. So ste n ga S TO P/R ESET. H O LD T O U N LO CK (s o ste n er p ara d esb lo quear) a p are ce e n la p an ta ll a . 4 . Desp ués d el p it id oÍà e l ic o no l desa p are ce . L a a ctiv id ad p ued e a h o ra s e r r e em pla za d a p or n ueva s a ctiv id ad es. MO DO T E M PO RIZ A DO R PR O GRA M ACIÓ N D EL T E M PO RIZ A D O R 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar T IM ER . 2. Puls e S ET. T IM ER S ET (p ro gra m ar t e m po riz a d or) a p are ce e n la p an ta lla . 3 . Puls e + / – p ara c a m bia r la h ora . L o s d íg it o s d este lla n . 4 . Puls e N EX T y + / – p ara f ij a r lo s m in uto s. 5. Sig a p u ls a n do N EX T y + / – p ara f ija r lo s s e gu ndos y la f u nció n A T E N D (S TO P o r R EP EA T) (p ara r o r e p etir a l f in al) . 6. Puls e D O NE p ara s a lir . S U GER EN CIA :Para d ete n er e l t e m poriz a d o r d esp ués d e u na r e p etic ió nÍà p ro gra m e la f u n ció n A T E N D (a l f in al) e n S TO P (p ara r). P ara r e p etir e l c o n te oÍà p ro gra m e la f u nció n A T E N D e n R EP EA T (r e p etir ). US A N DO E L T E M PO RIZ A DO R 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar T IM ER . 2. Puls e S TA RT p ara c o m en za r e l c o nte o r e gre siv o . E l ic o no H ap are ce e n la p an ta ll a . 3 . Puls e S TO P p ara d ete n er e l t e m po riz a d or. 4. Con e l t e m po riz a d or d ete n id oÍà p uls e S TO P p ara r e in ic ia rlo o S TA RT p ara s e gu ir e l c o nte o. S U GER EN CIA :La a le rta s u en a a m it a d d e c a m in o y c u an do f in aliz a e l c o nte o. P uls e S TO P p ara s ile n cia r la a le rta . M ODO A LA RM A PRO GRA M ACIÓ N D E L A A LA RM A 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar A LA RM . 2. Puls e S TO P/R ESET/ p ara p ro gra m ar e l n úm ero d e la a la rm a. 3. Puls e S ET. A LA RM # S ET (p ro gra m ar n úm ero d e a la rm a) a p are ce e n la p an ta lla . 4 . Puls e + / – p ara c a m bia r la h ora . L o s d íg it o s d este lla n . 5. Puls e N EX T y + / – p ara c a m bia r lo s m in uto s. 6 . Sig a p u ls a n do N EX T y + / – p ara e sta b le ce r A M /P M (m añ an a o t a rd e) y f r e cu en cia . 7. Puls e D O NE p ara s a lir . P A RA E N CEN DER O A PA GA R L A S A LA RM AS 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar A LA RM . 2 . Puls e S TO P/R ESET/– p ara e le gir la a la rm a. 3. Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara a ctiv a r o d esa ctiv a r la a la rm a. C uan do la a la rm a e stá a ctiv a d aÍà e l ic o no a ap are ce en la p an ta lla . SU GER EN CIA S: Cu an d o ll e ga la h o ra d e a la rm a e sta b le cid aÍà s u en a la a le rta y la lu z n octu rn a d este lla . P uls e c u alq uie r b otó n p ara s ile n cia r la a la rm a. La a la rm a c o ntin úa d ura n te 2 Íí s e gu ndo s s i n in gú n b o tó n s e p uls a . L a a la rm a r e tr o activ a s u en a d esp ués de 5 m in uto s d e la a la rm a e sta b le cid a s i n o s e p uls a b otó n a lg u n o. L U Z N OCTU RN A I N DIG LO®C O N \f U N CIÓ N N IG H T�M ODE® 1. Puls e e l b otó n IN DIG LO®p ara a ctiv a r la lu z n octu rn a d ura n te a lg u nos s e gu ndo s. 2. So ste n ga e l b o tó n IN DIG LO®du ra n te 4 s e gu ndos p ara a ctiv a r la f u nció n N IG HTM ODE®. S o n ará u n p it id o. 3 . En la f u nció n N IG HTM ODE®Íà p uls e c u alq uie r b otó n p ara a ctiv a r la lu z n octu rn a. 4. So ste n ga e l b o tó n IN DIG LO®du ra n te 4 s e gu ndos p ara d esa ctiv a r la f u nció n N IG HTM ODE®. S o nará u n p it id o. La f u nció n N IG HTM ODE®se d esa ctiv a a u to m átic a m en te d esp ués d e 8 h o ra s. P IL A Tim ex r e co m ie n da e n ca re cid am en te q ue u n m in oris ta o u n jo ye ro c a m bie n la p ila . El t ip o d e p ila e stá in d ic a d o a l r e sp ald o d el r e lo j. S i e xis tie ra Íà p u ls e b re ve m en te e l in te rru pto r in te rn o d e r e in ic io d esp ués d e ree m pla za r la p ila . L a s e stim acio nes d e d ura ció n d e la p ila s e b asa n e n c ie rta s s u p osic io nes r e la cio nad as c o n e l uso ; la d u ra ció n d e la p il a p ued e v a ria r d ep en die n do d el u so r e al. N O T IR E L A P IL A A L F U EG O. N O L A R EC A RG UE. M AN TE N GA L A S P IL A S S U ELT A S F U ER A D EL ALC A N CE D E L O S N IÑ OS. R ES IS TE N CIA A L A GUA Si s u r e lo j e s r e sis te n te a l a g u aÍà s e in dic a rá n lo s m etr o s o e sta rá in d ic a d o c o n ( O ). A DVER TE N CIA : P A RA M AN TE N ER L A R ES IS TE N CIA A L A GUA , N O P U LS E N IN GÚN B O TÓ N B A JO E L AG UA . • El r e lo j e s r e sis te n te a l a gu a s o la m en te m ie n tr a s e l c ris ta lÍà lo s b o to nes y la c a ja p erm an ezc a n in ta cto s. • El r e lo j n o e s a p ro p ia d o p ara h ace r s u bm arin is m o y n o d eb ería u sa rs e p ara e llo . • En ju ag u e e l r e lo j c o n a gu a f r e sc a d esp ués d e e xp onerlo a l a gu a s a la d a o c o n c lo ro . T IM EX IN TE R N ATIO N AL W ARRA N TY (U .S . – L IM IT E D W ARRA N TY – P LE A SE S EE F R O NT O F IN STR U CTIO N B O OKLE T F O R T E R M S O F E X TE N DED W ARRA N TY O FFER ) Yo ur T IM EX ® w atc h is w arra n te d a gain st m an ufa ctu rin g d efe cts b y T im ex G ro up U SA Íà In c. f o r a p erio d o f O NE Y EA R f r o m t h e o rig in al p urc h ase d ate . T im ex a n d it s w orld w id e a ffili a te s w ill h o nor t h is In te rn atio n al W arra n ty . P le ase n ote th at Tim ex m ayÍà at it s o ptio nÍà re p air yo ur w atc h b y in sta llin g n ew o r th oro ugh ly re co ndit io ned an d in sp ecte d co m ponen ts o r re p la ce it w it h a n id en tic a l o r s im ila r m odel. IM PO RTA N T — P LE A SE N OTE T H AT T H IS W ARRA N TY D O ES N OT CO VER D EFE C TS O R D A M AGES T O Y O UR W ATC H : 1) a ft e r t h e w arra n ty p erio d e xp ir e s; 2 ) if t h e w atc h w as n ot o rig in ally p urc h ase d f r o m a n a u th oriz e d T im ex r e ta ile r; 3 ) f r o m r e p air s e rv ic e s n ot p erfo rm ed b y T im ex; 4 ) f r o m a ccid en ts Íà t a m perin g o r a b use ; a n d 5) le n s o r c ry sta lÍà s tr a p o r b an dÍà w atc h c a se Íà a tta ch m en ts o r b atte ry . T im ex m ay c h arg e y o u f o r r e p la cin g a n y o f t h ese p arts . T H IS W ARRA N TY A N D T H E R EM ED IE S C O NTA IN ED H ER EIN A RE E X C LU SIV E A N D IN L IE U O F A LL O TH ER W ARRA N TIE SÍà E X PRESS O R IM PLIE D Íà IN CLU DIN G A N Y IM PLIE D W ARRA N TY O F M ER C H AN TA BIL IT Y O R F IT N ESS F O R P A RTIC U LA R P U RPO SE. T IM EX IS N OT L IA BLE F O R A N Y S P EC IA LÍà IN CID EN TA L O R C O NSEQ UEN TIA L D A M AGES. S o m e c o untr ie s a n d s ta te s d o n ot a llo w lim it a tio ns o n im plie d w arra n tie s a n d d o n ot a llo w e xclu sio ns o r lim it a tio ns o n d am age sÍà s o t h ese lim it a tio ns m ay n ot a p ply t o y o u. T h is w arra n ty g iv e s yo u s p ecif ic le gal r ig h ts a n d y o u m ay a ls o h ave o th er r ig h ts w hic h v a ry f r o m c o untr y t o c o untr y a n d s ta te t o s ta te . To o bta in w arra n ty s e rv ic e Íà p le ase r e tu rn y o ur w atc h t o T im exÍà o ne o f it s a ffilia te s o r t h e T im ex r e ta ile r w here t h e w atc h w as p ur c h ase d Íà t o ge th er w it h a c o m ple te d o rig in al W atc h R ep air C oupon o rÍà i n t h e U .S . a n d C an ad a o nly Íà t h e c o m ple te d o rig in al W atc h R ep air C oupon o r a w rit te n s ta te m en t id en tif y in g y o ur n am eÍà a d dre ssÍà t e le p hone n um ber a n d d ate a n d p la ce o f p urc h ase . P le ase in clu de th e fo llo w in g w it h y o ur w atc h t o c o ve r p osta ge a n d h an dlin g (t h is is n ot a r e p air c h arg e ): a U S$ 8 .Íí Íí c h eck o r m oney o rd er in t h e U .S .; a C A N $7.Íí Íí c h eq ue o r m oney o rd er in C an ad a; a n d a U K£2.5 Íí c h eq ue o r m oney o rd er in t h e U .K . In o th er c o untr ie sÍà T im ex w ill c h arg e y o u fo r p osta ge a n d h an dlin g. N EV ER IN CLU DE A S P EC IA L W ATC H BA N D O R A N Y O TH ER A RTIC LE O F P ER SO N AL V A LU E IN Y O UR S H IP M EN T. F o r t h e U .S .Íà p le ase c a ll 1 8 ÍíÍí4 484 639 f o r a d dit io nal w arra n ty in fo rm atio n. F o r C an ad aÍà c a ll 1 8 ÍíÍí2 63Íí 981. F o r B ra zilÍà c a ll + 55 ( 1 1) 5572 9 733. F o r M exic o Íà c a ll Íí 18 ÍíÍíÍí 1Íí 6ÍíÍí Íí. F o r C en tr a l A m eric a Íà t h e C arib bean Íà B erm uda a n d t h e B ah am asÍà c a ll (5 Íí1) 3 7Íí5 775 (U .S .). F o r A sia Íà c a ll 8 522 815Íí Íí91. F o r t h e U .K .Íà c a ll 4 4 Íí 2Íí 8 687 9 62Íí. F o r P ortu galÍà c a ll 3 51 2 12 9 46 Íí 17. F o r F ra n ce Íà c a ll 3 3 3 8 1 63 4 2 Íí Íí. F o r G erm an y/A ustr ia Íà c a ll + 43 6 62 8 8921 3 Íí. F o r th e M id dle E ast a n d A fr ic a Íà c a ll 9 714 3 1Íí85Íí. F o r o th er a re asÍà p le ase c o nta ct y o ur lo ca l T im ex r e ta ile r o r T im ex d is tr ib uto r fo r w arra n ty in fo rm atio n. In C an ad aÍà th e U .S . a n d in c e rta in o th er lo ca tio nsÍà p artic ip atin g T im ex re ta ile rs c a n p ro vid e y o u w it h a p osta ge p aid Íà p re a d dre sse d W atc h R ep air M aile r fo r y o ur c o nve n ie n ce in o bta in in g f a cto ry s e rv ic e . © 2Íí1Íí T im ex G ro up U SA Íà In c. T IM EX Íà IN DIG LO a n d N IG HTM ODE a re t r a d em ark s o f T im ex G ro up B .V . a n d it Õs s u bsid ia rie s. G A RA N TIE IN TE R N ATIO N ALE T IM EX (G ARA N TIE L IM IT É E – É . U . – P RIÈ R E D E S E R EP O RTE R À L A C O UVER TU RE D U L IV RET D ÕIN STR U CTIO N PO UR L E S M ODA LIT É S D E L ÕO FF R E D E G ARA N TIE P R O LO NGÉE) V otr e m ontr e T IM EX®est g ara n tie c o n tr e le s d éfa u ts d e f a b ric a tio n p ar T im ex G ro u p U SA Íà In c. p o ur u ne p ério de d ÕU N A N Íà à c o m pte r d e la d ate d Õa ch at. T im ex a in si q u e s e s f ilia le s d u m ond e e n tie r h o no re ro n t c e tte g a ra n tie in te rn atio n ale . T im ex s e r é se rv e le d ro it d e r é p are r v o tr e m on tr e e n y in sta lla n t d es c o m po sa n ts n eu fs o u r é vis é sÍà o u b ie n d e la r e m pla ce r p ar u n m od èle id en tiq ue o u s im ila ir e . IM PO RTA N T — C ETTE G A RA N TIE N E C O UVRE P A S L E S D ÉFA UTS O U L ÕE N DO M MAGEM EN T D E VO TR E M ON TR E : 1 ) a p rè s lÕ e xp ir a tio n d e la p ério de d e g a ra n tie ; 2 ) s i la m ontr e n Õa p as é té a ch eté e in it ia le m en t c h ez u n r e ve n d eu r T im ex a gré é ; 3 ) r é su lt a n t d e t r a va u x d e r é p ara tio n n on e ffe ctu és p ar T im ex ; 4 ) s Õil s Õa git d Õu n a ccid en tÍà f a ls if ic a tio n o u a b us ; 5 ) s Õil s Õa git d u v e rre o u c ris ta lÍà d u b ra ce le t o u b ra ss a rd Íà d u b oît ie rÍà d es a cce ss o ir e s o u d e la p ile . L e r e m pla ce m en t d e c e s p iè ce s p eu t v o u s ê tr e f a ctu ré p ar T im ex. C ETTE G ARA N TIE A IN SI Q UE L E S R EC O URS P R ÉV U S D A N S L E S P R ÉSEN TE S S O NT E X C LU SIF S E T R EM PLA CEN T T O UTE A U TR E G A RA N TIE E X PR ESSE O U IM PLIC IT E Íà Y C O M PR IS T O UTE G ARA N TIE IM PLIC IT E D E Q UA LIT É M ARC H AN DE E T D ÕA DA PTA TIO N À U N U SA GE P A RTIC U LIE R . T IM EX N ÕE ST R ESP O NSA BLE D ÕA U CU N D O M MAG E P A RTIC U LIE R Íà A CCESSO IR E O U IN DIR EC T. C erta in s é ta ts o u p ro vin ce s n Õa u to ris e n t p as le s lim it a tio n s d e g ara n tie s im plic it e s e t n Õa u to ris e n t p as le s e xclu sio ns o u lim it a tio ns p our d es d o m mage sÍà a u quel c a s le sd it e s lim it a tio n s p ourra ie n t n e p as v o us c o n ce rn er. L e s m odalit é s d e la p ré se n te g ara n tie v o u s d onn en t d es d ro it s lé ga u x p ré cis e t vo us p ouve z é gale m en t v o u s p ré va lo ir d Õa u tr e s d ro it s q ui v a rie n t d Õu n é ta t o u d Õu n e p ro vin ce à lÕ a u tr e . P our o b te n ir le s e rv ic e g ara n tiÍà r e to urn er la m on tr e à T im exÍà à u ne d e s e s f ilia le s o u a u d éta illa n t T im ex o ù il a é té a ch eté . In clu re u n co up on d e r é p ara tio n o rig in al d ûm en t r e m pli o u Íà a u x É . U . e t a u C an ad aÍà le c o up on o rig in al o u u ne d écla ra tio n é crit e c o m pre n an t vo tr e n om Íà a d re sse Íà n um éro d e t é lé p h o ne a in si q ue la d ate e t le lie u d Õa ch at. V eu ille z in clu re la s o m me s u iv a n te a ve c v o tr e m ontr e p ou r c o uvrir le s f r a is d e p oste e t d e m an ute n tio n (c e n e s o n t p as d es f r a is d e r é p ara tio n ) : u n c h èq ue o u m an d at d e 8 ÍàÍí Íí $ É .U . a u x Éta ts U nis Íà d e 7 ÍàÍí Íí $ C A N a u C an ad a e t d e 2 Íà5 Íí £ a u R oya u m eU ni. D an s le s a u tr e s p aysÍà T im ex v o u s fa ctu re ra le s fr a is d e p oste e t d e m an ute n tio n. N ÕIN CLU EZ J A M AIS D A N S V O TR E E N VO I U N B RA CELE T S P ÉC IA L O U A U TR E A RTIC LE A YA N T U N E V A LE U R S EN TIM EN TA LE . A ux É . U . v e u ille z c o m pose r le 1 8 ÍíÍí4 484 639 p ou r p lu s d e r e n se ig n em en ts s u r la g a ra n tie . A u C an ad aÍà c o m pose r le 1 8 ÍíÍí2 63Íí 981. A u B ré silÍà c o m pose r le + 55 (1 1) 5 572 9 733. A u M exiq ueÍà c o m po se r le Íí 18 ÍíÍíÍí 1Íí 6ÍíÍí Íí. E n A m ériq u e c e n tr a le Íà le s C ara ïb esÍà le s B erm udes e t le s B ah am asÍà c o m pose r le ( 5 Íí1) 3 7Íí5 775 ( É . U .). E n A sie Íà c o m pose r le 8 522 815Íí Íí91. A u R .U .Íà c o m pose r le 4 4 Íí 2Íí 8 687 962Íí. A u P ortu galÍà c o m po se r le 3 51 2 1 2 9 46 Íí 17. E n F ra n ce Íà c o m po se r le 3 3 3 8 1 6 3 4 2 Íí Íí. E n A lle m agn e/A utr ic h eÍà c o m pose r le + 43 662 8 8921 3 Íí. A u M oye n O rie n t e t e n A fr iq ueÍà c o m pose r le 9 714 3 1Íí85Íí. D an s le s a u tr e s r é gio nsÍà v e u ille z c o nta cte r v o tr e d éta illa n t ou d is tr ib u te r T im ex p o ur d es re n se ig n em en ts s u r la g ara n tie . A u C an ad aÍà a u x É . U . e t e n c e rta in s a u tr e s e n dro it s Íà le s d éta illa n ts T im ex p artic ip an ts p eu ve n t v o u s fa ir e p arv e n ir u n e m balla ge p ré a d re ss é e t p ré a ffr a n ch i p ou r v o u s fa cilit e r lÕ e n vo i d e la m ontr e à lÕ a te lie r d e r é p ara tio n. © 2Íí1Íí T im ex G ro up U SA Íà In c. T IM EX Íà IN DIG LO Íà e t N IG HTM ODE s o n t d es m arq ues d ép osé es d e T im ex G ro up B .V . e t d e s e s f ilia le s. G A RA N TIA IN TE R N ACIO N AL T IM EX(G ARA N TIA L IM IT A DA U SA L E A P O R F A VO R E L F O LLE TO D E IN STR U CCIO NES P A RA L O S D ETA LLE S D E L A O FER TA D E E X TE N SIÓ N D E L A G ARA N TÍA ). T im ex G ro u p U SA Íà In c. g ara n tiz a s u r e lo j T IM EX ®co ntr a d efe cto s d e fa b ric a ció n p o r u n p erío do d e U N A Ñ O a p artir d e la fe ch a d e co m pra o rig in al. T im ex y s u s s u cu rs a le s e n t o d o e l m un do r e sp ald an e sta G ara n tía In te rn acio nal. C ab e a cla ra r q ue T im ex t ie n e l a l ib erta d d e o pta r p or r e p ara r e l r e lo j c o n c o m ponen te s n uevo s o r e aco ndic io nad os e i n sp eccio nad osÍà y ta m bié n p o dría o pta r p or re em pla za rlo p or u n m odelo id én tic o o s im ila r. IM PO RTA N TE — O BSER V E P O R F A VO R Q UE E S TA G A RA N TÍA N O C U BRE D EFE C TO S O D A Ñ OS A S U R ELO J: 1 ) d esp ués d e v e n cid o e l p la zo d e la g ara n tía ; 2 ) s i e l r e lo j in ic ia lm en te n o s e c o m pró a u n d is tr ib uid o r a u to riz a d o d e T im ex; 3 ) s i la s r e p ara cio nes e fe ctu ad as n o la s h iz o T im ex; 4 ) s i s o n c o nse cu en cia d e a ccid en te sÍà m an ip ula ció n n o a u to riz a d a o a b u so ; y 5 ) p or c ris ta lÍà c o rre a o p uls e ra Íà c a ja Íà a cce so rio s o p ila . T im ex p o dría c o b ra r p or e l c a m bio d e c u alq uie ra d e e sta s p arte s. E STA G ARA N TÍA S E O FR EC E E N F O RM A E X C LU SIV A Y E N L U GAR D E C U A LQ UIE R O TR A G ARA N TÍA Íà S EA E X PRESA O IM PLÍC IT A Íà IN CLU SIV E T O DA G A RA N TÍA IM PLÍC IT A P A RA F IN ES C O M ER C IA LE S O D E A DEC U A CIÓ N A F IN ES P A RTIC U LA RES. T IM EX N O A SU M E N IN GU N A R ESP O NSA BIL ID A D P O R P ER JU IC IO S D IR EC TO SÍà IN DIR EC TO S N I E SP EC IA LE S. E n c ie rto s p aís e s y e sta d os n o s e p erm it e n lim it a cio nes d e la s g ara n tía s im plíc it a s n i e xclu sio n es o lim it a cio n es d e p erju ic io sÍà p or lo c u al la s lim it a cio nes m en cio nad as a n te rio rm en te p od ría n n o a p lic a rs e e n s u c a so p artic u la r. E sta g a ra n tía le o to rg a d ere ch os e sta b le cid os p or le yÍà p ero u ste d t a m bié n p odría t e n er o tr o s d ere ch os q ue d if ie re n d e u n p aís a o tr o Íà o d e u n e sta d o a o tr o . P ara s o lic it a r lo s s e rv ic io s in clu id os e n la g ara n tía Íà d evo lv e r e l r e lo j a T im exÍà a u n a d e s u s s u cu rs a le s o a l c o m erc io m in oris ta a d onde se c o m pró e l r e lo jÍà a d ju nta n d o e l C up ón d e R ep ara ció n q ue o rig in alm en te v ie n e c o n e l m is m o. E n E U A y C an ad á s e p ued e a d ju nta r e l o rig in al d el C upón d e R ep ara ció n d el R elo j o u na n ota e n la q ue f ig u re s u n om bre Íà d om ic ilio Íà n úm ero d e t e lé fo no y f e ch a y lu gar d e c o m pra . P ara c u brir e l c o sto d e e n vío Íà a d ju nte e l s ig u ie n te im po rte (e ste im porte n o e s p ara e l p ago d e la r e p ara ció n): E n E U A Íà un c h eq ue o g ir o p o r v a lo r d e U S $ 8 ÍàÍí Íí (d óla re s e sta d ou nid en se s); e n C an ad áÍà u n c h eq ue c e rtif ic a d o o g ir o p or v a lo r d e C A N $ 7ÍàÍí Íí (d óla re s c a n ad ie n se s); e n e l R ein o U nid oÍà u n c h eq u e c e rtif ic a d o o g ir o p or v a lo r d e U K £ 2 Íà5 Íí ( lib ra s). E n o tr o s p aís e sÍà T im ex s e e n ca r g ará d e c o bra rle e l im po rte p o r g asto s d e e n vío . N UN CA IN CLU YA C O N E L R ELO J U N A M ALLA O B A N DA E SP EC IA L N I N IN GÚ N O TR O A RTÍC U LO D E V A LO R P ER SO NAL. E n E U A Íà p or f a vo r lla m e a l 1 8 ÍíÍí4 484 639 p ara o bte n er in fo rm ació n a d ic io nal s o bre la g ara n tía . E n C an ad áÍà lla m ar a l n úm ero 1 8 ÍíÍí 263Íí 981. E n B ra silÍà a l + 55 (1 1) 5 572 9 733. E n M éxic o Íà a l Íí 18 ÍíÍíÍí 1Íí 6ÍíÍí Íí. E n A m éric a C en tr a lÍà P aís e s d el C arib eÍà B erm uda y B ah am asÍà a l (5 Íí1) 3 7Íí5 775 (E U A ). E n A sia Íà a l 8 522 815Íí Íí91. E n e l R ein o U nid oÍà a l 4 4 Íí 2Íí 8 687 9 62Íí. E n P ortu galÍà a l 3 51 2 12 9 46 Íí17. E n F ra n cia Íà a l 3 3 3 8 1 6 3 4 2 Íí Íí. P ara A le m an ia /A ustr ia : + 43 6 62 8 8921 3 Íí. E n M ed io O rie n te y Á fr ic a Íà a l 9 714 3 1Íí85Íí. E n o tr a s á re asÍà c o nsu lt e a l v e n ded o r lo ca l d e T im ex o a l d is tr ib uid o r d e T im ex s o bre la g a ra n tía . E n C an ad áÍà E U A y e n o tr o s lu gare sÍà a lg u nos d is tr ib u id ore s d e T im ex p odría n p ro porc io narle u n s o bre c o n la d ir e cció n y e l f r a n queo p re via m en te p agad o p ara q ue e n víe e l r e lo j a r e p ara ció n. © 2Íí1Íí T im ex G ro up U SA Íà In c. T IM EX Íà IN DIG LO y N IG HTM ODE s o n m arc a s r e gis tr a d as d e T im ex G ro up B .V . y s u s a filia d os. W ate r R esis ta n ce D ep th p.s .i. a . * W ate r P re ssu re B elo w S u rfa ce\f 0m \b9 8ft 6050m \b1 64ft 86 100m \b\f 28ft 160 *po un ds p er s q uare in ch a b so lu te Pr o fu n did ad d e R esis te n cia a l A gu a Pre sió n b ajo la s u p erfi cie e n p .s .i. a . *\f 0 m \b9 8 p ie s 6050m \b1 64 p ie s 86 100m \b\f 28 p ie s 160 *lib ra s p or p u lg a d a c u ad ra d a a b so lu ta P ro fo ndeu r d Õé ta n ch éit é Pre ssio n d e lÕ e au s o us la s u rfa ce e n p .s .i. a .*\f 0m \b9 8p i 6050m \b1 64p i 86 100m \b\f 28p i 160 *liv re s p ar p ou ce c a rré (a b s.)
www.t im e\b.c om W�2 635 74�0 9 50 02 E U w ww.t im e\b.c om W �2 63574�0 950 02 E U w ww.t im e\b.c om W �2 635 74�0 95002 E U WIR D A N KEN \f Ü R D EN K A U\f I H RER T IM EX®UH R. B it te le se n S ie d ie G eb ra u ch sa n w eis u ng f ü r Ih re T im ex®U hr g e n au d urc h . \f U N KTIO N ENDer in te grie rte B esc h le u nig u ngsm esse r e rfa sst B ew egu n g d urc h d as n atü rlic h e Sch w in ge n Ih re s A rm s. F ü r o ptim ale E rg e b nis se s o llt e n S ie d en A rm m it d er U hr w äh re n d d es G eh en s o der L a u fe n s n atü rlic h s c h w in ge n . D ie U hr b egin nt m it d er Bew egu ngsa u fz e ic h nung n ach 5 b is 1 0 S ch rit te n . •U hrz e it ÇÍ D atu m •100S tu nden C hro nogra p h m it e in em S ch rit t z ä h le r m it in te grie rte m B esc h le u nig u ngsm esse r. • Mis st d ie z u rü ckg e le gte E n tfe rn u ng, v e rb le ib en d e E n tfe rn un g b is z u m Z ie l, g e sa m te A ktiv it ä ts ze it , v e rb le ib en de Z e it b is z u m Z ie l, a ktiv e Z e it , S to p pze it , P ace , G esc h w in dig ke it , S ch rit te u nd K alo rie n . • Nach ve rfo lg u ng u nd S p eic h eru ng v o n 1 0 A ktiv it ä te n m it D atu m sste m pel • 24S tu nden T im er • Dre i S ig n alt ö ne • In div id uelle Z ie ls e tz u ng •M eh re re K alib rie ru ngso ptio n en •IN DIG LO ®Z if fe rb la ttb ele u ch tu ng m it N IG HTM ODE®Fu nktio n G RU N D\fU N KTIO N ER STE S C H RIT TE EIN STE LLE N V O N U H RZE IT U N D D ATU M 1. Im Z e it m odus S ET d rü cke n u nd h alt e n . 2 . Çà ÇÍ – d rü cke n , u m Z e it z o ne 1 o der 2 z u w äh le n . 3 . NEX T d rü cke n , u m S tu n de e in zu ste lle n . Z if fe rn b lin ke n . 4. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m S tu nde z u ä n dern . 5. NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m M in ute n e in zu ste lle n . 6. Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m S eku n den , M onat, T a g, J a h r, 1 2 o der 2 4S tu nden Z e it fo rm at u nd D atu m sfo rm at (M MÇÍT T o der T TÇÍM M) e in zu ste lle n . 7 . DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . T IP P: S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m z w eit e Z e it z o ne a n zu ze ig e n . S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà h alt e n , um Z e it z o nen z u w ech se ln . PE R SÖ N LIC H E E IN STE LLU N GEN A USW ÄHLE N M it h ilf e d er p ers ö nlic h en E in ste llu nge n w erd en d ie d urc h sc h n it tlic h e S ch rit tlä n ge, E n tfe rn ung, P ace u nd v e rb ra u ch te K alo rie n b ere ch net. G esc h le ch t, A lt e r u nd K örp erg rö ße w erd en e in ge se tz t, u m d ie d urc h sc h nit tlic h e Sch rit tlä n ge b eim G eh en z u b ere ch nen . G rö ß ere M en sc h en h ab en in d er R ege l e in e grö ßere S ch rit tlä n ge. D ie S ch rit tlä n ge k a n n a u f d em D is p la y S TR ID E S ETU P (S C H RIT TS ETU P) a n ge p asst w erd en (z . B . z u m L a u fe n ). S ie h e D EN S EN SO R M AN UELL K A LIB RIE R EN . 1. MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2. STA RTÇÍS P LIT d rü cke n , u m P ER SO NAL S ETU P (P ER SÖ NLIC H E E IN STE LLU N G) auszu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4 . Çà ÇÍ – z u r E in ste llu ng d es G esc h le ch ts a u sw äh le n . 5 . NEX T d rü cke n , u m d ie K örp erg rö ße e in zu ste lle n . Z if fe rn b lin ke n . 6 . Çà ÇÍ – u m d ie G rö ße in F u ß u nd Z o ll e in zu ste lle n . 7 . Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m K örp erg rö ße, G ew ic h t, g gf. T ra ge ge w ic h t und A lt e r e in zu ste lle n . 8. DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . HI N W EIS : D ie T ra ge ge w ic h te in ste llu ng w ir d z u r B ere ch nun g d er v e rb ra n nte n K alo rie n ve rw en det. SE TU P�M ODUSSYSTE M EIN STE LLU N GEN A USW ÄH LE N 1. MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT d rü cke n , u m S Y STE M S ETU P (S Y STE M SETU P) a u szu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4 . Çà ÇÍ – d rü cke n , u m U N IT S (M ASSEIN HEIT E N ) (IM PER IA LÇÍM ETR IC – B RIT IS C H ÇÍ METR IS C H ) a u szu w äh le n . 5. NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m C H IM E (S TU N DEN TO N) e in o der a u szu ste lle n . 6 . Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m B EEP (S IG N ALT O N) e in o der a u szu sc h alt e n . 7 . DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . ZI E LE S ETZ E N Tra in in gse in heit e n w erd en m it E n tfe rn un gs u n d Z e it z ie le n v e rg lic h en , d ie in d ie se m Men ü f e stg e le gt w erd en . 1. MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2. STA RTÇÍS P LIT d rü cke n , u m G O ALS S ETU P (Z IE LS ETU P) a u szu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4 . Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d en G O AL A LE R T (Z IE LA LA RM ) e in o d er a u szu sc h alt e n . 5 . NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d en A LE R T T Y PE (A LA RM TY P) a u f E n tfe rn ung o der Zeit e in zu ste lle n . 6. Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m D IS T. T R G T (E N TF ER N UN GSZIE L) u nd T IM E TR G T. (Z E IT ZIE L) f e stz u le ge n . 7 . DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . DE N S EN SO R A UTO M ATIS C H K A LIB R IE R EN Der S en so r k a n n f ü r g e n au ere P ace u nd E n tfe rn un gsb ere ch nunge n k a lib rie rt w erd en . 1 . MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m S TR ID E S ETU P (S C H RIT TS ETU P) a u szu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m A U TO M ATIC (A U TO M ATIS C H ) a u szu w äh le n . N EX T d rü cke n . 5. Çà ÇÍ d rü cke n , u m W ALK (G EH EN ) o der R U N (L A U FEN ) a u szu w äh le n . 6. NEX T Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie T a u se n ders te lle n v o n C A L. L E N GTH (B ER . L Ä N GE) ein zu ste lle n . 7 . Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie v e rb le ib en den Z if fe rn e in zu ste lle n . Z u m A bsc h lu ss N EX T d rü cke n . 8. Bei A uffo rd eru ng S TA RT h alt e n . 9. Bei A uffo rd eru ng d ie a u sg e w äh lt e E n tfe rn un g g e h en o der la u fe n . 1 0. Nach E rre ic h en d er E n tfe rn ung S TO P d rü cke n . E in ric h tu ng is t a b ge sc h lo sse n , w en n C A LIB RA TIO N O KAY (K A LIB RIE R U N G O K) a n ge ze ig t w ir d . D ie K alib rie ru ng w ie d erh ole n , f a lls C A LIB RA TIO N F A IL E D (K A LIB RIE R U N G F EH L G ESC H LA GEN ) a n ge ze ig t w ir d . TI P P:Je lä n ge r d ie E n tfe rn ung, d esto g e n au er d ie K alib rie ru ng. D ie St a n dard en tfe rn ung is t d ie L ä n ge e in es F u ßb allf e ld s v o n T o r z u r T o r (1 00 m ). D EN S EN SO R M AN UELL K A LIB R IE R EN W en n S ie Ih re S ch rit tlä n ge k e n nen , k ö n nen S ie d ie g e n au en A ngab en e in ge b en , o hne ein e a u to m atis c h e K alib rie ru ng d urc h zu fü hre n . D as K alib rie re n d es S en so rs a u f Ih re ge n au e S ch rit tlä n ge e rg ib t d ie g e n au este n E n tfe rn ungsb ere ch nu nge n . 1. MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m S TR ID E S ETU P (S C H RIT TS ETU P) a u szu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m M AN UA L (M AN UELL) a u szu w äh le n . 5. NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie S ch rit t lä n ge in F u ß u nd Z o ll e in zu ge b en . 6 . Zu m S p eic h ern d er E in ste llu n ge n u nd z u m B een den D O N E d rü cke n . T IP PS : M an uell d ie S ch rit t lä n ge in g e rin ge n A bstä n den f ü r e in e V erb ess e ru n g d er G en au ig ke it a n passe n . CH RO N OGRA PH �M ODUS GEB RA UCH D ES C H RO N OGRA PH EN (S TO PPU H R) TIP PS : B ei la u fe n dem C hro n ogra p h w ir d d as S ym bol wa n ge ze ig t. Be i la u fe n dem C hro nogra p h v e rfo lg t d er B esc h le u nig u ngsm esse r d ie S ch rit t a n za h l nach u nd b ere ch net d ie E n tfe rn ung s o w ie d ie v e rb ra u ch te n K alo rie n . D er B esc h le u nig u ngsm esse r is t n u r b ei e in em la u fe n den C hro nogra p h a ktiv ie rt. 1 . MODE d rü cke n , u m C H RO N O a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m d en C hro nogra p h z u s ta rte n . D ie A nze ig e w ir d z w is c h en d er G esa m tz e it f ü r d ie T ra in in gse in heit u nd d er B esc h rif t u ng d er au sg e w äh lt e n A nze ig e h in u n d h erg e sc h alt e t. 3 . Wäh re n d d er C hro nogra p h lä u ft , S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m Z w is c h en ze it z u n eh m en . 4 . Zu m A nhalt e n d es C hro no gra p h S TO P d rü cke n . 5 . Bei a n ge h alt e n em C hro nogra p h R ESET d rü cke n , u m d en C hro no gra p h z u lö sc h en un d d ie A ktiv it ä t z u s p eic h ern . We n n S ie Z ie le im S ETU PM odus f e stg e le gt h ab en , e rk lin gt b eim E rre ic h en d er 5 0% M ark e s o w ie d es Z ie ls e in W arn sig n al. S ie h e Z IE LE S ETZE N . B ei la u fe n dem C hro nogra p h S ET h alt e n , u m a u szu w äh le n , o b d ie R unden o der d ie Z w is c h en ze it o ben a n ge ze ig t w erd en s o ll. Be i la u fe n dem C hro nogra p h S ET d rü cke n , u m a u szu w äh le n , o b d ie f o lg e n d en D ate n un te n a n ge ze ig t w erd en s o lle n : • Runden ze it p lu s G esa m tz e it (f a lls Z w is c h en ze it g e n om men w urd e) • Gesa m te n tfe rn ung • V erb le ib en d e E n tfe rn un g b is z u m Z ie l (f a lls e in Z ie l fe stg e le gt w urd e) • G esa m tz e it • V erb le ib en de Z e it b is z u m Z ie l (f a lls e in Z ie l fe stg e le gt w urd e) • A ktiv e Z e it • S to ppze it • P ace (M in ute n ÇÍM eile o d er k m )• Gesc h w in dig ke it • S ch rit t e • K alo rie n Ü \bER PR Ü \fE N �M ODUSDie U hr s p eic h ert b is z u 1 0 A ktiv it ä te n im R EV IE W (Ü BER P RÜ FEN ) M od us. A ktiv it ä te n w erd en a u to m atis c h b eim Z u rü ckse tz e n d es C hro no gra p h g e sp eic h ert. Na ch d er S p eic h eru ng v o n 1 0 A ktiv it ä te n e rs e tz t d ie n eu este A ktiv it ä t d ie ä lt e ste . U m z u v e rh in dern , d ass A ktiv it ä te n b ei v o lle m S p eic h er e rs e tz t w erd en , k ö nnen d ie se g e sp errt w erd en . A KTIV IT Ä TE N Ü BER PR Ü FE N 1. MODE d rü cke n , u m R EV IE W (Ü BER PR Ü FEN ) a u szu w äh le n . 2. Fa lls e s k e in e g e sp eic h erte n A ktiv it ä te n g ib t, w ir d N O A CTIV IT Y S TO RED (K EIN E AKTIV IT Ä T G ESP EIC H ER T) a n ge ze ig t. F a lls g e sp eic h erte A ktiv it ä te n v o rlie ge n , w ir d d as D atu m u nd d ie U hrz e it d er a ktu ells te n A ktiv it ä t a n ge ze ig t. 3 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m D atu m u nd U hrz e it d er n äch sta ktu elle n A ktiv it ä t an zu ze ig e n . 4 . SET d rü cke n , u m d ie A ktiv it ä t a n zu ze ig e n . 5. NEX T d rü cke n , u m A ktiv it ä ts d ate n a n zu ze ig e n . A ktiv it ä ts d ate n w erd en in d er f o lg e n den R eih en fo lg e a n ge ze ig t: • En tfe rn ung 4G esa m tz e it4A ktiv e Z e it4S to ppze it4P ace (M in ute n ÇÍM eile o der km )4Gesc h w in dig ke it4S ch rit te4K alo rie n 6. DO NE d rü cke n , u m d en Ü berp rü fe n M odus z u b een den . AK TIV IT Ä TE N S PER REN 1. MODE d rü cke n , u m R EV IE W (Ü BER PR Ü FEN ) a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m e in e z u s p erre n de A ktiv it ä t a u szu w äh le n . 3 . STO PÇÍR ESET h alt e n . H O LD T O L O CK (Z U M S P ER REN H A LT E N ) w ir d a n ge ze ig t. 4 . Nach e in em S ig n alt o n w ir d d as S ym bol la n ge ze ig t. D ie A ktiv it ä t k a n n je tz t n ic h t v o n n eu ere n A ktiv it ä te n e rs e tz t w erd en . AK TIV IT Ä TE N E N TS P ER R EN 1. MODE d rü cke n , u m R EV IE W (Ü BER PR Ü FEN ) a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m e in e z u e n ts p erre n de A ktiv it ä t a u szu w äh le n . 3 . STO PÇÍR ESET h alt e n . H O LD T O U N LO CK (Z U M E N TS P ER R EN H ALT E N ) w ir d a n ge ze ig t. 4 . Nach e in em S ig n alt o n w ir d d as S ym bol la u sg e b le n det. D ie A ktiv it ä t k a n n je tz t v o n n eu ere n A ktiv it ä te n e rs e tz t w erd en . TI M ER �M ODUSDEN T IM ER E IN STE LLE N 1. MODE d rü cke n , u m T IM ER a u szu w äh le n . 2. SET d rü cke n . T IM ER S ET (T IM ER E IN STE LLE N ) w ir d a n ge ze ig t. 3. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie S tu nde z u ä n dern . Z if f e rn b lin ke n . 4 . NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m M in ute n e in zu ste lle n . 5. Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m S eku n den e in zu ste lle n s o w ie d ie F u nktio n A T E N D (B EI E N DE) (S TO P [S TO PP] o der R EP EA T [W IE D ER H O LE N ]) . 6 . DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . TI P P :U m d en T im er n ach e in er W ie d erh olu n g a n zu halt e n , d ie A T E N DF u n ktio n au f S TO P e in ste lle n . Z u r W ie d erh olu n g d es T im ers d ie A T E N DF u nktio n a u f R EP EA T e in ste lle n . GE B RA UCH D ES T IM ER S 1. MODE d rü cke n , u m T IM ER a u szu w äh le n . 2. STA RT d rü cke n , u m m it d em A bzä h le n z u b egin nen . D as S ym bo l Hwir d an ge ze ig t. 3 . Zu m A nhalt e n d es T im ers S TO P d rü cke n . 4. Bei a n ge h alt e n em T im er S TO P z u m Z u rü ckse tz e n o der S TA RT z u m F o rts e tz e n d rü cke n . T IP P:B eim E rre ic h en d er 5 0% M ark e s o w ie b ei A bla u f d es T im ers e rtö nt e in Wa rn sig n al. S TO PP z u r S tu m msc h alt u ng d es W arn sig n als d rü cke n . W EC K �M ODUSDEN W EC KER E IN STE LLE N 1. MODE d rü cke n , u m A LA RM (W EC KER ) a u szu w äh le n . 2. STO PÇÍR ESETÇÍ d rü cke n , u m d ie e in zu ste lle n de A la rm ze it z u w äh le n . 3 . SET d rü cke n . A LA RM # S ET (W EC KZE IT E IN STE LLE N ) w ir d a n ge ze ig t. 4. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie S tu nde z u ä n dern . Z if f e rn b lin ke n . 5 . NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m M in ute n e in zu ste lle n . 6 . Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m A M ÇÍP M u n d d ie H äu fig ke it f e stz u le ge n . 7. DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . W EC KER E IN � U N D A USS C H ALT E N 1. MODE d rü cke n , u m A LA RM (W EC KER ) a u szu w äh le n . 2. STO PÇÍR ESETÇÍ– d rü cke n , u m d en W ecke r a u szu w äh le n . 3 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m d en W ecke r e in o der a u szu sc h alt e n . B ei ein ge sc h alt e te m W ecke r w ir d d as S ym bol aa n ge ze ig t. TI P PS : W en n d ie W eckze it e in tr it t , e rk lin gt d er W ecke r u nd d ie Z if fe rb la ttb ele u ch tu ng b lin kt. Ei n en b elie b ig e n K nopf d rü cke n , u m W eckto n a b zu ste lle n . W eckto n e rk lin gt 2 0 S eku n den la n g, w en n k e in K nopf g e d rü ck t w ir d . B acku pW eckto n w ir d n ach 5 M in ute n w ie d erh o lt , w en n k e in K no pf g e d rü ckt w ir d . IN DIG LO®�Z I\f \fE R \bLA TT\b ELE U CH TU N G/N IG H T�M ODE®�\fU N KTIO N1. Den IN DIG LO®K nopf d rü cke n , u m d ie Z if fe rb la tt b ele u ch tu ng f ü r m eh re re S eku nden z u a ktiv ie re n . 2 . Den IN DIG LO®K nopf 4 S eku nden la n g g e d rü ckt h alt e n , u m d ie N IG HTM ODE® Funktio n z u a ktiv ie re n . E s e rk lin gt e in S ig n alt o n. 3 . In d er N IG HTM ODE®F u nktio n e in en b elie b ig e n K nopf z u r A ktiv ie ru ng d er Zif fe rb la ttb ele u ch tu ng d rü cke n . 4 . Den IN DIG LO®K nopf 4 S eku nden la n g g e d rü ckt h alt e n , u m d ie N IG HTM ODE® Fu nktio n a u szu sc h alt e n . E s e rk lin gt e in S ig n alt o n. D ie N IG HTM ODE®F u nktio n w ir d au to m atis c h n ach 8 S tu n den d eaktiv ie rt. \b A TTE R IET im ex e m pfi eh lt d rin gen d, d ie B atte rie n ur v o n e in em H än dle r o d er J u w eli e r au sw ech se ln z u la sse n . D er B atte rie ty p is t a u f d er R ückse it e d er U hr a n ge ge b en . N ach B atte rie au sta u sc h d en R ese tK nopf d rü cke n , f a lls v o rh an den . D ie L e b en sd au er d er B atte rie w ir d a u fg ru nd b estim m te r D urc h sc h nit ts w erte g e sc h ätz t u nd is t a b hän gig v o m t a ts ä ch lic h en G eb ra u ch . B A TTE R IE N IC H T IN S F E U ER W ER FE N . N IC H T W IE D ER A UFLA DBA R. B A TTE R IE N V O N K IN DER N F E R N HALT E N . W ASSER \bES TÄ N DIG KEITW asse rd ic h te U hre n s in d m it T ie fe n an gab e in M ete rn o der m it (O) g e ke n nze ic h net. A CH TU N G: U M W ASS ER BES TÄ N DIG KEIT Z U B EW AHREN , U N TE R W ASS ER K EIN E KN ÖPFE D RÜ CKEN . • Die U hr is t n ur w asse rd ic h t, s o la n ge G la s, K nöpfe u nd G eh äu se in ta kt s in d . • Die s is t k e in e T a u ch uhr u nd s ie s o llt e n ic h t z u m T a u ch en b en u tz t w erd en . • Nach K onta kt m it S alz o der C hlo rw asse r U hr m it k la re m W asse r a b sp üle n . W IJ D A N KEN U V O OR D E A AN KO OP V A N U W T IM EX®H O RLO GE. Le es d e in str u ctie s g o ed d o or z o d at u w eet h oe u u w T im ex®ho rlo ge m oet b ed ie n en . \f U N CTIE SDe in ge b ouw de v e rs n ellin gsm ete r d ete cte ert b ew egin g d o or d e n atu urlijk e zw aa ib ew egin g v a n u w a rm . L a at v o o r d e b este r e su lt a te n d e a rm w aara a n u h et h orlo ge d ra a gt, v rij z w aa ie n t ijd en s h et w an dele n o f h ard lo p en . H et h o rlo ge b egin t d e b ew egin g n a v ijf t o t t ie n s ta p p en t e r e gis tr e re n . • Tijd ÇÍd atu m • 100u urs c h ro no gra af m et v e rs n ellin gsm ete r s ta p pen te lle r. • Meet d e a fg e le gd e a fs ta n d , r e ste re n d e a fs ta n d t o t d oel, t o ta le d u ur v a n a ctiv it e it , r e ste re n de t ijd t o t d oel, a ctie ve t ijd , s to p tijd , t e m po, s n elh eid , s ta p p en e n ca lo rie ën . •B ekijk e n e n s la at 1 0 a ctiv it e it e n m et d atu m ste m pel o p •24u urs t im er • Drie a la rm en • Pers o on lijk e d o ele n • Meerd ere k a lib ra tie m oge lijk h ed en • IN DIG LO ®n ach tv e rlic h tin g m et d e f u n ctie N IG HTM ODE® W ER K IN G OM T E \b EG IN N EN TIJ D E N D ATU M IN STE LLE N 1. Hou d S ET (in ste lle n ) in ge d ru kt in d e m odu s T IM E (t ijd ). 2. Dru k o p Çà o f – om t ijd zo n e 1 o f 2 t e s e le cte re n . 3 . Dru k o p N EX T (v o lg e n de) o m h et u u r in t e s te lle n . D e c ijf e rs k n ip pere n . 4 . Dru k o p Çà o f – o m h et u u r t e v e ra n dere n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m d e m in u te n in t e s te lle n . 6 . Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m s e co n den , m aan d, d ag , ja a r, t ijd sin delin g (1 2 o f 2 4u urs ) e n d atu m in d elin g (M MÇÍD D o f D DÇÍM M) in t e s te lle n . 7 . Dru k o p D O NE (v o lt o oid ) o m a f t e s lu it e n . T IP : D ru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà (s ta rte n ÇÍtu ss e n tijd ÇÍÇà ) o m d e t w eed e t ijd zo ne t e b ekijk e n ; hou d S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà in ge d ru kt o m v a n t ijd zo ne t e w is se le n . PE R SO ON LIJ K E IN STE LLIN GEN K IE ZE N P ers o on lijk e in ste llin ge n w ord en g e b ru ik t o m d e g e m id deld e s ta p le n gte , d e a fs ta n d, het t e m po e n d e v e rb ra n de c a lo rie ën t e b ere ke n en . G esla ch t, le eft ijd e n le n gte w ord en g e b ru ik t o m d e g e m id d eld e s ta p le n gte t e b ere ke n en . L a n ge re m en se n m ake n g e w oon lijk g ro te re s ta p p en . U k u nt u w s ta p le n gte (b v. v o or h ard lo p en ) a an passe n o p h et s c h erm S TR ID E S ETU P (s ta p in ste llin g). Z ie D E SEN SO R H AN DM ATIG K A LIB RER EN . 1. Dru k o p M ODE o m S ETU P (in ste llin g) t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m P ER SO NAL S ETU P (p ers o on lijk e in ste llin g) t e s e le cte re n . 3 . Dru k o p S ET. 4 . Dru k o p Çà ÇÍ – o m h et g e sla ch t in t e s te lle n . 5 . Dru k o p N EX T o m d e le n gte in t e s te lle n . D e c ijf e rs k n ip p ere n . 6 . Dru k o p Çà ÇÍ – o m d e le n gte in f t in t e s te lle n . 7 . Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m d e le n gte in in ch es, h et g e w ic h t, h et g e w ic h t van d e b ep akkin g (in die n v a n t o ep assin g) e n d e le eft ijd in t e s te lle n . 8. Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . OP M ER K IN G: D e in ste llin g v o or h et g e w ic h t v a n d e b ep akkin g w ord t g e b ru ik t o m t e be re ke n en h oeve el c a lo rie ën w ord en v e rb ra n d. DE M ODUS S ETU P SY STE E M IN STE LLIN GEN K IE ZE N 1. D ru k o p M ODE o m S ETU P t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m S Y STE M S ETU P (s y ste em in ste llin g) t e s e le cte re n . 3. Dru k o p S ET. 4. Dru k o p Çà ÇÍ – o m U N IT S (IM PER IA LÇÍM ETR IC ) [E EN HED EN (E N GELS ÇÍM ETR IS C H )] in t e s te lle n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m C H IM E (O NÇÍO FF) [S IG N AA L (A AN ÇÍU IT )] in t e s te lle n . 6 . Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m B EEP (O NÇÍO FF) [P IE P TO ON (A A N ÇÍU IT )] in t e ste lle n . 7. Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . D O ELE N IN STE LLE N Tra in in ge n w ord en v e rg e le ke n m et a fs ta n d e n t ijd d oele n d ie in d it m en u z ij n in ge ste ld . 1. Dru k o p M ODE o m S ETU P t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m G O ALS S ETU P (in ste llin g d oele n ) t e s e le cte re n . 3. Dru k o p S ET. 4 . Dru k o p Çà ÇÍ – o m G O AL A LE R T (O NÇÍO FF) [W AARSC H U W IN G D O EL (A AN ÇÍU IT )] in t e s te lle n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m A LE R T T Y PE (D IS TA N CEÇÍT IM E) [T Y PE W AARSC H U W IN G (AFSTA N DÇÍT IJ D )] in t e s te lle n . 6. Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m D IS T. T R G T (A FSTA N DD O EL) e n T IM E T R G T (T IJ D DO EL) in t e s te lle n . 7 . Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . DE S EN SO R A UTO M ATIS C H K A LIB RER EN Kalib re er d e s e n so r v o o r n au w ke u rig e re b ere ke n in ge n v a n t e m po e n a fs ta n d. 1 . Dru k o p M ODE o m S ETU P t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m S TR ID E S ETU P t e s e le cte re n . 3 . Dru k o p S ET. 4. Dru k o p Çà ÇÍ – o m A U TO M ATIC (a u to m atis c h ) t e s e le cte re n . D ru k o p N EX T. 5. Dru k o p Çà ÇÍ – o m W ALK (w an d ele n ) o f R U N (h ard lo pen ) t e s e le cte re n . 6. Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m h et d uiz e n den cijf e r v a n C A L. L E N GTH (k a l. le n gte ) in t e s te lle n . 7 . Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m d e o ve rig e c ijf e rs in t e s te lle n . D ru k o p N EX T w an n eer u k la ar b en t. 8. Hou d S TA RT in ge d ru kt w an neer d aaro m g e vra ag d w ord t. 9. Wan d el o f r e n d e g e se le cte erd e a fs ta n d w an neer d aa ro m g e vra a gd w ord t. 1 0. Wan n eer d e a fs ta n d is a fg e le gd , d ru kt u o p S TO P. A ls C A LIB RA TIO N O KAY (k a lib ra tie in o rd e) w ord t w eerg e ge ve n , is d e in ste llin g vo lt o oid . A ls C A LIB RA TIO N F A IL E D (k a lib ra tie m is lu kt) w ord t w eerg e ge ve n , h erh aalt u de k a lib ra tie . TI P :La n ge re a fs ta n d en z o rg e n v o or n au w ke u rig e re k a lib ra tie s d an k o rte re a fs ta n d en . De s ta n d aard afs ta n d is d e a fs ta n d v a n e en r u gb yve ld v a n e in dzo ne t o t e in dzo ne (9 0 m ). D E S EN SO R H AN DM ATIG K A LIB RER EN Als u u w s ta p le n gte w eet, k u nt u d e e xa cte le n gte in vo ere n z o n der d e a u to m atis c h e kalib ra tie u it t e v o ere n . H et k a lib re re n v a n d e s e n so r o p u w e xa cte s ta p le n gte le id t t o t d e n au w ke u rig ste a fs ta n d sb ere ke n in ge n . 1. Dru k o p M ODE o m S ETU P t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m S TR ID E S ETU P t e s e le cte re n . 3. Dru k o p S ET. 4. Dru k o p Çà ÇÍ – o m M AN UA L (h an d m atig ) t e s e le cte re n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m d e s ta p le n gte in f t e n in ch es in t e s te lle n . 6 . Dru k o p D O NE o m d e in ste llin ge n o p t e s la an e n a f t e s lu it e n . T IP S: S te l d e s ta p le n gte h an dm atig in k le in e s ta p je s b ij v o or b ete re n au w ke u rig h eid . DE M ODUS C H RO N O DE C H RO N OGRA AF G EB RU IK EN TIP S: T e rw ij l d e c h ro no gra af lo op t, w ord t h et p ic to gra m wwee rg e ge ve n . T e rw ijl d e c h ro n ogra a f lo o pt, h o ud t d e v e rs n ellin gsm ete r h et a a n ta l s ta p pen b ij e n b ere ke n t h et h orlo ge d e a fs ta n d e n v e rb ra n d e c a lo rie ën . D e v e rs n ellin gsm ete r is alle en “ a a n ” w an n eer d e c h ro n ogra a f lo o pt. 1. Dru k o p M ODE o m C H RO NO t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m d e c h ro no gra af t e s ta rte n . H et d is p la y w is se lt t u sse n d e t o ta le t r a in in gstijd e n h et la b el v o or h et g e se le cte erd e d is p la y. 3 . Te rw ijl d e c h ro n ogra af lo op t, d ru kt u o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m e en t u ss e n tijd o p t e n em en . 4. Dru k o p S TO P o m d e c h ro n ogra a f t e s to p pen . 5. Te rw ijl d e c h ro n ogra af s tils ta at, h ou dt u R ESET in ge d ru kt o m d e c h ro nogra af o p n ul t e s te lle n e n d e a ctiv it e it o p t e s la a n . A ls u in d e m od us S ETU P d oele n h eb t in ge ste ld , h o ort u h alv e rw ege e n w an n eer h et d oel is b ere ik t e e n w aars c h uw in g. Z ie D O ELE N IN STE LLE N . Te rw ijl d e c h ro n ogra a f lo o pt, h o ud t u S ET in ge d ru kt o m t e k ie ze n o f d e r o nde o f tu sse n tijd b ove n a a n h et d is p la y v e rs c h ijn t. W an n eer d e c h ro no gra af lo op t, d ru kt u o p S ET o m t e k ie ze n w elk e v a n d eze g e ge ve n s ond er a an h et d is p la y v e rs c h ijn en : • Ron detijd p lu s t o ta le t ijd (a ls t u sse n tijd g e n om en is ) • T o ta le a fs ta n d • Reste re n d e a fs ta n d t o t d o el (a ls d o el in ge ste ld is ) • T o ta le t ijd • R este re n de t ijd to t d o el (a ls d oel in ge ste ld is ) • A ctie ve t ijd • S to ptijd • T e m po (m in ute n ÇÍm ijl o f km )• S n elh eid • S ta p p en • C alo rie ën D E M ODUS R EV IE W ( \b EK IJ K EN )Het h o rlo ge s la at m axim aal 1 0 a ctiv it e it e n in d e m od us R EV IE W o p. A ctiv it e it e n w ord en a u to m atis c h o p ge sla ge n w an neer d e c h ro n ogra af w ord t g e re se t. A ls r e ed s 1 0 a ctiv it e it e n z ijn o p ge sla g e n , k o m t d e n ie u w ste a ctiv it e it in p la ats v a n de o ud ste . B lo kke er a ctiv it e it e n z o dat z e n ie t v e rv a n ge n w ord en w an neer h et g e h eu ge n v o l is . AC TIV IT E IT E N B EK IJ K EN 1. Dru k o p M ODE o m R EV IE W t e s e le cte re n . 2 . Als e r g e en o p ge sla ge n a ctiv it e it e n z ijn , w ord t N O A CTIV IT Y S TO RED (g e en activ it e it o pge sla ge n ) w eerg e ge ve n . A ls e r o pge sla ge n a ctiv it e it e n z ijn , w ord t d e d atu m e n t ijd v a n d e m eest r e ce n te a ctiv it e it w eerg e ge ve n . 3. Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m d e d atu m e n t ijd v a n d e v o lg e n d e, m eest r e ce n te ac tiv it e it t e z ie n . 4 . Dru k o p S ET o m d e a ctiv it e it t e b ekijk e n . 5 . Dru k o p N EX T o m d e a ctiv it e it s g e ge ve n s t e b ekijk e n . A ctiv it e it s g e ge ve n s w ord en in d e o n ders ta an de v o lg o rd e w eerg e ge ve n : • Afs ta n d 4To ta le t ijd4A ctie ve t ijd4S to p tijd4T e m po (m in u te n ÇÍm ijl o f k m )4Snelh eid4St a p p en4Calo rie ën 6 . Dru k o p D O NE o m d e m odu s R evie w a f t e s lu it e n . A CTIV IT E IT E N B LO KKER EN 1. Dru k o p M ODE o m R EV IE W t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m d e a ctiv it e it t e s e le cte re n d ie u w ilt b lo kke re n . 3 . Hou d S TO PÇÍR ESET in ge d ru kt. H O LD T O L O CK (in ge d ru kt h o ud en o m t e b lo kke re n ) ve rs c h ijn t. 4 . Na e en p ie p to on v e rs c h ijn t h et p ic to gra m l. D e a ctiv it e it k a n n u n ie t d o or n ie u w e a ctiv it e it e n w ord en v e rv a n ge n . AC TIV IT E IT E N D EB LO KK ER EN 1. Dru k o p M ODE o m R EV IE W t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m d e a ctiv it e it t e s e le cte re n d ie u w ilt d eb lo kke re n . 3 . Hou d S TO PÇÍR ESET in ge d ru kt. H O LD T O U N LO CK (in ge d ru kt h o ud en o m t e d eb lo kke re n ) v e rs c h ijn t. 4 . Na e en p ie p to on v e rd w ijn t h et p ic to gra m l. De a ctiv it e it k a n n u d o or n ie u w e a ctiv it e it e n w ord en v e rv a n ge n . D E M ODUS T IM ER DE T IM ER IN STE LLE N 1. Dru k o p M ODE o m T IM ER t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S ET. T IM ER S ET (t im er in ste lle n ) w ord t w eerg e ge ve n . 3. Dru k o p Çà ÇÍ – o m h et u ur t e v e ra n d ere n . D e c ijf e rs k n ip p ere n . 4 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m d e m in u te n in t e s te lle n . 5. Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m s e co n den e n d e f u nctie A T E N D (S TO P o f R EP EA T) [a an e in d e (s to p pen o f h erh ale n )] in t e s te lle n . 6 . Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . TI P :O m d e t im er n a é én h erh alin g t e s to pp en , s te lt u d e f u nctie A T E N D o p S TO P in . O m d e t im er t e h erh ale n , s te lt u d e f u n ctie A T E N D o p R EP EA T in . DE T IM ER G EB RU IK EN 1. Dru k o p M ODE o m T IM ER s e le cte re n . 2. Dru k o p S TA RT o m m et a ft e lle n t e b egin nen . H et p ic to gra m Hvers c h ijn t. 3 . Dru k o p S TO P o m d e t im er t e s to pp en . 4 . Te rw ijl d e t im er s tils ta at, d ru kt u o p S TO P o m t e r e se tt e n o f o p S TA RT o m t e h er va tt e n . T IP :D e w aars c h u w in g k lin kt h alv e rw ege e n w an n eer d e t im er a fg e lo pen is . D ru k o p STO P o m d e w aars c h u w in g t e s to p pen . DE M ODUS A LA RM HET A LA RM IN STE LLE N 1. Dru k o p M ODE o m A LA RM s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TO PÇÍR ESETÇÍ o m h et a la rm num mer t e k ie ze n d at u w ilt in ste lle n . 3. Dru k o p S ET. A LA RM # S ET (a la rm num mer in ste lle n ) w ord t w eerg e ge ve n . 4 . Dru k o p Çà ÇÍ – o m h et u ur t e v e ra n d ere n . D e c ijf e rs k n ip p ere n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m d e m in u te n t e v e ra n dere n . 6. Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m A M ÇÍP M e n d e f r e q uen tie in t e s te lle n . 7 . Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . AL A RM EN A AN � E N U IT Z E TTE N 1. Dru k o p M ODE o m A LA RM t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S TO PÇÍR ESETÇÍ– o m h et a la rm t e k ie ze n . 3 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m h et a la rm a a n o f u it t e z e tt e n . W an neer h et a la rm a an sta at, v e rs c h ijn t h et p ic to gra m a. TI P S: W an neer d e a la rm tij d is b ere ik t, k lin kt e e n w aars c h uw in g e n k n ip pert d e n ach tv e rli c h tin g. D ru k o p o m h et e ve n w elk e k n o p o m h et a la rm t e s to p pen . He t a la rm b lijf t g e d u re n d e 2 0 s e co n den a fg aan a ls e r n ie t o p e en k n op w ord t g e d ru kt. 5 m in ute n n a h et in ge ste ld e a la rm k lin kt e en t w eed e a la rm a ls e r n ie t o p e en k n op w ord t g e d ru kt. I N DIG LO®N ACH TV ER LIC H TIN G / D E \f U N CTIE N IG H T�M ODE® 1. Dru k o p d e k n op IN DIG LO®o m d e n ach tv e rlic h tin g e n ke le s e co nden in t e s c h ake le n . 2. Hou d d e k n o p IN DIG LO®4 s e co n den in ge d ru kt o m d e f u n ctie N IG H TM ODE®te activ e re n . E r k lin kt e en p ie p to on . 3 . Dru k in d e f u n ctie N IG HTM ODE®op o m h et e ve n w elk e k n o p o m d e n ach tv e r lic h tin g in t e s c h ake le n . 4 . Hou d d e k n o p IN DIG LO®4 s e co n den in ge d ru kt o m d e f u n ctie N IG H TM ODE®uit t e s c h ake le n . E r k lin kt e en p ie p to o n. D e f u n ctie N IG H TM ODE®w ord t n a 8 u u r au to m atis c h u it g e sc h ake ld . \b A TTE R IJT im ex r a a d t t e n s te rk ste a a n o m d e b atte rij d oor e en w in kelie r o f ju w elie r t e la te n v e rv a n gen . H et t y p e b atte rij v in d t u a a n d e a ch te rk a n t v a n h et h orlo ge. D ru k o p d e in w en d ig e t e ru gste ls c h ake la ar, in die n a a n w ezig , n ad at d e b atte rij is v e rv a n ge n . D e ge sc h atte le ve n sd u ur v a n d e b att e rij is o p b ep aa ld e v e ro nd ers te llin ge n m et b etr e kkin g t o t h et g e b ru ik g e b ase erd ; d e le ve n sd uu r v a n d e b atte rij v a rie ert a l n aarg e la n g h et w erk e lijk e g e b ru ik . D E B A TTE R IJ N IE T IN H ET V U UR W EG GO OIE N . N IE T O PLA DEN . L O SSE B A TTE R IJ E N U IT D E B U URT V A N K IN DER EN H O UD EN . W ATE R \bES TE N DIG H EIDA ls h et h o rlo ge w ate rb este n dig is , w ord t d e m ete rm ark e rin g o f (O) aa n ge ge ve n . W AARSC H UW IN G: D RU K O N DER W ATE R O P G EEN E N KELE K N OP O PD AT H ET H O RLO GE W ATE R BES TE N DIG B LIJ F T. • Het h orlo ge is a lle en w ate rb este n d ig z o la n g h et g la s, d e d ru kkn op pen e n d e k a st in ta ct b lijv e n . • Het h orlo ge is g e en d uik e rs h o rlo ge e n m ag n ie t v o o r d uik e n w ord en g e b ru ik t. • Sp oel h et h o rlo ge m et z o et w ate r a f n ad at h et a a n z o u t w ate r o f c h lo or is b lo o tg e ste ld . G RA ZIE D I A VER E A CQ UIS TA TO U N O RO LO GIO T IM EX®. L e gge re a tte n ta m en te le is tr u zio ni p er c a p ir e c o m e u sa re lÕ o ro lo gio T im ex®. \fU N ZIO N ILÕa cce le ro m etr o in co rp ora to r ile va lo s p osta m en to a ttr a ve rs o il n atu ra le m ovim en to o sc illa to rio d el b ra ccio . P er o tte n ere i r is u lt a ti m ig lio ri, d ura n te le c a m m in ate o la c o rs a la sc ia re o sc illa re lib era m en te il b ra ccio c h e in dossa lÕ o ro lo gio . L Õo ro lo gio in iz ia a r e gis tr a re lo s p osta m en to d opo c in que o d ie ci p assi. •O ra ÇÍd ata •C ro nogra fo d a 1 00 o re c o n p ed om etr o a cce le ro m etr o . • Mis u ra la d is ta n za p erc o rs a , la d is ta n za r e sta n te p er r a ggiu nge re la m eta , il t e m po t o ta le d ellÕ a ttiv it à , il t e m po r e sta n te p er r a ggiu nge re la m eta , il t e m po attiv o e d i s o sta , il p asso , la v e lo cit à , i p assi e le c a lo rie . • Esa m in a e m em oriz za 1 0 a ttiv it à c o n lÕ in dic a zio ne d ella d ata • Tim er d a 2 4 o re • Tre s v e glie • Mete p ers o nali • Mult ip le o pzio ni d i c a lib ra zio ne •Illu m in azio ne d el q uad ra n te IN DIG LO ®co n f u nzio n e N IG HTM ODE® \f U N ZIO N AM EN TO \b A SIL A RE CO M E I N IZ IA RE IM PO STA ZIO N E D I O RA E D ATA 1 . In m odalit à T IM E (O ra ), p re m ere e t e n ere p re m uto S ET. 2 . Pre m ere Çà o – per s e le zio nare F u so o ra rio 1 o 2 (T IM E Z O NE 1 o 2 ). 3 . Pre m ere N EX T p er im posta re lÕ o ra . L e c if r e la m peggia n o. 4 . Pre m ere Çà o – p er m odif ic a re lÕ o ra . 5 . Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re i m in uti. 6 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re s e co ndi, m ese , g io rn o, a n no, fo rm ato d ellÕ o ra (a 1 2 o 2 4 o re ) e f o rm ato d ella d ata (M MÇÍG G o G GÇÍM M). 7. Pre m ere D O N E p er u sc ir e . CO N SIG LIO : p re m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er v is u aliz za re il s e co nd o f u so o ra rio ; t e n ere p re m uto S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er p assa re d a u n f u so o ra rio a llÕ a lt r o . S C ELT A D ELLE IM PO STA ZIO N I P ER SO N ALI Le im posta zio ni p ers o nali v e n go no u sa te p er c a lc o la re la lu ngh ezza m ed ia d ell a f a lc a ta q uan do s i c a m min a, la d is ta n za , il p asso e le c a lo rie b ru cia te . S esso , e tà e a lt e zza v e n go no u sa ti p er c a lc o la re la lu ngh ezza m ed ia d ell a f a lc a ta q uan do s i c a m min a. P ers o ne p iù a lt e h an no d i s o lit o f a lc a te p iù lu n gh e. S i p uò pers o naliz za re la lu ngh ezza d ella p ro pria f a lc a ta (p er e se m pio p er la c o rs a ) d allo s c h erm o S TR ID E S ETU P (Im posta zio ne f a lc a ta ). V ed ere la s e zio ne C A LIB RA ZIO NE M AN UA LE D EL S EN SO RE. 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2. Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare P ER SO NAL S ETU P (Im posta zio ne pers o nale ). 3 . Pre m ere S ET. 4 . Pre m ere Çà ÇÍ – p er im posta re il s e sso . 5 . Pre m ere N EX T p er im posta re lÕ a lt e zza . L e c if r e la m peggia n o. 6 . Pre m ere Çà ÇÍ – p er im posta re lÕ a lt e zza in p ie d i. 7 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re lÕ a lt e zza in p olli c i, il p eso , il p eso d ello z a in o (s e p ertin en te ) e lÕ e tà . 8 . Pre m ere D O N E p er u sc ir e . N OTA : lÕ im po sta zio ne d i p eso d ello z a in o v ie n e u sa ta p er c a lc o la re le c a lo rie b ru cia te . MO DA LIT À I M PO STA ZIO N ESCELT A D ELLE IM PO STA ZIO N I P ER SO N ALI 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare S Y STE M S ETU P (Im po sta zio ne s is te m a). 3 . Pre m ere S ET. 4. Pre m ere Çà ÇÍ – p er im posta re le U N IT S (u nit à d i m is u ra ) [IM PER IA L (b rit a n nic h e) ÇÍ ME TR IC (m etr ic h e)]. 5. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re C H IM E (s e gn ale a cu stic o o ra rio ) (O NÇÍO FF). 6 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re B EEP (s e gn ale a cu stic o a lla p re ssio ne d i u n p uls a n te ) (O N ÇÍO FF). 7 . Pre m ere D O N E p er u sc ir e . IM PO STA ZIO N E D ELLE M ETE Gli a lle n am en ti v e n go no p ara go nati a gli o bie ttiv i d i d is ta n za e t e m po im posta ti in qu esto m en u. 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare G O AL S ETU P (Im posta zio n e m eta ). 3 . Pre m ere S ET. 4. Pre m ere Çà ÇÍ – p er im posta re G O AL A LE R T (a lle rta d i m eta ) (O NÇÍO FF). 5. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re A LE R T T Y PE (t ip o d i a ll e rta ) [D IS TA N CE (d is ta n za ) ÇÍ T IM E (t e m po)]. 6 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re D IS T. T R G T (o bie ttiv o d is ta n za ) e T IM E T R G T (o bie ttiv o t e m po). 7 . Pre m ere D O N E p er u sc ir e . CA LIB R A ZIO N E A UTO M ATIC A D EL S EN SO RE Calib ra re il s e n so re p er o tte n ere c a lc o li p iù a ccu ra ti d i p asso e d is ta n za . 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare S TR ID E S ETU P (Im posta zio ne f a lc a ta ). 3. Pre m ere S ET. 4. Pre m ere Çà ÇÍ – p er s e le zio nare A U TO M ATIC (a u to m atic o ). P re m ere N EX T. 5 . Pre m ere Çà ÇÍ p er s e le zio nare W ALK (c a m min o) o R U N (c o rs a ). 6 . Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re la c if r a d elle m ig lia ia d i C A L. L E N GTH (lu ngh ezza c a lib ra zio ne). 7. Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re le c if r e r e sta n ti. P re m ere N EX T quan do s i t e rm in a. 8. Al s o lle cit o , t e n ere p re m uto S TA RT. 9 . Al s o lle cit o , c a m min are o c o rre re p er la d is ta n za s e le zio nata . 1 0. Una v o lt a r a ggiu nta la d is ta n za , p re m ere S TO P. S e v e n go no v is u aliz za te le p aro le C A LIB RA TIO N O KAY (c a lib ra zio ne O K), lÕ im posta zio ne è c o m ple ta . S e a p paio no le p aro le C A LIB RA TIO N F A IL E D (c a lib ra zio ne f a ll it a ), r ip ete re la c a lib ra zio ne. C O N SIG LIO :dis ta n ze p iù lu ngh e r e n dono la c a lib ra zio ne p iù a ccu ra ta r is p etto a d is ta n ze p iù c o rte . L a d is ta n za p re d efin it a è la lu ngh ezza d i u n c a m po d a f o otb all, d a e n d z o ne a e n d z o ne (3 00 p ie d i) . CA LIB R A ZIO N E M AN UA LE D EL S EN SO RE Se s i c o nosc e la lu ngh ezza d ella p ro pria f a lc a ta , s i p uò in se rir n e la m is u ra e sa tta se n za e se gu ir e la c a lib ra zio ne a u to m atic a . S e s i c a li b ra il s e n so re s e co n do la l u ngh ezza p re cis a d ella f a lc a ta , s i o tte n go no i p iù a ccu ra ti c a lc o li d i d is ta n za . 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare S TR ID E S ETU P (Im posta zio ne f a lc a ta ). 3 . Pre m ere S ET. 4. Pre ss Çà ÇÍ – p er s e le zio nare M AN UA L (m an uale ). 5. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re la lu ngh ezza d ella f a lc a ta in p ie d i e p ollic i. 6 . Pre m ere D O N E p er s a lv a re le im posta zio ni e u sc ir e . C O N SIG LI: p er m ig lio ra re lÕ a ccu ra te zza , r e go la re m an ualm en te in p ic co li in cre m en ti la lu ngh ezza d ella f a lc a ta . M ODA LIT À C RO N OGRA \fO U SO D EL C RO N OGRA FO C O N SIG LI: m en tr e il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, v ie n e v is u aliz za ta lÕ ic o na w. Me n tr e il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, lÕ a cce le ro m etr o m onit o ra il n um ero d i p assi e lÕo ro lo gio c a lc o la la d is ta n za e le c a lo rie b ru cia te . L Õa cce le ro m etr o è in f u nzio ne s o lo m en tr e s ta s c o rre n do il c ro nogra fo . 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare C H RO NO (C ro no gra fo ). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er a vvia re il c ro nogra fo . Il d is p la y v ie n e f a tto a lt e rn are fra il t e m po d i a lle n am en to t o ta le e lÕ e tic h etta p er il d is p la y s e le zio nato . 3. Men tr e il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, p re m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er r e gis tr a re u n te m po in te rm ed io . 4 . Pre m ere S TO P p er f e rm are il c ro nogra fo . 5 . Men tr e il c ro nogra fo è f e rm o, t e n ere p re m uto R ESET (r ip ris tin a) p er a zze ra re il c ro nogra fo e m em oriz za re lÕ a ttiv it à . Se s i s o no im posta te d elle m ete in m odalit à S ETU P, u nÕa lle rta s u ona a l p unto in te rm ed io e a l r a ggiu ngim en to d ella m eta . V ed ere IM PO STA ZIO NE D ELLE M ETE . M en tr e il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, t e n ere p re m uto S ET p er s c e glie re s e il t e m po d i gir o o il t e m po in te rm ed io d evo no a p parir e in c im a a l d is p la y. Q uan do il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, p re m ere S ET p er s c e gli e re q uali d ei s e gu en ti d ati de ve a p parir e in f o ndo a l d is p la y. •T e m po d i g ir o p iù t e m po t o ta le (s e è s ta to r e gis tr a to u n t e m po in te rm ed io ) • Dis ta n za t o ta le • D is ta n za r e sta n te p er r a ggiu nge re la m eta (s e la m eta è im posta ta ) • T e m po t o ta le • T e m po r e sta n te p er r a g giu nge re la m eta (s e la m eta è im posta ta ) • T e m po d i a ttiv it à • T e m po d i s o sta • P asso (m in u tiÇÍ m ig li a o k m )• Velo cit à • P assi • C alo rie M ODA LIT À E S A M ELÕo ro lo gio m em oriz za u n m assim o d i 1 0 a ttiv it à in m odalit à R EV IE W (E sa m e). L e a ttiv it à v e n go no m em oriz za te a u to m atic a m en te q uan do s i a zze ra il c ro n ogra fo . S e s o no g ià s ta te m em oriz za te 1 0 a ttiv it à , lÕ a ttiv it à p iù r e ce n te s o stit u is c e q uella p iù ve cch ia . S e s i v u ole e vit a re c h e d ete rm in ate a ttiv it à v e n gan o s o stit u it e q uan do la m em oria è e sa u rit a , b lo cca rle . E S A M E D ELLE A TTIV IT À 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare R EV IE W (E sa m e). 2. Se n on v i s o no a ttiv it à m em oriz za te , v e n go no v is u aliz za te le p aro le N O A CTIV IT Y STO RED (n essu na a ttiv it à m em oriz za ta ). S e v i s o n o a ttiv it à m em oriz za te , v e n go no vis u aliz za te la d ata e lÕ o ra d ellÕ a ttiv it à p iù r e ce n te . 3 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er v is u aliz za re la d ata e lÕ o ra d ella s e co n da a ttiv it à p iù r e ce n te . 4 . Pre m ere S ET p er v is u aliz za re lÕ a ttiv it à . 5. Pre m ere N EX T p er v is u aliz za re i d ati s u llÕ a ttiv it à . I d ati s u llÕ a ttiv it à v e n go no v is u aliz za ti n ellÕ o rd in e s e gu en te . • Dis ta n za 4Te m po t o ta le4T e m po d i a ttiv it à4T e m po d i s o sta4P asso (m in utiÇÍ m ig lio o k m )4Velo cit à4P assi4C alo rie 6 . Pre m ere D O N E p er u sc ir e d alla m odalit à e sa m e. BL O CCO D ELLE A TTIV IT À 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare R EV IE W (E sa m e). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare lÕ a ttiv it à d a b lo cca re . 3 . Te n ere p re m uto S TO PÇÍR ESET V ie n e v is u aliz za to H O LD T O L O CK (t e n ere p re m uto p er b lo cca re ). 4 . Dopo il s e gn ale a cu stic o , v ie n e v is u aliz za ta lÕ ic o na l. LÕa ttiv it à b lo cca ta n on p uò e sse re s o stit u it a d a n uove a ttiv it à . S B LO CCO D ELLE A TTIV IT À 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare R EV IE W (E sa m e). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare lÕ a ttiv it à d a s b lo cca re . 3 . Te n ere p re m uto S TO PÇÍR ESET. V ie n e v is u aliz za to H O LD T O U N LO CK (t e n ere p re m uto p er s b lo cca re ). 4. Dopo il s e gn ale a cu stic o , s c o m pare lÕ ic o na l. LÕa ttiv it à s b lo cca ta p uò o ra e sse re s o stit u it a d a n uove a ttiv it à . MO DA LIT À T IM ERIM PO STA ZIO N E D EL T IM ER 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare T IM ER . 2. Pre m ere S ET. V ie n e v is u aliz za to T IM ER S ET (im posta zio n e t im er). 3 . Pre m ere Çà ÇÍ – p er m odif ic a re lÕ o ra . L e c if r e la m peggia n o. 4. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re i m in uti. 5 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re i s e co n di e la f u n zio ne A T E N D (a l t e rm in e) [S TO P o R EP EA T (r ip eti) ]. 6. Pre m ere D O N E p er u sc ir e . C O N SIG LIO :per f e rm are il t im er d opo u na r ip etiz io n e, im po sta re la f u nzio ne A T E N D (a l t e rm in e) s u S TO P. P er f a r r ip ete re il t im er, im posta re la f u nzio ne A T E N D (al t e rm in e) s u R EP EA T (r ip eti) . U SO D EL T IM ER 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare T IM ER . 2. Pre m ere S TA RT p er in iz ia re il c o nto a lla r o ve sc ia . A ppare lÕ ic o na H. 3 . Pre m ere S TO P p er f e rm are il t im er. 4. Men tr e il t im er è f e rm o, p re m ere S TO P p er a zze ra rlo o S TA RT p er f a rlo r ip re n dere . C O N SIG LIO :un s e gn ale d i a vvis o s u ona a l p unto in te rm ed io e a llo s c a d ere d el t e m po im posta to s u l t im er. P er s ile n zia re il s e gn ale d i a vvis o , p re m ere S TO P. M ODA LIT À S V EG LIAIM PO STA ZIO N E D ELLA S V EG LIA 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare A LA RM (S ve glia ). 2 . Pre m ere S TO PÇÍR ESETÇÍ p er s c e glie re il n um ero d i s v e glia d a im posta re . 3. Pre m ere S ET. V ie n e v is u aliz za to A LA RM # S ET (im posta zio ne N . s v e glia ). 4 . Pre m ere Çà ÇÍ – p er m odif ic a re lÕ o ra . L e c if r e la m peggia n o. 5. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er m odif ic a re i m in uti. 6 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re A M ÇÍP M (m attin aÇÍp o m erig gio ) e la f r e q uen za d ella s v e glia . 7. Pre m ere D O N E p er u sc ir e . A BIL IT A ZIO N E E D IS A BIL IT A ZIO N E D ELLE S V EG LIE 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare A LA RM (S ve glia ). 2. Pre m ere S TO PÇÍR ESETÇÍ– p er s c e glie re la s v e glia . 3 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er a b ilit a re o d is a b ilit a re la s v e glia (O N o O FF). Q uan do la s v e glia è a b ilit a ta , v ie n e v is u aliz za ta lÕ ic o na a. CO N SIG LI: q uan do v ie n e r a ggiu nta lÕ o ra d ella s v e glia , s u ona u n s e gn ale d i a vvis o e la m peggia lÕ illu m in azio ne d el q uad ra n te . P re m ere u n p uls a n te q uals ia si p er in te rro m pere la s v e glia . L a s v e glia c o ntin ua p er 2 0 s e co ndi s e n on v ie n e p re m uto a lc u n p uls a n te . U na s v e glia di b acku p s u ona 5 m in uti d opo la s v e glia p ro gra m mata s e n on v ie n e p re m uto a lc u n puls a n te . I L LU M IN AZIO N E D EL Q UA DRA N TEIN DIG LO®/\f U N ZIO N E N IG H T�M ODE® 1. Pre m ere il p uls a n te IN DIG LO®p er a ttiv a re lÕ illu m in azio ne d el q uad ra n te p er sva ria ti s e co ndi. 2 . Te n ere p re m uto il p uls a n te IN DIG LO®p er 4 s e co ndi p er a ttiv a re la f u nzio ne N IG HTM ODE®. S u ona u n s e gn ale a cu stic o . 3. Nella f u nzio ne N IG HTM ODE®, p re m ere q uals ia si p uls a n te p er a ttiv a re lÕ illu m in azio ne d el q uad ra n te . 4 . Te n ere p re m uto il p uls a n te IN DIG LO®p er 4 s e co ndi p er d is a ttiv a re la f u nzio ne N IG HTM ODE®. S u ona u n s e gn ale a cu stic o . L a f u n zio ne N IG HTM ODE®si d is a ttiv a a u to m atic a m en te d opo 8 o re . \b A TTE R IAL a T im ex r a cco m an da c a ld am en te d i p orta re lÕ o ro lo gio d a u n d etta g lia n te o u n gio ie llie re p er f a r c a m bia re la b atte ria . Il t ip o d i b atte ria r ic h ie sto è in dic a to s u l re tr o d ellÕ o ro lo gio . S e è p re se n te u n in te rru tto re d i r ip ris tin o in te rn o, s p in ge rlo d opo ave r s o stit u it o la b atte ria . L e s tim e d ella d ura ta d ell a b atte ria s i b asa n o s u dete rm in ati p re su pposti d Õu so ; la d ura ta p otr e b be v a ria re a s e co nda d ellÕ u so e ff e ttiv o d ellÕ o ro lo gio . N ON S M ALT IR E L E B A TTE R IE IN CEN DIA N DO LE . N ON R IC A RIC A RLE . T E N ER E L E B A TTE R IE S C IO LT E L O N TA N O D A I B A M BIN I. I M PER M EA \bIL IT ÀSe lÕ o ro lo gio è r e sis te n te a llÕ a cq ua, p re se n ta il n um ero d ei m etr i d i r e sis te n za o il c o ntr a sse gn o (O) . A VVER TE N ZA : P ER S A LV A GUA RD A RE L ÕIM PER M EA BIL IT À D ELLÕO RO LO GIO , N ON PR EM ER E A LC U N P U LS A N TE S O TTÕA CQ UA . • LÕo ro lo gio è r e sis te n te a llÕ a cq ua p urc h é le n te , p uls a n ti e c a ssa s ia n o in ta tti. • LÕo ro lo gio n on è u n o ro lo gio s u bacq ueo e n on v a u sa to p er le im mers io ni. • Scia cq uare lÕ o ro lo gio c o n a cq ua d olc e d opo lÕ e sp osiz io ne a llÕ a cq ua m arin a o a l clo ro . I N TE R N ATIO N ALE G A RA N TIE V A N T IM EXH et T IM EX®h orlo ge h eeft e en g ara n tie v a n d e T im ex G ro up U SA , In c. v o or g e b re ke n in f a b ric a ge ge d ure n de e e n p erio de va n E EN JA AR va n af d e o ors p ro nke lijk e a an ko opdatu m . T im ex e n ge lie erd e o ndern em in ge n o ve r d e h ele w ere ld e rk e n nen d eze in te rn atio nale g ara n tie . T im ex m ag, n aar e ig e n k e u ze , h et h orlo ge r e p are re n d oor n ie u w e o f g ro ndig g e re vis e e rd e e n ge ïn sp ecte erd e c o m ponen te n t e in sta lle re n o f h et v e rv a n ge n d oor e en id en tie k o f g e lijk so ortig m odel. B ELA N GRIJ K — D EZE G A RA N TIE D EK T G EEN G EB REK EN O F S C H ADE A AN H ET H O RLO GE:1) nad at d e g ara n tie te rm ijn is v e rlo pen ; 2) als h et h orlo ge o ors p ro nke lijk n ie t b ij e en e rk e n de T im exw in ke lie r is g e ko ch t; 3 ) als g e vo lg v a n r e p ara tie s d ie n ie t d oor T im ex z ijn u it g e vo erd ; 4) a ls g e vo lg v a n o nge lu kke n , k n oeie n o f m is b ru ik ; e n 5) het g la s, d e b an d, d e k a st, d e a cce sso ir e s o f d e b att e rij. T im ex k a n h et v e rv a n ge n v a n d eze o nderd ele n in r e ke n in g b re n ge n . D EZE G ARA N TIE E N H ET H IE R IN U IT E E N GEZE TTE V ER H AAL Z IJ N E X C LU SIE F E N K O M EN IN D E PLA ATS V A N A LLE A N DER E G ARA N TIE S, U IT D RU KK ELIJ K O F IM PLIC IE T, M ET IN BEG RIP V A N IM PLIC IE TE G ARA N TIE V A N V ER KO OPB A ARH EID O F G ESC H IK TH EID V O OR E EN B EPA ALD D O EL. T IM EX IS N IE T A A N SP RA KELIJ K V O OR S P EC IA LE , IN CID EN TE LE O F G EV O LG SC H ADE. S o m mig e la n den e n s ta te n s ta an g e en b ep erk in ge n t o e m et b etr e kkin g t o t im plic ie te g ara n tie s e n s ta an ge en u it s lu it in ge n o f b ep erk in ge n m et b etr e kkin g to t sc h ad e to e, zo dat d eze b ep erk in ge n w ellic h t n ie t v o or u v a n t o ep assin g z ijn . D eze g ara n tie g e eft u s p ecif ie ke w ette lijk e r e ch te n e n u k u nt o ok a n dere r e ch te n h eb ben d ie v a n la n d t o t la n d e n v a n s ta at t o t s ta at v e rs c h ille n . Voor h et v e rk rijg e n v a n s e rv ic e o nder d e g ara n tie d ie n t u u w h orlo ge n aar T im ex, e en v a n d e ge lie erd e o ndern em in ge n o f d e T im exw in ke lie r w aar h et h orlo ge g e ko ch t is , te re to urn ere n , sa m en m et e en in ge vu ld e, o rig in ele r e p ara tie b on v a n h et h orlo ge o f, a lle en in d e V S e n C an ad a, d e in ge vu ld e o rig in ele re p ara tie b on v a n h et h orlo ge o f e en s c h rif t e lijk e v e rk la rin g w aarin u w naam , a d re s, te le fo onnum mer e n d atu m e n p la ats v a n a an ko op w ord en v e rm eld . W ilt u h et vo lg e n de m et u w h orlo ge s tu re n v o or p ort e n b eh an delin g (d it z ijn g e en r e p ara tie ko ste n ): e en ch eq ue o f p ostw is se l v o or U S$ 8,0 0 in d e V S; e en c h eq ue o f p ostw is se l v o or C A N $7,0 0 in C an ad a; e n e en c h eq ue o f p ostw is se l v o or U K£2,5 0 in h et V .K . In a n dere la n den z a l T im ex p ort e n b eh an delin g in r e ke n in g b re n ge n . S TU UR N OOIT E E N S P EC IA A L H O RLO GEB A N DJE O F E N IG A N DER A RTIK EL V A N P ER SO ONLIJ K E W AARD E M EE . V oor d e V S k u nt u 1 8 00 4 484 6 39 b elle n v o or m eer in fo rm atie o ve r d e g ara n tie . V oor C an ad a belt u 1 8 00 2 630 9 81. V oor B ra zilië Çà 55 (1 1) 5 57 2 9 733 . V oor M exic o 0 18 000 10 600 0. V oor M id den A m erik a , h et C arib is c h e g e b ie d , B erm uda e n d e B ah am as (5 01) 3 705 7 75 (V S). V oor A zië 8 5 22 815 0 091. V oor h et V .K . 4 4 0 20 8 68 7 9 620. V oor P ortu gal 3 51 2 12 9 4 6 0 17. V oor Fra n krijk 3 3 3 8 1 6 3 4 2 0 0. V oor D uit s la n dÇÍO oste n rijk b elt u 4 3 6 6 2 8 89 21 3 0 . V oor h et M id den O oste n e n A fr ik a 9 714 3 1 0850. V oor a n dere g e b ie d en k u nt u c o nta ct o pnem en m et u w p la at s e lijk e T im exw in ke lie r o f d is tr ib ute u r v o or in fo rm atie o ve r d e g ara n tie . In C an ad a, d e V S e n so m mig e a n dere lo ca tie s k u nnen d ee ln em en de T im ex w in ke lie rs u e en v o org e ad re sse e rd e, fr a n co h orlo ge re p ara tie e n ve lo ppe v e rs c h affe n v o or h et v e rk rijg e n v a n s e rv ic e v a n d e f a b rie k. © 2010 T im ex G ro up U SA , In c. T IM EX , IN DIG LO e n N IG HTM ODE z ijn h an dels m erk e n v a n T im ex G ro up B .V . e n z ijn d och te ro ndern em in ge n . GA RA N ZIA IN TE R N AZIO N ALE T IM EX LÕo ro lo gio T IM EX®è g ara n tit o c o ntr o d if e tti d i p ro duzio ne d alla T im ex G ro up U SA , In c. p er u n perio do d i U N A N NO d alla d ata d i a cq uis to o rig in aria . T im ex e le s u e a ffilia te d i t u tto il m ondo onore ra n no q ue sta G ara n zia In te rn azio nale . Si pre ga di nota re ch e la Tim ex potr à , a su a dis c re zio ne, rip ara re lÕ o ro lo gio in sta lla n do co m ponen ti n uovi o a ccu ra ta m en te r ic o ndiz io nati e is p ezio nati, o ppure s o stit u ir lo c o n u n m od ello id en tic o o s im ile . IM PO RTA N TE — S I P R EG A D I N OTA RE C H E Q UES TA G A RA N ZIA N ON C O PR E I D IF E TTI O I D A N NI A LLÕO RO LO GIO : 1) dopo la s c a d en za d el p erio do d i g ara n zia ; 2 ) se lÕ o ro lo gio n on e ra s ta to a cq uis ta to o rig in aria m en te p re sso u n d etta glia n te a u to riz za to Tim ex; 3 ) ca u sa ti d a s e rv iz i d i r ip ara zio ne n on e se gu it i d a T im ex; 4 ) c a u sa ti d a in cid en ti, m an om is sio ne o a b uso ; e 5 ) a le n ti o c ris ta llo , c in tu rin o in p elle o a c a te n a, c a ssa d ellÕ o ro lo gio , p erif e ric h e o b atte ria . La T im ex p otr e b be a d deb it a re a l c lie n te la s o stit u zio ne d i u na q uals ia si d i q ueste p arti. QU ESTA G ARA N ZIA E D I R IM ED I IN E SSA C O NTE N UTI S O NO E S C LU SIV I E S O STIT U IS C O NO T U TTE LE A LT R E G ARA N ZIE , ESP RESSE O IM PLIC IT E , IN CLU SA Q UA LS IA SI G ARA N ZIA IM PLIC IT A D I CO M MER C IA BIL IT À O ID O NEIT À A D U N U SO P A RTIC O LA RE. L A T IM EX N ON È R ESP O NSA BIL E D I N ESSU N DA N NO SP EC IA LE , IN CID EN TA LE O CO NSEQ UEN ZIA LE . A lc u ni Pae si e Sta ti non perm etto no l im it a zio ni s u g ara n zie i m plic it e e n on p erm ett o no e sc lu sio ni o l im it a zio ni s u i d an ni; pe rta n to q ueste lim it a zio ni p otr e b bero n on p erte n ere a l c lie n te . Q uesta g ara n zia d à a l c lie n te d ir it ti le gali s p ecif ic i, e il c lie n te p otr e b be a ve re a n ch e a lt r i d ir it ti, c h e v a ria n o d a P ae se a P ae se e d a S ta to a S ta to . P er o tte n ere il s e rv iz io s o tto g ara n zia , s i p re ga d i r e stit u ir e lÕ o ro lo gio a lla T im ex, a d u na d elle s u e a ffilia te o a l riv e n dit o re T im ex d ove è sta to a cq uis ta to lÕ o ro lo gio , in sie m e a l B uono d i rip ara zio ne o rig in ale c o m pila to o , s o lo n egli U .S .A . e n el C an ad a, in sie m e a l B uono d i r ip ara zio ne com pila to o u na d ic h ia ra zio ne s c rit ta in dic a n te n om e, in dir iz zo , n um ero d i te le fo no e d ata e lu ogo d ellÕ a cq uis to . S i p re ga d i in clu dere q uan to s e gu e c o n lÕ o ro lo gio a l f in e d i c o prir e le s p ese d i s p ed iz io ne e g e stio ne (n on s i t r a tta d i a d deb it i p er la r ip ara zio ne): u n a sse gn o o u n v a glia d a U S$ 8 ,0 0 n egli U .S .A .; u n a sse gn o o v a glia d a C A N $ 7 ,0 0 in C an ad a; u n a sse gn o o v a glia d a U K£ 2,5 0 n el R egn o U nit o . N egli a lt r i P ae si, la T im ex a d deb it e rà il c lie n te p er le s p ese d i s p ed iz io ne e la g e stio ne. N ON A LLE G A RE M AI A LLA S P ED IZ IO NE U N C IN TU RIN O S P EC IA LE O Q UA LS IA SI A LT R O A RTIC O LO D I V A LO RE P ER SO NALE . P er g li U .S .A ., s i p re ga d i c h ia m are il n um ero 1 8 004 4 84 639 p er u lt e rio ri in fo rm azio ni s u lla g ara n zia . P er il C an ad a, c h ia m are lÕ 1 8 002 63 0 981. P er il B ra sile , c h ia m are lo Çà 55 (1 1) 5 57 2 9733 . P er il M essic o , c h ia m are lo 0 18 00 0 10 60 0 0. P er lÕ A m eric a C en tr a le , i C ara ib i, le Is o le B erm uda e le Is o le Bah am as, ch ia m are il (5 01) 37 05 775 (U .S .A .). Per lÕ A sia , ch ia m are lÕ8 522 8 150 09 1. P er il R egn o U nit o , c h ia m are il 4 4 0 20 8 68 7 9 620. P er il P orto gallo , c h ia m are il 3 51 2 12 9 46 0 1 7. P er la F ra n cia , c h ia m are il 3 3 3 8 1 6 3 4 2 0 0 . P er G erm an ia ÇÍA ustr ia , c h ia m are il Çà 43 6 62 8 8921 3 0. P er il M ed io O rie n te e lÕ A fr ic a , c h ia m are il 9 7 14 3 10 850. P er a lt r e a re e, s i p re ga d i c o nta tt a re il riv e n dit o re o d is tr ib uto re T im ex d i z o na p er o tte n ere in fo rm azio ni s u lla g ara n zia . In C an ad a, n egli S ta ti U nit i e d in c e rte a lt r e lo ca lit à , i d etta glia n ti T im ex p arte cip an ti p osso no fo rn ir e al clie n te una busta di sp ed iz io ne pre in dir iz za ta e pre affr a n ca ta per la r ip ara zio ne d ellÕ o ro lo gio , p er f a cilit a re a l c lie n te lÕ o tte n im en to d el s e rv iz io in f a b bric a . © 2010 T im ex G ro up U SA , In c. T IM EX , IN DIG LO e N IG H TM ODE s o no m arc h i c o m merc ia li d el Tim ex G ro up B .V . e d elle s u e s u ssid ia rie . TIM EX IN TE R N ATIO N AL W ARRA N TYYo ur T IM EX®w atc h is w arra n te d a gain st m an ufa ctu rin g d efe cts b y T im ex G ro up U SA , In c. f o r a p erio d o f O NE Y EA R fr o m th e o rig in al p urc h ase d ate . T im ex a n d it s w orld w id e a ffilia te s w ill h onor t h is In te rn atio nal W arra n ty . P le ase n ote th at T im ex m ay, a t it s o ptio n, re p air y o ur w atc h b y in sta llin g n ew o r th oro ugh ly r
www.t im e\b.c om W�2 635 74�0 9 50 02 E U w ww.t im e\b.c om W �2 63574�0 950 02 E U w ww.t im e\b.c om W �2 635 74�0 95002 E U WIR D A N KEN \f Ü R D EN K A U\f I H RER T IM EX®UH R. B it te le se n S ie d ie G eb ra u ch sa n w eis u ng f ü r Ih re T im ex®U hr g e n au d urc h . \f U N KTIO N ENDer in te grie rte B esc h le u nig u ngsm esse r e rfa sst B ew egu n g d urc h d as n atü rlic h e Sch w in ge n Ih re s A rm s. F ü r o ptim ale E rg e b nis se s o llt e n S ie d en A rm m it d er U hr w äh re n d d es G eh en s o der L a u fe n s n atü rlic h s c h w in ge n . D ie U hr b egin nt m it d er Bew egu ngsa u fz e ic h nung n ach 5 b is 1 0 S ch rit te n . •U hrz e it ÇÍ D atu m •100S tu nden C hro nogra p h m it e in em S ch rit t z ä h le r m it in te grie rte m B esc h le u nig u ngsm esse r. • Mis st d ie z u rü ckg e le gte E n tfe rn u ng, v e rb le ib en d e E n tfe rn un g b is z u m Z ie l, g e sa m te A ktiv it ä ts ze it , v e rb le ib en de Z e it b is z u m Z ie l, a ktiv e Z e it , S to p pze it , P ace , G esc h w in dig ke it , S ch rit te u nd K alo rie n . • Nach ve rfo lg u ng u nd S p eic h eru ng v o n 1 0 A ktiv it ä te n m it D atu m sste m pel • 24S tu nden T im er • Dre i S ig n alt ö ne • In div id uelle Z ie ls e tz u ng •M eh re re K alib rie ru ngso ptio n en •IN DIG LO ®Z if fe rb la ttb ele u ch tu ng m it N IG HTM ODE®Fu nktio n G RU N D\fU N KTIO N ER STE S C H RIT TE EIN STE LLE N V O N U H RZE IT U N D D ATU M 1. Im Z e it m odus S ET d rü cke n u nd h alt e n . 2 . Çà ÇÍ – d rü cke n , u m Z e it z o ne 1 o der 2 z u w äh le n . 3 . NEX T d rü cke n , u m S tu n de e in zu ste lle n . Z if fe rn b lin ke n . 4. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m S tu nde z u ä n dern . 5. NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m M in ute n e in zu ste lle n . 6. Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m S eku n den , M onat, T a g, J a h r, 1 2 o der 2 4S tu nden Z e it fo rm at u nd D atu m sfo rm at (M MÇÍT T o der T TÇÍM M) e in zu ste lle n . 7 . DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . T IP P: S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m z w eit e Z e it z o ne a n zu ze ig e n . S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà h alt e n , um Z e it z o nen z u w ech se ln . PE R SÖ N LIC H E E IN STE LLU N GEN A USW ÄHLE N M it h ilf e d er p ers ö nlic h en E in ste llu nge n w erd en d ie d urc h sc h n it tlic h e S ch rit tlä n ge, E n tfe rn ung, P ace u nd v e rb ra u ch te K alo rie n b ere ch net. G esc h le ch t, A lt e r u nd K örp erg rö ße w erd en e in ge se tz t, u m d ie d urc h sc h nit tlic h e Sch rit tlä n ge b eim G eh en z u b ere ch nen . G rö ß ere M en sc h en h ab en in d er R ege l e in e grö ßere S ch rit tlä n ge. D ie S ch rit tlä n ge k a n n a u f d em D is p la y S TR ID E S ETU P (S C H RIT TS ETU P) a n ge p asst w erd en (z . B . z u m L a u fe n ). S ie h e D EN S EN SO R M AN UELL K A LIB RIE R EN . 1. MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2. STA RTÇÍS P LIT d rü cke n , u m P ER SO NAL S ETU P (P ER SÖ NLIC H E E IN STE LLU N G) auszu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4 . Çà ÇÍ – z u r E in ste llu ng d es G esc h le ch ts a u sw äh le n . 5 . NEX T d rü cke n , u m d ie K örp erg rö ße e in zu ste lle n . Z if fe rn b lin ke n . 6 . Çà ÇÍ – u m d ie G rö ße in F u ß u nd Z o ll e in zu ste lle n . 7 . Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m K örp erg rö ße, G ew ic h t, g gf. T ra ge ge w ic h t und A lt e r e in zu ste lle n . 8. DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . HI N W EIS : D ie T ra ge ge w ic h te in ste llu ng w ir d z u r B ere ch nun g d er v e rb ra n nte n K alo rie n ve rw en det. SE TU P�M ODUSSYSTE M EIN STE LLU N GEN A USW ÄH LE N 1. MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT d rü cke n , u m S Y STE M S ETU P (S Y STE M SETU P) a u szu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4 . Çà ÇÍ – d rü cke n , u m U N IT S (M ASSEIN HEIT E N ) (IM PER IA LÇÍM ETR IC – B RIT IS C H ÇÍ METR IS C H ) a u szu w äh le n . 5. NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m C H IM E (S TU N DEN TO N) e in o der a u szu ste lle n . 6 . Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m B EEP (S IG N ALT O N) e in o der a u szu sc h alt e n . 7 . DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . ZI E LE S ETZ E N Tra in in gse in heit e n w erd en m it E n tfe rn un gs u n d Z e it z ie le n v e rg lic h en , d ie in d ie se m Men ü f e stg e le gt w erd en . 1. MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2. STA RTÇÍS P LIT d rü cke n , u m G O ALS S ETU P (Z IE LS ETU P) a u szu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4 . Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d en G O AL A LE R T (Z IE LA LA RM ) e in o d er a u szu sc h alt e n . 5 . NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d en A LE R T T Y PE (A LA RM TY P) a u f E n tfe rn ung o der Zeit e in zu ste lle n . 6. Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m D IS T. T R G T (E N TF ER N UN GSZIE L) u nd T IM E TR G T. (Z E IT ZIE L) f e stz u le ge n . 7 . DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . DE N S EN SO R A UTO M ATIS C H K A LIB R IE R EN Der S en so r k a n n f ü r g e n au ere P ace u nd E n tfe rn un gsb ere ch nunge n k a lib rie rt w erd en . 1 . MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m S TR ID E S ETU P (S C H RIT TS ETU P) a u szu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m A U TO M ATIC (A U TO M ATIS C H ) a u szu w äh le n . N EX T d rü cke n . 5. Çà ÇÍ d rü cke n , u m W ALK (G EH EN ) o der R U N (L A U FEN ) a u szu w äh le n . 6. NEX T Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie T a u se n ders te lle n v o n C A L. L E N GTH (B ER . L Ä N GE) ein zu ste lle n . 7 . Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie v e rb le ib en den Z if fe rn e in zu ste lle n . Z u m A bsc h lu ss N EX T d rü cke n . 8. Bei A uffo rd eru ng S TA RT h alt e n . 9. Bei A uffo rd eru ng d ie a u sg e w äh lt e E n tfe rn un g g e h en o der la u fe n . 1 0. Nach E rre ic h en d er E n tfe rn ung S TO P d rü cke n . E in ric h tu ng is t a b ge sc h lo sse n , w en n C A LIB RA TIO N O KAY (K A LIB RIE R U N G O K) a n ge ze ig t w ir d . D ie K alib rie ru ng w ie d erh ole n , f a lls C A LIB RA TIO N F A IL E D (K A LIB RIE R U N G F EH L G ESC H LA GEN ) a n ge ze ig t w ir d . TI P P:Je lä n ge r d ie E n tfe rn ung, d esto g e n au er d ie K alib rie ru ng. D ie St a n dard en tfe rn ung is t d ie L ä n ge e in es F u ßb allf e ld s v o n T o r z u r T o r (1 00 m ). D EN S EN SO R M AN UELL K A LIB R IE R EN W en n S ie Ih re S ch rit tlä n ge k e n nen , k ö n nen S ie d ie g e n au en A ngab en e in ge b en , o hne ein e a u to m atis c h e K alib rie ru ng d urc h zu fü hre n . D as K alib rie re n d es S en so rs a u f Ih re ge n au e S ch rit tlä n ge e rg ib t d ie g e n au este n E n tfe rn ungsb ere ch nu nge n . 1. MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m S TR ID E S ETU P (S C H RIT TS ETU P) a u szu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m M AN UA L (M AN UELL) a u szu w äh le n . 5. NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie S ch rit t lä n ge in F u ß u nd Z o ll e in zu ge b en . 6 . Zu m S p eic h ern d er E in ste llu n ge n u nd z u m B een den D O N E d rü cke n . T IP PS : M an uell d ie S ch rit t lä n ge in g e rin ge n A bstä n den f ü r e in e V erb ess e ru n g d er G en au ig ke it a n passe n . CH RO N OGRA PH �M ODUS GEB RA UCH D ES C H RO N OGRA PH EN (S TO PPU H R) TIP PS : B ei la u fe n dem C hro n ogra p h w ir d d as S ym bol wa n ge ze ig t. Be i la u fe n dem C hro nogra p h v e rfo lg t d er B esc h le u nig u ngsm esse r d ie S ch rit t a n za h l nach u nd b ere ch net d ie E n tfe rn ung s o w ie d ie v e rb ra u ch te n K alo rie n . D er B esc h le u nig u ngsm esse r is t n u r b ei e in em la u fe n den C hro nogra p h a ktiv ie rt. 1 . MODE d rü cke n , u m C H RO N O a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m d en C hro nogra p h z u s ta rte n . D ie A nze ig e w ir d z w is c h en d er G esa m tz e it f ü r d ie T ra in in gse in heit u nd d er B esc h rif t u ng d er au sg e w äh lt e n A nze ig e h in u n d h erg e sc h alt e t. 3 . Wäh re n d d er C hro nogra p h lä u ft , S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m Z w is c h en ze it z u n eh m en . 4 . Zu m A nhalt e n d es C hro no gra p h S TO P d rü cke n . 5 . Bei a n ge h alt e n em C hro nogra p h R ESET d rü cke n , u m d en C hro no gra p h z u lö sc h en un d d ie A ktiv it ä t z u s p eic h ern . We n n S ie Z ie le im S ETU PM odus f e stg e le gt h ab en , e rk lin gt b eim E rre ic h en d er 5 0% M ark e s o w ie d es Z ie ls e in W arn sig n al. S ie h e Z IE LE S ETZE N . B ei la u fe n dem C hro nogra p h S ET h alt e n , u m a u szu w äh le n , o b d ie R unden o der d ie Z w is c h en ze it o ben a n ge ze ig t w erd en s o ll. Be i la u fe n dem C hro nogra p h S ET d rü cke n , u m a u szu w äh le n , o b d ie f o lg e n d en D ate n un te n a n ge ze ig t w erd en s o lle n : • Runden ze it p lu s G esa m tz e it (f a lls Z w is c h en ze it g e n om men w urd e) • Gesa m te n tfe rn ung • V erb le ib en d e E n tfe rn un g b is z u m Z ie l (f a lls e in Z ie l fe stg e le gt w urd e) • G esa m tz e it • V erb le ib en de Z e it b is z u m Z ie l (f a lls e in Z ie l fe stg e le gt w urd e) • A ktiv e Z e it • S to ppze it • P ace (M in ute n ÇÍM eile o d er k m )• Gesc h w in dig ke it • S ch rit t e • K alo rie n Ü \bER PR Ü \fE N �M ODUSDie U hr s p eic h ert b is z u 1 0 A ktiv it ä te n im R EV IE W (Ü BER P RÜ FEN ) M od us. A ktiv it ä te n w erd en a u to m atis c h b eim Z u rü ckse tz e n d es C hro no gra p h g e sp eic h ert. Na ch d er S p eic h eru ng v o n 1 0 A ktiv it ä te n e rs e tz t d ie n eu este A ktiv it ä t d ie ä lt e ste . U m z u v e rh in dern , d ass A ktiv it ä te n b ei v o lle m S p eic h er e rs e tz t w erd en , k ö nnen d ie se g e sp errt w erd en . A KTIV IT Ä TE N Ü BER PR Ü FE N 1. MODE d rü cke n , u m R EV IE W (Ü BER PR Ü FEN ) a u szu w äh le n . 2. Fa lls e s k e in e g e sp eic h erte n A ktiv it ä te n g ib t, w ir d N O A CTIV IT Y S TO RED (K EIN E AKTIV IT Ä T G ESP EIC H ER T) a n ge ze ig t. F a lls g e sp eic h erte A ktiv it ä te n v o rlie ge n , w ir d d as D atu m u nd d ie U hrz e it d er a ktu ells te n A ktiv it ä t a n ge ze ig t. 3 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m D atu m u nd U hrz e it d er n äch sta ktu elle n A ktiv it ä t an zu ze ig e n . 4 . SET d rü cke n , u m d ie A ktiv it ä t a n zu ze ig e n . 5. NEX T d rü cke n , u m A ktiv it ä ts d ate n a n zu ze ig e n . A ktiv it ä ts d ate n w erd en in d er f o lg e n den R eih en fo lg e a n ge ze ig t: • En tfe rn ung 4G esa m tz e it4A ktiv e Z e it4S to ppze it4P ace (M in ute n ÇÍM eile o der km )4Gesc h w in dig ke it4S ch rit te4K alo rie n 6. DO NE d rü cke n , u m d en Ü berp rü fe n M odus z u b een den . AK TIV IT Ä TE N S PER REN 1. MODE d rü cke n , u m R EV IE W (Ü BER PR Ü FEN ) a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m e in e z u s p erre n de A ktiv it ä t a u szu w äh le n . 3 . STO PÇÍR ESET h alt e n . H O LD T O L O CK (Z U M S P ER REN H A LT E N ) w ir d a n ge ze ig t. 4 . Nach e in em S ig n alt o n w ir d d as S ym bol la n ge ze ig t. D ie A ktiv it ä t k a n n je tz t n ic h t v o n n eu ere n A ktiv it ä te n e rs e tz t w erd en . AK TIV IT Ä TE N E N TS P ER R EN 1. MODE d rü cke n , u m R EV IE W (Ü BER PR Ü FEN ) a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m e in e z u e n ts p erre n de A ktiv it ä t a u szu w äh le n . 3 . STO PÇÍR ESET h alt e n . H O LD T O U N LO CK (Z U M E N TS P ER R EN H ALT E N ) w ir d a n ge ze ig t. 4 . Nach e in em S ig n alt o n w ir d d as S ym bol la u sg e b le n det. D ie A ktiv it ä t k a n n je tz t v o n n eu ere n A ktiv it ä te n e rs e tz t w erd en . TI M ER �M ODUSDEN T IM ER E IN STE LLE N 1. MODE d rü cke n , u m T IM ER a u szu w äh le n . 2. SET d rü cke n . T IM ER S ET (T IM ER E IN STE LLE N ) w ir d a n ge ze ig t. 3. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie S tu nde z u ä n dern . Z if f e rn b lin ke n . 4 . NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m M in ute n e in zu ste lle n . 5. Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m S eku n den e in zu ste lle n s o w ie d ie F u nktio n A T E N D (B EI E N DE) (S TO P [S TO PP] o der R EP EA T [W IE D ER H O LE N ]) . 6 . DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . TI P P :U m d en T im er n ach e in er W ie d erh olu n g a n zu halt e n , d ie A T E N DF u n ktio n au f S TO P e in ste lle n . Z u r W ie d erh olu n g d es T im ers d ie A T E N DF u nktio n a u f R EP EA T e in ste lle n . GE B RA UCH D ES T IM ER S 1. MODE d rü cke n , u m T IM ER a u szu w äh le n . 2. STA RT d rü cke n , u m m it d em A bzä h le n z u b egin nen . D as S ym bo l Hwir d an ge ze ig t. 3 . Zu m A nhalt e n d es T im ers S TO P d rü cke n . 4. Bei a n ge h alt e n em T im er S TO P z u m Z u rü ckse tz e n o der S TA RT z u m F o rts e tz e n d rü cke n . T IP P:B eim E rre ic h en d er 5 0% M ark e s o w ie b ei A bla u f d es T im ers e rtö nt e in Wa rn sig n al. S TO PP z u r S tu m msc h alt u ng d es W arn sig n als d rü cke n . W EC K �M ODUSDEN W EC KER E IN STE LLE N 1. MODE d rü cke n , u m A LA RM (W EC KER ) a u szu w äh le n . 2. STO PÇÍR ESETÇÍ d rü cke n , u m d ie e in zu ste lle n de A la rm ze it z u w äh le n . 3 . SET d rü cke n . A LA RM # S ET (W EC KZE IT E IN STE LLE N ) w ir d a n ge ze ig t. 4. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie S tu nde z u ä n dern . Z if f e rn b lin ke n . 5 . NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m M in ute n e in zu ste lle n . 6 . Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m A M ÇÍP M u n d d ie H äu fig ke it f e stz u le ge n . 7. DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . W EC KER E IN � U N D A USS C H ALT E N 1. MODE d rü cke n , u m A LA RM (W EC KER ) a u szu w äh le n . 2. STO PÇÍR ESETÇÍ– d rü cke n , u m d en W ecke r a u szu w äh le n . 3 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m d en W ecke r e in o der a u szu sc h alt e n . B ei ein ge sc h alt e te m W ecke r w ir d d as S ym bol aa n ge ze ig t. TI P PS : W en n d ie W eckze it e in tr it t , e rk lin gt d er W ecke r u nd d ie Z if fe rb la ttb ele u ch tu ng b lin kt. Ei n en b elie b ig e n K nopf d rü cke n , u m W eckto n a b zu ste lle n . W eckto n e rk lin gt 2 0 S eku n den la n g, w en n k e in K nopf g e d rü ck t w ir d . B acku pW eckto n w ir d n ach 5 M in ute n w ie d erh o lt , w en n k e in K no pf g e d rü ckt w ir d . IN DIG LO®�Z I\f \fE R \bLA TT\b ELE U CH TU N G/N IG H T�M ODE®�\fU N KTIO N1. Den IN DIG LO®K nopf d rü cke n , u m d ie Z if fe rb la tt b ele u ch tu ng f ü r m eh re re S eku nden z u a ktiv ie re n . 2 . Den IN DIG LO®K nopf 4 S eku nden la n g g e d rü ckt h alt e n , u m d ie N IG HTM ODE® Funktio n z u a ktiv ie re n . E s e rk lin gt e in S ig n alt o n. 3 . In d er N IG HTM ODE®F u nktio n e in en b elie b ig e n K nopf z u r A ktiv ie ru ng d er Zif fe rb la ttb ele u ch tu ng d rü cke n . 4 . Den IN DIG LO®K nopf 4 S eku nden la n g g e d rü ckt h alt e n , u m d ie N IG HTM ODE® Fu nktio n a u szu sc h alt e n . E s e rk lin gt e in S ig n alt o n. D ie N IG HTM ODE®F u nktio n w ir d au to m atis c h n ach 8 S tu n den d eaktiv ie rt. \b A TTE R IET im ex e m pfi eh lt d rin gen d, d ie B atte rie n ur v o n e in em H än dle r o d er J u w eli e r au sw ech se ln z u la sse n . D er B atte rie ty p is t a u f d er R ückse it e d er U hr a n ge ge b en . N ach B atte rie au sta u sc h d en R ese tK nopf d rü cke n , f a lls v o rh an den . D ie L e b en sd au er d er B atte rie w ir d a u fg ru nd b estim m te r D urc h sc h nit ts w erte g e sc h ätz t u nd is t a b hän gig v o m t a ts ä ch lic h en G eb ra u ch . B A TTE R IE N IC H T IN S F E U ER W ER FE N . N IC H T W IE D ER A UFLA DBA R. B A TTE R IE N V O N K IN DER N F E R N HALT E N . W ASSER \bES TÄ N DIG KEITW asse rd ic h te U hre n s in d m it T ie fe n an gab e in M ete rn o der m it (O) g e ke n nze ic h net. A CH TU N G: U M W ASS ER BES TÄ N DIG KEIT Z U B EW AHREN , U N TE R W ASS ER K EIN E KN ÖPFE D RÜ CKEN . • Die U hr is t n ur w asse rd ic h t, s o la n ge G la s, K nöpfe u nd G eh äu se in ta kt s in d . • Die s is t k e in e T a u ch uhr u nd s ie s o llt e n ic h t z u m T a u ch en b en u tz t w erd en . • Nach K onta kt m it S alz o der C hlo rw asse r U hr m it k la re m W asse r a b sp üle n . W IJ D A N KEN U V O OR D E A AN KO OP V A N U W T IM EX®H O RLO GE. Le es d e in str u ctie s g o ed d o or z o d at u w eet h oe u u w T im ex®ho rlo ge m oet b ed ie n en . \f U N CTIE SDe in ge b ouw de v e rs n ellin gsm ete r d ete cte ert b ew egin g d o or d e n atu urlijk e zw aa ib ew egin g v a n u w a rm . L a at v o o r d e b este r e su lt a te n d e a rm w aara a n u h et h orlo ge d ra a gt, v rij z w aa ie n t ijd en s h et w an dele n o f h ard lo p en . H et h o rlo ge b egin t d e b ew egin g n a v ijf t o t t ie n s ta p p en t e r e gis tr e re n . • Tijd ÇÍd atu m • 100u urs c h ro no gra af m et v e rs n ellin gsm ete r s ta p pen te lle r. • Meet d e a fg e le gd e a fs ta n d , r e ste re n d e a fs ta n d t o t d oel, t o ta le d u ur v a n a ctiv it e it , r e ste re n de t ijd t o t d oel, a ctie ve t ijd , s to p tijd , t e m po, s n elh eid , s ta p p en e n ca lo rie ën . •B ekijk e n e n s la at 1 0 a ctiv it e it e n m et d atu m ste m pel o p •24u urs t im er • Drie a la rm en • Pers o on lijk e d o ele n • Meerd ere k a lib ra tie m oge lijk h ed en • IN DIG LO ®n ach tv e rlic h tin g m et d e f u n ctie N IG HTM ODE® W ER K IN G OM T E \b EG IN N EN TIJ D E N D ATU M IN STE LLE N 1. Hou d S ET (in ste lle n ) in ge d ru kt in d e m odu s T IM E (t ijd ). 2. Dru k o p Çà o f – om t ijd zo n e 1 o f 2 t e s e le cte re n . 3 . Dru k o p N EX T (v o lg e n de) o m h et u u r in t e s te lle n . D e c ijf e rs k n ip pere n . 4 . Dru k o p Çà o f – o m h et u u r t e v e ra n dere n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m d e m in u te n in t e s te lle n . 6 . Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m s e co n den , m aan d, d ag , ja a r, t ijd sin delin g (1 2 o f 2 4u urs ) e n d atu m in d elin g (M MÇÍD D o f D DÇÍM M) in t e s te lle n . 7 . Dru k o p D O NE (v o lt o oid ) o m a f t e s lu it e n . T IP : D ru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà (s ta rte n ÇÍtu ss e n tijd ÇÍÇà ) o m d e t w eed e t ijd zo ne t e b ekijk e n ; hou d S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà in ge d ru kt o m v a n t ijd zo ne t e w is se le n . PE R SO ON LIJ K E IN STE LLIN GEN K IE ZE N P ers o on lijk e in ste llin ge n w ord en g e b ru ik t o m d e g e m id deld e s ta p le n gte , d e a fs ta n d, het t e m po e n d e v e rb ra n de c a lo rie ën t e b ere ke n en . G esla ch t, le eft ijd e n le n gte w ord en g e b ru ik t o m d e g e m id d eld e s ta p le n gte t e b ere ke n en . L a n ge re m en se n m ake n g e w oon lijk g ro te re s ta p p en . U k u nt u w s ta p le n gte (b v. v o or h ard lo p en ) a an passe n o p h et s c h erm S TR ID E S ETU P (s ta p in ste llin g). Z ie D E SEN SO R H AN DM ATIG K A LIB RER EN . 1. Dru k o p M ODE o m S ETU P (in ste llin g) t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m P ER SO NAL S ETU P (p ers o on lijk e in ste llin g) t e s e le cte re n . 3 . Dru k o p S ET. 4 . Dru k o p Çà ÇÍ – o m h et g e sla ch t in t e s te lle n . 5 . Dru k o p N EX T o m d e le n gte in t e s te lle n . D e c ijf e rs k n ip p ere n . 6 . Dru k o p Çà ÇÍ – o m d e le n gte in f t in t e s te lle n . 7 . Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m d e le n gte in in ch es, h et g e w ic h t, h et g e w ic h t van d e b ep akkin g (in die n v a n t o ep assin g) e n d e le eft ijd in t e s te lle n . 8. Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . OP M ER K IN G: D e in ste llin g v o or h et g e w ic h t v a n d e b ep akkin g w ord t g e b ru ik t o m t e be re ke n en h oeve el c a lo rie ën w ord en v e rb ra n d. DE M ODUS S ETU P SY STE E M IN STE LLIN GEN K IE ZE N 1. D ru k o p M ODE o m S ETU P t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m S Y STE M S ETU P (s y ste em in ste llin g) t e s e le cte re n . 3. Dru k o p S ET. 4. Dru k o p Çà ÇÍ – o m U N IT S (IM PER IA LÇÍM ETR IC ) [E EN HED EN (E N GELS ÇÍM ETR IS C H )] in t e s te lle n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m C H IM E (O NÇÍO FF) [S IG N AA L (A AN ÇÍU IT )] in t e s te lle n . 6 . Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m B EEP (O NÇÍO FF) [P IE P TO ON (A A N ÇÍU IT )] in t e ste lle n . 7. Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . D O ELE N IN STE LLE N Tra in in ge n w ord en v e rg e le ke n m et a fs ta n d e n t ijd d oele n d ie in d it m en u z ij n in ge ste ld . 1. Dru k o p M ODE o m S ETU P t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m G O ALS S ETU P (in ste llin g d oele n ) t e s e le cte re n . 3. Dru k o p S ET. 4 . Dru k o p Çà ÇÍ – o m G O AL A LE R T (O NÇÍO FF) [W AARSC H U W IN G D O EL (A AN ÇÍU IT )] in t e s te lle n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m A LE R T T Y PE (D IS TA N CEÇÍT IM E) [T Y PE W AARSC H U W IN G (AFSTA N DÇÍT IJ D )] in t e s te lle n . 6. Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m D IS T. T R G T (A FSTA N DD O EL) e n T IM E T R G T (T IJ D DO EL) in t e s te lle n . 7 . Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . DE S EN SO R A UTO M ATIS C H K A LIB RER EN Kalib re er d e s e n so r v o o r n au w ke u rig e re b ere ke n in ge n v a n t e m po e n a fs ta n d. 1 . Dru k o p M ODE o m S ETU P t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m S TR ID E S ETU P t e s e le cte re n . 3 . Dru k o p S ET. 4. Dru k o p Çà ÇÍ – o m A U TO M ATIC (a u to m atis c h ) t e s e le cte re n . D ru k o p N EX T. 5. Dru k o p Çà ÇÍ – o m W ALK (w an d ele n ) o f R U N (h ard lo pen ) t e s e le cte re n . 6. Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m h et d uiz e n den cijf e r v a n C A L. L E N GTH (k a l. le n gte ) in t e s te lle n . 7 . Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m d e o ve rig e c ijf e rs in t e s te lle n . D ru k o p N EX T w an n eer u k la ar b en t. 8. Hou d S TA RT in ge d ru kt w an neer d aaro m g e vra ag d w ord t. 9. Wan d el o f r e n d e g e se le cte erd e a fs ta n d w an neer d aa ro m g e vra a gd w ord t. 1 0. Wan n eer d e a fs ta n d is a fg e le gd , d ru kt u o p S TO P. A ls C A LIB RA TIO N O KAY (k a lib ra tie in o rd e) w ord t w eerg e ge ve n , is d e in ste llin g vo lt o oid . A ls C A LIB RA TIO N F A IL E D (k a lib ra tie m is lu kt) w ord t w eerg e ge ve n , h erh aalt u de k a lib ra tie . TI P :La n ge re a fs ta n d en z o rg e n v o or n au w ke u rig e re k a lib ra tie s d an k o rte re a fs ta n d en . De s ta n d aard afs ta n d is d e a fs ta n d v a n e en r u gb yve ld v a n e in dzo ne t o t e in dzo ne (9 0 m ). D E S EN SO R H AN DM ATIG K A LIB RER EN Als u u w s ta p le n gte w eet, k u nt u d e e xa cte le n gte in vo ere n z o n der d e a u to m atis c h e kalib ra tie u it t e v o ere n . H et k a lib re re n v a n d e s e n so r o p u w e xa cte s ta p le n gte le id t t o t d e n au w ke u rig ste a fs ta n d sb ere ke n in ge n . 1. Dru k o p M ODE o m S ETU P t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m S TR ID E S ETU P t e s e le cte re n . 3. Dru k o p S ET. 4. Dru k o p Çà ÇÍ – o m M AN UA L (h an d m atig ) t e s e le cte re n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m d e s ta p le n gte in f t e n in ch es in t e s te lle n . 6 . Dru k o p D O NE o m d e in ste llin ge n o p t e s la an e n a f t e s lu it e n . T IP S: S te l d e s ta p le n gte h an dm atig in k le in e s ta p je s b ij v o or b ete re n au w ke u rig h eid . DE M ODUS C H RO N O DE C H RO N OGRA AF G EB RU IK EN TIP S: T e rw ij l d e c h ro no gra af lo op t, w ord t h et p ic to gra m wwee rg e ge ve n . T e rw ijl d e c h ro n ogra a f lo o pt, h o ud t d e v e rs n ellin gsm ete r h et a a n ta l s ta p pen b ij e n b ere ke n t h et h orlo ge d e a fs ta n d e n v e rb ra n d e c a lo rie ën . D e v e rs n ellin gsm ete r is alle en “ a a n ” w an n eer d e c h ro n ogra a f lo o pt. 1. Dru k o p M ODE o m C H RO NO t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m d e c h ro no gra af t e s ta rte n . H et d is p la y w is se lt t u sse n d e t o ta le t r a in in gstijd e n h et la b el v o or h et g e se le cte erd e d is p la y. 3 . Te rw ijl d e c h ro n ogra af lo op t, d ru kt u o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m e en t u ss e n tijd o p t e n em en . 4. Dru k o p S TO P o m d e c h ro n ogra a f t e s to p pen . 5. Te rw ijl d e c h ro n ogra af s tils ta at, h ou dt u R ESET in ge d ru kt o m d e c h ro nogra af o p n ul t e s te lle n e n d e a ctiv it e it o p t e s la a n . A ls u in d e m od us S ETU P d oele n h eb t in ge ste ld , h o ort u h alv e rw ege e n w an n eer h et d oel is b ere ik t e e n w aars c h uw in g. Z ie D O ELE N IN STE LLE N . Te rw ijl d e c h ro n ogra a f lo o pt, h o ud t u S ET in ge d ru kt o m t e k ie ze n o f d e r o nde o f tu sse n tijd b ove n a a n h et d is p la y v e rs c h ijn t. W an n eer d e c h ro no gra af lo op t, d ru kt u o p S ET o m t e k ie ze n w elk e v a n d eze g e ge ve n s ond er a an h et d is p la y v e rs c h ijn en : • Ron detijd p lu s t o ta le t ijd (a ls t u sse n tijd g e n om en is ) • T o ta le a fs ta n d • Reste re n d e a fs ta n d t o t d o el (a ls d o el in ge ste ld is ) • T o ta le t ijd • R este re n de t ijd to t d o el (a ls d oel in ge ste ld is ) • A ctie ve t ijd • S to ptijd • T e m po (m in ute n ÇÍm ijl o f km )• S n elh eid • S ta p p en • C alo rie ën D E M ODUS R EV IE W ( \b EK IJ K EN )Het h o rlo ge s la at m axim aal 1 0 a ctiv it e it e n in d e m od us R EV IE W o p. A ctiv it e it e n w ord en a u to m atis c h o p ge sla ge n w an neer d e c h ro n ogra af w ord t g e re se t. A ls r e ed s 1 0 a ctiv it e it e n z ijn o p ge sla g e n , k o m t d e n ie u w ste a ctiv it e it in p la ats v a n de o ud ste . B lo kke er a ctiv it e it e n z o dat z e n ie t v e rv a n ge n w ord en w an neer h et g e h eu ge n v o l is . AC TIV IT E IT E N B EK IJ K EN 1. Dru k o p M ODE o m R EV IE W t e s e le cte re n . 2 . Als e r g e en o p ge sla ge n a ctiv it e it e n z ijn , w ord t N O A CTIV IT Y S TO RED (g e en activ it e it o pge sla ge n ) w eerg e ge ve n . A ls e r o pge sla ge n a ctiv it e it e n z ijn , w ord t d e d atu m e n t ijd v a n d e m eest r e ce n te a ctiv it e it w eerg e ge ve n . 3. Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m d e d atu m e n t ijd v a n d e v o lg e n d e, m eest r e ce n te ac tiv it e it t e z ie n . 4 . Dru k o p S ET o m d e a ctiv it e it t e b ekijk e n . 5 . Dru k o p N EX T o m d e a ctiv it e it s g e ge ve n s t e b ekijk e n . A ctiv it e it s g e ge ve n s w ord en in d e o n ders ta an de v o lg o rd e w eerg e ge ve n : • Afs ta n d 4To ta le t ijd4A ctie ve t ijd4S to p tijd4T e m po (m in u te n ÇÍm ijl o f k m )4Snelh eid4St a p p en4Calo rie ën 6 . Dru k o p D O NE o m d e m odu s R evie w a f t e s lu it e n . A CTIV IT E IT E N B LO KKER EN 1. Dru k o p M ODE o m R EV IE W t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m d e a ctiv it e it t e s e le cte re n d ie u w ilt b lo kke re n . 3 . Hou d S TO PÇÍR ESET in ge d ru kt. H O LD T O L O CK (in ge d ru kt h o ud en o m t e b lo kke re n ) ve rs c h ijn t. 4 . Na e en p ie p to on v e rs c h ijn t h et p ic to gra m l. D e a ctiv it e it k a n n u n ie t d o or n ie u w e a ctiv it e it e n w ord en v e rv a n ge n . AC TIV IT E IT E N D EB LO KK ER EN 1. Dru k o p M ODE o m R EV IE W t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m d e a ctiv it e it t e s e le cte re n d ie u w ilt d eb lo kke re n . 3 . Hou d S TO PÇÍR ESET in ge d ru kt. H O LD T O U N LO CK (in ge d ru kt h o ud en o m t e d eb lo kke re n ) v e rs c h ijn t. 4 . Na e en p ie p to on v e rd w ijn t h et p ic to gra m l. De a ctiv it e it k a n n u d o or n ie u w e a ctiv it e it e n w ord en v e rv a n ge n . D E M ODUS T IM ER DE T IM ER IN STE LLE N 1. Dru k o p M ODE o m T IM ER t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S ET. T IM ER S ET (t im er in ste lle n ) w ord t w eerg e ge ve n . 3. Dru k o p Çà ÇÍ – o m h et u ur t e v e ra n d ere n . D e c ijf e rs k n ip p ere n . 4 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m d e m in u te n in t e s te lle n . 5. Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m s e co n den e n d e f u nctie A T E N D (S TO P o f R EP EA T) [a an e in d e (s to p pen o f h erh ale n )] in t e s te lle n . 6 . Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . TI P :O m d e t im er n a é én h erh alin g t e s to pp en , s te lt u d e f u nctie A T E N D o p S TO P in . O m d e t im er t e h erh ale n , s te lt u d e f u n ctie A T E N D o p R EP EA T in . DE T IM ER G EB RU IK EN 1. Dru k o p M ODE o m T IM ER s e le cte re n . 2. Dru k o p S TA RT o m m et a ft e lle n t e b egin nen . H et p ic to gra m Hvers c h ijn t. 3 . Dru k o p S TO P o m d e t im er t e s to pp en . 4 . Te rw ijl d e t im er s tils ta at, d ru kt u o p S TO P o m t e r e se tt e n o f o p S TA RT o m t e h er va tt e n . T IP :D e w aars c h u w in g k lin kt h alv e rw ege e n w an n eer d e t im er a fg e lo pen is . D ru k o p STO P o m d e w aars c h u w in g t e s to p pen . DE M ODUS A LA RM HET A LA RM IN STE LLE N 1. Dru k o p M ODE o m A LA RM s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TO PÇÍR ESETÇÍ o m h et a la rm num mer t e k ie ze n d at u w ilt in ste lle n . 3. Dru k o p S ET. A LA RM # S ET (a la rm num mer in ste lle n ) w ord t w eerg e ge ve n . 4 . Dru k o p Çà ÇÍ – o m h et u ur t e v e ra n d ere n . D e c ijf e rs k n ip p ere n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m d e m in u te n t e v e ra n dere n . 6. Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m A M ÇÍP M e n d e f r e q uen tie in t e s te lle n . 7 . Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . AL A RM EN A AN � E N U IT Z E TTE N 1. Dru k o p M ODE o m A LA RM t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S TO PÇÍR ESETÇÍ– o m h et a la rm t e k ie ze n . 3 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m h et a la rm a a n o f u it t e z e tt e n . W an neer h et a la rm a an sta at, v e rs c h ijn t h et p ic to gra m a. TI P S: W an neer d e a la rm tij d is b ere ik t, k lin kt e e n w aars c h uw in g e n k n ip pert d e n ach tv e rli c h tin g. D ru k o p o m h et e ve n w elk e k n o p o m h et a la rm t e s to p pen . He t a la rm b lijf t g e d u re n d e 2 0 s e co n den a fg aan a ls e r n ie t o p e en k n op w ord t g e d ru kt. 5 m in ute n n a h et in ge ste ld e a la rm k lin kt e en t w eed e a la rm a ls e r n ie t o p e en k n op w ord t g e d ru kt. I N DIG LO®N ACH TV ER LIC H TIN G / D E \f U N CTIE N IG H T�M ODE® 1. Dru k o p d e k n op IN DIG LO®o m d e n ach tv e rlic h tin g e n ke le s e co nden in t e s c h ake le n . 2. Hou d d e k n o p IN DIG LO®4 s e co n den in ge d ru kt o m d e f u n ctie N IG H TM ODE®te activ e re n . E r k lin kt e en p ie p to on . 3 . Dru k in d e f u n ctie N IG HTM ODE®op o m h et e ve n w elk e k n o p o m d e n ach tv e r lic h tin g in t e s c h ake le n . 4 . Hou d d e k n o p IN DIG LO®4 s e co n den in ge d ru kt o m d e f u n ctie N IG H TM ODE®uit t e s c h ake le n . E r k lin kt e en p ie p to o n. D e f u n ctie N IG H TM ODE®w ord t n a 8 u u r au to m atis c h u it g e sc h ake ld . \b A TTE R IJT im ex r a a d t t e n s te rk ste a a n o m d e b atte rij d oor e en w in kelie r o f ju w elie r t e la te n v e rv a n gen . H et t y p e b atte rij v in d t u a a n d e a ch te rk a n t v a n h et h orlo ge. D ru k o p d e in w en d ig e t e ru gste ls c h ake la ar, in die n a a n w ezig , n ad at d e b atte rij is v e rv a n ge n . D e ge sc h atte le ve n sd u ur v a n d e b att e rij is o p b ep aa ld e v e ro nd ers te llin ge n m et b etr e kkin g t o t h et g e b ru ik g e b ase erd ; d e le ve n sd uu r v a n d e b atte rij v a rie ert a l n aarg e la n g h et w erk e lijk e g e b ru ik . D E B A TTE R IJ N IE T IN H ET V U UR W EG GO OIE N . N IE T O PLA DEN . L O SSE B A TTE R IJ E N U IT D E B U URT V A N K IN DER EN H O UD EN . W ATE R \bES TE N DIG H EIDA ls h et h o rlo ge w ate rb este n dig is , w ord t d e m ete rm ark e rin g o f (O) aa n ge ge ve n . W AARSC H UW IN G: D RU K O N DER W ATE R O P G EEN E N KELE K N OP O PD AT H ET H O RLO GE W ATE R BES TE N DIG B LIJ F T. • Het h orlo ge is a lle en w ate rb este n d ig z o la n g h et g la s, d e d ru kkn op pen e n d e k a st in ta ct b lijv e n . • Het h orlo ge is g e en d uik e rs h o rlo ge e n m ag n ie t v o o r d uik e n w ord en g e b ru ik t. • Sp oel h et h o rlo ge m et z o et w ate r a f n ad at h et a a n z o u t w ate r o f c h lo or is b lo o tg e ste ld . G RA ZIE D I A VER E A CQ UIS TA TO U N O RO LO GIO T IM EX®. L e gge re a tte n ta m en te le is tr u zio ni p er c a p ir e c o m e u sa re lÕ o ro lo gio T im ex®. \fU N ZIO N ILÕa cce le ro m etr o in co rp ora to r ile va lo s p osta m en to a ttr a ve rs o il n atu ra le m ovim en to o sc illa to rio d el b ra ccio . P er o tte n ere i r is u lt a ti m ig lio ri, d ura n te le c a m m in ate o la c o rs a la sc ia re o sc illa re lib era m en te il b ra ccio c h e in dossa lÕ o ro lo gio . L Õo ro lo gio in iz ia a r e gis tr a re lo s p osta m en to d opo c in que o d ie ci p assi. •O ra ÇÍd ata •C ro nogra fo d a 1 00 o re c o n p ed om etr o a cce le ro m etr o . • Mis u ra la d is ta n za p erc o rs a , la d is ta n za r e sta n te p er r a ggiu nge re la m eta , il t e m po t o ta le d ellÕ a ttiv it à , il t e m po r e sta n te p er r a ggiu nge re la m eta , il t e m po attiv o e d i s o sta , il p asso , la v e lo cit à , i p assi e le c a lo rie . • Esa m in a e m em oriz za 1 0 a ttiv it à c o n lÕ in dic a zio ne d ella d ata • Tim er d a 2 4 o re • Tre s v e glie • Mete p ers o nali • Mult ip le o pzio ni d i c a lib ra zio ne •Illu m in azio ne d el q uad ra n te IN DIG LO ®co n f u nzio n e N IG HTM ODE® \f U N ZIO N AM EN TO \b A SIL A RE CO M E I N IZ IA RE IM PO STA ZIO N E D I O RA E D ATA 1 . In m odalit à T IM E (O ra ), p re m ere e t e n ere p re m uto S ET. 2 . Pre m ere Çà o – per s e le zio nare F u so o ra rio 1 o 2 (T IM E Z O NE 1 o 2 ). 3 . Pre m ere N EX T p er im posta re lÕ o ra . L e c if r e la m peggia n o. 4 . Pre m ere Çà o – p er m odif ic a re lÕ o ra . 5 . Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re i m in uti. 6 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re s e co ndi, m ese , g io rn o, a n no, fo rm ato d ellÕ o ra (a 1 2 o 2 4 o re ) e f o rm ato d ella d ata (M MÇÍG G o G GÇÍM M). 7. Pre m ere D O N E p er u sc ir e . CO N SIG LIO : p re m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er v is u aliz za re il s e co nd o f u so o ra rio ; t e n ere p re m uto S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er p assa re d a u n f u so o ra rio a llÕ a lt r o . S C ELT A D ELLE IM PO STA ZIO N I P ER SO N ALI Le im posta zio ni p ers o nali v e n go no u sa te p er c a lc o la re la lu ngh ezza m ed ia d ell a f a lc a ta q uan do s i c a m min a, la d is ta n za , il p asso e le c a lo rie b ru cia te . S esso , e tà e a lt e zza v e n go no u sa ti p er c a lc o la re la lu ngh ezza m ed ia d ell a f a lc a ta q uan do s i c a m min a. P ers o ne p iù a lt e h an no d i s o lit o f a lc a te p iù lu n gh e. S i p uò pers o naliz za re la lu ngh ezza d ella p ro pria f a lc a ta (p er e se m pio p er la c o rs a ) d allo s c h erm o S TR ID E S ETU P (Im posta zio ne f a lc a ta ). V ed ere la s e zio ne C A LIB RA ZIO NE M AN UA LE D EL S EN SO RE. 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2. Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare P ER SO NAL S ETU P (Im posta zio ne pers o nale ). 3 . Pre m ere S ET. 4 . Pre m ere Çà ÇÍ – p er im posta re il s e sso . 5 . Pre m ere N EX T p er im posta re lÕ a lt e zza . L e c if r e la m peggia n o. 6 . Pre m ere Çà ÇÍ – p er im posta re lÕ a lt e zza in p ie d i. 7 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re lÕ a lt e zza in p olli c i, il p eso , il p eso d ello z a in o (s e p ertin en te ) e lÕ e tà . 8 . Pre m ere D O N E p er u sc ir e . N OTA : lÕ im po sta zio ne d i p eso d ello z a in o v ie n e u sa ta p er c a lc o la re le c a lo rie b ru cia te . MO DA LIT À I M PO STA ZIO N ESCELT A D ELLE IM PO STA ZIO N I P ER SO N ALI 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare S Y STE M S ETU P (Im po sta zio ne s is te m a). 3 . Pre m ere S ET. 4. Pre m ere Çà ÇÍ – p er im posta re le U N IT S (u nit à d i m is u ra ) [IM PER IA L (b rit a n nic h e) ÇÍ ME TR IC (m etr ic h e)]. 5. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re C H IM E (s e gn ale a cu stic o o ra rio ) (O NÇÍO FF). 6 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re B EEP (s e gn ale a cu stic o a lla p re ssio ne d i u n p uls a n te ) (O N ÇÍO FF). 7 . Pre m ere D O N E p er u sc ir e . IM PO STA ZIO N E D ELLE M ETE Gli a lle n am en ti v e n go no p ara go nati a gli o bie ttiv i d i d is ta n za e t e m po im posta ti in qu esto m en u. 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare G O AL S ETU P (Im posta zio n e m eta ). 3 . Pre m ere S ET. 4. Pre m ere Çà ÇÍ – p er im posta re G O AL A LE R T (a lle rta d i m eta ) (O NÇÍO FF). 5. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re A LE R T T Y PE (t ip o d i a ll e rta ) [D IS TA N CE (d is ta n za ) ÇÍ T IM E (t e m po)]. 6 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re D IS T. T R G T (o bie ttiv o d is ta n za ) e T IM E T R G T (o bie ttiv o t e m po). 7 . Pre m ere D O N E p er u sc ir e . CA LIB R A ZIO N E A UTO M ATIC A D EL S EN SO RE Calib ra re il s e n so re p er o tte n ere c a lc o li p iù a ccu ra ti d i p asso e d is ta n za . 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare S TR ID E S ETU P (Im posta zio ne f a lc a ta ). 3. Pre m ere S ET. 4. Pre m ere Çà ÇÍ – p er s e le zio nare A U TO M ATIC (a u to m atic o ). P re m ere N EX T. 5 . Pre m ere Çà ÇÍ p er s e le zio nare W ALK (c a m min o) o R U N (c o rs a ). 6 . Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re la c if r a d elle m ig lia ia d i C A L. L E N GTH (lu ngh ezza c a lib ra zio ne). 7. Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re le c if r e r e sta n ti. P re m ere N EX T quan do s i t e rm in a. 8. Al s o lle cit o , t e n ere p re m uto S TA RT. 9 . Al s o lle cit o , c a m min are o c o rre re p er la d is ta n za s e le zio nata . 1 0. Una v o lt a r a ggiu nta la d is ta n za , p re m ere S TO P. S e v e n go no v is u aliz za te le p aro le C A LIB RA TIO N O KAY (c a lib ra zio ne O K), lÕ im posta zio ne è c o m ple ta . S e a p paio no le p aro le C A LIB RA TIO N F A IL E D (c a lib ra zio ne f a ll it a ), r ip ete re la c a lib ra zio ne. C O N SIG LIO :dis ta n ze p iù lu ngh e r e n dono la c a lib ra zio ne p iù a ccu ra ta r is p etto a d is ta n ze p iù c o rte . L a d is ta n za p re d efin it a è la lu ngh ezza d i u n c a m po d a f o otb all, d a e n d z o ne a e n d z o ne (3 00 p ie d i) . CA LIB R A ZIO N E M AN UA LE D EL S EN SO RE Se s i c o nosc e la lu ngh ezza d ella p ro pria f a lc a ta , s i p uò in se rir n e la m is u ra e sa tta se n za e se gu ir e la c a lib ra zio ne a u to m atic a . S e s i c a li b ra il s e n so re s e co n do la l u ngh ezza p re cis a d ella f a lc a ta , s i o tte n go no i p iù a ccu ra ti c a lc o li d i d is ta n za . 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare S TR ID E S ETU P (Im posta zio ne f a lc a ta ). 3 . Pre m ere S ET. 4. Pre ss Çà ÇÍ – p er s e le zio nare M AN UA L (m an uale ). 5. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re la lu ngh ezza d ella f a lc a ta in p ie d i e p ollic i. 6 . Pre m ere D O N E p er s a lv a re le im posta zio ni e u sc ir e . C O N SIG LI: p er m ig lio ra re lÕ a ccu ra te zza , r e go la re m an ualm en te in p ic co li in cre m en ti la lu ngh ezza d ella f a lc a ta . M ODA LIT À C RO N OGRA \fO U SO D EL C RO N OGRA FO C O N SIG LI: m en tr e il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, v ie n e v is u aliz za ta lÕ ic o na w. Me n tr e il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, lÕ a cce le ro m etr o m onit o ra il n um ero d i p assi e lÕo ro lo gio c a lc o la la d is ta n za e le c a lo rie b ru cia te . L Õa cce le ro m etr o è in f u nzio ne s o lo m en tr e s ta s c o rre n do il c ro nogra fo . 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare C H RO NO (C ro no gra fo ). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er a vvia re il c ro nogra fo . Il d is p la y v ie n e f a tto a lt e rn are fra il t e m po d i a lle n am en to t o ta le e lÕ e tic h etta p er il d is p la y s e le zio nato . 3. Men tr e il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, p re m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er r e gis tr a re u n te m po in te rm ed io . 4 . Pre m ere S TO P p er f e rm are il c ro nogra fo . 5 . Men tr e il c ro nogra fo è f e rm o, t e n ere p re m uto R ESET (r ip ris tin a) p er a zze ra re il c ro nogra fo e m em oriz za re lÕ a ttiv it à . Se s i s o no im posta te d elle m ete in m odalit à S ETU P, u nÕa lle rta s u ona a l p unto in te rm ed io e a l r a ggiu ngim en to d ella m eta . V ed ere IM PO STA ZIO NE D ELLE M ETE . M en tr e il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, t e n ere p re m uto S ET p er s c e glie re s e il t e m po d i gir o o il t e m po in te rm ed io d evo no a p parir e in c im a a l d is p la y. Q uan do il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, p re m ere S ET p er s c e gli e re q uali d ei s e gu en ti d ati de ve a p parir e in f o ndo a l d is p la y. •T e m po d i g ir o p iù t e m po t o ta le (s e è s ta to r e gis tr a to u n t e m po in te rm ed io ) • Dis ta n za t o ta le • D is ta n za r e sta n te p er r a ggiu nge re la m eta (s e la m eta è im posta ta ) • T e m po t o ta le • T e m po r e sta n te p er r a g giu nge re la m eta (s e la m eta è im posta ta ) • T e m po d i a ttiv it à • T e m po d i s o sta • P asso (m in u tiÇÍ m ig li a o k m )• Velo cit à • P assi • C alo rie M ODA LIT À E S A M ELÕo ro lo gio m em oriz za u n m assim o d i 1 0 a ttiv it à in m odalit à R EV IE W (E sa m e). L e a ttiv it à v e n go no m em oriz za te a u to m atic a m en te q uan do s i a zze ra il c ro n ogra fo . S e s o no g ià s ta te m em oriz za te 1 0 a ttiv it à , lÕ a ttiv it à p iù r e ce n te s o stit u is c e q uella p iù ve cch ia . S e s i v u ole e vit a re c h e d ete rm in ate a ttiv it à v e n gan o s o stit u it e q uan do la m em oria è e sa u rit a , b lo cca rle . E S A M E D ELLE A TTIV IT À 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare R EV IE W (E sa m e). 2. Se n on v i s o no a ttiv it à m em oriz za te , v e n go no v is u aliz za te le p aro le N O A CTIV IT Y STO RED (n essu na a ttiv it à m em oriz za ta ). S e v i s o n o a ttiv it à m em oriz za te , v e n go no vis u aliz za te la d ata e lÕ o ra d ellÕ a ttiv it à p iù r e ce n te . 3 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er v is u aliz za re la d ata e lÕ o ra d ella s e co n da a ttiv it à p iù r e ce n te . 4 . Pre m ere S ET p er v is u aliz za re lÕ a ttiv it à . 5. Pre m ere N EX T p er v is u aliz za re i d ati s u llÕ a ttiv it à . I d ati s u llÕ a ttiv it à v e n go no v is u aliz za ti n ellÕ o rd in e s e gu en te . • Dis ta n za 4Te m po t o ta le4T e m po d i a ttiv it à4T e m po d i s o sta4P asso (m in utiÇÍ m ig lio o k m )4Velo cit à4P assi4C alo rie 6 . Pre m ere D O N E p er u sc ir e d alla m odalit à e sa m e. BL O CCO D ELLE A TTIV IT À 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare R EV IE W (E sa m e). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare lÕ a ttiv it à d a b lo cca re . 3 . Te n ere p re m uto S TO PÇÍR ESET V ie n e v is u aliz za to H O LD T O L O CK (t e n ere p re m uto p er b lo cca re ). 4 . Dopo il s e gn ale a cu stic o , v ie n e v is u aliz za ta lÕ ic o na l. LÕa ttiv it à b lo cca ta n on p uò e sse re s o stit u it a d a n uove a ttiv it à . S B LO CCO D ELLE A TTIV IT À 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare R EV IE W (E sa m e). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare lÕ a ttiv it à d a s b lo cca re . 3 . Te n ere p re m uto S TO PÇÍR ESET. V ie n e v is u aliz za to H O LD T O U N LO CK (t e n ere p re m uto p er s b lo cca re ). 4. Dopo il s e gn ale a cu stic o , s c o m pare lÕ ic o na l. LÕa ttiv it à s b lo cca ta p uò o ra e sse re s o stit u it a d a n uove a ttiv it à . MO DA LIT À T IM ERIM PO STA ZIO N E D EL T IM ER 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare T IM ER . 2. Pre m ere S ET. V ie n e v is u aliz za to T IM ER S ET (im posta zio n e t im er). 3 . Pre m ere Çà ÇÍ – p er m odif ic a re lÕ o ra . L e c if r e la m peggia n o. 4. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re i m in uti. 5 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re i s e co n di e la f u n zio ne A T E N D (a l t e rm in e) [S TO P o R EP EA T (r ip eti) ]. 6. Pre m ere D O N E p er u sc ir e . C O N SIG LIO :per f e rm are il t im er d opo u na r ip etiz io n e, im po sta re la f u nzio ne A T E N D (a l t e rm in e) s u S TO P. P er f a r r ip ete re il t im er, im posta re la f u nzio ne A T E N D (al t e rm in e) s u R EP EA T (r ip eti) . U SO D EL T IM ER 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare T IM ER . 2. Pre m ere S TA RT p er in iz ia re il c o nto a lla r o ve sc ia . A ppare lÕ ic o na H. 3 . Pre m ere S TO P p er f e rm are il t im er. 4. Men tr e il t im er è f e rm o, p re m ere S TO P p er a zze ra rlo o S TA RT p er f a rlo r ip re n dere . C O N SIG LIO :un s e gn ale d i a vvis o s u ona a l p unto in te rm ed io e a llo s c a d ere d el t e m po im posta to s u l t im er. P er s ile n zia re il s e gn ale d i a vvis o , p re m ere S TO P. M ODA LIT À S V EG LIAIM PO STA ZIO N E D ELLA S V EG LIA 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare A LA RM (S ve glia ). 2 . Pre m ere S TO PÇÍR ESETÇÍ p er s c e glie re il n um ero d i s v e glia d a im posta re . 3. Pre m ere S ET. V ie n e v is u aliz za to A LA RM # S ET (im posta zio ne N . s v e glia ). 4 . Pre m ere Çà ÇÍ – p er m odif ic a re lÕ o ra . L e c if r e la m peggia n o. 5. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er m odif ic a re i m in uti. 6 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re A M ÇÍP M (m attin aÇÍp o m erig gio ) e la f r e q uen za d ella s v e glia . 7. Pre m ere D O N E p er u sc ir e . A BIL IT A ZIO N E E D IS A BIL IT A ZIO N E D ELLE S V EG LIE 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare A LA RM (S ve glia ). 2. Pre m ere S TO PÇÍR ESETÇÍ– p er s c e glie re la s v e glia . 3 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er a b ilit a re o d is a b ilit a re la s v e glia (O N o O FF). Q uan do la s v e glia è a b ilit a ta , v ie n e v is u aliz za ta lÕ ic o na a. CO N SIG LI: q uan do v ie n e r a ggiu nta lÕ o ra d ella s v e glia , s u ona u n s e gn ale d i a vvis o e la m peggia lÕ illu m in azio ne d el q uad ra n te . P re m ere u n p uls a n te q uals ia si p er in te rro m pere la s v e glia . L a s v e glia c o ntin ua p er 2 0 s e co ndi s e n on v ie n e p re m uto a lc u n p uls a n te . U na s v e glia di b acku p s u ona 5 m in uti d opo la s v e glia p ro gra m mata s e n on v ie n e p re m uto a lc u n puls a n te . I L LU M IN AZIO N E D EL Q UA DRA N TEIN DIG LO®/\f U N ZIO N E N IG H T�M ODE® 1. Pre m ere il p uls a n te IN DIG LO®p er a ttiv a re lÕ illu m in azio ne d el q uad ra n te p er sva ria ti s e co ndi. 2 . Te n ere p re m uto il p uls a n te IN DIG LO®p er 4 s e co ndi p er a ttiv a re la f u nzio ne N IG HTM ODE®. S u ona u n s e gn ale a cu stic o . 3. Nella f u nzio ne N IG HTM ODE®, p re m ere q uals ia si p uls a n te p er a ttiv a re lÕ illu m in azio ne d el q uad ra n te . 4 . Te n ere p re m uto il p uls a n te IN DIG LO®p er 4 s e co ndi p er d is a ttiv a re la f u nzio ne N IG HTM ODE®. S u ona u n s e gn ale a cu stic o . L a f u n zio ne N IG HTM ODE®si d is a ttiv a a u to m atic a m en te d opo 8 o re . \b A TTE R IAL a T im ex r a cco m an da c a ld am en te d i p orta re lÕ o ro lo gio d a u n d etta g lia n te o u n gio ie llie re p er f a r c a m bia re la b atte ria . Il t ip o d i b atte ria r ic h ie sto è in dic a to s u l re tr o d ellÕ o ro lo gio . S e è p re se n te u n in te rru tto re d i r ip ris tin o in te rn o, s p in ge rlo d opo ave r s o stit u it o la b atte ria . L e s tim e d ella d ura ta d ell a b atte ria s i b asa n o s u dete rm in ati p re su pposti d Õu so ; la d ura ta p otr e b be v a ria re a s e co nda d ellÕ u so e ff e ttiv o d ellÕ o ro lo gio . N ON S M ALT IR E L E B A TTE R IE IN CEN DIA N DO LE . N ON R IC A RIC A RLE . T E N ER E L E B A TTE R IE S C IO LT E L O N TA N O D A I B A M BIN I. I M PER M EA \bIL IT ÀSe lÕ o ro lo gio è r e sis te n te a llÕ a cq ua, p re se n ta il n um ero d ei m etr i d i r e sis te n za o il c o ntr a sse gn o (O) . A VVER TE N ZA : P ER S A LV A GUA RD A RE L ÕIM PER M EA BIL IT À D ELLÕO RO LO GIO , N ON PR EM ER E A LC U N P U LS A N TE S O TTÕA CQ UA . • LÕo ro lo gio è r e sis te n te a llÕ a cq ua p urc h é le n te , p uls a n ti e c a ssa s ia n o in ta tti. • LÕo ro lo gio n on è u n o ro lo gio s u bacq ueo e n on v a u sa to p er le im mers io ni. • Scia cq uare lÕ o ro lo gio c o n a cq ua d olc e d opo lÕ e sp osiz io ne a llÕ a cq ua m arin a o a l clo ro . I N TE R N ATIO N ALE G A RA N TIE V A N T IM EXH et T IM EX®h orlo ge h eeft e en g ara n tie v a n d e T im ex G ro up U SA , In c. v o or g e b re ke n in f a b ric a ge ge d ure n de e e n p erio de va n E EN JA AR va n af d e o ors p ro nke lijk e a an ko opdatu m . T im ex e n ge lie erd e o ndern em in ge n o ve r d e h ele w ere ld e rk e n nen d eze in te rn atio nale g ara n tie . T im ex m ag, n aar e ig e n k e u ze , h et h orlo ge r e p are re n d oor n ie u w e o f g ro ndig g e re vis e e rd e e n ge ïn sp ecte erd e c o m ponen te n t e in sta lle re n o f h et v e rv a n ge n d oor e en id en tie k o f g e lijk so ortig m odel. B ELA N GRIJ K — D EZE G A RA N TIE D EK T G EEN G EB REK EN O F S C H ADE A AN H ET H O RLO GE:1) nad at d e g ara n tie te rm ijn is v e rlo pen ; 2) als h et h orlo ge o ors p ro nke lijk n ie t b ij e en e rk e n de T im exw in ke lie r is g e ko ch t; 3 ) als g e vo lg v a n r e p ara tie s d ie n ie t d oor T im ex z ijn u it g e vo erd ; 4) a ls g e vo lg v a n o nge lu kke n , k n oeie n o f m is b ru ik ; e n 5) het g la s, d e b an d, d e k a st, d e a cce sso ir e s o f d e b att e rij. T im ex k a n h et v e rv a n ge n v a n d eze o nderd ele n in r e ke n in g b re n ge n . D EZE G ARA N TIE E N H ET H IE R IN U IT E E N GEZE TTE V ER H AAL Z IJ N E X C LU SIE F E N K O M EN IN D E PLA ATS V A N A LLE A N DER E G ARA N TIE S, U IT D RU KK ELIJ K O F IM PLIC IE T, M ET IN BEG RIP V A N IM PLIC IE TE G ARA N TIE V A N V ER KO OPB A ARH EID O F G ESC H IK TH EID V O OR E EN B EPA ALD D O EL. T IM EX IS N IE T A A N SP RA KELIJ K V O OR S P EC IA LE , IN CID EN TE LE O F G EV O LG SC H ADE. S o m mig e la n den e n s ta te n s ta an g e en b ep erk in ge n t o e m et b etr e kkin g t o t im plic ie te g ara n tie s e n s ta an ge en u it s lu it in ge n o f b ep erk in ge n m et b etr e kkin g to t sc h ad e to e, zo dat d eze b ep erk in ge n w ellic h t n ie t v o or u v a n t o ep assin g z ijn . D eze g ara n tie g e eft u s p ecif ie ke w ette lijk e r e ch te n e n u k u nt o ok a n dere r e ch te n h eb ben d ie v a n la n d t o t la n d e n v a n s ta at t o t s ta at v e rs c h ille n . Voor h et v e rk rijg e n v a n s e rv ic e o nder d e g ara n tie d ie n t u u w h orlo ge n aar T im ex, e en v a n d e ge lie erd e o ndern em in ge n o f d e T im exw in ke lie r w aar h et h orlo ge g e ko ch t is , te re to urn ere n , sa m en m et e en in ge vu ld e, o rig in ele r e p ara tie b on v a n h et h orlo ge o f, a lle en in d e V S e n C an ad a, d e in ge vu ld e o rig in ele re p ara tie b on v a n h et h orlo ge o f e en s c h rif t e lijk e v e rk la rin g w aarin u w naam , a d re s, te le fo onnum mer e n d atu m e n p la ats v a n a an ko op w ord en v e rm eld . W ilt u h et vo lg e n de m et u w h orlo ge s tu re n v o or p ort e n b eh an delin g (d it z ijn g e en r e p ara tie ko ste n ): e en ch eq ue o f p ostw is se l v o or U S$ 8,0 0 in d e V S; e en c h eq ue o f p ostw is se l v o or C A N $7,0 0 in C an ad a; e n e en c h eq ue o f p ostw is se l v o or U K£2,5 0 in h et V .K . In a n dere la n den z a l T im ex p ort e n b eh an delin g in r e ke n in g b re n ge n . S TU UR N OOIT E E N S P EC IA A L H O RLO GEB A N DJE O F E N IG A N DER A RTIK EL V A N P ER SO ONLIJ K E W AARD E M EE . V oor d e V S k u nt u 1 8 00 4 484 6 39 b elle n v o or m eer in fo rm atie o ve r d e g ara n tie . V oor C an ad a belt u 1 8 00 2 630 9 81. V oor B ra zilië Çà 55 (1 1) 5 57 2 9 733 . V oor M exic o 0 18 000 10 600 0. V oor M id den A m erik a , h et C arib is c h e g e b ie d , B erm uda e n d e B ah am as (5 01) 3 705 7 75 (V S). V oor A zië 8 5 22 815 0 091. V oor h et V .K . 4 4 0 20 8 68 7 9 620. V oor P ortu gal 3 51 2 12 9 4 6 0 17. V oor Fra n krijk 3 3 3 8 1 6 3 4 2 0 0. V oor D uit s la n dÇÍO oste n rijk b elt u 4 3 6 6 2 8 89 21 3 0 . V oor h et M id den O oste n e n A fr ik a 9 714 3 1 0850. V oor a n dere g e b ie d en k u nt u c o nta ct o pnem en m et u w p la at s e lijk e T im exw in ke lie r o f d is tr ib ute u r v o or in fo rm atie o ve r d e g ara n tie . In C an ad a, d e V S e n so m mig e a n dere lo ca tie s k u nnen d ee ln em en de T im ex w in ke lie rs u e en v o org e ad re sse e rd e, fr a n co h orlo ge re p ara tie e n ve lo ppe v e rs c h affe n v o or h et v e rk rijg e n v a n s e rv ic e v a n d e f a b rie k. © 2010 T im ex G ro up U SA , In c. T IM EX , IN DIG LO e n N IG HTM ODE z ijn h an dels m erk e n v a n T im ex G ro up B .V . e n z ijn d och te ro ndern em in ge n . GA RA N ZIA IN TE R N AZIO N ALE T IM EX LÕo ro lo gio T IM EX®è g ara n tit o c o ntr o d if e tti d i p ro duzio ne d alla T im ex G ro up U SA , In c. p er u n perio do d i U N A N NO d alla d ata d i a cq uis to o rig in aria . T im ex e le s u e a ffilia te d i t u tto il m ondo onore ra n no q ue sta G ara n zia In te rn azio nale . Si pre ga di nota re ch e la Tim ex potr à , a su a dis c re zio ne, rip ara re lÕ o ro lo gio in sta lla n do co m ponen ti n uovi o a ccu ra ta m en te r ic o ndiz io nati e is p ezio nati, o ppure s o stit u ir lo c o n u n m od ello id en tic o o s im ile . IM PO RTA N TE — S I P R EG A D I N OTA RE C H E Q UES TA G A RA N ZIA N ON C O PR E I D IF E TTI O I D A N NI A LLÕO RO LO GIO : 1) dopo la s c a d en za d el p erio do d i g ara n zia ; 2 ) se lÕ o ro lo gio n on e ra s ta to a cq uis ta to o rig in aria m en te p re sso u n d etta glia n te a u to riz za to Tim ex; 3 ) ca u sa ti d a s e rv iz i d i r ip ara zio ne n on e se gu it i d a T im ex; 4 ) c a u sa ti d a in cid en ti, m an om is sio ne o a b uso ; e 5 ) a le n ti o c ris ta llo , c in tu rin o in p elle o a c a te n a, c a ssa d ellÕ o ro lo gio , p erif e ric h e o b atte ria . La T im ex p otr e b be a d deb it a re a l c lie n te la s o stit u zio ne d i u na q uals ia si d i q ueste p arti. QU ESTA G ARA N ZIA E D I R IM ED I IN E SSA C O NTE N UTI S O NO E S C LU SIV I E S O STIT U IS C O NO T U TTE LE A LT R E G ARA N ZIE , ESP RESSE O IM PLIC IT E , IN CLU SA Q UA LS IA SI G ARA N ZIA IM PLIC IT A D I CO M MER C IA BIL IT À O ID O NEIT À A D U N U SO P A RTIC O LA RE. L A T IM EX N ON È R ESP O NSA BIL E D I N ESSU N DA N NO SP EC IA LE , IN CID EN TA LE O CO NSEQ UEN ZIA LE . A lc u ni Pae si e Sta ti non perm etto no l im it a zio ni s u g ara n zie i m plic it e e n on p erm ett o no e sc lu sio ni o l im it a zio ni s u i d an ni; pe rta n to q ueste lim it a zio ni p otr e b bero n on p erte n ere a l c lie n te . Q uesta g ara n zia d à a l c lie n te d ir it ti le gali s p ecif ic i, e il c lie n te p otr e b be a ve re a n ch e a lt r i d ir it ti, c h e v a ria n o d a P ae se a P ae se e d a S ta to a S ta to . P er o tte n ere il s e rv iz io s o tto g ara n zia , s i p re ga d i r e stit u ir e lÕ o ro lo gio a lla T im ex, a d u na d elle s u e a ffilia te o a l riv e n dit o re T im ex d ove è sta to a cq uis ta to lÕ o ro lo gio , in sie m e a l B uono d i rip ara zio ne o rig in ale c o m pila to o , s o lo n egli U .S .A . e n el C an ad a, in sie m e a l B uono d i r ip ara zio ne com pila to o u na d ic h ia ra zio ne s c rit ta in dic a n te n om e, in dir iz zo , n um ero d i te le fo no e d ata e lu ogo d ellÕ a cq uis to . S i p re ga d i in clu dere q uan to s e gu e c o n lÕ o ro lo gio a l f in e d i c o prir e le s p ese d i s p ed iz io ne e g e stio ne (n on s i t r a tta d i a d deb it i p er la r ip ara zio ne): u n a sse gn o o u n v a glia d a U S$ 8 ,0 0 n egli U .S .A .; u n a sse gn o o v a glia d a C A N $ 7 ,0 0 in C an ad a; u n a sse gn o o v a glia d a U K£ 2,5 0 n el R egn o U nit o . N egli a lt r i P ae si, la T im ex a d deb it e rà il c lie n te p er le s p ese d i s p ed iz io ne e la g e stio ne. N ON A LLE G A RE M AI A LLA S P ED IZ IO NE U N C IN TU RIN O S P EC IA LE O Q UA LS IA SI A LT R O A RTIC O LO D I V A LO RE P ER SO NALE . P er g li U .S .A ., s i p re ga d i c h ia m are il n um ero 1 8 004 4 84 639 p er u lt e rio ri in fo rm azio ni s u lla g ara n zia . P er il C an ad a, c h ia m are lÕ 1 8 002 63 0 981. P er il B ra sile , c h ia m are lo Çà 55 (1 1) 5 57 2 9733 . P er il M essic o , c h ia m are lo 0 18 00 0 10 60 0 0. P er lÕ A m eric a C en tr a le , i C ara ib i, le Is o le B erm uda e le Is o le Bah am as, ch ia m are il (5 01) 37 05 775 (U .S .A .). Per lÕ A sia , ch ia m are lÕ8 522 8 150 09 1. P er il R egn o U nit o , c h ia m are il 4 4 0 20 8 68 7 9 620. P er il P orto gallo , c h ia m are il 3 51 2 12 9 46 0 1 7. P er la F ra n cia , c h ia m are il 3 3 3 8 1 6 3 4 2 0 0 . P er G erm an ia ÇÍA ustr ia , c h ia m are il Çà 43 6 62 8 8921 3 0. P er il M ed io O rie n te e lÕ A fr ic a , c h ia m are il 9 7 14 3 10 850. P er a lt r e a re e, s i p re ga d i c o nta tt a re il riv e n dit o re o d is tr ib uto re T im ex d i z o na p er o tte n ere in fo rm azio ni s u lla g ara n zia . In C an ad a, n egli S ta ti U nit i e d in c e rte a lt r e lo ca lit à , i d etta glia n ti T im ex p arte cip an ti p osso no fo rn ir e al clie n te una busta di sp ed iz io ne pre in dir iz za ta e pre affr a n ca ta per la r ip ara zio ne d ellÕ o ro lo gio , p er f a cilit a re a l c lie n te lÕ o tte n im en to d el s e rv iz io in f a b bric a . © 2010 T im ex G ro up U SA , In c. T IM EX , IN DIG LO e N IG H TM ODE s o no m arc h i c o m merc ia li d el Tim ex G ro up B .V . e d elle s u e s u ssid ia rie . TIM EX IN TE R N ATIO N AL W ARRA N TYYo ur T IM EX®w atc h is w arra n te d a gain st m an ufa ctu rin g d efe cts b y T im ex G ro up U SA , In c. f o r a p erio d o f O NE Y EA R fr o m th e o rig in al p urc h ase d ate . T im ex a n d it s w orld w id e a ffilia te s w ill h onor t h is In te rn atio nal W arra n ty . P le ase n ote th at T im ex m ay, a t it s o ptio n, re p air y o ur w atc h b y in sta llin g n ew o r th oro ugh ly r
www.t im e\b.c om W�2 635 74�0 9 50 02 E U w ww.t im e\b.c om W �2 63574�0 950 02 E U w ww.t im e\b.c om W �2 635 74�0 95002 E U WIR D A N KEN \f Ü R D EN K A U\f I H RER T IM EX®UH R. B it te le se n S ie d ie G eb ra u ch sa n w eis u ng f ü r Ih re T im ex®U hr g e n au d urc h . \f U N KTIO N ENDer in te grie rte B esc h le u nig u ngsm esse r e rfa sst B ew egu n g d urc h d as n atü rlic h e Sch w in ge n Ih re s A rm s. F ü r o ptim ale E rg e b nis se s o llt e n S ie d en A rm m it d er U hr w äh re n d d es G eh en s o der L a u fe n s n atü rlic h s c h w in ge n . D ie U hr b egin nt m it d er Bew egu ngsa u fz e ic h nung n ach 5 b is 1 0 S ch rit te n . •U hrz e it ÇÍ D atu m •100S tu nden C hro nogra p h m it e in em S ch rit t z ä h le r m it in te grie rte m B esc h le u nig u ngsm esse r. • Mis st d ie z u rü ckg e le gte E n tfe rn u ng, v e rb le ib en d e E n tfe rn un g b is z u m Z ie l, g e sa m te A ktiv it ä ts ze it , v e rb le ib en de Z e it b is z u m Z ie l, a ktiv e Z e it , S to p pze it , P ace , G esc h w in dig ke it , S ch rit te u nd K alo rie n . • Nach ve rfo lg u ng u nd S p eic h eru ng v o n 1 0 A ktiv it ä te n m it D atu m sste m pel • 24S tu nden T im er • Dre i S ig n alt ö ne • In div id uelle Z ie ls e tz u ng •M eh re re K alib rie ru ngso ptio n en •IN DIG LO ®Z if fe rb la ttb ele u ch tu ng m it N IG HTM ODE®Fu nktio n G RU N D\fU N KTIO N ER STE S C H RIT TE EIN STE LLE N V O N U H RZE IT U N D D ATU M 1. Im Z e it m odus S ET d rü cke n u nd h alt e n . 2 . Çà ÇÍ – d rü cke n , u m Z e it z o ne 1 o der 2 z u w äh le n . 3 . NEX T d rü cke n , u m S tu n de e in zu ste lle n . Z if fe rn b lin ke n . 4. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m S tu nde z u ä n dern . 5. NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m M in ute n e in zu ste lle n . 6. Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m S eku n den , M onat, T a g, J a h r, 1 2 o der 2 4S tu nden Z e it fo rm at u nd D atu m sfo rm at (M MÇÍT T o der T TÇÍM M) e in zu ste lle n . 7 . DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . T IP P: S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m z w eit e Z e it z o ne a n zu ze ig e n . S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà h alt e n , um Z e it z o nen z u w ech se ln . PE R SÖ N LIC H E E IN STE LLU N GEN A USW ÄHLE N M it h ilf e d er p ers ö nlic h en E in ste llu nge n w erd en d ie d urc h sc h n it tlic h e S ch rit tlä n ge, E n tfe rn ung, P ace u nd v e rb ra u ch te K alo rie n b ere ch net. G esc h le ch t, A lt e r u nd K örp erg rö ße w erd en e in ge se tz t, u m d ie d urc h sc h nit tlic h e Sch rit tlä n ge b eim G eh en z u b ere ch nen . G rö ß ere M en sc h en h ab en in d er R ege l e in e grö ßere S ch rit tlä n ge. D ie S ch rit tlä n ge k a n n a u f d em D is p la y S TR ID E S ETU P (S C H RIT TS ETU P) a n ge p asst w erd en (z . B . z u m L a u fe n ). S ie h e D EN S EN SO R M AN UELL K A LIB RIE R EN . 1. MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2. STA RTÇÍS P LIT d rü cke n , u m P ER SO NAL S ETU P (P ER SÖ NLIC H E E IN STE LLU N G) auszu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4 . Çà ÇÍ – z u r E in ste llu ng d es G esc h le ch ts a u sw äh le n . 5 . NEX T d rü cke n , u m d ie K örp erg rö ße e in zu ste lle n . Z if fe rn b lin ke n . 6 . Çà ÇÍ – u m d ie G rö ße in F u ß u nd Z o ll e in zu ste lle n . 7 . Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m K örp erg rö ße, G ew ic h t, g gf. T ra ge ge w ic h t und A lt e r e in zu ste lle n . 8. DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . HI N W EIS : D ie T ra ge ge w ic h te in ste llu ng w ir d z u r B ere ch nun g d er v e rb ra n nte n K alo rie n ve rw en det. SE TU P�M ODUSSYSTE M EIN STE LLU N GEN A USW ÄH LE N 1. MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT d rü cke n , u m S Y STE M S ETU P (S Y STE M SETU P) a u szu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4 . Çà ÇÍ – d rü cke n , u m U N IT S (M ASSEIN HEIT E N ) (IM PER IA LÇÍM ETR IC – B RIT IS C H ÇÍ METR IS C H ) a u szu w äh le n . 5. NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m C H IM E (S TU N DEN TO N) e in o der a u szu ste lle n . 6 . Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m B EEP (S IG N ALT O N) e in o der a u szu sc h alt e n . 7 . DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . ZI E LE S ETZ E N Tra in in gse in heit e n w erd en m it E n tfe rn un gs u n d Z e it z ie le n v e rg lic h en , d ie in d ie se m Men ü f e stg e le gt w erd en . 1. MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2. STA RTÇÍS P LIT d rü cke n , u m G O ALS S ETU P (Z IE LS ETU P) a u szu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4 . Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d en G O AL A LE R T (Z IE LA LA RM ) e in o d er a u szu sc h alt e n . 5 . NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d en A LE R T T Y PE (A LA RM TY P) a u f E n tfe rn ung o der Zeit e in zu ste lle n . 6. Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m D IS T. T R G T (E N TF ER N UN GSZIE L) u nd T IM E TR G T. (Z E IT ZIE L) f e stz u le ge n . 7 . DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . DE N S EN SO R A UTO M ATIS C H K A LIB R IE R EN Der S en so r k a n n f ü r g e n au ere P ace u nd E n tfe rn un gsb ere ch nunge n k a lib rie rt w erd en . 1 . MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m S TR ID E S ETU P (S C H RIT TS ETU P) a u szu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m A U TO M ATIC (A U TO M ATIS C H ) a u szu w äh le n . N EX T d rü cke n . 5. Çà ÇÍ d rü cke n , u m W ALK (G EH EN ) o der R U N (L A U FEN ) a u szu w äh le n . 6. NEX T Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie T a u se n ders te lle n v o n C A L. L E N GTH (B ER . L Ä N GE) ein zu ste lle n . 7 . Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie v e rb le ib en den Z if fe rn e in zu ste lle n . Z u m A bsc h lu ss N EX T d rü cke n . 8. Bei A uffo rd eru ng S TA RT h alt e n . 9. Bei A uffo rd eru ng d ie a u sg e w äh lt e E n tfe rn un g g e h en o der la u fe n . 1 0. Nach E rre ic h en d er E n tfe rn ung S TO P d rü cke n . E in ric h tu ng is t a b ge sc h lo sse n , w en n C A LIB RA TIO N O KAY (K A LIB RIE R U N G O K) a n ge ze ig t w ir d . D ie K alib rie ru ng w ie d erh ole n , f a lls C A LIB RA TIO N F A IL E D (K A LIB RIE R U N G F EH L G ESC H LA GEN ) a n ge ze ig t w ir d . TI P P:Je lä n ge r d ie E n tfe rn ung, d esto g e n au er d ie K alib rie ru ng. D ie St a n dard en tfe rn ung is t d ie L ä n ge e in es F u ßb allf e ld s v o n T o r z u r T o r (1 00 m ). D EN S EN SO R M AN UELL K A LIB R IE R EN W en n S ie Ih re S ch rit tlä n ge k e n nen , k ö n nen S ie d ie g e n au en A ngab en e in ge b en , o hne ein e a u to m atis c h e K alib rie ru ng d urc h zu fü hre n . D as K alib rie re n d es S en so rs a u f Ih re ge n au e S ch rit tlä n ge e rg ib t d ie g e n au este n E n tfe rn ungsb ere ch nu nge n . 1. MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m S TR ID E S ETU P (S C H RIT TS ETU P) a u szu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m M AN UA L (M AN UELL) a u szu w äh le n . 5. NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie S ch rit t lä n ge in F u ß u nd Z o ll e in zu ge b en . 6 . Zu m S p eic h ern d er E in ste llu n ge n u nd z u m B een den D O N E d rü cke n . T IP PS : M an uell d ie S ch rit t lä n ge in g e rin ge n A bstä n den f ü r e in e V erb ess e ru n g d er G en au ig ke it a n passe n . CH RO N OGRA PH �M ODUS GEB RA UCH D ES C H RO N OGRA PH EN (S TO PPU H R) TIP PS : B ei la u fe n dem C hro n ogra p h w ir d d as S ym bol wa n ge ze ig t. Be i la u fe n dem C hro nogra p h v e rfo lg t d er B esc h le u nig u ngsm esse r d ie S ch rit t a n za h l nach u nd b ere ch net d ie E n tfe rn ung s o w ie d ie v e rb ra u ch te n K alo rie n . D er B esc h le u nig u ngsm esse r is t n u r b ei e in em la u fe n den C hro nogra p h a ktiv ie rt. 1 . MODE d rü cke n , u m C H RO N O a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m d en C hro nogra p h z u s ta rte n . D ie A nze ig e w ir d z w is c h en d er G esa m tz e it f ü r d ie T ra in in gse in heit u nd d er B esc h rif t u ng d er au sg e w äh lt e n A nze ig e h in u n d h erg e sc h alt e t. 3 . Wäh re n d d er C hro nogra p h lä u ft , S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m Z w is c h en ze it z u n eh m en . 4 . Zu m A nhalt e n d es C hro no gra p h S TO P d rü cke n . 5 . Bei a n ge h alt e n em C hro nogra p h R ESET d rü cke n , u m d en C hro no gra p h z u lö sc h en un d d ie A ktiv it ä t z u s p eic h ern . We n n S ie Z ie le im S ETU PM odus f e stg e le gt h ab en , e rk lin gt b eim E rre ic h en d er 5 0% M ark e s o w ie d es Z ie ls e in W arn sig n al. S ie h e Z IE LE S ETZE N . B ei la u fe n dem C hro nogra p h S ET h alt e n , u m a u szu w äh le n , o b d ie R unden o der d ie Z w is c h en ze it o ben a n ge ze ig t w erd en s o ll. Be i la u fe n dem C hro nogra p h S ET d rü cke n , u m a u szu w äh le n , o b d ie f o lg e n d en D ate n un te n a n ge ze ig t w erd en s o lle n : • Runden ze it p lu s G esa m tz e it (f a lls Z w is c h en ze it g e n om men w urd e) • Gesa m te n tfe rn ung • V erb le ib en d e E n tfe rn un g b is z u m Z ie l (f a lls e in Z ie l fe stg e le gt w urd e) • G esa m tz e it • V erb le ib en de Z e it b is z u m Z ie l (f a lls e in Z ie l fe stg e le gt w urd e) • A ktiv e Z e it • S to ppze it • P ace (M in ute n ÇÍM eile o d er k m )• Gesc h w in dig ke it • S ch rit t e • K alo rie n Ü \bER PR Ü \fE N �M ODUSDie U hr s p eic h ert b is z u 1 0 A ktiv it ä te n im R EV IE W (Ü BER P RÜ FEN ) M od us. A ktiv it ä te n w erd en a u to m atis c h b eim Z u rü ckse tz e n d es C hro no gra p h g e sp eic h ert. Na ch d er S p eic h eru ng v o n 1 0 A ktiv it ä te n e rs e tz t d ie n eu este A ktiv it ä t d ie ä lt e ste . U m z u v e rh in dern , d ass A ktiv it ä te n b ei v o lle m S p eic h er e rs e tz t w erd en , k ö nnen d ie se g e sp errt w erd en . A KTIV IT Ä TE N Ü BER PR Ü FE N 1. MODE d rü cke n , u m R EV IE W (Ü BER PR Ü FEN ) a u szu w äh le n . 2. Fa lls e s k e in e g e sp eic h erte n A ktiv it ä te n g ib t, w ir d N O A CTIV IT Y S TO RED (K EIN E AKTIV IT Ä T G ESP EIC H ER T) a n ge ze ig t. F a lls g e sp eic h erte A ktiv it ä te n v o rlie ge n , w ir d d as D atu m u nd d ie U hrz e it d er a ktu ells te n A ktiv it ä t a n ge ze ig t. 3 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m D atu m u nd U hrz e it d er n äch sta ktu elle n A ktiv it ä t an zu ze ig e n . 4 . SET d rü cke n , u m d ie A ktiv it ä t a n zu ze ig e n . 5. NEX T d rü cke n , u m A ktiv it ä ts d ate n a n zu ze ig e n . A ktiv it ä ts d ate n w erd en in d er f o lg e n den R eih en fo lg e a n ge ze ig t: • En tfe rn ung 4G esa m tz e it4A ktiv e Z e it4S to ppze it4P ace (M in ute n ÇÍM eile o der km )4Gesc h w in dig ke it4S ch rit te4K alo rie n 6. DO NE d rü cke n , u m d en Ü berp rü fe n M odus z u b een den . AK TIV IT Ä TE N S PER REN 1. MODE d rü cke n , u m R EV IE W (Ü BER PR Ü FEN ) a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m e in e z u s p erre n de A ktiv it ä t a u szu w äh le n . 3 . STO PÇÍR ESET h alt e n . H O LD T O L O CK (Z U M S P ER REN H A LT E N ) w ir d a n ge ze ig t. 4 . Nach e in em S ig n alt o n w ir d d as S ym bol la n ge ze ig t. D ie A ktiv it ä t k a n n je tz t n ic h t v o n n eu ere n A ktiv it ä te n e rs e tz t w erd en . AK TIV IT Ä TE N E N TS P ER R EN 1. MODE d rü cke n , u m R EV IE W (Ü BER PR Ü FEN ) a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m e in e z u e n ts p erre n de A ktiv it ä t a u szu w äh le n . 3 . STO PÇÍR ESET h alt e n . H O LD T O U N LO CK (Z U M E N TS P ER R EN H ALT E N ) w ir d a n ge ze ig t. 4 . Nach e in em S ig n alt o n w ir d d as S ym bol la u sg e b le n det. D ie A ktiv it ä t k a n n je tz t v o n n eu ere n A ktiv it ä te n e rs e tz t w erd en . TI M ER �M ODUSDEN T IM ER E IN STE LLE N 1. MODE d rü cke n , u m T IM ER a u szu w äh le n . 2. SET d rü cke n . T IM ER S ET (T IM ER E IN STE LLE N ) w ir d a n ge ze ig t. 3. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie S tu nde z u ä n dern . Z if f e rn b lin ke n . 4 . NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m M in ute n e in zu ste lle n . 5. Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m S eku n den e in zu ste lle n s o w ie d ie F u nktio n A T E N D (B EI E N DE) (S TO P [S TO PP] o der R EP EA T [W IE D ER H O LE N ]) . 6 . DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . TI P P :U m d en T im er n ach e in er W ie d erh olu n g a n zu halt e n , d ie A T E N DF u n ktio n au f S TO P e in ste lle n . Z u r W ie d erh olu n g d es T im ers d ie A T E N DF u nktio n a u f R EP EA T e in ste lle n . GE B RA UCH D ES T IM ER S 1. MODE d rü cke n , u m T IM ER a u szu w äh le n . 2. STA RT d rü cke n , u m m it d em A bzä h le n z u b egin nen . D as S ym bo l Hwir d an ge ze ig t. 3 . Zu m A nhalt e n d es T im ers S TO P d rü cke n . 4. Bei a n ge h alt e n em T im er S TO P z u m Z u rü ckse tz e n o der S TA RT z u m F o rts e tz e n d rü cke n . T IP P:B eim E rre ic h en d er 5 0% M ark e s o w ie b ei A bla u f d es T im ers e rtö nt e in Wa rn sig n al. S TO PP z u r S tu m msc h alt u ng d es W arn sig n als d rü cke n . W EC K �M ODUSDEN W EC KER E IN STE LLE N 1. MODE d rü cke n , u m A LA RM (W EC KER ) a u szu w äh le n . 2. STO PÇÍR ESETÇÍ d rü cke n , u m d ie e in zu ste lle n de A la rm ze it z u w äh le n . 3 . SET d rü cke n . A LA RM # S ET (W EC KZE IT E IN STE LLE N ) w ir d a n ge ze ig t. 4. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie S tu nde z u ä n dern . Z if f e rn b lin ke n . 5 . NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m M in ute n e in zu ste lle n . 6 . Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m A M ÇÍP M u n d d ie H äu fig ke it f e stz u le ge n . 7. DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . W EC KER E IN � U N D A USS C H ALT E N 1. MODE d rü cke n , u m A LA RM (W EC KER ) a u szu w äh le n . 2. STO PÇÍR ESETÇÍ– d rü cke n , u m d en W ecke r a u szu w äh le n . 3 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m d en W ecke r e in o der a u szu sc h alt e n . B ei ein ge sc h alt e te m W ecke r w ir d d as S ym bol aa n ge ze ig t. TI P PS : W en n d ie W eckze it e in tr it t , e rk lin gt d er W ecke r u nd d ie Z if fe rb la ttb ele u ch tu ng b lin kt. Ei n en b elie b ig e n K nopf d rü cke n , u m W eckto n a b zu ste lle n . W eckto n e rk lin gt 2 0 S eku n den la n g, w en n k e in K nopf g e d rü ck t w ir d . B acku pW eckto n w ir d n ach 5 M in ute n w ie d erh o lt , w en n k e in K no pf g e d rü ckt w ir d . IN DIG LO®�Z I\f \fE R \bLA TT\b ELE U CH TU N G/N IG H T�M ODE®�\fU N KTIO N1. Den IN DIG LO®K nopf d rü cke n , u m d ie Z if fe rb la tt b ele u ch tu ng f ü r m eh re re S eku nden z u a ktiv ie re n . 2 . Den IN DIG LO®K nopf 4 S eku nden la n g g e d rü ckt h alt e n , u m d ie N IG HTM ODE® Funktio n z u a ktiv ie re n . E s e rk lin gt e in S ig n alt o n. 3 . In d er N IG HTM ODE®F u nktio n e in en b elie b ig e n K nopf z u r A ktiv ie ru ng d er Zif fe rb la ttb ele u ch tu ng d rü cke n . 4 . Den IN DIG LO®K nopf 4 S eku nden la n g g e d rü ckt h alt e n , u m d ie N IG HTM ODE® Fu nktio n a u szu sc h alt e n . E s e rk lin gt e in S ig n alt o n. D ie N IG HTM ODE®F u nktio n w ir d au to m atis c h n ach 8 S tu n den d eaktiv ie rt. \b A TTE R IET im ex e m pfi eh lt d rin gen d, d ie B atte rie n ur v o n e in em H än dle r o d er J u w eli e r au sw ech se ln z u la sse n . D er B atte rie ty p is t a u f d er R ückse it e d er U hr a n ge ge b en . N ach B atte rie au sta u sc h d en R ese tK nopf d rü cke n , f a lls v o rh an den . D ie L e b en sd au er d er B atte rie w ir d a u fg ru nd b estim m te r D urc h sc h nit ts w erte g e sc h ätz t u nd is t a b hän gig v o m t a ts ä ch lic h en G eb ra u ch . B A TTE R IE N IC H T IN S F E U ER W ER FE N . N IC H T W IE D ER A UFLA DBA R. B A TTE R IE N V O N K IN DER N F E R N HALT E N . W ASSER \bES TÄ N DIG KEITW asse rd ic h te U hre n s in d m it T ie fe n an gab e in M ete rn o der m it (O) g e ke n nze ic h net. A CH TU N G: U M W ASS ER BES TÄ N DIG KEIT Z U B EW AHREN , U N TE R W ASS ER K EIN E KN ÖPFE D RÜ CKEN . • Die U hr is t n ur w asse rd ic h t, s o la n ge G la s, K nöpfe u nd G eh äu se in ta kt s in d . • Die s is t k e in e T a u ch uhr u nd s ie s o llt e n ic h t z u m T a u ch en b en u tz t w erd en . • Nach K onta kt m it S alz o der C hlo rw asse r U hr m it k la re m W asse r a b sp üle n . W IJ D A N KEN U V O OR D E A AN KO OP V A N U W T IM EX®H O RLO GE. Le es d e in str u ctie s g o ed d o or z o d at u w eet h oe u u w T im ex®ho rlo ge m oet b ed ie n en . \f U N CTIE SDe in ge b ouw de v e rs n ellin gsm ete r d ete cte ert b ew egin g d o or d e n atu urlijk e zw aa ib ew egin g v a n u w a rm . L a at v o o r d e b este r e su lt a te n d e a rm w aara a n u h et h orlo ge d ra a gt, v rij z w aa ie n t ijd en s h et w an dele n o f h ard lo p en . H et h o rlo ge b egin t d e b ew egin g n a v ijf t o t t ie n s ta p p en t e r e gis tr e re n . • Tijd ÇÍd atu m • 100u urs c h ro no gra af m et v e rs n ellin gsm ete r s ta p pen te lle r. • Meet d e a fg e le gd e a fs ta n d , r e ste re n d e a fs ta n d t o t d oel, t o ta le d u ur v a n a ctiv it e it , r e ste re n de t ijd t o t d oel, a ctie ve t ijd , s to p tijd , t e m po, s n elh eid , s ta p p en e n ca lo rie ën . •B ekijk e n e n s la at 1 0 a ctiv it e it e n m et d atu m ste m pel o p •24u urs t im er • Drie a la rm en • Pers o on lijk e d o ele n • Meerd ere k a lib ra tie m oge lijk h ed en • IN DIG LO ®n ach tv e rlic h tin g m et d e f u n ctie N IG HTM ODE® W ER K IN G OM T E \b EG IN N EN TIJ D E N D ATU M IN STE LLE N 1. Hou d S ET (in ste lle n ) in ge d ru kt in d e m odu s T IM E (t ijd ). 2. Dru k o p Çà o f – om t ijd zo n e 1 o f 2 t e s e le cte re n . 3 . Dru k o p N EX T (v o lg e n de) o m h et u u r in t e s te lle n . D e c ijf e rs k n ip pere n . 4 . Dru k o p Çà o f – o m h et u u r t e v e ra n dere n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m d e m in u te n in t e s te lle n . 6 . Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m s e co n den , m aan d, d ag , ja a r, t ijd sin delin g (1 2 o f 2 4u urs ) e n d atu m in d elin g (M MÇÍD D o f D DÇÍM M) in t e s te lle n . 7 . Dru k o p D O NE (v o lt o oid ) o m a f t e s lu it e n . T IP : D ru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà (s ta rte n ÇÍtu ss e n tijd ÇÍÇà ) o m d e t w eed e t ijd zo ne t e b ekijk e n ; hou d S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà in ge d ru kt o m v a n t ijd zo ne t e w is se le n . PE R SO ON LIJ K E IN STE LLIN GEN K IE ZE N P ers o on lijk e in ste llin ge n w ord en g e b ru ik t o m d e g e m id deld e s ta p le n gte , d e a fs ta n d, het t e m po e n d e v e rb ra n de c a lo rie ën t e b ere ke n en . G esla ch t, le eft ijd e n le n gte w ord en g e b ru ik t o m d e g e m id d eld e s ta p le n gte t e b ere ke n en . L a n ge re m en se n m ake n g e w oon lijk g ro te re s ta p p en . U k u nt u w s ta p le n gte (b v. v o or h ard lo p en ) a an passe n o p h et s c h erm S TR ID E S ETU P (s ta p in ste llin g). Z ie D E SEN SO R H AN DM ATIG K A LIB RER EN . 1. Dru k o p M ODE o m S ETU P (in ste llin g) t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m P ER SO NAL S ETU P (p ers o on lijk e in ste llin g) t e s e le cte re n . 3 . Dru k o p S ET. 4 . Dru k o p Çà ÇÍ – o m h et g e sla ch t in t e s te lle n . 5 . Dru k o p N EX T o m d e le n gte in t e s te lle n . D e c ijf e rs k n ip p ere n . 6 . Dru k o p Çà ÇÍ – o m d e le n gte in f t in t e s te lle n . 7 . Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m d e le n gte in in ch es, h et g e w ic h t, h et g e w ic h t van d e b ep akkin g (in die n v a n t o ep assin g) e n d e le eft ijd in t e s te lle n . 8. Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . OP M ER K IN G: D e in ste llin g v o or h et g e w ic h t v a n d e b ep akkin g w ord t g e b ru ik t o m t e be re ke n en h oeve el c a lo rie ën w ord en v e rb ra n d. DE M ODUS S ETU P SY STE E M IN STE LLIN GEN K IE ZE N 1. D ru k o p M ODE o m S ETU P t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m S Y STE M S ETU P (s y ste em in ste llin g) t e s e le cte re n . 3. Dru k o p S ET. 4. Dru k o p Çà ÇÍ – o m U N IT S (IM PER IA LÇÍM ETR IC ) [E EN HED EN (E N GELS ÇÍM ETR IS C H )] in t e s te lle n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m C H IM E (O NÇÍO FF) [S IG N AA L (A AN ÇÍU IT )] in t e s te lle n . 6 . Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m B EEP (O NÇÍO FF) [P IE P TO ON (A A N ÇÍU IT )] in t e ste lle n . 7. Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . D O ELE N IN STE LLE N Tra in in ge n w ord en v e rg e le ke n m et a fs ta n d e n t ijd d oele n d ie in d it m en u z ij n in ge ste ld . 1. Dru k o p M ODE o m S ETU P t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m G O ALS S ETU P (in ste llin g d oele n ) t e s e le cte re n . 3. Dru k o p S ET. 4 . Dru k o p Çà ÇÍ – o m G O AL A LE R T (O NÇÍO FF) [W AARSC H U W IN G D O EL (A AN ÇÍU IT )] in t e s te lle n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m A LE R T T Y PE (D IS TA N CEÇÍT IM E) [T Y PE W AARSC H U W IN G (AFSTA N DÇÍT IJ D )] in t e s te lle n . 6. Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m D IS T. T R G T (A FSTA N DD O EL) e n T IM E T R G T (T IJ D DO EL) in t e s te lle n . 7 . Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . DE S EN SO R A UTO M ATIS C H K A LIB RER EN Kalib re er d e s e n so r v o o r n au w ke u rig e re b ere ke n in ge n v a n t e m po e n a fs ta n d. 1 . Dru k o p M ODE o m S ETU P t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m S TR ID E S ETU P t e s e le cte re n . 3 . Dru k o p S ET. 4. Dru k o p Çà ÇÍ – o m A U TO M ATIC (a u to m atis c h ) t e s e le cte re n . D ru k o p N EX T. 5. Dru k o p Çà ÇÍ – o m W ALK (w an d ele n ) o f R U N (h ard lo pen ) t e s e le cte re n . 6. Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m h et d uiz e n den cijf e r v a n C A L. L E N GTH (k a l. le n gte ) in t e s te lle n . 7 . Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m d e o ve rig e c ijf e rs in t e s te lle n . D ru k o p N EX T w an n eer u k la ar b en t. 8. Hou d S TA RT in ge d ru kt w an neer d aaro m g e vra ag d w ord t. 9. Wan d el o f r e n d e g e se le cte erd e a fs ta n d w an neer d aa ro m g e vra a gd w ord t. 1 0. Wan n eer d e a fs ta n d is a fg e le gd , d ru kt u o p S TO P. A ls C A LIB RA TIO N O KAY (k a lib ra tie in o rd e) w ord t w eerg e ge ve n , is d e in ste llin g vo lt o oid . A ls C A LIB RA TIO N F A IL E D (k a lib ra tie m is lu kt) w ord t w eerg e ge ve n , h erh aalt u de k a lib ra tie . TI P :La n ge re a fs ta n d en z o rg e n v o or n au w ke u rig e re k a lib ra tie s d an k o rte re a fs ta n d en . De s ta n d aard afs ta n d is d e a fs ta n d v a n e en r u gb yve ld v a n e in dzo ne t o t e in dzo ne (9 0 m ). D E S EN SO R H AN DM ATIG K A LIB RER EN Als u u w s ta p le n gte w eet, k u nt u d e e xa cte le n gte in vo ere n z o n der d e a u to m atis c h e kalib ra tie u it t e v o ere n . H et k a lib re re n v a n d e s e n so r o p u w e xa cte s ta p le n gte le id t t o t d e n au w ke u rig ste a fs ta n d sb ere ke n in ge n . 1. Dru k o p M ODE o m S ETU P t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m S TR ID E S ETU P t e s e le cte re n . 3. Dru k o p S ET. 4. Dru k o p Çà ÇÍ – o m M AN UA L (h an d m atig ) t e s e le cte re n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m d e s ta p le n gte in f t e n in ch es in t e s te lle n . 6 . Dru k o p D O NE o m d e in ste llin ge n o p t e s la an e n a f t e s lu it e n . T IP S: S te l d e s ta p le n gte h an dm atig in k le in e s ta p je s b ij v o or b ete re n au w ke u rig h eid . DE M ODUS C H RO N O DE C H RO N OGRA AF G EB RU IK EN TIP S: T e rw ij l d e c h ro no gra af lo op t, w ord t h et p ic to gra m wwee rg e ge ve n . T e rw ijl d e c h ro n ogra a f lo o pt, h o ud t d e v e rs n ellin gsm ete r h et a a n ta l s ta p pen b ij e n b ere ke n t h et h orlo ge d e a fs ta n d e n v e rb ra n d e c a lo rie ën . D e v e rs n ellin gsm ete r is alle en “ a a n ” w an n eer d e c h ro n ogra a f lo o pt. 1. Dru k o p M ODE o m C H RO NO t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m d e c h ro no gra af t e s ta rte n . H et d is p la y w is se lt t u sse n d e t o ta le t r a in in gstijd e n h et la b el v o or h et g e se le cte erd e d is p la y. 3 . Te rw ijl d e c h ro n ogra af lo op t, d ru kt u o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m e en t u ss e n tijd o p t e n em en . 4. Dru k o p S TO P o m d e c h ro n ogra a f t e s to p pen . 5. Te rw ijl d e c h ro n ogra af s tils ta at, h ou dt u R ESET in ge d ru kt o m d e c h ro nogra af o p n ul t e s te lle n e n d e a ctiv it e it o p t e s la a n . A ls u in d e m od us S ETU P d oele n h eb t in ge ste ld , h o ort u h alv e rw ege e n w an n eer h et d oel is b ere ik t e e n w aars c h uw in g. Z ie D O ELE N IN STE LLE N . Te rw ijl d e c h ro n ogra a f lo o pt, h o ud t u S ET in ge d ru kt o m t e k ie ze n o f d e r o nde o f tu sse n tijd b ove n a a n h et d is p la y v e rs c h ijn t. W an n eer d e c h ro no gra af lo op t, d ru kt u o p S ET o m t e k ie ze n w elk e v a n d eze g e ge ve n s ond er a an h et d is p la y v e rs c h ijn en : • Ron detijd p lu s t o ta le t ijd (a ls t u sse n tijd g e n om en is ) • T o ta le a fs ta n d • Reste re n d e a fs ta n d t o t d o el (a ls d o el in ge ste ld is ) • T o ta le t ijd • R este re n de t ijd to t d o el (a ls d oel in ge ste ld is ) • A ctie ve t ijd • S to ptijd • T e m po (m in ute n ÇÍm ijl o f km )• S n elh eid • S ta p p en • C alo rie ën D E M ODUS R EV IE W ( \b EK IJ K EN )Het h o rlo ge s la at m axim aal 1 0 a ctiv it e it e n in d e m od us R EV IE W o p. A ctiv it e it e n w ord en a u to m atis c h o p ge sla ge n w an neer d e c h ro n ogra af w ord t g e re se t. A ls r e ed s 1 0 a ctiv it e it e n z ijn o p ge sla g e n , k o m t d e n ie u w ste a ctiv it e it in p la ats v a n de o ud ste . B lo kke er a ctiv it e it e n z o dat z e n ie t v e rv a n ge n w ord en w an neer h et g e h eu ge n v o l is . AC TIV IT E IT E N B EK IJ K EN 1. Dru k o p M ODE o m R EV IE W t e s e le cte re n . 2 . Als e r g e en o p ge sla ge n a ctiv it e it e n z ijn , w ord t N O A CTIV IT Y S TO RED (g e en activ it e it o pge sla ge n ) w eerg e ge ve n . A ls e r o pge sla ge n a ctiv it e it e n z ijn , w ord t d e d atu m e n t ijd v a n d e m eest r e ce n te a ctiv it e it w eerg e ge ve n . 3. Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m d e d atu m e n t ijd v a n d e v o lg e n d e, m eest r e ce n te ac tiv it e it t e z ie n . 4 . Dru k o p S ET o m d e a ctiv it e it t e b ekijk e n . 5 . Dru k o p N EX T o m d e a ctiv it e it s g e ge ve n s t e b ekijk e n . A ctiv it e it s g e ge ve n s w ord en in d e o n ders ta an de v o lg o rd e w eerg e ge ve n : • Afs ta n d 4To ta le t ijd4A ctie ve t ijd4S to p tijd4T e m po (m in u te n ÇÍm ijl o f k m )4Snelh eid4St a p p en4Calo rie ën 6 . Dru k o p D O NE o m d e m odu s R evie w a f t e s lu it e n . A CTIV IT E IT E N B LO KKER EN 1. Dru k o p M ODE o m R EV IE W t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m d e a ctiv it e it t e s e le cte re n d ie u w ilt b lo kke re n . 3 . Hou d S TO PÇÍR ESET in ge d ru kt. H O LD T O L O CK (in ge d ru kt h o ud en o m t e b lo kke re n ) ve rs c h ijn t. 4 . Na e en p ie p to on v e rs c h ijn t h et p ic to gra m l. D e a ctiv it e it k a n n u n ie t d o or n ie u w e a ctiv it e it e n w ord en v e rv a n ge n . AC TIV IT E IT E N D EB LO KK ER EN 1. Dru k o p M ODE o m R EV IE W t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m d e a ctiv it e it t e s e le cte re n d ie u w ilt d eb lo kke re n . 3 . Hou d S TO PÇÍR ESET in ge d ru kt. H O LD T O U N LO CK (in ge d ru kt h o ud en o m t e d eb lo kke re n ) v e rs c h ijn t. 4 . Na e en p ie p to on v e rd w ijn t h et p ic to gra m l. De a ctiv it e it k a n n u d o or n ie u w e a ctiv it e it e n w ord en v e rv a n ge n . D E M ODUS T IM ER DE T IM ER IN STE LLE N 1. Dru k o p M ODE o m T IM ER t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S ET. T IM ER S ET (t im er in ste lle n ) w ord t w eerg e ge ve n . 3. Dru k o p Çà ÇÍ – o m h et u ur t e v e ra n d ere n . D e c ijf e rs k n ip p ere n . 4 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m d e m in u te n in t e s te lle n . 5. Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m s e co n den e n d e f u nctie A T E N D (S TO P o f R EP EA T) [a an e in d e (s to p pen o f h erh ale n )] in t e s te lle n . 6 . Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . TI P :O m d e t im er n a é én h erh alin g t e s to pp en , s te lt u d e f u nctie A T E N D o p S TO P in . O m d e t im er t e h erh ale n , s te lt u d e f u n ctie A T E N D o p R EP EA T in . DE T IM ER G EB RU IK EN 1. Dru k o p M ODE o m T IM ER s e le cte re n . 2. Dru k o p S TA RT o m m et a ft e lle n t e b egin nen . H et p ic to gra m Hvers c h ijn t. 3 . Dru k o p S TO P o m d e t im er t e s to pp en . 4 . Te rw ijl d e t im er s tils ta at, d ru kt u o p S TO P o m t e r e se tt e n o f o p S TA RT o m t e h er va tt e n . T IP :D e w aars c h u w in g k lin kt h alv e rw ege e n w an n eer d e t im er a fg e lo pen is . D ru k o p STO P o m d e w aars c h u w in g t e s to p pen . DE M ODUS A LA RM HET A LA RM IN STE LLE N 1. Dru k o p M ODE o m A LA RM s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TO PÇÍR ESETÇÍ o m h et a la rm num mer t e k ie ze n d at u w ilt in ste lle n . 3. Dru k o p S ET. A LA RM # S ET (a la rm num mer in ste lle n ) w ord t w eerg e ge ve n . 4 . Dru k o p Çà ÇÍ – o m h et u ur t e v e ra n d ere n . D e c ijf e rs k n ip p ere n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m d e m in u te n t e v e ra n dere n . 6. Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m A M ÇÍP M e n d e f r e q uen tie in t e s te lle n . 7 . Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . AL A RM EN A AN � E N U IT Z E TTE N 1. Dru k o p M ODE o m A LA RM t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S TO PÇÍR ESETÇÍ– o m h et a la rm t e k ie ze n . 3 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m h et a la rm a a n o f u it t e z e tt e n . W an neer h et a la rm a an sta at, v e rs c h ijn t h et p ic to gra m a. TI P S: W an neer d e a la rm tij d is b ere ik t, k lin kt e e n w aars c h uw in g e n k n ip pert d e n ach tv e rli c h tin g. D ru k o p o m h et e ve n w elk e k n o p o m h et a la rm t e s to p pen . He t a la rm b lijf t g e d u re n d e 2 0 s e co n den a fg aan a ls e r n ie t o p e en k n op w ord t g e d ru kt. 5 m in ute n n a h et in ge ste ld e a la rm k lin kt e en t w eed e a la rm a ls e r n ie t o p e en k n op w ord t g e d ru kt. I N DIG LO®N ACH TV ER LIC H TIN G / D E \f U N CTIE N IG H T�M ODE® 1. Dru k o p d e k n op IN DIG LO®o m d e n ach tv e rlic h tin g e n ke le s e co nden in t e s c h ake le n . 2. Hou d d e k n o p IN DIG LO®4 s e co n den in ge d ru kt o m d e f u n ctie N IG H TM ODE®te activ e re n . E r k lin kt e en p ie p to on . 3 . Dru k in d e f u n ctie N IG HTM ODE®op o m h et e ve n w elk e k n o p o m d e n ach tv e r lic h tin g in t e s c h ake le n . 4 . Hou d d e k n o p IN DIG LO®4 s e co n den in ge d ru kt o m d e f u n ctie N IG H TM ODE®uit t e s c h ake le n . E r k lin kt e en p ie p to o n. D e f u n ctie N IG H TM ODE®w ord t n a 8 u u r au to m atis c h u it g e sc h ake ld . \b A TTE R IJT im ex r a a d t t e n s te rk ste a a n o m d e b atte rij d oor e en w in kelie r o f ju w elie r t e la te n v e rv a n gen . H et t y p e b atte rij v in d t u a a n d e a ch te rk a n t v a n h et h orlo ge. D ru k o p d e in w en d ig e t e ru gste ls c h ake la ar, in die n a a n w ezig , n ad at d e b atte rij is v e rv a n ge n . D e ge sc h atte le ve n sd u ur v a n d e b att e rij is o p b ep aa ld e v e ro nd ers te llin ge n m et b etr e kkin g t o t h et g e b ru ik g e b ase erd ; d e le ve n sd uu r v a n d e b atte rij v a rie ert a l n aarg e la n g h et w erk e lijk e g e b ru ik . D E B A TTE R IJ N IE T IN H ET V U UR W EG GO OIE N . N IE T O PLA DEN . L O SSE B A TTE R IJ E N U IT D E B U URT V A N K IN DER EN H O UD EN . W ATE R \bES TE N DIG H EIDA ls h et h o rlo ge w ate rb este n dig is , w ord t d e m ete rm ark e rin g o f (O) aa n ge ge ve n . W AARSC H UW IN G: D RU K O N DER W ATE R O P G EEN E N KELE K N OP O PD AT H ET H O RLO GE W ATE R BES TE N DIG B LIJ F T. • Het h orlo ge is a lle en w ate rb este n d ig z o la n g h et g la s, d e d ru kkn op pen e n d e k a st in ta ct b lijv e n . • Het h orlo ge is g e en d uik e rs h o rlo ge e n m ag n ie t v o o r d uik e n w ord en g e b ru ik t. • Sp oel h et h o rlo ge m et z o et w ate r a f n ad at h et a a n z o u t w ate r o f c h lo or is b lo o tg e ste ld . G RA ZIE D I A VER E A CQ UIS TA TO U N O RO LO GIO T IM EX®. L e gge re a tte n ta m en te le is tr u zio ni p er c a p ir e c o m e u sa re lÕ o ro lo gio T im ex®. \fU N ZIO N ILÕa cce le ro m etr o in co rp ora to r ile va lo s p osta m en to a ttr a ve rs o il n atu ra le m ovim en to o sc illa to rio d el b ra ccio . P er o tte n ere i r is u lt a ti m ig lio ri, d ura n te le c a m m in ate o la c o rs a la sc ia re o sc illa re lib era m en te il b ra ccio c h e in dossa lÕ o ro lo gio . L Õo ro lo gio in iz ia a r e gis tr a re lo s p osta m en to d opo c in que o d ie ci p assi. •O ra ÇÍd ata •C ro nogra fo d a 1 00 o re c o n p ed om etr o a cce le ro m etr o . • Mis u ra la d is ta n za p erc o rs a , la d is ta n za r e sta n te p er r a ggiu nge re la m eta , il t e m po t o ta le d ellÕ a ttiv it à , il t e m po r e sta n te p er r a ggiu nge re la m eta , il t e m po attiv o e d i s o sta , il p asso , la v e lo cit à , i p assi e le c a lo rie . • Esa m in a e m em oriz za 1 0 a ttiv it à c o n lÕ in dic a zio ne d ella d ata • Tim er d a 2 4 o re • Tre s v e glie • Mete p ers o nali • Mult ip le o pzio ni d i c a lib ra zio ne •Illu m in azio ne d el q uad ra n te IN DIG LO ®co n f u nzio n e N IG HTM ODE® \f U N ZIO N AM EN TO \b A SIL A RE CO M E I N IZ IA RE IM PO STA ZIO N E D I O RA E D ATA 1 . In m odalit à T IM E (O ra ), p re m ere e t e n ere p re m uto S ET. 2 . Pre m ere Çà o – per s e le zio nare F u so o ra rio 1 o 2 (T IM E Z O NE 1 o 2 ). 3 . Pre m ere N EX T p er im posta re lÕ o ra . L e c if r e la m peggia n o. 4 . Pre m ere Çà o – p er m odif ic a re lÕ o ra . 5 . Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re i m in uti. 6 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re s e co ndi, m ese , g io rn o, a n no, fo rm ato d ellÕ o ra (a 1 2 o 2 4 o re ) e f o rm ato d ella d ata (M MÇÍG G o G GÇÍM M). 7. Pre m ere D O N E p er u sc ir e . CO N SIG LIO : p re m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er v is u aliz za re il s e co nd o f u so o ra rio ; t e n ere p re m uto S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er p assa re d a u n f u so o ra rio a llÕ a lt r o . S C ELT A D ELLE IM PO STA ZIO N I P ER SO N ALI Le im posta zio ni p ers o nali v e n go no u sa te p er c a lc o la re la lu ngh ezza m ed ia d ell a f a lc a ta q uan do s i c a m min a, la d is ta n za , il p asso e le c a lo rie b ru cia te . S esso , e tà e a lt e zza v e n go no u sa ti p er c a lc o la re la lu ngh ezza m ed ia d ell a f a lc a ta q uan do s i c a m min a. P ers o ne p iù a lt e h an no d i s o lit o f a lc a te p iù lu n gh e. S i p uò pers o naliz za re la lu ngh ezza d ella p ro pria f a lc a ta (p er e se m pio p er la c o rs a ) d allo s c h erm o S TR ID E S ETU P (Im posta zio ne f a lc a ta ). V ed ere la s e zio ne C A LIB RA ZIO NE M AN UA LE D EL S EN SO RE. 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2. Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare P ER SO NAL S ETU P (Im posta zio ne pers o nale ). 3 . Pre m ere S ET. 4 . Pre m ere Çà ÇÍ – p er im posta re il s e sso . 5 . Pre m ere N EX T p er im posta re lÕ a lt e zza . L e c if r e la m peggia n o. 6 . Pre m ere Çà ÇÍ – p er im posta re lÕ a lt e zza in p ie d i. 7 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re lÕ a lt e zza in p olli c i, il p eso , il p eso d ello z a in o (s e p ertin en te ) e lÕ e tà . 8 . Pre m ere D O N E p er u sc ir e . N OTA : lÕ im po sta zio ne d i p eso d ello z a in o v ie n e u sa ta p er c a lc o la re le c a lo rie b ru cia te . MO DA LIT À I M PO STA ZIO N ESCELT A D ELLE IM PO STA ZIO N I P ER SO N ALI 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare S Y STE M S ETU P (Im po sta zio ne s is te m a). 3 . Pre m ere S ET. 4. Pre m ere Çà ÇÍ – p er im posta re le U N IT S (u nit à d i m is u ra ) [IM PER IA L (b rit a n nic h e) ÇÍ ME TR IC (m etr ic h e)]. 5. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re C H IM E (s e gn ale a cu stic o o ra rio ) (O NÇÍO FF). 6 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re B EEP (s e gn ale a cu stic o a lla p re ssio ne d i u n p uls a n te ) (O N ÇÍO FF). 7 . Pre m ere D O N E p er u sc ir e . IM PO STA ZIO N E D ELLE M ETE Gli a lle n am en ti v e n go no p ara go nati a gli o bie ttiv i d i d is ta n za e t e m po im posta ti in qu esto m en u. 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare G O AL S ETU P (Im posta zio n e m eta ). 3 . Pre m ere S ET. 4. Pre m ere Çà ÇÍ – p er im posta re G O AL A LE R T (a lle rta d i m eta ) (O NÇÍO FF). 5. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re A LE R T T Y PE (t ip o d i a ll e rta ) [D IS TA N CE (d is ta n za ) ÇÍ T IM E (t e m po)]. 6 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re D IS T. T R G T (o bie ttiv o d is ta n za ) e T IM E T R G T (o bie ttiv o t e m po). 7 . Pre m ere D O N E p er u sc ir e . CA LIB R A ZIO N E A UTO M ATIC A D EL S EN SO RE Calib ra re il s e n so re p er o tte n ere c a lc o li p iù a ccu ra ti d i p asso e d is ta n za . 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare S TR ID E S ETU P (Im posta zio ne f a lc a ta ). 3. Pre m ere S ET. 4. Pre m ere Çà ÇÍ – p er s e le zio nare A U TO M ATIC (a u to m atic o ). P re m ere N EX T. 5 . Pre m ere Çà ÇÍ p er s e le zio nare W ALK (c a m min o) o R U N (c o rs a ). 6 . Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re la c if r a d elle m ig lia ia d i C A L. L E N GTH (lu ngh ezza c a lib ra zio ne). 7. Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re le c if r e r e sta n ti. P re m ere N EX T quan do s i t e rm in a. 8. Al s o lle cit o , t e n ere p re m uto S TA RT. 9 . Al s o lle cit o , c a m min are o c o rre re p er la d is ta n za s e le zio nata . 1 0. Una v o lt a r a ggiu nta la d is ta n za , p re m ere S TO P. S e v e n go no v is u aliz za te le p aro le C A LIB RA TIO N O KAY (c a lib ra zio ne O K), lÕ im posta zio ne è c o m ple ta . S e a p paio no le p aro le C A LIB RA TIO N F A IL E D (c a lib ra zio ne f a ll it a ), r ip ete re la c a lib ra zio ne. C O N SIG LIO :dis ta n ze p iù lu ngh e r e n dono la c a lib ra zio ne p iù a ccu ra ta r is p etto a d is ta n ze p iù c o rte . L a d is ta n za p re d efin it a è la lu ngh ezza d i u n c a m po d a f o otb all, d a e n d z o ne a e n d z o ne (3 00 p ie d i) . CA LIB R A ZIO N E M AN UA LE D EL S EN SO RE Se s i c o nosc e la lu ngh ezza d ella p ro pria f a lc a ta , s i p uò in se rir n e la m is u ra e sa tta se n za e se gu ir e la c a lib ra zio ne a u to m atic a . S e s i c a li b ra il s e n so re s e co n do la l u ngh ezza p re cis a d ella f a lc a ta , s i o tte n go no i p iù a ccu ra ti c a lc o li d i d is ta n za . 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare S TR ID E S ETU P (Im posta zio ne f a lc a ta ). 3 . Pre m ere S ET. 4. Pre ss Çà ÇÍ – p er s e le zio nare M AN UA L (m an uale ). 5. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re la lu ngh ezza d ella f a lc a ta in p ie d i e p ollic i. 6 . Pre m ere D O N E p er s a lv a re le im posta zio ni e u sc ir e . C O N SIG LI: p er m ig lio ra re lÕ a ccu ra te zza , r e go la re m an ualm en te in p ic co li in cre m en ti la lu ngh ezza d ella f a lc a ta . M ODA LIT À C RO N OGRA \fO U SO D EL C RO N OGRA FO C O N SIG LI: m en tr e il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, v ie n e v is u aliz za ta lÕ ic o na w. Me n tr e il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, lÕ a cce le ro m etr o m onit o ra il n um ero d i p assi e lÕo ro lo gio c a lc o la la d is ta n za e le c a lo rie b ru cia te . L Õa cce le ro m etr o è in f u nzio ne s o lo m en tr e s ta s c o rre n do il c ro nogra fo . 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare C H RO NO (C ro no gra fo ). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er a vvia re il c ro nogra fo . Il d is p la y v ie n e f a tto a lt e rn are fra il t e m po d i a lle n am en to t o ta le e lÕ e tic h etta p er il d is p la y s e le zio nato . 3. Men tr e il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, p re m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er r e gis tr a re u n te m po in te rm ed io . 4 . Pre m ere S TO P p er f e rm are il c ro nogra fo . 5 . Men tr e il c ro nogra fo è f e rm o, t e n ere p re m uto R ESET (r ip ris tin a) p er a zze ra re il c ro nogra fo e m em oriz za re lÕ a ttiv it à . Se s i s o no im posta te d elle m ete in m odalit à S ETU P, u nÕa lle rta s u ona a l p unto in te rm ed io e a l r a ggiu ngim en to d ella m eta . V ed ere IM PO STA ZIO NE D ELLE M ETE . M en tr e il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, t e n ere p re m uto S ET p er s c e glie re s e il t e m po d i gir o o il t e m po in te rm ed io d evo no a p parir e in c im a a l d is p la y. Q uan do il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, p re m ere S ET p er s c e gli e re q uali d ei s e gu en ti d ati de ve a p parir e in f o ndo a l d is p la y. •T e m po d i g ir o p iù t e m po t o ta le (s e è s ta to r e gis tr a to u n t e m po in te rm ed io ) • Dis ta n za t o ta le • D is ta n za r e sta n te p er r a ggiu nge re la m eta (s e la m eta è im posta ta ) • T e m po t o ta le • T e m po r e sta n te p er r a g giu nge re la m eta (s e la m eta è im posta ta ) • T e m po d i a ttiv it à • T e m po d i s o sta • P asso (m in u tiÇÍ m ig li a o k m )• Velo cit à • P assi • C alo rie M ODA LIT À E S A M ELÕo ro lo gio m em oriz za u n m assim o d i 1 0 a ttiv it à in m odalit à R EV IE W (E sa m e). L e a ttiv it à v e n go no m em oriz za te a u to m atic a m en te q uan do s i a zze ra il c ro n ogra fo . S e s o no g ià s ta te m em oriz za te 1 0 a ttiv it à , lÕ a ttiv it à p iù r e ce n te s o stit u is c e q uella p iù ve cch ia . S e s i v u ole e vit a re c h e d ete rm in ate a ttiv it à v e n gan o s o stit u it e q uan do la m em oria è e sa u rit a , b lo cca rle . E S A M E D ELLE A TTIV IT À 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare R EV IE W (E sa m e). 2. Se n on v i s o no a ttiv it à m em oriz za te , v e n go no v is u aliz za te le p aro le N O A CTIV IT Y STO RED (n essu na a ttiv it à m em oriz za ta ). S e v i s o n o a ttiv it à m em oriz za te , v e n go no vis u aliz za te la d ata e lÕ o ra d ellÕ a ttiv it à p iù r e ce n te . 3 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er v is u aliz za re la d ata e lÕ o ra d ella s e co n da a ttiv it à p iù r e ce n te . 4 . Pre m ere S ET p er v is u aliz za re lÕ a ttiv it à . 5. Pre m ere N EX T p er v is u aliz za re i d ati s u llÕ a ttiv it à . I d ati s u llÕ a ttiv it à v e n go no v is u aliz za ti n ellÕ o rd in e s e gu en te . • Dis ta n za 4Te m po t o ta le4T e m po d i a ttiv it à4T e m po d i s o sta4P asso (m in utiÇÍ m ig lio o k m )4Velo cit à4P assi4C alo rie 6 . Pre m ere D O N E p er u sc ir e d alla m odalit à e sa m e. BL O CCO D ELLE A TTIV IT À 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare R EV IE W (E sa m e). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare lÕ a ttiv it à d a b lo cca re . 3 . Te n ere p re m uto S TO PÇÍR ESET V ie n e v is u aliz za to H O LD T O L O CK (t e n ere p re m uto p er b lo cca re ). 4 . Dopo il s e gn ale a cu stic o , v ie n e v is u aliz za ta lÕ ic o na l. LÕa ttiv it à b lo cca ta n on p uò e sse re s o stit u it a d a n uove a ttiv it à . S B LO CCO D ELLE A TTIV IT À 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare R EV IE W (E sa m e). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare lÕ a ttiv it à d a s b lo cca re . 3 . Te n ere p re m uto S TO PÇÍR ESET. V ie n e v is u aliz za to H O LD T O U N LO CK (t e n ere p re m uto p er s b lo cca re ). 4. Dopo il s e gn ale a cu stic o , s c o m pare lÕ ic o na l. LÕa ttiv it à s b lo cca ta p uò o ra e sse re s o stit u it a d a n uove a ttiv it à . MO DA LIT À T IM ERIM PO STA ZIO N E D EL T IM ER 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare T IM ER . 2. Pre m ere S ET. V ie n e v is u aliz za to T IM ER S ET (im posta zio n e t im er). 3 . Pre m ere Çà ÇÍ – p er m odif ic a re lÕ o ra . L e c if r e la m peggia n o. 4. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re i m in uti. 5 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re i s e co n di e la f u n zio ne A T E N D (a l t e rm in e) [S TO P o R EP EA T (r ip eti) ]. 6. Pre m ere D O N E p er u sc ir e . C O N SIG LIO :per f e rm are il t im er d opo u na r ip etiz io n e, im po sta re la f u nzio ne A T E N D (a l t e rm in e) s u S TO P. P er f a r r ip ete re il t im er, im posta re la f u nzio ne A T E N D (al t e rm in e) s u R EP EA T (r ip eti) . U SO D EL T IM ER 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare T IM ER . 2. Pre m ere S TA RT p er in iz ia re il c o nto a lla r o ve sc ia . A ppare lÕ ic o na H. 3 . Pre m ere S TO P p er f e rm are il t im er. 4. Men tr e il t im er è f e rm o, p re m ere S TO P p er a zze ra rlo o S TA RT p er f a rlo r ip re n dere . C O N SIG LIO :un s e gn ale d i a vvis o s u ona a l p unto in te rm ed io e a llo s c a d ere d el t e m po im posta to s u l t im er. P er s ile n zia re il s e gn ale d i a vvis o , p re m ere S TO P. M ODA LIT À S V EG LIAIM PO STA ZIO N E D ELLA S V EG LIA 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare A LA RM (S ve glia ). 2 . Pre m ere S TO PÇÍR ESETÇÍ p er s c e glie re il n um ero d i s v e glia d a im posta re . 3. Pre m ere S ET. V ie n e v is u aliz za to A LA RM # S ET (im posta zio ne N . s v e glia ). 4 . Pre m ere Çà ÇÍ – p er m odif ic a re lÕ o ra . L e c if r e la m peggia n o. 5. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er m odif ic a re i m in uti. 6 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re A M ÇÍP M (m attin aÇÍp o m erig gio ) e la f r e q uen za d ella s v e glia . 7. Pre m ere D O N E p er u sc ir e . A BIL IT A ZIO N E E D IS A BIL IT A ZIO N E D ELLE S V EG LIE 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare A LA RM (S ve glia ). 2. Pre m ere S TO PÇÍR ESETÇÍ– p er s c e glie re la s v e glia . 3 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er a b ilit a re o d is a b ilit a re la s v e glia (O N o O FF). Q uan do la s v e glia è a b ilit a ta , v ie n e v is u aliz za ta lÕ ic o na a. CO N SIG LI: q uan do v ie n e r a ggiu nta lÕ o ra d ella s v e glia , s u ona u n s e gn ale d i a vvis o e la m peggia lÕ illu m in azio ne d el q uad ra n te . P re m ere u n p uls a n te q uals ia si p er in te rro m pere la s v e glia . L a s v e glia c o ntin ua p er 2 0 s e co ndi s e n on v ie n e p re m uto a lc u n p uls a n te . U na s v e glia di b acku p s u ona 5 m in uti d opo la s v e glia p ro gra m mata s e n on v ie n e p re m uto a lc u n puls a n te . I L LU M IN AZIO N E D EL Q UA DRA N TEIN DIG LO®/\f U N ZIO N E N IG H T�M ODE® 1. Pre m ere il p uls a n te IN DIG LO®p er a ttiv a re lÕ illu m in azio ne d el q uad ra n te p er sva ria ti s e co ndi. 2 . Te n ere p re m uto il p uls a n te IN DIG LO®p er 4 s e co ndi p er a ttiv a re la f u nzio ne N IG HTM ODE®. S u ona u n s e gn ale a cu stic o . 3. Nella f u nzio ne N IG HTM ODE®, p re m ere q uals ia si p uls a n te p er a ttiv a re lÕ illu m in azio ne d el q uad ra n te . 4 . Te n ere p re m uto il p uls a n te IN DIG LO®p er 4 s e co ndi p er d is a ttiv a re la f u nzio ne N IG HTM ODE®. S u ona u n s e gn ale a cu stic o . L a f u n zio ne N IG HTM ODE®si d is a ttiv a a u to m atic a m en te d opo 8 o re . \b A TTE R IAL a T im ex r a cco m an da c a ld am en te d i p orta re lÕ o ro lo gio d a u n d etta g lia n te o u n gio ie llie re p er f a r c a m bia re la b atte ria . Il t ip o d i b atte ria r ic h ie sto è in dic a to s u l re tr o d ellÕ o ro lo gio . S e è p re se n te u n in te rru tto re d i r ip ris tin o in te rn o, s p in ge rlo d opo ave r s o stit u it o la b atte ria . L e s tim e d ella d ura ta d ell a b atte ria s i b asa n o s u dete rm in ati p re su pposti d Õu so ; la d ura ta p otr e b be v a ria re a s e co nda d ellÕ u so e ff e ttiv o d ellÕ o ro lo gio . N ON S M ALT IR E L E B A TTE R IE IN CEN DIA N DO LE . N ON R IC A RIC A RLE . T E N ER E L E B A TTE R IE S C IO LT E L O N TA N O D A I B A M BIN I. I M PER M EA \bIL IT ÀSe lÕ o ro lo gio è r e sis te n te a llÕ a cq ua, p re se n ta il n um ero d ei m etr i d i r e sis te n za o il c o ntr a sse gn o (O) . A VVER TE N ZA : P ER S A LV A GUA RD A RE L ÕIM PER M EA BIL IT À D ELLÕO RO LO GIO , N ON PR EM ER E A LC U N P U LS A N TE S O TTÕA CQ UA . • LÕo ro lo gio è r e sis te n te a llÕ a cq ua p urc h é le n te , p uls a n ti e c a ssa s ia n o in ta tti. • LÕo ro lo gio n on è u n o ro lo gio s u bacq ueo e n on v a u sa to p er le im mers io ni. • Scia cq uare lÕ o ro lo gio c o n a cq ua d olc e d opo lÕ e sp osiz io ne a llÕ a cq ua m arin a o a l clo ro . I N TE R N ATIO N ALE G A RA N TIE V A N T IM EXH et T IM EX®h orlo ge h eeft e en g ara n tie v a n d e T im ex G ro up U SA , In c. v o or g e b re ke n in f a b ric a ge ge d ure n de e e n p erio de va n E EN JA AR va n af d e o ors p ro nke lijk e a an ko opdatu m . T im ex e n ge lie erd e o ndern em in ge n o ve r d e h ele w ere ld e rk e n nen d eze in te rn atio nale g ara n tie . T im ex m ag, n aar e ig e n k e u ze , h et h orlo ge r e p are re n d oor n ie u w e o f g ro ndig g e re vis e e rd e e n ge ïn sp ecte erd e c o m ponen te n t e in sta lle re n o f h et v e rv a n ge n d oor e en id en tie k o f g e lijk so ortig m odel. B ELA N GRIJ K — D EZE G A RA N TIE D EK T G EEN G EB REK EN O F S C H ADE A AN H ET H O RLO GE:1) nad at d e g ara n tie te rm ijn is v e rlo pen ; 2) als h et h orlo ge o ors p ro nke lijk n ie t b ij e en e rk e n de T im exw in ke lie r is g e ko ch t; 3 ) als g e vo lg v a n r e p ara tie s d ie n ie t d oor T im ex z ijn u it g e vo erd ; 4) a ls g e vo lg v a n o nge lu kke n , k n oeie n o f m is b ru ik ; e n 5) het g la s, d e b an d, d e k a st, d e a cce sso ir e s o f d e b att e rij. T im ex k a n h et v e rv a n ge n v a n d eze o nderd ele n in r e ke n in g b re n ge n . D EZE G ARA N TIE E N H ET H IE R IN U IT E E N GEZE TTE V ER H AAL Z IJ N E X C LU SIE F E N K O M EN IN D E PLA ATS V A N A LLE A N DER E G ARA N TIE S, U IT D RU KK ELIJ K O F IM PLIC IE T, M ET IN BEG RIP V A N IM PLIC IE TE G ARA N TIE V A N V ER KO OPB A ARH EID O F G ESC H IK TH EID V O OR E EN B EPA ALD D O EL. T IM EX IS N IE T A A N SP RA KELIJ K V O OR S P EC IA LE , IN CID EN TE LE O F G EV O LG SC H ADE. S o m mig e la n den e n s ta te n s ta an g e en b ep erk in ge n t o e m et b etr e kkin g t o t im plic ie te g ara n tie s e n s ta an ge en u it s lu it in ge n o f b ep erk in ge n m et b etr e kkin g to t sc h ad e to e, zo dat d eze b ep erk in ge n w ellic h t n ie t v o or u v a n t o ep assin g z ijn . D eze g ara n tie g e eft u s p ecif ie ke w ette lijk e r e ch te n e n u k u nt o ok a n dere r e ch te n h eb ben d ie v a n la n d t o t la n d e n v a n s ta at t o t s ta at v e rs c h ille n . Voor h et v e rk rijg e n v a n s e rv ic e o nder d e g ara n tie d ie n t u u w h orlo ge n aar T im ex, e en v a n d e ge lie erd e o ndern em in ge n o f d e T im exw in ke lie r w aar h et h orlo ge g e ko ch t is , te re to urn ere n , sa m en m et e en in ge vu ld e, o rig in ele r e p ara tie b on v a n h et h orlo ge o f, a lle en in d e V S e n C an ad a, d e in ge vu ld e o rig in ele re p ara tie b on v a n h et h orlo ge o f e en s c h rif t e lijk e v e rk la rin g w aarin u w naam , a d re s, te le fo onnum mer e n d atu m e n p la ats v a n a an ko op w ord en v e rm eld . W ilt u h et vo lg e n de m et u w h orlo ge s tu re n v o or p ort e n b eh an delin g (d it z ijn g e en r e p ara tie ko ste n ): e en ch eq ue o f p ostw is se l v o or U S$ 8,0 0 in d e V S; e en c h eq ue o f p ostw is se l v o or C A N $7,0 0 in C an ad a; e n e en c h eq ue o f p ostw is se l v o or U K£2,5 0 in h et V .K . In a n dere la n den z a l T im ex p ort e n b eh an delin g in r e ke n in g b re n ge n . S TU UR N OOIT E E N S P EC IA A L H O RLO GEB A N DJE O F E N IG A N DER A RTIK EL V A N P ER SO ONLIJ K E W AARD E M EE . V oor d e V S k u nt u 1 8 00 4 484 6 39 b elle n v o or m eer in fo rm atie o ve r d e g ara n tie . V oor C an ad a belt u 1 8 00 2 630 9 81. V oor B ra zilië Çà 55 (1 1) 5 57 2 9 733 . V oor M exic o 0 18 000 10 600 0. V oor M id den A m erik a , h et C arib is c h e g e b ie d , B erm uda e n d e B ah am as (5 01) 3 705 7 75 (V S). V oor A zië 8 5 22 815 0 091. V oor h et V .K . 4 4 0 20 8 68 7 9 620. V oor P ortu gal 3 51 2 12 9 4 6 0 17. V oor Fra n krijk 3 3 3 8 1 6 3 4 2 0 0. V oor D uit s la n dÇÍO oste n rijk b elt u 4 3 6 6 2 8 89 21 3 0 . V oor h et M id den O oste n e n A fr ik a 9 714 3 1 0850. V oor a n dere g e b ie d en k u nt u c o nta ct o pnem en m et u w p la at s e lijk e T im exw in ke lie r o f d is tr ib ute u r v o or in fo rm atie o ve r d e g ara n tie . In C an ad a, d e V S e n so m mig e a n dere lo ca tie s k u nnen d ee ln em en de T im ex w in ke lie rs u e en v o org e ad re sse e rd e, fr a n co h orlo ge re p ara tie e n ve lo ppe v e rs c h affe n v o or h et v e rk rijg e n v a n s e rv ic e v a n d e f a b rie k. © 2010 T im ex G ro up U SA , In c. T IM EX , IN DIG LO e n N IG HTM ODE z ijn h an dels m erk e n v a n T im ex G ro up B .V . e n z ijn d och te ro ndern em in ge n . GA RA N ZIA IN TE R N AZIO N ALE T IM EX LÕo ro lo gio T IM EX®è g ara n tit o c o ntr o d if e tti d i p ro duzio ne d alla T im ex G ro up U SA , In c. p er u n perio do d i U N A N NO d alla d ata d i a cq uis to o rig in aria . T im ex e le s u e a ffilia te d i t u tto il m ondo onore ra n no q ue sta G ara n zia In te rn azio nale . Si pre ga di nota re ch e la Tim ex potr à , a su a dis c re zio ne, rip ara re lÕ o ro lo gio in sta lla n do co m ponen ti n uovi o a ccu ra ta m en te r ic o ndiz io nati e is p ezio nati, o ppure s o stit u ir lo c o n u n m od ello id en tic o o s im ile . IM PO RTA N TE — S I P R EG A D I N OTA RE C H E Q UES TA G A RA N ZIA N ON C O PR E I D IF E TTI O I D A N NI A LLÕO RO LO GIO : 1) dopo la s c a d en za d el p erio do d i g ara n zia ; 2 ) se lÕ o ro lo gio n on e ra s ta to a cq uis ta to o rig in aria m en te p re sso u n d etta glia n te a u to riz za to Tim ex; 3 ) ca u sa ti d a s e rv iz i d i r ip ara zio ne n on e se gu it i d a T im ex; 4 ) c a u sa ti d a in cid en ti, m an om is sio ne o a b uso ; e 5 ) a le n ti o c ris ta llo , c in tu rin o in p elle o a c a te n a, c a ssa d ellÕ o ro lo gio , p erif e ric h e o b atte ria . La T im ex p otr e b be a d deb it a re a l c lie n te la s o stit u zio ne d i u na q uals ia si d i q ueste p arti. QU ESTA G ARA N ZIA E D I R IM ED I IN E SSA C O NTE N UTI S O NO E S C LU SIV I E S O STIT U IS C O NO T U TTE LE A LT R E G ARA N ZIE , ESP RESSE O IM PLIC IT E , IN CLU SA Q UA LS IA SI G ARA N ZIA IM PLIC IT A D I CO M MER C IA BIL IT À O ID O NEIT À A D U N U SO P A RTIC O LA RE. L A T IM EX N ON È R ESP O NSA BIL E D I N ESSU N DA N NO SP EC IA LE , IN CID EN TA LE O CO NSEQ UEN ZIA LE . A lc u ni Pae si e Sta ti non perm etto no l im it a zio ni s u g ara n zie i m plic it e e n on p erm ett o no e sc lu sio ni o l im it a zio ni s u i d an ni; pe rta n to q ueste lim it a zio ni p otr e b bero n on p erte n ere a l c lie n te . Q uesta g ara n zia d à a l c lie n te d ir it ti le gali s p ecif ic i, e il c lie n te p otr e b be a ve re a n ch e a lt r i d ir it ti, c h e v a ria n o d a P ae se a P ae se e d a S ta to a S ta to . P er o tte n ere il s e rv iz io s o tto g ara n zia , s i p re ga d i r e stit u ir e lÕ o ro lo gio a lla T im ex, a d u na d elle s u e a ffilia te o a l riv e n dit o re T im ex d ove è sta to a cq uis ta to lÕ o ro lo gio , in sie m e a l B uono d i rip ara zio ne o rig in ale c o m pila to o , s o lo n egli U .S .A . e n el C an ad a, in sie m e a l B uono d i r ip ara zio ne com pila to o u na d ic h ia ra zio ne s c rit ta in dic a n te n om e, in dir iz zo , n um ero d i te le fo no e d ata e lu ogo d ellÕ a cq uis to . S i p re ga d i in clu dere q uan to s e gu e c o n lÕ o ro lo gio a l f in e d i c o prir e le s p ese d i s p ed iz io ne e g e stio ne (n on s i t r a tta d i a d deb it i p er la r ip ara zio ne): u n a sse gn o o u n v a glia d a U S$ 8 ,0 0 n egli U .S .A .; u n a sse gn o o v a glia d a C A N $ 7 ,0 0 in C an ad a; u n a sse gn o o v a glia d a U K£ 2,5 0 n el R egn o U nit o . N egli a lt r i P ae si, la T im ex a d deb it e rà il c lie n te p er le s p ese d i s p ed iz io ne e la g e stio ne. N ON A LLE G A RE M AI A LLA S P ED IZ IO NE U N C IN TU RIN O S P EC IA LE O Q UA LS IA SI A LT R O A RTIC O LO D I V A LO RE P ER SO NALE . P er g li U .S .A ., s i p re ga d i c h ia m are il n um ero 1 8 004 4 84 639 p er u lt e rio ri in fo rm azio ni s u lla g ara n zia . P er il C an ad a, c h ia m are lÕ 1 8 002 63 0 981. P er il B ra sile , c h ia m are lo Çà 55 (1 1) 5 57 2 9733 . P er il M essic o , c h ia m are lo 0 18 00 0 10 60 0 0. P er lÕ A m eric a C en tr a le , i C ara ib i, le Is o le B erm uda e le Is o le Bah am as, ch ia m are il (5 01) 37 05 775 (U .S .A .). Per lÕ A sia , ch ia m are lÕ8 522 8 150 09 1. P er il R egn o U nit o , c h ia m are il 4 4 0 20 8 68 7 9 620. P er il P orto gallo , c h ia m are il 3 51 2 12 9 46 0 1 7. P er la F ra n cia , c h ia m are il 3 3 3 8 1 6 3 4 2 0 0 . P er G erm an ia ÇÍA ustr ia , c h ia m are il Çà 43 6 62 8 8921 3 0. P er il M ed io O rie n te e lÕ A fr ic a , c h ia m are il 9 7 14 3 10 850. P er a lt r e a re e, s i p re ga d i c o nta tt a re il riv e n dit o re o d is tr ib uto re T im ex d i z o na p er o tte n ere in fo rm azio ni s u lla g ara n zia . In C an ad a, n egli S ta ti U nit i e d in c e rte a lt r e lo ca lit à , i d etta glia n ti T im ex p arte cip an ti p osso no fo rn ir e al clie n te una busta di sp ed iz io ne pre in dir iz za ta e pre affr a n ca ta per la r ip ara zio ne d ellÕ o ro lo gio , p er f a cilit a re a l c lie n te lÕ o tte n im en to d el s e rv iz io in f a b bric a . © 2010 T im ex G ro up U SA , In c. T IM EX , IN DIG LO e N IG H TM ODE s o no m arc h i c o m merc ia li d el Tim ex G ro up B .V . e d elle s u e s u ssid ia rie . TIM EX IN TE R N ATIO N AL W ARRA N TYYo ur T IM EX®w atc h is w arra n te d a gain st m an ufa ctu rin g d efe cts b y T im ex G ro up U SA , In c. f o r a p erio d o f O NE Y EA R fr o m th e o rig in al p urc h ase d ate . T im ex a n d it s w orld w id e a ffilia te s w ill h onor t h is In te rn atio nal W arra n ty . P le ase n ote th at T im ex m ay, a t it s o ptio n, re p air y o ur w atc h b y in sta llin g n ew o r th oro ugh ly r
www.t im e\b.c om W �2 635 74 �0 95 00 2 E U w ww.t im e\b.c om W �2 63574�0 95002 E U w ww.t im e\b.c om W �2 6357 4�0 95002 E U w ww.t im e\b.c om W �2 6357 4�0 9500 2 E U TH AN K Y O U \f O R P U RC H ASIN G Y O UR T IM EX®WA TC H . P le ase r e ad in str u ctio ns c a re fu lly t o u nders ta n d h ow t o o p era te y o ur T im ex®w atc h . \fU N CTIO N SThe b uilt in a cce le ro m ete r d ete cts m ove m en t t h ro ugh t h e n atu ra l s w in gin gm otio n o f your a rm . F o r b est r e su lt s , a llo w t h e w atc h w earin g a rm t o s w in g f r e ely d urin g w alk s o r r u ns. T h e w atc h w ill s ta rt r e co rd in g m ove m en t a ft e r f iv e t o t e n s te p s. • Tim eÇÍd ate • 100h our c h ro nogra p h w it h a cce le ro m ete r s te p c o unte r. • Measu re s d is ta n ce t r a ve le d , d is ta n ce r e m ain in g t o g o al, t o ta l a ctiv it y t im e, t im e re m ain in g t o g o al, a ctiv e t im e, s to p t im e, p ace , s p eed , s te p s a n d c a lo rie s. • Revie w a n d s to re s 1 0 a ctiv it ie s w it h d ate s ta m p • 24 h our t im er • Th re e a la rm s •P ers o nal g o als •M ult ip le c a lib ra tio n o ptio ns •IN DIG LO ®nig h tlig h t w it h N IG HTM ODE®featu re \b A SIC O PER A TIO N GETTIN G S TA RTE D SETTIN G T IM E A N D D ATE 1. In T IM E m ode, p re ss a n d h old S ET. 2. Pre ss ÇÃ o r – to s e le ct t im e z o ne 1 o r 2 . 3. Pre ss N EX T t o s e t h our. D ig it s f la sh . 4. Pre ss ÇÃ o r – t o c h an ge h our. 5 . Pre ss N EX T a n d ÇÃ ÇÍ – t o s e t m in ute s. 6 . Contin ue p re ssin g N EX T a n d ÇÃ ÇÍ – t o s e t s e co n ds, m on th , d ay, y e ar, t im e f o rm at (1 2 o r 2 4h our), a n d d ate f o rm at (M MÇÍD D o r D DÇÍM M). 7 . Pre ss D O NE t o e xit . T IP : P re ss S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ t o v ie w s e co nd t im e z o ne; h old S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ t o s w it c h tim e z o nes. C H O OSIN G P ER SO N AL S ETTIN GS Pers o nal s e ttin gs a re u se d t o c a lc u la te a ve ra ge w alk in g s tr id e le n gth , d is ta n ce , p ace , a n d c a lo rie s b urn ed . G en der, a ge, a n d h eig h t a re u se d t o c a lc u la te a ve ra g e w alk in g s tr id e le n gth . T a lle r p eo ple u su ally h ave lo nge r s tr id es. Y o u c a n c u sto m iz e y o ur s tr id e le n gth (e x. f o r r u nn in g) fr o m t h e S TR ID E S ETU P s c re en . S ee C A LIB RA TIN G T H E S EN SO R M AN UA LLY . 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2. Pre ss S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ t o s e le ct P ER SO N AL S ETU P. 3. Pre ss S ET. 4 . Pre ss ÇÃ ÇÍ – t o s e t g e n der. 5 . Pre ss N EX T t o s e t h eig h t. D ig it s f la sh . 6 . Pre ss ÇÃ ÇÍ – t o s e t h eig h t in f e et. 7 . Contin ue p re ssin g N EX T a n d ÇÃ ÇÍ – t o s e t h eig h t in in ch es, w eig h t, p ack w eig h t (if a p plic a b le ), a n d a ge. 8 . Pre ss D O NE t o e xit . N OTE :Pack w eig h t s e ttin g is u se d t o c a lc u la te h ow m an y c a lo rie s a re b urn ed . SE TU P M ODE CH O OSIN G S Y STE M S ETTIN GS 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2 . Pre ss S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ t o s e le ct S Y STE M S ETU P. 3 . Pre ss S ET. 4 . Pre ss ÇÃ ÇÍ – t o s e t U N IT S (IM PER IA LÇÍM ETR IC ). 5. Pre ss N EX T a n d ÇÃ ÇÍ – t o s e t C H IM E (O N ÇÍO FF). 6. Contin ue p re ssin g N EX T a n d ÇÃ ÇÍ – t o s e t B EEP (O NÇÍO FF). 7. Pre ss D O NE t o e xit . S ETTIN G U P G O ALS Wo rk o uts a re c o m pare d t o d is ta n ce a n d t im e t a rg e ts s e t u p in t h is m en u . 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2. Pre ss S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ t o s e le ct G O ALS S ETU P. 3 . Pre ss S ET. 4 . Pre ss ÇÃ ÇÍ – t o s e t G O AL A LE R T (O N ÇÍO FF). 5 . Pre ss N EX T a n d ÇÃ ÇÍ – t o s e t A LE R T T Y PE (D IS TA N CEÇÍT IM E). 6. Contin ue p re ssin g N EX T a n d ÇÃ ÇÍ – t o s e t D IS T. T R G T a n d T IM E T R G T. 7. Pre ss D O NE t o e xit . C A LIB RA TIN G T H E S EN SO R A UTO M ATIC A LLY C alib ra te t h e s e n so r f o r m ore a ccu ra te p ace a n d d is ta n ce c a lc u la tio n s. 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2. Pre ss S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ t o s e le ct S TR ID E S ETU P. 3 . Pre ss S ET. 4 . Pre ss ÇÃ ÇÍ – t o s e le ct A U TO M ATIC . P re ss N EX T. 5 . Pre ss ÇÃ ÇÍ t o s e le ct W ALK o r R U N. 6. Pre ss N EX T a n d ÇÃ ÇÍ – t o s e t t h ousa n ds d ig it o f C A L. L E N GTH . 7. Contin ue p re ssin g N EX T a n d ÇÃ ÇÍ – t o s e t r e m ain in g d ig it s . P re ss N EX T w hen fin is h ed . 8 . When p ro m pte d , h old S TA RT. 9 . When p ro m pte d , w alk o r r u n s e le cte d d is ta n ce . 1 0. When d is ta n ce is r e ach ed , p re ss S TO P. If C A LIB RA TIO N O KAY d is p la ys, s e tu p is c o m ple te . If C A LIB RA TIO N F A IL E D d is p la ys, re p eat c a lib ra tio n. T IP :Lo nge r d is ta n ce s m ake m ore a ccu ra te c a lib ra tio ns t h an s h orte r o nes. T h e d efa u lt d is ta n ce is t h e d is ta n ce o f a f o otb all f ie ld f r o m e n d z o ne t o e n d z o ne (3 00 f t ). CA LIB RA TIN G T H E S EN SO R M AN UA LLY If y o u k n ow y o ur s tr id e le n gth , y o u c a n e n te r t h e e xa ct m easu re m en t w it h out r u n nin g Auto m atic c a lib ra tio n. C alib ra tin g t h e s e n so r t o y o ur p re cis e s tr id e le n gth w il l r e su lt in th e m ost a ccu ra te d is ta n ce c a lc u la tio ns. 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2 . Pre ss S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ t o s e le ct S TR ID E S ETU P. 3 . Pre ss S ET. 4 . Pre ss ÇÃ ÇÍ – t o s e le ct M AN UA L. 5. Pre ss N EX T a n d ÇÃ ÇÍ – t o s e t s tr id e le n gth in f e et a n d in ch es. 6. Pre ss D O NE t o s a ve s e ttin gs a n d e xit . T IP S:M an ually a d ju st s tr id e le n gth in s m all in cre m en ts t o im pro ve a ccu ra cy. CH RO N O M ODE USIN G T H E C H RO N O TIP S:W hile c h ro no is r u nnin g, wi c o n d is p la ys. W hile c h ro no is r u nnin g, a cce le ro m ete r t r a cks n um ber o f s te p s a n d w atc h c a lc u la te s d is ta n ce a n d c a lo rie s b urn ed . A cce le ro m ete r is o nly “ o n ” w hen c h ro n o is r u n nin g. 1. Pre ss M ODE t o s e le ct C H RO NO. 2. Pre ss S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ t o s ta rt c h ro no. T h e d is p la y t o ggle s b etw een t o ta l w ork o ut tim e a n d la b el f o r s e le cte d d is p la y. 3 . While t h e c h ro no is r u nnin g, p re ss S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ t o t a ke a s p lit . 4 . Pre ss S TO P t o s to p c h ro no. 5. While t h e c h ro no is s to pped , h old R ESET t o c le ar c h ro no a n d s to re a ctiv it y . If y o u h ave s e t g o als in S ETU P m ode, a le rt s o unds a t h alf w ay p oin t a n d w hen g o al is m et. S ee S ETTIN G U P G O ALS . W hile c h ro no is r u nnin g, h old S ET t o c h oose w heth er t h e la p t im e o r t h e s p lit t im e ap pear a t t h e t o p o f t h e d is p la y. W hen c h ro no is r u nnin g, p re ss S ET t o c h oose w hic h o f t h ese d ata a p pear in t h e b ot to m o f t h e d is p la y: •La p t im e p lu s t o ta l t im e (if s p lit h as b een t a ke n ) • T o ta l d is ta n ce • R em ain in g dis ta n ce t o g o al (if g o al is s e t) • T o ta l t im e • R em ain in g t im e t o g o al (if g o al is s e t) • A ctiv e t im e • S to p t im e • P ace (m in ute sÇÍm il e o r k m )• S p eed • S te p s • Calo rie s R EV IE W M ODETh e w atc h s to re s u p t o 1 0 a ctiv it ie s in R EV IE W m od e. A ctiv it ie s a re s to re d au to m atic a lly u pon c h ro no r e se t. I f 1 0 a ctiv it ie s a re a lr e ad y s to re d , n ew est a ctiv it y r e p la ce s o ld est. Lo ck a ctiv it ie s t o k e ep t h em f r o m b ein g r e p la ce d w hen s to ra ge is f u ll. R EV IE W IN G A CTIV IT IE S 1. Pre ss M ODE t o s e le ct R EV IE W . 2 . If t h ere a re n o s to re d a ctiv it ie s, N O A CTIV IT Y S TO RED d is p la ys. If t h ere a re s to re d activ it ie s, m ost r e ce n t a ctiv it y d ate a n d t im e d is p la ys. 3 . Pre ss S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ t o v ie w n ext m ost r e ce n t a ctiv it y d ate a n d t im e. 4. Pre ss S ET t o v ie w a ctiv it y . 5. Pre ss N EX T t o v ie w a ctiv it y d ata . A ctiv it y d ata d is p la ys in t h is o rd er: • Dis ta n ce 4To ta l t im e4Activ e t im e4Sto p t im e4Pace (m in ute sÇÍm il e o r k m )4Sp eed4Ste p s4C alo rie s 6. Pre ss D O NE t o e xit r e vie w m ode. LO CKIN G A CTIV IT IE S 1. Pre ss M ODE t o s e le ct R EV IE W . 2 . Pre ss S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ t o s e le ct a ctiv it y t o lo ck. 3 . Hold S TO PÇÍR ESET. H O LD T O L O CK d is p la ys. 4. Aft e r b eep, lic o n d is p la ys. Ac tiv it y c a n not b e r e p la ce d b y n ew a ctiv it ie s. U N LO CKIN G A CTIV IT IE S 1. Pre ss M ODE t o s e le ct R EV IE W . 2. Pre ss S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ t o s e le ct a ctiv it y t o u nlo ck. 3. Hold S TO PÇÍR ESET. H O LD T O U N LO CK d is p la ys. 4 . Aft e r b eep, li c o n d is a p pears . A ctiv it y c a n n ow b e r e p la ce d b y n ew a ctiv it ie s. TI M ER M ODE SETTIN G T H E T IM ER 1. Pre ss M ODE t o s e le ct T IM ER . 2 . Pre ss S ET. T IM ER S ET d is p la ys. 3. Pre ss ÇÃ ÇÍ – t o c h an ge h our. D ig it s f la sh . 4 . Pre ss N EX T a n d ÇÃ ÇÍ – t o s e t m in ute s. 5 . Contin ue p re ssin g N EX T a n d ÇÃ ÇÍ – t o s e t s e co nds a n d A T E N D (S TO P o r R EP EA T) fu nctio n. 6 . Pre ss D O NE t o e xit . TI P :To s to p t im er a ft e r o ne r e p, s e t A T E N D f u nctio n t o S TO P. T o r e p eat t im er, s e t A T EN D f u nctio n t o R EP EA T. U SIN G T H E T IM ER 1. Pre ss M ODE t o s e le ct T IM ER . 2 . Pre ss S TA RT t o b egin c o untin g d ow n. T h e Hic o n a p pears . 3 . Pre ss S TO P t o s to p t h e t im er. 4 . While t im er is s to pped , p re ss S TO P t o r e se t o r S TA RT t o r e su m e. TI P :A le rt s o u nds a t h alf w ay p oin t a n d w hen t im er r u ns o u t. P re ss S TO P t o s il e n ce t h e ale rt. A LA RM M ODE SETTIN G T H E A LA RM 1. Pre ss M ODE t o s e le ct A LA RM . 2 . Pre ss S TO PÇÍR ESETÇÍ t o c h oose a la rm # t o s e t. 3. Pre ss S ET. A LA RM # S ET d is p la ys. 4 . Pre ss ÇÃ ÇÍ – t o c h an ge h our. D ig it s f la sh . 5 . Pre ss N EX T a n d ÇÃ ÇÍ – t o c h an ge m in ute s. 6. Contin ue p re ssin g N EX T a n d ÇÃ ÇÍ – t o s e t A M ÇÍP M a n d f r e q uen cy. 7 . Pre ss D O NE t o e xit . TU RN IN G A LA RM S O N A N D O FF 1. Pre ss M ODE t o s e le ct A LA RM . 2. Pre ss S TO PÇÍR ESETÇÍ– t o c h oose a la rm . 3 . Pre ss S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ t o t u rn a la rm o n o r o ff. W hen a la rm is o n, a ic o n d is p la ys. T IP S: Wh en a la rm t im e is r e ach ed , a le rt s o unds a n d n ig h tli g h t f la sh es. P re ss a n y b utto n t o s ile n ce a la rm . Al a rm c o ntin ues f o r 2 0 s e co nds if n o b utto n is p re sse d . B acku p a la rm s o und s 5 m in ute s a ft e r s c h ed ule d a la rm if n o b utto n is p re sse d . I N DIG LO®N IG H T�L IG H T/N IG H T�M ODE®\fE A TU RE1. Pre ss IN DIG LO®B utto n t o a ctiv a te n ig h tlig h t f o r s e ve ra l s e co nds. 2. Hold IN DIG LO®Bu tto n f o r 4 s e co nds t o a ctiv a te N IG HTM ODE®featu re . B eep w ill s o und. 3 . In N IG HTM ODE®Butto n f e atu re , p re ss a n y b utto n t o a ctiv a te n ig h tlig h t. 4. Hold IN DIG LO®Bu tto n f o r 4 s e co nds t o t u rn o ff N IG HTM ODE®featu re . B eep w ill s o und. N IG HTM ODE®fe atu re a u to m atic a lly t u rn s o ff a ft e r 8 h ours . \b A TTE R YTim ex s tro n gly r e co m men ds t h at a r e ta ile r o r je w ele r r e p la ce b atte ry . B atte ry ty p e is o n w atc h b ack. If p re se n t, p ush ÇÍs h ort in te rn al r e se t s w it c h a ft e r r e p la cin g b at t e ry . B atte ry lif e e stim ate s a re b ase d o n c e rta in a ssu m ptio ns r e gard in g u sa ge ; b atte ry lif e m ay v a ry d ep en din g o n a ctu al u sa ge. D O N OT D IS PO SE O F B A TTE R Y IN F IR E. D O N OT R EC H ARG E. K EEP L O OSE B A TTE R � IE S A W AY F R O M C H IL D REN . W ATE R R ES IS TA N CEIf y o ur w atc h is w ate r r e sis ta n t, m ete r m ark in g o r (O)is in dic a te d . W ARN IN G: T O M AIN TA IN W ATE R �R ES IS TA N CE, D O N OT P R ES S A N Y B U TTO N S UNDER W ATE R . • Watc h is w ate r r e sis ta n t o nly a s lo ng a s le n s, p ush b utto ns, a n d c a se r e m ain in ta ct. • Watc h is n ot a d iv e w atc h a n d s h ould n ot b e u se d f o r d iv in g. • Rin se w atc h w it h f r e sh w ate r a ft e r e xp osu re t o s a lt w ate r o r c h lo rin e. ME R C I D ÕA VO IR A CH ETÉ V O TR E M ON TR E T IM EX®. Veu ille z lir e le s in str u ctio ns a tt e n tiv e m en t p o ur b ie n c o m pre n dre le f o nctio nnem en t de v o tr e m ontr e T im ex®. \fO N CTIO N SLÕa ccé lé ro m ètr e in co rp oré d éte cte le s m ouve m en ts g râ ce a u m ouve m en t d e b ala n ce de v o tr e b ra s. P our d e m eille u rs r é su lt a ts , la is se r le b ra s s u r le q uel v o us p orte z la m ontr e s e b ala n ce r n atu re lle m en t p en d an t la m arc h e o u la c o urs e . L a m ontr e c o m men ce ra à e n re gis tr e r le m ouve m en t a p rè s c in q à d ix p as. • Heu re ÇÍd ate • Chro nom ètr e 1 00 h eu re s a ve c p odom ètr e à a ccé lé ro m ètr e • Mesu re d e la d is ta n ce p arc o uru e, d e la d is ta n ce r e sta n te , d u t e m ps t o ta l d Õa ctiv it é , d u t e m ps r e sta n t, d u t e m ps d Õa ctiv it é , d u t e m ps d Õa rrê t, d e lÕ a llu re , d e la v it e sse , d es p as e t d es c a lo rie s • Réca p it u le e t e n re gis tr e 1 0 a ctiv it é s a ve c m arq u age d e la d ate •M in ute rie 2 4 h eu re s •Tro is a la rm es •O bje ctif s p ers o nnels • Plu sie u rs o ptio ns d Õé ta lo nn age • Veille u se IN DIG LO ® ave c la f o nctio n N IG H TM ODE® O PÉR A TIO N S D E \b A SE CO M MEN T D ÉM ARR ER RÉG LA GE D E L ÕH EU RE E T D E L A D ATE 1. Dan s le m ode T IM E (T E M PS), a p p uye r e t t e n ir le b ou to n S ET (R ÉG LE R ) e n fo n cé . 2. Appuye r s u r ÇÃ o u p our s é le ctio n ner le f u se au h ora ir e 1 o u 2 . 3 . Appuye r s u r N EX T (S U IV A N T) p ou r r é gle r lÕ h eu re . L e s c h if fr e s c lig n o te n t. 4 . Appuye r s u r ÇÃ o u p our c h an ge r lÕ h eu re . 5 . Appuye r s u r N EX T (S U IV A N T) ÇÃ ÇÍ – p our r é gle r le s m in ute s 6 . Appuye r d e n ouve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r ÇÃ ÇÍ – p our r é gle r le s s e co ndes, m ois , jo ur, a n née, lÕ a ffic h age s u r 1 2 o u 2 4 h eu re s e t lÕ a ff ic h age d e la d ate M MJ J o u J JM M. 7 . Appuye r s u r D O NE (V A LID ER ) p our q u it t e r. C O N SEIL P R A TIQ UE : A ppu ye r s u r S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (D ÉM ARR ER ÇÍT E M PS IN TE R M ÉD IA IR EÇÍÇÃ ) p our v o ir le s e co n d f u se au h o ra ir e , t e n ir e n fo ncé S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (D ÉM ARRER ÇÍT E M PS IN TE R M ÉD IA IR EÇÍÇÃ ) p o ur c h an ge r le f u se au h ora ir e . C H O IX D ES R ÉG LA GES P ER SO N NELS Le s r é gla ge s p ers o nnels s o nt u tilis é s p our c a lc u le r la lo ngu eu r m oye n n e d e f o ulé e, la d is ta n ce , lÕ a llu re e t le s c a lo rie s b rž lé es. Le s e xe , lÕ â ge e t la t a ille s o nt u tilis é s p our c a lc u le r la lo ngu eu r m oye n n e d e f o ulé e. L e s pers o nnes d e g ra n des t a ille s o nt g é n éra le m en t u ne f o ulé e p lu s lo n gu e. V o us p ou ve z p ers o nnalis e r v o tr e lo ngu eu r d e f o ulé e (p ar e xe m ple : p o ur la c o urs e ) d ep uis le m en u STR ID E S ETU P (C O NFIG U RA TIO N F O ULÉ E). V o ir E TA LO N NAGE M AN UEL D U C A PTE U R. 1. Appuye r s u r M ODE p o ur s é le ctio nn er S ETU P (C O N FIG U RER ). 2 . Appuye r s u r S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (D ÉM ARRER ÇÍT E M PS IN TE R M ÉD IA IR EÇÍÇÃ ) p o ur s é le ctio nner P ER SO N AL S ETU P (C O N FIG U RA TIO N P ER SO NN EL). 3 . Appuye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4 . Appuye r s u r ÇÃ ÇÍ – p ou r r é gle r le s e xe . 5 . Appuye r s u r N EX T (S U IV A N T) p ou r r é gle r la t a ille . L e s c h if fr e s c lig n ote n t. 6. Appuye r s u r ÇÃ ÇÍ – p ou r r é gle r la t a ille e n p ie d s. 7. Appuye r d e n ouve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r ÇÃ ÇÍ – p our r é gle r la t a ille e n po uce s, le p oid s, le p oid s d u s a c (le c a s é ch éan t) e t lÕ â ge. 8 . Appuye r s u r D O NE (V A LID ER ) p our q u it t e r. RE M ARQ UE : L e r é gla ge d u p oid s d u s a c e st u tilis é p ou r c a lc u le r le n om bre d e ca lo rie s b rž lé es. M ODE C O N \fIG URA TIO N CHO IS IR L E S P A RA M ÈTR ES D U S Y STÈ M E 1. Appuye r s u r M ODE p o ur s é le ctio nn er S ETU P (C O N FIG U RER ). 2 . Appuye r s u r S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (D ÉM ARRER ÇÍT E M PS IN TE R M ÉD IA IR EÇÍÇÃ ) p o ur s é le ctio nner S Y STE M S ETU P (C O NFIG U RA TIO N S Y STÈ M E). 3. Appuye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4. Appuye r s u r ÇÃ ÇÍ – p ou r r é gle r U N IT S (U N IT É S) (IM PER IA LS ÇÍM ETR IC S S Y STÈ M E IM PÉR IA LÇÍM ÉTR IQ UE). 5 . Appuye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r ÇÃ ÇÍ – p o ur r é gle r C H IM E (O NÇÍO FF) ( C A RIL LO N M ARC H EÇÍA RRÊT). 6. Appuye r d e n ouve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r ÇÃ ÇÍ – p our r é gle r B EEP (O NÇÍO FF) (B IP M ARC H EÇÍA RR ÊT). 7. Appuye r s u r D O NE (V A LID ER ) p our q u it t e r. C O N FIG URER L E S O BJE C TIF S Les s é an ce s d Õe xe rc ic e s o nt c o m paré es a u x d is ta n ce e t t e m ps c ib lé s c o n fig u ré s d an s ce m en u 1. Appuye r s u r M ODE p o ur s é le ctio nn er S ETU P (C O N FIG U RER ). 2 . Appuye r s u r S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (D ÉM ARRER ÇÍT E M PS IN TE R M ÉD IA IR EÇÍÇÃ ) p o ur sé le ctio nner G O ALS S ETU P (C O NFIG U RA TIO N O BJE C TIF S). 3 . Appuye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4. Appuye r s u r ÇÃ ÇÍ – p ou r r é gle r G O AL A LE R T (O N ÇÍO FF) (A LE R TE O BJE C TIF S MA RC H EÇÍA RRÊT). 5 . Appuye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r ÇÃ ÇÍ – p o ur r é gle r A LE R T T Y PE (D IS TA N CEÇÍT IM E) (T Y PE D ÕA LE R TE D IS TA N CEÇÍH EU RE). 6 . Appuye r d e n ouve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r ÇÃ ÇÍ – p our r é gle r D IS T. T R G T (D IS TA N CE C IB LÉ E) e t T IM E T R G T (D U RÉE C IB LÉ E). 7. Appuye r s u r D O NE (V A LID ER ) p our q u it t e r. E TA LO N N AGE A UTO M ATIQ UE D U C A PTE U R Éta lo nner le c a p te u r p our u n c a lc u l p lu s p ré cis d e lÕ a llu re e t d e la d is ta n ce . 1. Appuye r s u r M ODE p o ur s é le ctio nn er S ETU P (C O N FIG U RER ). 2. Appuye r s u r S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (D ÉM ARRER ÇÍT E M PS IN TE R M ÉD IA IR EÇÍÇÃ ) p o ur sé le ctio nner S TR ID E S ETU P (C O NFIG U RA TIO N F O ULÉ E). 3 . Appuye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4 . Appuye r s u r ÇÃ ÇÍ – p ou r s é le ctio nner A U TO M ATIC (A U TO M ATIQ UE). A pp uye r s u r N EX T (S U IV A N T). 5. Appuye r s u r ÇÃ ÇÍ p our s é le ctio nner W ALK (M ARC H E) o u R U N (C O URSE). 6. Appuye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r ÇÃ ÇÍ – p o ur r é gle r le s u nit é s d e m ille d e C A L. LE N GTH (L O NGU EU R É TA LO NN AG E). 7 . Appuye r d e n ouve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r ÇÃ ÇÍ – p our r é gle r le s u n it é s re sta n te s. A ppuye r s u r N EX T (S U IV A N T) u n e f o is t e rm in é. 8 . Quan d in diq ué, t e n ir e n fo ncé S TA RT (D ÉM ARRER ). 9. Quan d in diq ué, m arc h er o u c o urrir la d is ta n ce c h ois ie . 10 . Lo rs q ue la d is ta n ce e st a tte in te , a p p uye r s u r S TO P. S i C A LIB RA TIO N O KAY (É TA LO NNAGE O K) s Õa ffic h e, la c o nfig u ra tio n e st t e rm in ée. S i C A LIB RA TIO N F A IL E D (É C H EC É TA LO NN AG E) s Õa ffic h e, r é p éte r lÕ é ta lo nnage. C O N SEIL P R A TIQ UE : Le s d is ta n ce s p lu s lo n gu es r e n d en t lÕ é ta lo nn age p lu s p ré cis . L a dis ta n ce p ar d éfa u t c o rre sp o nd à c e lle d Õu n t e rra in d e f o o tb all a m éric a in (3 00 p ie d s). E TA LO N N AGE M AN UEL D U C A PTE U R Si v o us c o nnais se z v o tr e lo ngu eu r d e f o ulé e, v o u s p ou ve z d ir e cte m en t s a is ir c e lle c i sa n s a vo ir r e co urs à lÕ é ta lo n nage a u to m atiq u e. É ta lo nn er le c a p te u r à u ne lo n gu eu r d e fo ulé e e xa cte p erm ettr a d es c a lc u ls d e d is ta n ce p lu s p ré cis . 1 . Appuye r s u r M ODE p o ur s é le ctio nn er S ETU P (C O N FIG U RER ). 2 . Appuye r s u r S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (D ÉM ARRER ÇÍT E M PS IN TE R M ÉD IA IR EÇÍÇÃ ) p o ur sé le ctio nner S TR ID E S ETU P (C O NFIG U RA TIO N F O ULÉ E). 3. Appuye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4 . Appuye r s u r ÇÃ ÇÍ – p ou r s é le ctio nner M AN UA L (M AN UEL). 5 . Appuye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r ÇÃ ÇÍ – p o ur r é gle r la lo n gu eu r d e f o ulé e e n p ie d s e t e n p ouce s. 6. Appuye r s u r D O NE (V A LID ER ) p our s a u ve gard er le s r é gla ge s e t q u it t e r. CO N SEIL S P R A TIQ UES : A ju ste r la lo ngu eu r d e f o ulé e m an uelle m en t p ar p etit s in te rv a lle s p our a m élio re r la p ré cis io n . MO DE C H RO N O UTIL IS A TIO N D U C H RO N OM ÈTR E C O N SEIL S P R A TIQ UES : L o rs q ue le c h ro no m ètr e e st e n m arc h e, lÕ ic ô n e wap para ît . L o rs q ue le c h ro nom ètr e e st e n m arc h e, lÕ a ccé lé ro m ètr e m esu re le n om bre d e p as e t la m ontr e c a lc u le la d is ta n ce e t le s c a lo rie s b rž lé es. L Õa ccé lé ro m ètr e e st s e u le m en t e n marc h e lo rs q ue le c h ro nom ètr e e st u tilis é . 1. Appuye r s u r M ODE p o ur s é le ctio nn er C H RO NO. 2 . Appuye r s u r S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (D ÉM ARRER ÇÍT E M PS IN TE R M ÉD IA IR EÇÍÇÃ ) p ou r d ém arre r le c h ro nom ètr e . L Õé cra n b asc u le e n tr e lÕ a ffic h age d u t e m ps t o ta l d e la s é an ce d Õe xe rc ic e e t lÕ a ffic h age d e lÕ é le m en t s é le ctio n né. 3. Lo rs q ue le c h ro nom ètr e e st e n m arc h e, a p puye r s u r S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (D ÉM ARRER ÇÍT E M PS IN TE R M ÉD IA IR EÇÍÇÃ ) p our m arq uer u n t e m ps in te rm éd ia ir e . 4 . Appuye r s u r S TO P p our a rrê te r le c h ro nom ètr e . 5 . Lo rs q ue le c h ro nom ètr e e st a rrê té , t e n ir S TO PÇÍR ESET (S TO PÇÍR EM IS E Á Z É R O ) en fo ncé p our le r e m ett r e à z é ro e t s a u ve gard er lÕ a ctiv it é . S i v o us r é gle z u n o bje ctif d an s le m ode S ETU P (C O NFIG U RA TIO N), u n e a le rte s e dé cle n ch e a u m ilie u d Õu ne a ctiv it é e t lo rs q ue lÕ o bje ctif e st a tte in t. V o ir C O NFIG U RER LES O BJE C TIF S. L o rs q ue le c h ro nom ètr e e st e n m arc h e, t e n ir S ET (R ÉG LE R ) e n fo ncé p our c h ois ir d Õa ffic h er la d uré e d e c h aq ue t o ur o u le t e m ps in te rm éd ia ir e e n h au t d e lÕ a ff ic h age. L o rs q ue le c h ro nom ètr e e st e n m arc h e, t e n ir S ET (R ÉG LE R ) e n fo ncé p our c h ois ir p arm i le s in fo rm atio ns s u iv a n te s c e lle s q ui d evro nt ê tr e a ff ic h ées e n b as d e lÕ a ffic h age : •D uré e d e c h aq ue t o ur p lu s e t d uré e t o ta le (s i le t e m ps in te rm éd ia re a é té r e le vé ) • D is ta n ce t o ta le • D is ta n ce r e sta n te ju sq uÕà lÕ o b je ctif (s i lÕ o bje ctif e st ré glé ) • D uré e t o ta le • D uré e r e sta n te ju sq uÕà lÕ o bje ctif (s i lÕ o bje ctif e st r é glé ) • Te m ps d Õa ctiv it é • T e m ps d Õa rrê t • A llu re (m in ute sÇÍm ille o u k m )• V it e sse • P as • C alo rie s M ODE R ÉC A PIT U LA TI\fL a m ontr e s a u ve gard e ju sq uÕà 1 0 a ctiv it é s d an s le m od e R ÉC A PIT U LA TIF . L e s a ctiv it é s so nt s a u ve gard ées a u to m atiq uem en t lo rs d e la r e m is e à z é ro d u c h ro nom ètr e . S i 1 0 a ctiv it é s s o nt d éjà s a u ve gard ées, lÕ a ctiv it é la p lu s r é ce n te r e m pla ce la p lu s a n cie n ne. Ve rro uille r le s a ctiv it é s p our le s e m pêch er d Õê tr e r e m pla cé es lo rs q u e la s a u ve gard e est p le in e. R ÉC A PIT U LA TIO N D ÕA CTIV IT É S 1. Appuye r s u r M ODE p o ur s é le ctio nn er R EV IE W (R ÉC A PIT U LA TIF ). 2 . Si a u cu ne a ctiv it é e st s a u ve gard ée, N O A CTIV IT Y S TO RED (A U CU N E A CTIV IT É S A U VEG ARD ÉE) s Õa ffic h era . S i d es a ctiv it é s s o nt s a u ve gard ées, la p lu s r é ce n te se lo n la d ate e t lÕ h eu re s Õa ffic h era . 3. Appuye r s u r S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (D ÉM ARRER ÇÍT E M PS IN TE R M ÉD IA IR EÇÍÇÃ ) p o ur v o ir la d ate e t lÕ h eu re d e lÕ a ctiv it é s u iv a n te la p lu s r é ce n te . 4 . Appuye r s u r S ET (R ÉG LE R ) p our v o ir lÕ a ctiv it é . 5 . Appuye r s u r S ET (R ÉG LE R ) p our v o ir le s d o nnées d e lÕ a ctiv it é . L e s d onnées d e lÕ a ctiv it é s Õa ff ic h en t d an s lÕ o rd re s u iv a n t : •D is ta n ce 4Du ré e t o ta le4Te m ps d Õa ctiv it é4Te m ps d Õa rrê t4Allu re (m in ute sÇÍm ile o r k m )4Vit e sse4 P as4C alo rie s 6. Appuye r s u r D O NE (V A LID ER ) p our q u it t e r le m od e e xa m en . V ER RO UIL LE R L E S A CTIV IT É S 1. Appuye r s u r M ODE p o ur s é le ctio nn er R EV IE W (R ÉC A PIT U LA TIF ). 2. Appuye r s u r S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (D ÉM ARRER ÇÍT E M PS IN TE R M ÉD IA IR EÇÍÇÃ ) p o ur sé le ctio nner lÕ a ctiv it é à v e rro uille r. 3 . Te n ir S TO PÇÍR ESET (S TO PÇÍR EM IS E À Z É R O ) e n fo n cé . H O LD T O L O CK (T E N IR EN FO NCÉ P O UR V ER R O UIL LE R ) s Õa ffic h e. 4 . Aprè s u n b ip , lÕ ic ô ne lsÕa ffic h e. L Õa ctiv it é n e p ourra p as ê tr e r e m pla cé e p ar u ne a u tr e . D ÉV ER R O UIL LE R L E S A CTIV IT É S 1. Appuye r s u r M ODE p o ur s é le ctio nn er R EV IE W (R ÉC A PIT U LA TIF ). 2 . Appuye r s u r S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (D ÉM ARRER ÇÍT E M PS IN TE R M ÉD IA IR EÇÍÇÃ ) p o ur s é le ctio nner lÕ a ctiv it é à d éve rro uille r. 3. Te n ir S TO PÇÍR ESET (S TO PÇÍR EM IS E À Z É R O ) e n fo n cé . H O LD T O U N LO CK (T E N IR E N FO NCÉ P O UR D ÉV ER R O UIL LE R ) s Õa ffic h e. 4 . Aprè s u n b ip , lÕ ic ô ne ld is p ara ît . LÕ a ctiv it é p eu t à p ré se n t ê tr e r e m pla cé e p ar u n e a u tr e . MO DE M IN UTE R IE RÉ G LE R L A M IN UTE R IE 1 . Appuye r s u r M ODE p o ur s é le ctio nn er T IM ER (M IN UTE R IE ). 2. Appuye r s u r S ET (R ÉG LE R ) T IM ER S ET (R ÉG LA GE M IN UTE R IE ) s Õa ff ic h e. 3. Appuye r s u r ÇÃ ÇÍ p our c h an ge r lÕ h eu re . L e s c h if fr e s c lig n o te n t. 4 . Appuye r s u r N EX T (S U IV A N T) ÇÃ ÇÍ – p our r é gle r le s m in ute s. 5. Appuye r s u r N EX T(S U IV A N T) e t s u r ÇÃ ÇÍ – p our r é gle r le s s e co ndes e t la f o n ctio n A T EN D (S TO P o r R EP EA T) (À L A F IN S TO P o u R ÉP ÉTE R ). 6 . Appuye r s u r D O NE (V A LID ER ) p our q u it t e r. CO N SEIL P R A TIQ UE :P our a rrê te r la m in ute rie a p rè s u n e r é p étit io n , r é gle r la f o nctio n A T E N D (À L A F IN ) s u r S TO P. P our r é p éte r la m in u te rie , r é gle r la f o n ctio n A T E N D (À L A F IN ) s u r R EP EA T (R ÉP ÉTE R ). U TIL IS A TIO N D E L A M IN UTE R IE 1. Appuye r s u r M ODE p o ur s é le ctio nn er T IM ER (M IN UTE R IE ). 2 . Appuye z s u r S TA RT (D ÉM ARR ER ) p our d ém arre r le c o m pte à r e b ou rs . L Õic ô ne H ap para ît . 3. Appuye r s u r S TO P p our a rrê te r la m in ute rie . 4 . Lo rs q ue la m in ute rie e st a rrê té e, a p p uye r s u r S TO P p ou r r e m ett r e à z é ro o u s u r STA RT (D ÉM ARRER ) p ou r r e d ém arre r. C O N SEIL P R A TIQ UE : U ne a le rte s e d écle n ch e a u m ilie u d Õu ne a ctiv it é e t lo rs q ue la m in ute rie s e t e rm in e. A ppuye r s u r S TO P p our c o up er lÕ a le rte . MO DE A LA RM E RÉG LE R L ÕA LA RM E 1. Appuye r s u r M ODE p o ur s é le ctio nn er A LA RM (A LA RM E). 2 . Appuye r s u r S TO PÇÍR ESET (S TO PÇÍR EM IS E À Z É R O ) p our s é le ctio n ner lÕ a la rm e à r é gle r. 3. Appuye r s u r S ET (R ÉG LE R ). A LA RM # S ET (N UM ÉR O D ÕA LA RM E) s Õa ffic h e. 4 . Appuye r s u r ÇÃ ÇÍ p our c h an ge r lÕ h eu re . L e s c h if fr e s c lig n o te n t. 5 . Appuye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r ÇÃ ÇÍ – p o ur c h an ge r le s m in u te s. 6. Contin uer d Õa p puye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r ÇÃ ÇÍ – p o ur r é gle r A M ÇÍP M (M ATIN ÇÍS O IR ) e t la f r é q uen ce . 7 . Appuye r s u r D O NE (V A LID ER ) p our q u it t e r. A CTIV ER (O N ) O U D ÉS A CTIV ER (O FF ) L E S A LA RM ES 1. Appuye r s u r M ODE p o ur s é le ctio nn er A LA RM (A LA RM E). 2 . Appuye r s u r S TO PÇÍR ESETÇÍ– (S TO PÇÍR EM IS E À Z É R O ÇÍ)p ou r c h ois ir lÕ a la rm e. 3 . Appuye z s u r S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (D ÉM ARR ER ÇÍT E M PS IN TE R M ÉD IA IR EÇÍÇÃ ) p our a ctiv e r (O N) o u d ésa ctiv e r (O FF) lÕ a la rm e. L Õic ô ne d Õu ne a la rm e aap para ît lo rs q u e lÕ a la rm e e st a ctiv é e. CO N SEIL S P R A TIQ UES : L o rs q ue lÕ h eu re d Õa la rm e a rriv e , lÕ a la rm e s o nne e t la v e ille u se c lig n ote . A ppuye r s u r n Õim porte q uel b outo n p our c o up er lÕ a la rm e. L Õa la rm e s o nnera p en dan t 2 0 s e co ndes s i o n n Õa p puie s u r a u cu n b outo n. L Õa la rm e d e ra p pel s o nne a p rè s 5 m in u te s s i a u cu n b outo n n Õe st e n fo ncé . V EIL LE U SE I N DIG LO® AVEC L A \f O N CTIO N N IG H T�M ODE® 1. En fo nce r le b outo n d e la v e ille u se IN DIG LO®p our a ctiv e r lÕ é cla ir a ge p en dan t plu sie u rs s e co ndes. 2 . Te n ir le b outo n IN DIG LO®e n fo ncé p en dan t 4 s e co ndes p o ur a ctiv e r la f o nctio n N IG HTM ODE®. U n b ip s o no re s e d écle n ch e. 3 . En u tilis a n t la f o nctio n N IG HTM ODE®ap p uye r s u r n Õim porte q uel b outo n p o ur activ e r lÕ é cla ir a ge. 4 . Te n ir le b outo n IN DIG LO®e n fo ncé p en dan t 4 s e co ndes p o ur d ésa ctiv e r la f o nctio n N IG HTM ODE®. U n b ip s o no re s e d écle n ch e. L a f o nctio n N IG HTM ODE®sÕé te in t au to m atiq uem en t a u b ou t d e 8 h eu re s. P IL ETim ex r e co m man de f o rte m en t d e f a ir e c h an ger la p ile p ar u n d éta ill a n t o u u n b ijo utie r. Le t y p e d e p il e e st in diq ué a u d o s d e la m on tr e . S Õil e st p ré se n t, a p pu ye z su r le b outo n « in te rn al r e se t » (r e m is e à z é ro in te rn e) a p rè s a vo ir r e m pla cé la p ile . LÕe stim atio n d e la d uré e d e s e rv ic e d e la p ile e st b asé e s u r c e rta in es h yp oth èse s q uan t à lÕ u sa ge ; la d uré e r é elle d e la p ile p eu t v a rie r s e lo n lÕ u tilis a tio n d e la m ontr e . N E P A S J E TE R L A P IL E A U F E U . N E P A S R EC H ARG ER L A P IL E . G A RD ER L E S P IL E S H O RS D E L A P O RTÉ E D ES E N FA N TS. É TA N CH ÉIT ÉSi la m ontr e e st é ta n ch e, la p ro fo ndeu r m axim ale o u le s y m bo le (O) est in diq ué. A TTE N TIO N : P O UR P R ÉS ER V ER L ÕÉ TA N CH ÉIT É , N E P A S E N FO N CER L E S B O UTO N S SO US L ÕE A U. • La m ontr e e st é ta n ch e a u ssi lo ngte m ps q u e le v e rre , le s b outo n s e t le b o ît ie r so nt in ta cts . • La m ontr e n Õe st p as c o nçu e p our la p lo ngé e. N e p as lÕ u tilis e r d an s c e s c o n dit io ns. • Rin ce r à lÕ e au d ouce a p rè s t o ut c o nta ct a ve c lÕ e au d e m er o u le c h lo re . GR A CIA S P O R L A C O M PR A D E S U R ELO J T IM EX®. Le a a te n ta m en te la s in str u ccio nes p ara s a b er c ó m o f u ncio na e l r e lo j T im ex®. \fU N CIO N ESEl a ce le ró m etr o in co rp o ra d o d ete cta e l m ovim ie n to m ed ia n te e l b ala n ce o n atu ra l de s u b ra zo . P ara o bte n er m ejo re s r e su lt a d o s, p erm it a q u e e l b ra zo q ue p o rta el r e lo j s e b ala n ce e lib re m en te d u ra n te la s c a m in ata s o c a rre ra s. E l r e lo j c o m en za rá a r e gis tr a r e l m ovim ie n to d esp u és d e 5 ó 1 0 p aso s. • Hora ÇÍfe ch a • Cro n ógra fo d e 1 00 h o ra s c o n a ce le ró m etr o c o nta d or d e p aso s • Mid e la d is ta n cia r e co rrid a, d is ta n cia f a lt a n te p ara la m eta , t ie m po t o ta l d e la a ctiv id ad , t ie m po f a lt a n te p ara la m eta , t ie m po a ctiv o , t ie m po d ete n id o, r it m o o p aso , v e lo cid ad , p aso s y c a lo ría s. • Revis a y a lm ace n a 1 0 a ctiv id ad es c o n in dic a ció n d e f e ch a • Te m poriz a d or d e c u en ta r e gre siv a d e 2 4 h ora s • Tre s a la rm as •M eta s p ers o naliz a d as •V aria s o pcio nes d e c a lib ra ció n •Lu z n octu rn a IN DIG LO ®co n f u n ció n N IG H TM ODE® O PER A CIO N ES \b Á SIC A S PARA I N IC IA RLO A JU STE D E H O RA Y F E C H A 1. En e l m odo T IM E, p u ls e y s o ste n ga S ET. 2 . Puls e ÇÃ ó – p ara s e le ccio nar la z o na h o ra ria 1 ó 2 . 3. Puls e N EX T (s ig u ie n te ) p ara a ju sta r la h o ra . L o s d íg it o s d este lla n . 4. Puls e ÇÃ ó – p ara c a m bia r la h o ra . 5. Puls e N EX T y ÇÃ ÇÍ – p ara f ija r lo s m in uto s. 6 . Con tin ue p uls a n do N EX T y ÇÃ ÇÍ – p ara f ija r s e gu n do s, m es, d ía , a ñ o, f o rm ato de h ora (1 2 ó 2 4h o ra s), y f o rm ato d e f e ch a (M MÇÍD D o D DÇÍM M). 7 . Puls e D O NE p ara s a lir . S U GER EN CIA : P uls e S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ p ara v e r la s e gu nd a z o n a h ora ria ; s o ste n ga S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ p ara c a m bia r e n tr e z o n as h o ra ria s. O PC IO N ES D E P R O GRA M ACIÓ N P ER SO N ALIZ A DA La p ro gra m ació n p ers o n aliz a d a s e u sa p ara c a lc u la r e l p ro m ed io d e m arc h a o lo ngit u d de z a n ca d a, d is ta n cia , p aso y c a lo ría s c o n su m id as. G én ero , e d ad y e sta tu ra s e u sa n p ara c a lc u la r e l p ro m ed io d e m arc h a. P ers o nas m ás alt a s t ie n en g e n era lm en te z a n ca d as m ás la rg as. U ste d p u ed e p ers o naliz a r s u lo n git u d de z a n ca d a (p .e . p ara c o rre r) e n la p an ta lla S TR ID E S ETU P (p ro gra m ar z a n ca d a). V er C A LIB RA CIÓ N M AN UA L D EL S EN SO R 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar) 2. Puls e S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ p ara s e le ccio nar P ER SO NAL S ETU P (p ro gra m ació n p ers o nal) . 3. Puls e S ET. 4 . Puls e ÇÃ ÇÍ – p ara e sta b le ce r e l g é n ero . 5 . Puls e N EX T (s ig u ie n te ) p ara e sta b le ce r la e sta tu ra . L o s d íg it o s d este lla n . 6 . Puls e ÇÃ ÇÍ – p ara e sta b le ce r la e sta tu ra e n p ié s. 7 . Sig a p u ls a n d o N EX T y ÇÃ ÇÍ – p ara e sta b le ce r la e sta tu ra e n p ulg ad as, p eso , p eso de la c a rg a lle va d a (s i la h ub ie ra ) y e d ad . 8 . Puls e D O NE p ara s a lir . N OTA : L a c o n fig u ra ció n d e la c a rg a lle va d a s e u sa p ara c a lc u la r c u án ta s c a lo ría s se c o n su m en . MO DO P R O GRA M ACIÓ N PARA E S C O GER L A P R O GRA M ACIÓ N D EL S IS TE M A 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar). 2. Puls e S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ p ara s e le ccio nar S Y STE M S ETU P (p ro gra m ar s is te m a). 3. Puls e S ET. 4 . Puls e ÇÃ ÇÍ – p ara e sta b le ce r la s U N ID A DES (IM PER IA LÇÍM ETR IC , im peria lÇÍ m étr ic o ). 5 . Puls e N EX T y ÇÃ ÇÍ – p ara e sta b le ce r C H IM E (O NÇÍO FF) (s e ñ al a cú stic a e n ce n d id a o a p aga d a). 6. Sig a p u ls a n d o N EX T y ÇÃ ÇÍ – p ara e sta b le ce r B EEP (O NÇÍO FF) (s o nid o a l p uls a r en ce n did o o a p ag ad o). 7 . Puls e D O NE p ara s a lir . P R O GRA M ACIÓ N D E M ETA S Lo s e je rc ic io s s e c o m para n a la p ro gra m ació n d e lo s o bje tiv o s d e d is ta n cia y t ie m po en e ste m en ú. 1 . Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar). 2. Puls e S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ p ara s e le ccio nar G O ALS S ETU P (p ro gra m ació n d e m eta s). 3. Puls e S ET. 4 . Puls e ÇÃ ÇÍ – p ara e sta b le ce r G O AL A LE R T (O NÇÍO FF) (a le rta d e m eta e n ce n did a o a p aga d a). 5 . Puls e N EX T y ÇÃ ÇÍ – p ara s e le ccio nar A LE R T T Y PE (D IS TA N CEÇÍT IM E) (t ip o d e a le rta : dis ta n cia o t ie m po). 6. Sig a p u ls a n d o N EX T y ÇÃ ÇÍ – p ara e sta b le ce r D IS T. T R G T (d is ta n cia o bje tiv o ) y T IM E TRG T (t ie m po o bje tiv o ). 7 . Puls e D O NE p ara s a lir . C A LIB RA CIÓ N A UTO M ÁTIC A D EL S EN SO R Calib ra e l s e n so r p ara c a lc u la r la d is ta n cia y e l p aso c o n m ás e xa ctit u d . 1 . Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar). 2 . Puls e S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ p ara s e le ccio nar S TR ID E S ETU P (p ro gra m ar z a n ca d a). 3 . Puls e S ET. 4. Puls e ÇÃ ÇÍ – p ara s e le ccio nar A U TO M ATIC (a u to m átic o ). P uls e N EX T. 5. Puls e ÇÃ ÇÍ p ara s e le ccio n ar W ALK o R U N (c a m in ar o c o rre r). 6. Puls e N EX T y ÇÃ ÇÍ – p ara e sta b le ce r lo s d íg it o s d e m illa re s d e C A L. L E N GTH ( c a lib ra ció n d e lo n git u d ). 7 . Sig a p u ls a n d o N EX T y ÇÃ ÇÍ – p ara e sta b le ce r lo s d íg it o s r e sta n te s. P uls e N EX T cu an d o t e rm in e. 8. Cuan d o s e le a vis e , s o ste n ga S TA RT (c o m en za r). 9. Cuan d o s e le a vis e , c a m in e o c o rra la d is ta n cia s e le ccio nad a. 1 0. Cuan d o a lc a n ce la d is ta n cia p uls e S TO P (p ara r). S i a p are ce e n la p an ta lla C A LIB RA TIO N O KAY, la p ro gra m ació n e stá c o m ple ta . S i a p are ce C A LIB RA TIO N F A IL E D (f a lló la c a lib ra ció n), r e p it a la c a lib ra ció n. S U GER EN CIA :C on d is ta n cia s m ás la rg a s s e lo gra c a lib ra cio n es m ás e xa cta s q u e c o n las c o rta s. L a d is ta n cia p re asig n ad a e s la d is ta n cia d e u n c a m po d e f ú tb ol d e lín ea f in al a lín ea f in al (3 00 p ie s ó 9 1 m etr o s). C A LIB RA CIÓ N M AN UA L D EL S EN SO R Si c o no ce s u lo n git u d d e z a n ca d a, u ste d p u ed e in gre sa r la m ed id a e xa cta s in n ece sit a r la c a lib ra ció n a u to m átic a . C alib ra n d o e l s e n so r c o n s u lo ngit u d d e z a n ca d a p re cis a p ro po rc io n ará c á lc u lo s d e d is ta n cia m ás e xa cto s. 1 . Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar). 2. Puls e S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ p ara s e le ccio nar S TR ID E S ETU P (p ro gra m ar z a n ca d a). 3. Puls e S ET. 4 . Puls e ÇÃ ÇÍ – p ara s e le ccio nar M AN UA L (m an ualm en te ). 5 . Puls e N EX T y ÇÃ ÇÍ – p ara e sta b le ce r la lo n git u d d e z a n ca d a e n p ie s y p ulg a d as. 6 . Puls e D O NE p ara g u ard ar lo s a ju ste s y s a lir . SU GER EN CIA S: A ju sta r m an ualm en te la lo n git u d d e z a n ca d a e n in cre m en to s p eq ueñ os aum en ta la e xa ctit u d. M ODO C RO N ÓGRA \fO PA RA U SA R E L C RO N ÓGRA FO S U GER EN CIA S: C uan do e l c ro nó gra fo e stá e n m arc h a, e l ic o no wap are ce e n la p an ta lla . M ie n tr a s e l c ro nó gra fo e stá a n dan d o, e l a ce le ró m etr o m arc a e l n úm ero d e p aso s y e l re lo j c a lc u la la d is ta n cia y la s c a lo ría s c o nsu m id as. E l a ce le ró m etr o e stá a ctiv o s ó lo c u an d o e l c ro n ógra fo e stá a n d an do. 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar C H RO NO (c ro n ógra fo ). 2. Puls e S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ p ara in ic ia r e l c ro n ógra fo . L a p an ta lla a lt e rn a e n tr e e l t ie m po to ta l d el e je rc ic io y la e tiq u eta d e la p an ta lla s e le ccio nad a. 3 . Con e l c ro nógra fo f u ncio n an do, p uls e S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ p ara t o m ar u n tie m po p arc ia l. 4. Puls e S TO P p ara d ete n er e l c ro nó gra fo . 5. Mie n tr a s e l c ro nó gra fo e stá d ete n id o, s o ste n ga R ESET p ara p o ner a c e ro e l c ro n ógra fo y g u ard ar la a ctiv id ad . S i h a f ija d o m eta s e n e l m odo S ETU P, la a le rta s u en a a m ed io c a m in o y c u an do co m ple ta la m eta . V er P RO GRA M ACIÓ N D E M ETA S C on e l c ro nó gra fo e n m arc h a, s o ste n ga S ET p ara e le gir s i e l t ie m po d e v u elt a o e l tie m po p arc ia l a p are ce n a rrib a e n la p an ta lla . Co n e l c ro nó gra fo e n m arc h a p u ls e S ET, p ara e le gir c u ál d e e sto s d ato s a p are ce a b ajo e n la p an ta lla : • Tie m po d e v u elt a m ás t ie m po t o ta l (s i s e h a t o m ad o u n t ie m po p arc ia l) • D is ta n cia t o ta l • D is ta n cia f a lt a n te p ara la m eta (s i s e p ro gra m ó la m eta ) • T ie m po t o ta l • T ie m po f a lt a n te p ara la m eta (s i s e p ro gra m ó la m eta ) • T ie m po a ctiv o • T ie m po dete n id o • P aso (m in uto s, m ill a s o k m )• V elo cid ad • P aso s • C alo ría s M ODO R EV IE W ( R EV IS IÓ N )El r e lo j g u ard a h asta 1 0 a ctiv id ad es e n e l m odo R EV IE W . L a s a ctiv id ad es s e g u ard an au to m átic a m en te c u an do s e r e in ic ia e l c ro n ógra fo . Si y a h ay 1 0 a ctiv id ad es g u ard ad as, la s m ás r e cie n te s r e em pla za n a la s m ás a n tig u as. B lo quee la s a ctiv id ad es p ara e vit a r q ue s e an r e em pla za d as c u an d o s e lle n a la c a p acid ad . R EV IS IÓ N D E A CTIV ID A DES 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar R EV IE W (r e vis a r). 2 . Si n o h ay a ctiv id ad es g u ard ad as, a p are ce e n la p an ta lla N O A CTIV IT Y S TO RED . Si h ay a ctiv id ad es g u ard ad as, la m ás r e cie n te a p are ce c o n f e ch a y h ora e n la p an ta lla . 3 . Puls e S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ p ara v e r la f e ch a y la h ora d e la a ctiv id ad m ás r e cie n te . 4 . Puls e S ET p ara r e vis a r la a ctiv id ad 5. Puls e N EX T p ara v e r lo s d ato s d e la a ctiv id ad . Lo s d ato s d e la a ctiv id ad a p are ce n e n e ste o rd en : •D is ta n cia 4Tie m po t o ta l4Tie m po a ctiv o4Tie m po d ete n id o4Paso (m in uto sÇÍ m illa s o k m )4Velo cid ad4P aso s4C alo ría s 6 . Puls e D O NE p ara s a lir d el m od o r e vis ió n . B LO QUEO D E A CTIV ID A DES 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar R EV IE W (r e vis a r). 2 . Puls e S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ p ara s e le ccio nar la a ctiv id ad a b lo q uear. 3 . So ste n ga S TO PÇÍR ESET. H O LD T O L O CK (s o ste n er p ara b lo q uear) a p are ce e n la p an ta lla . 4 . Desp u és d el p it id o a p are ce e l ic o n o l. La a ctiv id ad n o p u ed e s e r r e em pla za d a p or n ueva s a ctiv id ad es. D ES B LO QUEO D E A CTIV ID A DES 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar R EV IE W (r e vis a r). 2 . Puls e S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ p ara s e le ccio nar la a ctiv id ad a d esb lo q uear. 3. So ste n ga S TO PÇÍR ESET. H O LD T O U N LO CK (s o ste n er p ara d esb lo qu ear) a p are ce e n la p an ta lla . 4 . Desp u és d el p it id o, e l ic o n o ld esa p are ce . L a a ctiv id ad p u ed e a h o ra s e r r e em pla za d a p or n ueva s a ctiv id ad es. M ODO T E M PO RIZ A D O R PR O GRA M ACIÓ N D EL T E M PO RIZ A DO R 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar T IM ER . 2 . Puls e S ET. T IM ER S ET (p ro gra m ar t e m poriz a d or) a p are ce e n la p an ta lla . 3 . Puls e ÇÃ ÇÍ – p ara c a m bia r la h ora . L o s d íg it o s d este lla n . 4. Puls e N EX T y ÇÃ ÇÍ – p ara f ija r lo s m in uto s. 5 . Sig a p u ls a n d o N EX T y ÇÃ ÇÍ – p ara f ija r lo s s e gu nd os y la f u n ció n A T E N D (S TO P o r R EP EA T) (p ara r o r e p etir a l f in al) . 6. Puls e D O NE p ara s a lir . S U GER EN CIA :Para d ete n er e l t e m po riz a d o r d esp u és d e u n a r e p etic ió n , p ro gra m e la fu nció n A T E N D (a l f in al) e n S TO P (p ara r). P ara r e p etir e l c o n te o, p ro gra m e la f u nció n A T EN D e n R EP EA T (r e p etir ). US A N DO E L T E M PO RIZ A DO R 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar T IM ER . 2. Puls e S TA RT p ara c o m en za r e l c o n te o r e gre siv o . E l ic o no Hapare ce e n la p an ta lla . 3 . Puls e S TO P p ara d ete n er e l t e m poriz a d o r. 4 . Con e l t e m poriz a d o r d ete n id o, p uls e S TO P p ara r e in ic ia rlo o S TA RT p ara s e gu ir el c o n te o. S U GER EN CIA :La a le rta s u en a a m it a d d e c a m in o y c u an do f in aliz a e l c o nte o. P uls e S TO P p ara s ile n cia r la a le rta . MO DO A LA RM A PR O GRA M ACIÓ N D E L A A LA RM A 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar A LA RM . 2 . Puls e S TO PÇÍR ESETÇÍ p ara p ro gra m ar e l n úm ero d e la a la rm a. 3 . Puls e S ET. A LA RM # S ET (p ro gra m ar n ú m ero d e a la rm a) a p are ce e n la p an ta lla . 4. Puls e ÇÃ ÇÍ – p ara c a m bia r la h ora . L o s d íg it o s d este lla n . 5 . Puls e N EX T y ÇÃ ÇÍ – p ara c a m bia r lo s m in uto s. 6. Sig a p uls a n do N EX T y ÇÃ ÇÍ – p ara e sta b le ce r A M ÇÍP M (m añ an a o t a rd e) y f r e cu en cia . 7 . Puls e D O NE p ara s a lir . PA RA E N CEN DER O A PA GA R L A S A LA RM AS 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar A LA RM . 2. Puls e S TO PÇÍR ESETÇÍ– p ara e le gir la a la rm a. 3 . Puls e S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ p ara a ctiv a r o d esa ctiv a r la a la rm a. C uan do la a la rm a e stá a ctiv a d a, e l ic o n o aap are ce e n la p an ta lla . SU GER EN CIA S: C uan d o lle ga la h ora d e a la rm a e sta b le cid a, s u en a la a le rta y la lu z n octu rn a d este lla . P uls e c u alq u ie r b o tó n p ara s ile n cia r la a la rm a. La a la rm a c o ntin ú a d ura n te 2 0 s e gu n do s s i n in gú n b otó n s e p u ls a . L a a la rm a re tr o activ a s u en a d esp u és d e 5 m in uto s d e la a la rm a e sta b le cid a s i n o s e p uls a b otó n a lg u no. L U Z N OCTU RN A I N DIG LO®C O N \f U N CIÓ N N IG H T�M ODE® 1. Puls e e l b o tó n IN DIG LO®p ara a ctiv a r la lu z n o ctu rn a d u ra n te a lg u nos s e gu n dos. 2 . So ste n ga e l b otó n IN DIG LO®d ura n te 4 s e gu nd os p ara a ctiv a r la f u nció n NIG H TM ODE®. S o nará u n p it id o. 3 . En la f u nció n N IG HTM ODE®, p u ls e c u alq uie r b otó n p ara a ctiv a r la lu z n o ctu rn a. 4 . So ste n ga e l b otó n IN DIG LO®d ura n te 4 s e gu nd os p ara d esa ctiv a r la f u nció n NIG H TM ODE®. S o nará u n p it id o. L a f u nció n N IG HTM ODE®se d esa ctiv a a u to m átic a m en te d esp ués d e 8 h o ra s. P IL ATim ex r e co m ie n da e n ca re cid am en te q ue u n m in oris ta o u n jo ye ro c a m bie n la p ila . El t ip o d e p ila e stá in dic a d o a l r e sp ald o d el r e lo j. S i e xis tie ra , p u ls e b re ve m en te e l in te rru pto r in te rn o d e r e in ic io d esp ués d e r e em pla za r la p ila . L a s e stim acio n es d e dura ció n d e la p ila s e b asa n e n c ie rta s s u p osic io n es r e la cio n ad as c o n e l u so ; la d ura ció n d e la p ila p u ed e v a ria r d ep en die n do d el u so r e al. N O T IR E L A P IL A A L F U EG O. N O L A R EC A RG UE. M AN TE N GA L A S P IL A S S U ELT A S FU ER A D EL A LC A N CE D E L O S N IÑ OS. R ES IS TE N CIA A L A GUASi s u r e lo j e s r e sis te n te a l a g u a, s e in d ic a rá n lo s m etr o s o e sta rá in d ic a d o c o n (O) . A DVER TE N CIA : P A RA M AN TE N ER L A R ES IS TE N CIA A L A GUA , N O P U LS E N IN GÚN BO TÓ N B A JO E L A GUA . • El r e lo j e s r e sis te n te a l a g u a s o la m en te m ie n tr a s e l c ris ta l, lo s b oto nes y la c a ja p erm an ezc a n in ta cto s. • El r e lo j n o e s a p ro pia d o p ara h ace r s u b m arin is m o y n o d eb ería u sa rs e p ara e llo . • En ju ag u e e l r e lo j c o n a gu a f r e sc a d esp ués d e e xp on erlo a l a gu a s a la d a o c o n c lo ro . O\b RIG A DO P O R T E R C O M PR A DO U M R ELÓ GIO T IM EX®. Le ia a s in str u çõ es c u id ad osa m en te p ara c o m pre en der o m od o d e f u n cio nam en to d o se u r e ló gio T im ex®. \fU N ÇÕ ESO a ce le ró m etr o m onta d o d e f á b ric a d ete cta m ovim en to a tr a vé s d o b alo iç a r n atu ra l d o seu b ra ço . P ara o bte r o s m elh ore s r e su lt a d o s, p erm it a q ue o b ra ço o nde u sa o r e ló gio b alo ic e liv re m en te d ura n te a s c a m in had as o u a s c o rrid as. O r e ló gio c o m eça rá a g ra va r o m ovim en to d ep ois d e 5 a 1 0 p asso s. • Hora ÇÍd ata • Cro nógra fo p ara 1 00 h ora s c o m a ce le ró m etr o c o nta d or d e p asso s • Med e a d is tâ n cia p erc o rrid a, d is tâ n cia q ue f a lt a p ara a m eta , t e m po t o ta l d a activ id ad e, t e m po q ue f a lt a p ara c h ega r à m eta , t e m po a ctiv o , h o ra p ara p ara r, r it m o, v e lo cid ad e, p asso s e c a lo ria s. • Reve r e a rm aze n ar 1 0 a ctiv id ad es c o m a d ata •T e m poriz a d or d e 2 4 h ora s •Trê s a la rm es •O bje ctiv o s p ess o ais • Opçõ es d e c a lib ra çã o m últ ip la • Lu z n o ctu rn a IN DIG LO ®c o m a f u nçã o N IG HTM ODE® O PER A ÇÕ ES \b Á SIC A S PARA C O M EÇ A R ACER TA R A H O RA E A D ATA 1. No m odo T IM E (H O RA ), c a rre gu e e s e gu re o b otã o S ET. 2. Carre gu e e m ÇÃ o u – p ara s e le ccio nar f u so h o rá rio 1 o u 2 . 3. Carre gu e e m N EX T (S EG U IN TE ) p ara a ce rta r a h ora . O s d íg it o s p is c a m . 4 . Carre gu e e m ÇÃ o u – p ara m udar a h ora . 5 . Carre gu e e m N EX T (S EG U IN TE ) e ÇÃ ÇÍ – p ara a ce rta r o s m in uto s. 6 . Pro ssig a c a rre gan do e m N EX T e ÇÃ ÇÍ – p ara a ce rta r o s s e gu n dos, o m ês, o d ia , o a n o, o f o rm ato d a h ora (1 2 o u 2 4 h ora s), e o f o rm ato d a d ata (M MÇÍD D ou D DÇÍM M). 7 . Carre gu e e m D O NE (C O NCLU ÍD O ) p ara s a ir . D IC A : C arre gu e e m S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (IN IC IA RÇÍT E M PO IN TE R M ÉD IO ÇÍÇÃ ) p ara v e r o s e gu ndo f u so h o rá rio ; c a rre gu e e s e gu re e m S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (IN IC IA RÇÍT E M PO IN TE R M ÉD IO ÇÍÇÃ ) p ara m ud ar d e f u so h orá rio . ES C O LH A D E A JU STA M EN TO S P ES SO AIS O s a ju sta m en to s p esso ais s ã o u sa d os p ara c a lc u la r o c o m prim en to m éd io d o p asso a o c a m in har, a d is tâ n cia , o r it m o e a s c a lo ria s q ueim ad as. O s e xo , a id ad e e a a lt u ra s ã o u tiliz a d os p ara c a lc u la r o c o m prim en to m éd io d o p asso . As p esso as m ais a lt a s n o rm alm en te d ão p asso s m ais la rg o s. P ode p ers o naliz a r o co m prim en to d o p ass o (p or e x.: p ara c o rre r) d o e crã S TR ID E S ETU P (a ju sta m en to d o p asso ). V er C A LIB RA ÇÃ O M AN UA L D O S EN SO R. 1. Carre gu e e m M ODE (M ODO ) p ara s e le ccio nar S ETU P (C O NFIG U RA ÇÃ O ). 2 . Carre gu e e m S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (IN IC IA RÇÍT E M PO IN TE R M ÉD IO ÇÍÇÃ ) p ara s e le ccio nar P ER SO NAL S ETU P (C O NFIG U RA ÇÃ O P ESSO AL). 3 . Carre gu e e m S ET (C O NFIG U RA R). 4 . Carre gu e e m ÇÃ ÇÍ – p ara a ju sta r o s e xo . 5 . Carre gu e e m N EX T (S EG U IN TE ) p ara a ju sta r a a lt u ra . O s d íg it o s p is c a m . 6 . Carre gu e e m ÇÃ ÇÍ – p ara a ju sta r a a lt u ra e m p és. 7. Pro ssig a c a rre gan do e m N EX T (S EG U IN TE ) e ÇÃ ÇÍ – p ara a ju sta r a a lt u ra e m pole ga d as, o p eso , o p eso d a m och ila (s e f o r a p lic á ve l) e a id ad e. 8 . Carre gu e e m D O NE (C O NCLU ÍD O ) p ara s a ir . NO TA : O a ju sta m en to d o p eso d a m och ila é u tiliz a d o p ara c a lc u la r q uan ta s c a lo ria s são q ueim ad as. MO DO D E C O N \fIG U RA ÇÃ O ESC O LH A D O S A JU STA M EN TO S D O S IS TE M A 1. Carre gu e e m M ODE (M ODO ) p ara s e le ccio nar S ETU P (C O NFIG U RA ÇÃ O ). 2 . Carre gu e e m S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (IN IC IA RÇÍT E M PO IN TE R M ÉD IO ÇÍÇÃ ) p ara s e le ccio nar S Y STE M S ETU P (C O NFIG U RA ÇÃ O D O S IS TE M A). 3 . Carre gu e e m S ET (C O NFIG U RA R). 4. Carre gu e e m ÇÃ ÇÍ – p ara a ju sta r U N IT S (U N ID A DES) (IM PER IA LÇÍM ETR IC ) (IN GLE SA SÇÍM ÉTR IC A S). 5 . Carre gu e e m N EX T (S EG U IN TE ) e ÇÃ ÇÍ – p ara a ce rta r C H IM E (A LA RM E) (O NÇÍO FF) (L IG AD O ÇÍD ESLIG A DO ). 6 . Pro ssig a c a rre gan do e m N EX T (S EG U IN TE ) e ÇÃ ÇÍ – p ara a ju sta r o B EEP (S IN AL SO NORO ) (O NÇÍO FF) (L IG ADO ÇÍD ESLIG ADO ). 7. Carre gu e e m D O NE (C O NCLU ÍD O ) p ara s a ir . C O N FIG URA ÇÃ O D O S O BJE C TIV O S Os e xe rc íc io s s ã o c o m para d os à c o nfig u ra çã o d e a lv o s d e t e m po e d is tâ n cia , ne ste m en u. 1. Carre gu e e m M ODE (M ODO ) p ara s e le ccio nar S ETU P (C O NFIG U RA ÇÃ O ). 2. Carre gu e e m S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (IN IC IA RÇÍT E M PO IN TE R M ÉD IO ÇÍÇÃ ) p ara s e le ccio nar G O ALS S ETU P (C O NFIG U RA ÇÃ O D O S O BJE C TIV O S). 3 . Carre gu e e m S ET (C O NFIG U RA R). 4 . Carre gu e e m ÇÃ ÇÍ – p ara c o nfig u ra r G O AL A LE R T (A LE R TA D O S O BJE C TIV O S) (O NÇÍO FF) (L IG ADO ÇÍD ESLIG A DO ). 5. Carre gu e e m N EX T (S EG U IN TE ) e ÇÃ ÇÍ – p ara c o nfig u ra r A LE R T T Y PE (T IP O D E ALE R TA ) (D IS TA N CEÇÍT IM E) (D IS TÂ N CIA ÇÍT E M PO ). 6 . Pro ssig a c a rre gan do e m N EX T (S EG U IN TE ) e ÇÃ ÇÍ – p ara c o nfig u ra r D IS T. T R G T (A LV O D E D IS TÂ N CIA ) e T IM E T R G T (A LV O D E T E M PO ). 7. Carre gu e e m D O NE (C O NCLU ÍD O ) p ara s a ir . CA LIB RA ÇÃ O A UTO M ÁTIC A D O S EN SO R Calib re o s e n so r p ara o b te r o c á lc u lo d e r it m o e d is tâ n cia m ais e xa cto s. 1 . Carre gu e e m M ODE (M ODO ) p ara s e le ccio nar S ETU P (C O NFIG U RA ÇÃ O ). 2. Carre gu e e m S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (IN IC IA RÇÍT E M PO IN TE R M ÉD IO ÇÍÇÃ ) p ara s e le ccio nar STR ID E S ETU P (C O NFIG U RA ÇÃ O D O P A SSO ). 3. Carre gu e e m S ET (C O NFIG U RA R). 4 . Carre gu e e m ÇÃ ÇÍ – p ara s e le ccio n ar A U TO M ATIC (A U TO M ÁTIC O ). C arre gu e e m N EX T (S EG U IN TE ). 5 . Carre gu e e m ÇÃ ÇÍ p ara s e le ccio n ar W ALK (C A M IN HA R) o u R U N (C O RRER ). 6. Carre gu e e m N EX T (S EG U IN TE ) e ÇÃ ÇÍ – p ara c o nfig u ra r o d íg it o d os m ilh are s d o CA L. L E N GTH (C Á LC U LO D A D IS TÂ N CIA ). 7 . Pro ssig a c a rre gan do e m N EX T (S EG U IN TE ) e ÇÃ ÇÍ – p ara c o nfig u ra r o r e sto d o s d íg it o s. C arre gu e e m N EX T (S EG U IN TE ) q uan do t iv e r t e rm in ad o. 8 . Quan d o f o r s o lic it a d o, c a rre gu e e s e gu re e m S TA RT (IN IC IA R). 9 . Quan d o f o r s o lic it a d o, c a m in h e o u c o rra a d is tâ n cia s e le ccio nad a. 10 . Quan d o a tin gir a d is tâ n cia , c a rre gu e e m S TO P (P A RA R). Se o m ostr a d or a p re se n ta C A LIB RA TIO N O KAY (C A LIB RA ÇÃ O C O RREC TA ), a c o n fig u ra çã o e stá c o m ple ta . S e o m ostr a d or a p re se n ta C A LIB RA TIO N F A IL E D (C A LIB RA ÇÃ O F A LH O U), r e p it a a c a lib ra çã o . D IC A :D is tâ n cia s m ais lo ngas f a ze m c a lib ra çõ es m ais e xa cta s d o q ue d is tâ n cia s m ais cu rta s. A d is tâ n cia p or d efe it o é o c o m prim en to d e u m c a m po d e f u te b ol d e b aliz a a ba liz a (± 9 1m o u 3 00 p és) C A LIB RA ÇÃ O M AN UA L D O S EN SO R Se s a b e o c o m prim en to d o s e u p asso , p od e in tr o duzir a m ed id a e xa cta s e m c o rre r a c a lib ra çã o a u to m átic a . C alib ra n do o s e n so r p ara o c o m prim en to e xa cto d o s e u p asso fa rá c o m q ue o b te n ha u m c á lc u lo d as d is tâ n cia s m ais e xa cto . 1 . Carre gu e e m M ODE (M ODO ) p ara s e le ccio nar S ETU P (C O NFIG U RA ÇÃ O ). 2. Carre gu e e m S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (IN IC IA RÇÍT E M PO IN TE R M ÉD IO ÇÍÇÃ ) p ara s e le ccio nar STR ID E S ETU P (C O NFIG U RA ÇÃ O D O P A SSO ). 3 . Carre gu e e m S ET (C O NFIG U RA R). 4 . Carre gu e e m ÇÃ ÇÍ – p ara s e le ccio n ar M AN UA L. 5 . Carre gu e e m N EX T (S EG U IN TE ) e ÇÃ ÇÍ – p ara c o nfig u ra r o c o m prim en to d o p asso em p és e p o le gad as. 6. Carre gu e e m D O NE (C O NCLU ÍD O ) p ara g u ard ar a c o n fig u ra çã o e s a ir . D IC A S: A ju ste m an ualm en te o c o m prim en to d o p asso e m p eq uen os in cre m en to s p ara m elh ora r a e xa ctid ão . MO DO C RO N ÓGRA \fO ( C H RO N O) UTIL IZ A ÇÃ O D O C RO N ÓGRA FO D IC A S: Q uan do o c ro nógra fo e stiv e r a t r a b alh ar, é m ostr a d o o íc o ne w. Q uan do o c ro nógra fo e stá a t r a b alh ar, o a ce le ró m etr o c o n ta o n úm ero d e p asso s e o re ló gio c a lc u la a d is tâ n cia e a s c a lo ria s q ueim ad as. O a ce le ró m etr o e stá “ lig a d o” ap en as q u an do o c ro nó gra fo e stá a t r a b alh ar. 1 . Carre gu e n o b otã o M ODE (M ODO ) p ara s e le ccio nar C H RO NO (C RO NÓGRA FO ). 2 . Carre gu e n o b otã o S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (IN IC IA RÇÍT E M PO IN TE R M ÉD IO ÇÍÇÃ ) p ara in ic ia r o c ro nógra fo . O m ostr a d or m ud a e n tr e o t e m po t o ta l d o e xe rc íc io e a e tiq ueta p ara o m ostr a d or s e le ccio n ad o. 3. Com o c ro n ógra fo e m f u ncio nam en to , c a rre gu e n o b otã o S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (IN IC IA RÇÍT E M PO IN TE R M ÉD IO ÇÍÇÃ ) p ara t o m ar t e m pos in te rm éd io s. 4 . Carre gu e n o S TO P (P A RA R) p ara p ara r o c ro nógra fo . 5 . Quan d o o c ro nó gra fo e stá p ara d o, c a rre gu e e s e gu re e m R ESET (R EP O R) p ara le va r o c ro nó gra fo a z e ro e g u ard ar a a ctiv id ad e. Se c o nfig u ro u a s m eta s n o m odo d e S ETU P (C O NFIG U RA ÇÃ O ), o a le rta t o ca a m eio d o e xe rc íc io e q u an do a m eta é a tin gid a. V er a C O NFIG U RA ÇÃ O D O S O BJE C TIV O S. Q uan do o c ro nógra fo e stá a t r a b alh ar, c a rre gu e e s e gu re e m S ET (C O NFIG U RA R) p ara e sc o lh er q ual a p are ce n a p arte d e c im a d o m ostr a d or, s e o t e m po d a v o lt a o u o t e m po in te rm éd io . Qu an do o c ro nógra fo e stá a t r a b alh ar, c a rre gu e e s e gu re e m S ET (C O NFIG U RA R) p ara e sc o lh er q ual d esta in fo rm açã o a p are ce n a p arte d e b aix o d o m ostr a d or: • O t e m po d a v o lt a m ais o t e m po t o ta l (s e f o i e sc o lh id o o t e m po in te rm éd io ) • D is tâ n cia t o ta l • D is tâ n cia r e sta n te p ara a m eta (s e a m eta f o i c o nfig u ra d a) • Te m po t o ta l • T e m po r e sta n te p ara a m eta (s e a m eta f o i c o nfig u ra d a) • T e m po activ o • H ora d e p ara ge m • R it m o (m in uto sÇÍK m o u m ilh a) • V elo cid ad e • P asso s • C alo ria s MO DO R EV ER ( R EV IE W )O r e ló gio a rm aze n a a té 1 0 a ctiv id ad es n o m odo R EV IE W . A s a ctiv id ad es s ã o gu ard ad as a u to m atic a m en te q u an d o le va o c ro n ógra fo a z e ro . S e já t iv e r a rm aze n ad as a s 1 0 a ctiv id ad es, a a ctiv id ad e m ais n ova s u bstit u i a m ais v e lh a. P re n da a ctiv id ad es p ara a s m an te r g u ard ad as e n ão s e re m s u bstit u íd as q uan do a m em ória e stiv e r c h eia . RE V IS Ã O D A S A CTIV ID A DES 1. Carre gu e e m M ODE (M ODO ) p ara s e le ccio nar R EV IE W (R EV ER ). 2. Se n ão t iv e r a ctiv id ad es g u ard ad as, o m ostr a d or a p re se n ta N O A CTIV IT Y S TO RED (N ÃO H Á A CTIV ID A D ES G UA RD A DA S) S e h á a ctiv id ad es g u ard ad as, m ostr a a d ata e a h ora d a a ctiv id ad e m ais r e ce n te . 3 . Carre gu e e m S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ p ara v e r a d ata e a h ora d a s e gu in te a ctiv id ad e m ais r e ce n te . 4 . Carre gu e n o b otã o S ET (C O NFIG U RA R) p ara v e r a a ctiv id ad e. 5. Carre gu e e m N EX T (S EG U IN TE ) p ara v e r a in fo rm açã o d a a ctiv id ad e. A in fo rm açã o d a a ctiv id ad e é m ostr a d a n a o rd em s e gu in te : • Dis tâ n cia 4T e m po t o ta l4Te m po d e a ctiv o4H ora d e p ara ge m4R it m o (m in uto sÇÍK m o u m ilh a)4V elo cid ad e4P asso s4C alo ria s 6. Carre gu e e m D O NE (C O NCLU ÍD O ) p ara s a ir d o m odo r e ve r. P R EN DEN DO A CTIV ID A DES 1. Carre gu e e m M ODE (M ODO ) p ara s e le ccio nar R EV IE W (R EV ER ). 2 . Carre gu e e m S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇÃ (IN IC IA RÇÍT E M PO IN TE R M ÉD IO ÇÍÇÃ ) p ara s e le ccio nar a ac tiv id ad e q u e q uer p re n der. 3 . Carre gu e e s e gu re e m S TO PÇÍR ESET (P A RA RÇÍR EP O R). N o m ostr a d or a p are ce H O LD T O L O CK (C A RREG U E E S EG U RE P A RA P REN DER ). 4
www.t im e\b.c om W�2 635 74�0 9 50 02 E U w ww.t im e\b.c om W �2 63574�0 950 02 E U w ww.t im e\b.c om W �2 635 74�0 95002 E U WIR D A N KEN \f Ü R D EN K A U\f I H RER T IM EX®UH R. B it te le se n S ie d ie G eb ra u ch sa n w eis u ng f ü r Ih re T im ex®U hr g e n au d urc h . \f U N KTIO N ENDer in te grie rte B esc h le u nig u ngsm esse r e rfa sst B ew egu n g d urc h d as n atü rlic h e Sch w in ge n Ih re s A rm s. F ü r o ptim ale E rg e b nis se s o llt e n S ie d en A rm m it d er U hr w äh re n d d es G eh en s o der L a u fe n s n atü rlic h s c h w in ge n . D ie U hr b egin nt m it d er Bew egu ngsa u fz e ic h nung n ach 5 b is 1 0 S ch rit te n . •U hrz e it ÇÍ D atu m •100S tu nden C hro nogra p h m it e in em S ch rit t z ä h le r m it in te grie rte m B esc h le u nig u ngsm esse r. • Mis st d ie z u rü ckg e le gte E n tfe rn u ng, v e rb le ib en d e E n tfe rn un g b is z u m Z ie l, g e sa m te A ktiv it ä ts ze it , v e rb le ib en de Z e it b is z u m Z ie l, a ktiv e Z e it , S to p pze it , P ace , G esc h w in dig ke it , S ch rit te u nd K alo rie n . • Nach ve rfo lg u ng u nd S p eic h eru ng v o n 1 0 A ktiv it ä te n m it D atu m sste m pel • 24S tu nden T im er • Dre i S ig n alt ö ne • In div id uelle Z ie ls e tz u ng •M eh re re K alib rie ru ngso ptio n en •IN DIG LO ®Z if fe rb la ttb ele u ch tu ng m it N IG HTM ODE®Fu nktio n G RU N D\fU N KTIO N ER STE S C H RIT TE EIN STE LLE N V O N U H RZE IT U N D D ATU M 1. Im Z e it m odus S ET d rü cke n u nd h alt e n . 2 . Çà ÇÍ – d rü cke n , u m Z e it z o ne 1 o der 2 z u w äh le n . 3 . NEX T d rü cke n , u m S tu n de e in zu ste lle n . Z if fe rn b lin ke n . 4. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m S tu nde z u ä n dern . 5. NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m M in ute n e in zu ste lle n . 6. Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m S eku n den , M onat, T a g, J a h r, 1 2 o der 2 4S tu nden Z e it fo rm at u nd D atu m sfo rm at (M MÇÍT T o der T TÇÍM M) e in zu ste lle n . 7 . DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . T IP P: S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m z w eit e Z e it z o ne a n zu ze ig e n . S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà h alt e n , um Z e it z o nen z u w ech se ln . PE R SÖ N LIC H E E IN STE LLU N GEN A USW ÄHLE N M it h ilf e d er p ers ö nlic h en E in ste llu nge n w erd en d ie d urc h sc h n it tlic h e S ch rit tlä n ge, E n tfe rn ung, P ace u nd v e rb ra u ch te K alo rie n b ere ch net. G esc h le ch t, A lt e r u nd K örp erg rö ße w erd en e in ge se tz t, u m d ie d urc h sc h nit tlic h e Sch rit tlä n ge b eim G eh en z u b ere ch nen . G rö ß ere M en sc h en h ab en in d er R ege l e in e grö ßere S ch rit tlä n ge. D ie S ch rit tlä n ge k a n n a u f d em D is p la y S TR ID E S ETU P (S C H RIT TS ETU P) a n ge p asst w erd en (z . B . z u m L a u fe n ). S ie h e D EN S EN SO R M AN UELL K A LIB RIE R EN . 1. MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2. STA RTÇÍS P LIT d rü cke n , u m P ER SO NAL S ETU P (P ER SÖ NLIC H E E IN STE LLU N G) auszu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4 . Çà ÇÍ – z u r E in ste llu ng d es G esc h le ch ts a u sw äh le n . 5 . NEX T d rü cke n , u m d ie K örp erg rö ße e in zu ste lle n . Z if fe rn b lin ke n . 6 . Çà ÇÍ – u m d ie G rö ße in F u ß u nd Z o ll e in zu ste lle n . 7 . Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m K örp erg rö ße, G ew ic h t, g gf. T ra ge ge w ic h t und A lt e r e in zu ste lle n . 8. DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . HI N W EIS : D ie T ra ge ge w ic h te in ste llu ng w ir d z u r B ere ch nun g d er v e rb ra n nte n K alo rie n ve rw en det. SE TU P�M ODUSSYSTE M EIN STE LLU N GEN A USW ÄH LE N 1. MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT d rü cke n , u m S Y STE M S ETU P (S Y STE M SETU P) a u szu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4 . Çà ÇÍ – d rü cke n , u m U N IT S (M ASSEIN HEIT E N ) (IM PER IA LÇÍM ETR IC – B RIT IS C H ÇÍ METR IS C H ) a u szu w äh le n . 5. NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m C H IM E (S TU N DEN TO N) e in o der a u szu ste lle n . 6 . Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m B EEP (S IG N ALT O N) e in o der a u szu sc h alt e n . 7 . DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . ZI E LE S ETZ E N Tra in in gse in heit e n w erd en m it E n tfe rn un gs u n d Z e it z ie le n v e rg lic h en , d ie in d ie se m Men ü f e stg e le gt w erd en . 1. MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2. STA RTÇÍS P LIT d rü cke n , u m G O ALS S ETU P (Z IE LS ETU P) a u szu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4 . Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d en G O AL A LE R T (Z IE LA LA RM ) e in o d er a u szu sc h alt e n . 5 . NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d en A LE R T T Y PE (A LA RM TY P) a u f E n tfe rn ung o der Zeit e in zu ste lle n . 6. Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m D IS T. T R G T (E N TF ER N UN GSZIE L) u nd T IM E TR G T. (Z E IT ZIE L) f e stz u le ge n . 7 . DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . DE N S EN SO R A UTO M ATIS C H K A LIB R IE R EN Der S en so r k a n n f ü r g e n au ere P ace u nd E n tfe rn un gsb ere ch nunge n k a lib rie rt w erd en . 1 . MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m S TR ID E S ETU P (S C H RIT TS ETU P) a u szu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m A U TO M ATIC (A U TO M ATIS C H ) a u szu w äh le n . N EX T d rü cke n . 5. Çà ÇÍ d rü cke n , u m W ALK (G EH EN ) o der R U N (L A U FEN ) a u szu w äh le n . 6. NEX T Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie T a u se n ders te lle n v o n C A L. L E N GTH (B ER . L Ä N GE) ein zu ste lle n . 7 . Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie v e rb le ib en den Z if fe rn e in zu ste lle n . Z u m A bsc h lu ss N EX T d rü cke n . 8. Bei A uffo rd eru ng S TA RT h alt e n . 9. Bei A uffo rd eru ng d ie a u sg e w äh lt e E n tfe rn un g g e h en o der la u fe n . 1 0. Nach E rre ic h en d er E n tfe rn ung S TO P d rü cke n . E in ric h tu ng is t a b ge sc h lo sse n , w en n C A LIB RA TIO N O KAY (K A LIB RIE R U N G O K) a n ge ze ig t w ir d . D ie K alib rie ru ng w ie d erh ole n , f a lls C A LIB RA TIO N F A IL E D (K A LIB RIE R U N G F EH L G ESC H LA GEN ) a n ge ze ig t w ir d . TI P P:Je lä n ge r d ie E n tfe rn ung, d esto g e n au er d ie K alib rie ru ng. D ie St a n dard en tfe rn ung is t d ie L ä n ge e in es F u ßb allf e ld s v o n T o r z u r T o r (1 00 m ). D EN S EN SO R M AN UELL K A LIB R IE R EN W en n S ie Ih re S ch rit tlä n ge k e n nen , k ö n nen S ie d ie g e n au en A ngab en e in ge b en , o hne ein e a u to m atis c h e K alib rie ru ng d urc h zu fü hre n . D as K alib rie re n d es S en so rs a u f Ih re ge n au e S ch rit tlä n ge e rg ib t d ie g e n au este n E n tfe rn ungsb ere ch nu nge n . 1. MODE d rü cke n , u m S ETU P a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m S TR ID E S ETU P (S C H RIT TS ETU P) a u szu w äh le n . 3 . SET d rü cke n . 4. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m M AN UA L (M AN UELL) a u szu w äh le n . 5. NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie S ch rit t lä n ge in F u ß u nd Z o ll e in zu ge b en . 6 . Zu m S p eic h ern d er E in ste llu n ge n u nd z u m B een den D O N E d rü cke n . T IP PS : M an uell d ie S ch rit t lä n ge in g e rin ge n A bstä n den f ü r e in e V erb ess e ru n g d er G en au ig ke it a n passe n . CH RO N OGRA PH �M ODUS GEB RA UCH D ES C H RO N OGRA PH EN (S TO PPU H R) TIP PS : B ei la u fe n dem C hro n ogra p h w ir d d as S ym bol wa n ge ze ig t. Be i la u fe n dem C hro nogra p h v e rfo lg t d er B esc h le u nig u ngsm esse r d ie S ch rit t a n za h l nach u nd b ere ch net d ie E n tfe rn ung s o w ie d ie v e rb ra u ch te n K alo rie n . D er B esc h le u nig u ngsm esse r is t n u r b ei e in em la u fe n den C hro nogra p h a ktiv ie rt. 1 . MODE d rü cke n , u m C H RO N O a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m d en C hro nogra p h z u s ta rte n . D ie A nze ig e w ir d z w is c h en d er G esa m tz e it f ü r d ie T ra in in gse in heit u nd d er B esc h rif t u ng d er au sg e w äh lt e n A nze ig e h in u n d h erg e sc h alt e t. 3 . Wäh re n d d er C hro nogra p h lä u ft , S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m Z w is c h en ze it z u n eh m en . 4 . Zu m A nhalt e n d es C hro no gra p h S TO P d rü cke n . 5 . Bei a n ge h alt e n em C hro nogra p h R ESET d rü cke n , u m d en C hro no gra p h z u lö sc h en un d d ie A ktiv it ä t z u s p eic h ern . We n n S ie Z ie le im S ETU PM odus f e stg e le gt h ab en , e rk lin gt b eim E rre ic h en d er 5 0% M ark e s o w ie d es Z ie ls e in W arn sig n al. S ie h e Z IE LE S ETZE N . B ei la u fe n dem C hro nogra p h S ET h alt e n , u m a u szu w äh le n , o b d ie R unden o der d ie Z w is c h en ze it o ben a n ge ze ig t w erd en s o ll. Be i la u fe n dem C hro nogra p h S ET d rü cke n , u m a u szu w äh le n , o b d ie f o lg e n d en D ate n un te n a n ge ze ig t w erd en s o lle n : • Runden ze it p lu s G esa m tz e it (f a lls Z w is c h en ze it g e n om men w urd e) • Gesa m te n tfe rn ung • V erb le ib en d e E n tfe rn un g b is z u m Z ie l (f a lls e in Z ie l fe stg e le gt w urd e) • G esa m tz e it • V erb le ib en de Z e it b is z u m Z ie l (f a lls e in Z ie l fe stg e le gt w urd e) • A ktiv e Z e it • S to ppze it • P ace (M in ute n ÇÍM eile o d er k m )• Gesc h w in dig ke it • S ch rit t e • K alo rie n Ü \bER PR Ü \fE N �M ODUSDie U hr s p eic h ert b is z u 1 0 A ktiv it ä te n im R EV IE W (Ü BER P RÜ FEN ) M od us. A ktiv it ä te n w erd en a u to m atis c h b eim Z u rü ckse tz e n d es C hro no gra p h g e sp eic h ert. Na ch d er S p eic h eru ng v o n 1 0 A ktiv it ä te n e rs e tz t d ie n eu este A ktiv it ä t d ie ä lt e ste . U m z u v e rh in dern , d ass A ktiv it ä te n b ei v o lle m S p eic h er e rs e tz t w erd en , k ö nnen d ie se g e sp errt w erd en . A KTIV IT Ä TE N Ü BER PR Ü FE N 1. MODE d rü cke n , u m R EV IE W (Ü BER PR Ü FEN ) a u szu w äh le n . 2. Fa lls e s k e in e g e sp eic h erte n A ktiv it ä te n g ib t, w ir d N O A CTIV IT Y S TO RED (K EIN E AKTIV IT Ä T G ESP EIC H ER T) a n ge ze ig t. F a lls g e sp eic h erte A ktiv it ä te n v o rlie ge n , w ir d d as D atu m u nd d ie U hrz e it d er a ktu ells te n A ktiv it ä t a n ge ze ig t. 3 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m D atu m u nd U hrz e it d er n äch sta ktu elle n A ktiv it ä t an zu ze ig e n . 4 . SET d rü cke n , u m d ie A ktiv it ä t a n zu ze ig e n . 5. NEX T d rü cke n , u m A ktiv it ä ts d ate n a n zu ze ig e n . A ktiv it ä ts d ate n w erd en in d er f o lg e n den R eih en fo lg e a n ge ze ig t: • En tfe rn ung 4G esa m tz e it4A ktiv e Z e it4S to ppze it4P ace (M in ute n ÇÍM eile o der km )4Gesc h w in dig ke it4S ch rit te4K alo rie n 6. DO NE d rü cke n , u m d en Ü berp rü fe n M odus z u b een den . AK TIV IT Ä TE N S PER REN 1. MODE d rü cke n , u m R EV IE W (Ü BER PR Ü FEN ) a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m e in e z u s p erre n de A ktiv it ä t a u szu w äh le n . 3 . STO PÇÍR ESET h alt e n . H O LD T O L O CK (Z U M S P ER REN H A LT E N ) w ir d a n ge ze ig t. 4 . Nach e in em S ig n alt o n w ir d d as S ym bol la n ge ze ig t. D ie A ktiv it ä t k a n n je tz t n ic h t v o n n eu ere n A ktiv it ä te n e rs e tz t w erd en . AK TIV IT Ä TE N E N TS P ER R EN 1. MODE d rü cke n , u m R EV IE W (Ü BER PR Ü FEN ) a u szu w äh le n . 2 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m e in e z u e n ts p erre n de A ktiv it ä t a u szu w äh le n . 3 . STO PÇÍR ESET h alt e n . H O LD T O U N LO CK (Z U M E N TS P ER R EN H ALT E N ) w ir d a n ge ze ig t. 4 . Nach e in em S ig n alt o n w ir d d as S ym bol la u sg e b le n det. D ie A ktiv it ä t k a n n je tz t v o n n eu ere n A ktiv it ä te n e rs e tz t w erd en . TI M ER �M ODUSDEN T IM ER E IN STE LLE N 1. MODE d rü cke n , u m T IM ER a u szu w äh le n . 2. SET d rü cke n . T IM ER S ET (T IM ER E IN STE LLE N ) w ir d a n ge ze ig t. 3. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie S tu nde z u ä n dern . Z if f e rn b lin ke n . 4 . NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m M in ute n e in zu ste lle n . 5. Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m S eku n den e in zu ste lle n s o w ie d ie F u nktio n A T E N D (B EI E N DE) (S TO P [S TO PP] o der R EP EA T [W IE D ER H O LE N ]) . 6 . DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . TI P P :U m d en T im er n ach e in er W ie d erh olu n g a n zu halt e n , d ie A T E N DF u n ktio n au f S TO P e in ste lle n . Z u r W ie d erh olu n g d es T im ers d ie A T E N DF u nktio n a u f R EP EA T e in ste lle n . GE B RA UCH D ES T IM ER S 1. MODE d rü cke n , u m T IM ER a u szu w äh le n . 2. STA RT d rü cke n , u m m it d em A bzä h le n z u b egin nen . D as S ym bo l Hwir d an ge ze ig t. 3 . Zu m A nhalt e n d es T im ers S TO P d rü cke n . 4. Bei a n ge h alt e n em T im er S TO P z u m Z u rü ckse tz e n o der S TA RT z u m F o rts e tz e n d rü cke n . T IP P:B eim E rre ic h en d er 5 0% M ark e s o w ie b ei A bla u f d es T im ers e rtö nt e in Wa rn sig n al. S TO PP z u r S tu m msc h alt u ng d es W arn sig n als d rü cke n . W EC K �M ODUSDEN W EC KER E IN STE LLE N 1. MODE d rü cke n , u m A LA RM (W EC KER ) a u szu w äh le n . 2. STO PÇÍR ESETÇÍ d rü cke n , u m d ie e in zu ste lle n de A la rm ze it z u w äh le n . 3 . SET d rü cke n . A LA RM # S ET (W EC KZE IT E IN STE LLE N ) w ir d a n ge ze ig t. 4. Çà ÇÍ – d rü cke n , u m d ie S tu nde z u ä n dern . Z if f e rn b lin ke n . 5 . NEX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m M in ute n e in zu ste lle n . 6 . Weit e rh in N EX T u nd Çà ÇÍ – d rü cke n , u m A M ÇÍP M u n d d ie H äu fig ke it f e stz u le ge n . 7. DO NE d rü cke n , u m V org an g z u b een den . W EC KER E IN � U N D A USS C H ALT E N 1. MODE d rü cke n , u m A LA RM (W EC KER ) a u szu w äh le n . 2. STO PÇÍR ESETÇÍ– d rü cke n , u m d en W ecke r a u szu w äh le n . 3 . STA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà d rü cke n , u m d en W ecke r e in o der a u szu sc h alt e n . B ei ein ge sc h alt e te m W ecke r w ir d d as S ym bol aa n ge ze ig t. TI P PS : W en n d ie W eckze it e in tr it t , e rk lin gt d er W ecke r u nd d ie Z if fe rb la ttb ele u ch tu ng b lin kt. Ei n en b elie b ig e n K nopf d rü cke n , u m W eckto n a b zu ste lle n . W eckto n e rk lin gt 2 0 S eku n den la n g, w en n k e in K nopf g e d rü ck t w ir d . B acku pW eckto n w ir d n ach 5 M in ute n w ie d erh o lt , w en n k e in K no pf g e d rü ckt w ir d . IN DIG LO®�Z I\f \fE R \bLA TT\b ELE U CH TU N G/N IG H T�M ODE®�\fU N KTIO N1. Den IN DIG LO®K nopf d rü cke n , u m d ie Z if fe rb la tt b ele u ch tu ng f ü r m eh re re S eku nden z u a ktiv ie re n . 2 . Den IN DIG LO®K nopf 4 S eku nden la n g g e d rü ckt h alt e n , u m d ie N IG HTM ODE® Funktio n z u a ktiv ie re n . E s e rk lin gt e in S ig n alt o n. 3 . In d er N IG HTM ODE®F u nktio n e in en b elie b ig e n K nopf z u r A ktiv ie ru ng d er Zif fe rb la ttb ele u ch tu ng d rü cke n . 4 . Den IN DIG LO®K nopf 4 S eku nden la n g g e d rü ckt h alt e n , u m d ie N IG HTM ODE® Fu nktio n a u szu sc h alt e n . E s e rk lin gt e in S ig n alt o n. D ie N IG HTM ODE®F u nktio n w ir d au to m atis c h n ach 8 S tu n den d eaktiv ie rt. \b A TTE R IET im ex e m pfi eh lt d rin gen d, d ie B atte rie n ur v o n e in em H än dle r o d er J u w eli e r au sw ech se ln z u la sse n . D er B atte rie ty p is t a u f d er R ückse it e d er U hr a n ge ge b en . N ach B atte rie au sta u sc h d en R ese tK nopf d rü cke n , f a lls v o rh an den . D ie L e b en sd au er d er B atte rie w ir d a u fg ru nd b estim m te r D urc h sc h nit ts w erte g e sc h ätz t u nd is t a b hän gig v o m t a ts ä ch lic h en G eb ra u ch . B A TTE R IE N IC H T IN S F E U ER W ER FE N . N IC H T W IE D ER A UFLA DBA R. B A TTE R IE N V O N K IN DER N F E R N HALT E N . W ASSER \bES TÄ N DIG KEITW asse rd ic h te U hre n s in d m it T ie fe n an gab e in M ete rn o der m it (O) g e ke n nze ic h net. A CH TU N G: U M W ASS ER BES TÄ N DIG KEIT Z U B EW AHREN , U N TE R W ASS ER K EIN E KN ÖPFE D RÜ CKEN . • Die U hr is t n ur w asse rd ic h t, s o la n ge G la s, K nöpfe u nd G eh äu se in ta kt s in d . • Die s is t k e in e T a u ch uhr u nd s ie s o llt e n ic h t z u m T a u ch en b en u tz t w erd en . • Nach K onta kt m it S alz o der C hlo rw asse r U hr m it k la re m W asse r a b sp üle n . W IJ D A N KEN U V O OR D E A AN KO OP V A N U W T IM EX®H O RLO GE. Le es d e in str u ctie s g o ed d o or z o d at u w eet h oe u u w T im ex®ho rlo ge m oet b ed ie n en . \f U N CTIE SDe in ge b ouw de v e rs n ellin gsm ete r d ete cte ert b ew egin g d o or d e n atu urlijk e zw aa ib ew egin g v a n u w a rm . L a at v o o r d e b este r e su lt a te n d e a rm w aara a n u h et h orlo ge d ra a gt, v rij z w aa ie n t ijd en s h et w an dele n o f h ard lo p en . H et h o rlo ge b egin t d e b ew egin g n a v ijf t o t t ie n s ta p p en t e r e gis tr e re n . • Tijd ÇÍd atu m • 100u urs c h ro no gra af m et v e rs n ellin gsm ete r s ta p pen te lle r. • Meet d e a fg e le gd e a fs ta n d , r e ste re n d e a fs ta n d t o t d oel, t o ta le d u ur v a n a ctiv it e it , r e ste re n de t ijd t o t d oel, a ctie ve t ijd , s to p tijd , t e m po, s n elh eid , s ta p p en e n ca lo rie ën . •B ekijk e n e n s la at 1 0 a ctiv it e it e n m et d atu m ste m pel o p •24u urs t im er • Drie a la rm en • Pers o on lijk e d o ele n • Meerd ere k a lib ra tie m oge lijk h ed en • IN DIG LO ®n ach tv e rlic h tin g m et d e f u n ctie N IG HTM ODE® W ER K IN G OM T E \b EG IN N EN TIJ D E N D ATU M IN STE LLE N 1. Hou d S ET (in ste lle n ) in ge d ru kt in d e m odu s T IM E (t ijd ). 2. Dru k o p Çà o f – om t ijd zo n e 1 o f 2 t e s e le cte re n . 3 . Dru k o p N EX T (v o lg e n de) o m h et u u r in t e s te lle n . D e c ijf e rs k n ip pere n . 4 . Dru k o p Çà o f – o m h et u u r t e v e ra n dere n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m d e m in u te n in t e s te lle n . 6 . Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m s e co n den , m aan d, d ag , ja a r, t ijd sin delin g (1 2 o f 2 4u urs ) e n d atu m in d elin g (M MÇÍD D o f D DÇÍM M) in t e s te lle n . 7 . Dru k o p D O NE (v o lt o oid ) o m a f t e s lu it e n . T IP : D ru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà (s ta rte n ÇÍtu ss e n tijd ÇÍÇà ) o m d e t w eed e t ijd zo ne t e b ekijk e n ; hou d S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà in ge d ru kt o m v a n t ijd zo ne t e w is se le n . PE R SO ON LIJ K E IN STE LLIN GEN K IE ZE N P ers o on lijk e in ste llin ge n w ord en g e b ru ik t o m d e g e m id deld e s ta p le n gte , d e a fs ta n d, het t e m po e n d e v e rb ra n de c a lo rie ën t e b ere ke n en . G esla ch t, le eft ijd e n le n gte w ord en g e b ru ik t o m d e g e m id d eld e s ta p le n gte t e b ere ke n en . L a n ge re m en se n m ake n g e w oon lijk g ro te re s ta p p en . U k u nt u w s ta p le n gte (b v. v o or h ard lo p en ) a an passe n o p h et s c h erm S TR ID E S ETU P (s ta p in ste llin g). Z ie D E SEN SO R H AN DM ATIG K A LIB RER EN . 1. Dru k o p M ODE o m S ETU P (in ste llin g) t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m P ER SO NAL S ETU P (p ers o on lijk e in ste llin g) t e s e le cte re n . 3 . Dru k o p S ET. 4 . Dru k o p Çà ÇÍ – o m h et g e sla ch t in t e s te lle n . 5 . Dru k o p N EX T o m d e le n gte in t e s te lle n . D e c ijf e rs k n ip p ere n . 6 . Dru k o p Çà ÇÍ – o m d e le n gte in f t in t e s te lle n . 7 . Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m d e le n gte in in ch es, h et g e w ic h t, h et g e w ic h t van d e b ep akkin g (in die n v a n t o ep assin g) e n d e le eft ijd in t e s te lle n . 8. Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . OP M ER K IN G: D e in ste llin g v o or h et g e w ic h t v a n d e b ep akkin g w ord t g e b ru ik t o m t e be re ke n en h oeve el c a lo rie ën w ord en v e rb ra n d. DE M ODUS S ETU P SY STE E M IN STE LLIN GEN K IE ZE N 1. D ru k o p M ODE o m S ETU P t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m S Y STE M S ETU P (s y ste em in ste llin g) t e s e le cte re n . 3. Dru k o p S ET. 4. Dru k o p Çà ÇÍ – o m U N IT S (IM PER IA LÇÍM ETR IC ) [E EN HED EN (E N GELS ÇÍM ETR IS C H )] in t e s te lle n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m C H IM E (O NÇÍO FF) [S IG N AA L (A AN ÇÍU IT )] in t e s te lle n . 6 . Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m B EEP (O NÇÍO FF) [P IE P TO ON (A A N ÇÍU IT )] in t e ste lle n . 7. Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . D O ELE N IN STE LLE N Tra in in ge n w ord en v e rg e le ke n m et a fs ta n d e n t ijd d oele n d ie in d it m en u z ij n in ge ste ld . 1. Dru k o p M ODE o m S ETU P t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m G O ALS S ETU P (in ste llin g d oele n ) t e s e le cte re n . 3. Dru k o p S ET. 4 . Dru k o p Çà ÇÍ – o m G O AL A LE R T (O NÇÍO FF) [W AARSC H U W IN G D O EL (A AN ÇÍU IT )] in t e s te lle n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m A LE R T T Y PE (D IS TA N CEÇÍT IM E) [T Y PE W AARSC H U W IN G (AFSTA N DÇÍT IJ D )] in t e s te lle n . 6. Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m D IS T. T R G T (A FSTA N DD O EL) e n T IM E T R G T (T IJ D DO EL) in t e s te lle n . 7 . Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . DE S EN SO R A UTO M ATIS C H K A LIB RER EN Kalib re er d e s e n so r v o o r n au w ke u rig e re b ere ke n in ge n v a n t e m po e n a fs ta n d. 1 . Dru k o p M ODE o m S ETU P t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m S TR ID E S ETU P t e s e le cte re n . 3 . Dru k o p S ET. 4. Dru k o p Çà ÇÍ – o m A U TO M ATIC (a u to m atis c h ) t e s e le cte re n . D ru k o p N EX T. 5. Dru k o p Çà ÇÍ – o m W ALK (w an d ele n ) o f R U N (h ard lo pen ) t e s e le cte re n . 6. Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m h et d uiz e n den cijf e r v a n C A L. L E N GTH (k a l. le n gte ) in t e s te lle n . 7 . Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m d e o ve rig e c ijf e rs in t e s te lle n . D ru k o p N EX T w an n eer u k la ar b en t. 8. Hou d S TA RT in ge d ru kt w an neer d aaro m g e vra ag d w ord t. 9. Wan d el o f r e n d e g e se le cte erd e a fs ta n d w an neer d aa ro m g e vra a gd w ord t. 1 0. Wan n eer d e a fs ta n d is a fg e le gd , d ru kt u o p S TO P. A ls C A LIB RA TIO N O KAY (k a lib ra tie in o rd e) w ord t w eerg e ge ve n , is d e in ste llin g vo lt o oid . A ls C A LIB RA TIO N F A IL E D (k a lib ra tie m is lu kt) w ord t w eerg e ge ve n , h erh aalt u de k a lib ra tie . TI P :La n ge re a fs ta n d en z o rg e n v o or n au w ke u rig e re k a lib ra tie s d an k o rte re a fs ta n d en . De s ta n d aard afs ta n d is d e a fs ta n d v a n e en r u gb yve ld v a n e in dzo ne t o t e in dzo ne (9 0 m ). D E S EN SO R H AN DM ATIG K A LIB RER EN Als u u w s ta p le n gte w eet, k u nt u d e e xa cte le n gte in vo ere n z o n der d e a u to m atis c h e kalib ra tie u it t e v o ere n . H et k a lib re re n v a n d e s e n so r o p u w e xa cte s ta p le n gte le id t t o t d e n au w ke u rig ste a fs ta n d sb ere ke n in ge n . 1. Dru k o p M ODE o m S ETU P t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m S TR ID E S ETU P t e s e le cte re n . 3. Dru k o p S ET. 4. Dru k o p Çà ÇÍ – o m M AN UA L (h an d m atig ) t e s e le cte re n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m d e s ta p le n gte in f t e n in ch es in t e s te lle n . 6 . Dru k o p D O NE o m d e in ste llin ge n o p t e s la an e n a f t e s lu it e n . T IP S: S te l d e s ta p le n gte h an dm atig in k le in e s ta p je s b ij v o or b ete re n au w ke u rig h eid . DE M ODUS C H RO N O DE C H RO N OGRA AF G EB RU IK EN TIP S: T e rw ij l d e c h ro no gra af lo op t, w ord t h et p ic to gra m wwee rg e ge ve n . T e rw ijl d e c h ro n ogra a f lo o pt, h o ud t d e v e rs n ellin gsm ete r h et a a n ta l s ta p pen b ij e n b ere ke n t h et h orlo ge d e a fs ta n d e n v e rb ra n d e c a lo rie ën . D e v e rs n ellin gsm ete r is alle en “ a a n ” w an n eer d e c h ro n ogra a f lo o pt. 1. Dru k o p M ODE o m C H RO NO t e s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m d e c h ro no gra af t e s ta rte n . H et d is p la y w is se lt t u sse n d e t o ta le t r a in in gstijd e n h et la b el v o or h et g e se le cte erd e d is p la y. 3 . Te rw ijl d e c h ro n ogra af lo op t, d ru kt u o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m e en t u ss e n tijd o p t e n em en . 4. Dru k o p S TO P o m d e c h ro n ogra a f t e s to p pen . 5. Te rw ijl d e c h ro n ogra af s tils ta at, h ou dt u R ESET in ge d ru kt o m d e c h ro nogra af o p n ul t e s te lle n e n d e a ctiv it e it o p t e s la a n . A ls u in d e m od us S ETU P d oele n h eb t in ge ste ld , h o ort u h alv e rw ege e n w an n eer h et d oel is b ere ik t e e n w aars c h uw in g. Z ie D O ELE N IN STE LLE N . Te rw ijl d e c h ro n ogra a f lo o pt, h o ud t u S ET in ge d ru kt o m t e k ie ze n o f d e r o nde o f tu sse n tijd b ove n a a n h et d is p la y v e rs c h ijn t. W an n eer d e c h ro no gra af lo op t, d ru kt u o p S ET o m t e k ie ze n w elk e v a n d eze g e ge ve n s ond er a an h et d is p la y v e rs c h ijn en : • Ron detijd p lu s t o ta le t ijd (a ls t u sse n tijd g e n om en is ) • T o ta le a fs ta n d • Reste re n d e a fs ta n d t o t d o el (a ls d o el in ge ste ld is ) • T o ta le t ijd • R este re n de t ijd to t d o el (a ls d oel in ge ste ld is ) • A ctie ve t ijd • S to ptijd • T e m po (m in ute n ÇÍm ijl o f km )• S n elh eid • S ta p p en • C alo rie ën D E M ODUS R EV IE W ( \b EK IJ K EN )Het h o rlo ge s la at m axim aal 1 0 a ctiv it e it e n in d e m od us R EV IE W o p. A ctiv it e it e n w ord en a u to m atis c h o p ge sla ge n w an neer d e c h ro n ogra af w ord t g e re se t. A ls r e ed s 1 0 a ctiv it e it e n z ijn o p ge sla g e n , k o m t d e n ie u w ste a ctiv it e it in p la ats v a n de o ud ste . B lo kke er a ctiv it e it e n z o dat z e n ie t v e rv a n ge n w ord en w an neer h et g e h eu ge n v o l is . AC TIV IT E IT E N B EK IJ K EN 1. Dru k o p M ODE o m R EV IE W t e s e le cte re n . 2 . Als e r g e en o p ge sla ge n a ctiv it e it e n z ijn , w ord t N O A CTIV IT Y S TO RED (g e en activ it e it o pge sla ge n ) w eerg e ge ve n . A ls e r o pge sla ge n a ctiv it e it e n z ijn , w ord t d e d atu m e n t ijd v a n d e m eest r e ce n te a ctiv it e it w eerg e ge ve n . 3. Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m d e d atu m e n t ijd v a n d e v o lg e n d e, m eest r e ce n te ac tiv it e it t e z ie n . 4 . Dru k o p S ET o m d e a ctiv it e it t e b ekijk e n . 5 . Dru k o p N EX T o m d e a ctiv it e it s g e ge ve n s t e b ekijk e n . A ctiv it e it s g e ge ve n s w ord en in d e o n ders ta an de v o lg o rd e w eerg e ge ve n : • Afs ta n d 4To ta le t ijd4A ctie ve t ijd4S to p tijd4T e m po (m in u te n ÇÍm ijl o f k m )4Snelh eid4St a p p en4Calo rie ën 6 . Dru k o p D O NE o m d e m odu s R evie w a f t e s lu it e n . A CTIV IT E IT E N B LO KKER EN 1. Dru k o p M ODE o m R EV IE W t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m d e a ctiv it e it t e s e le cte re n d ie u w ilt b lo kke re n . 3 . Hou d S TO PÇÍR ESET in ge d ru kt. H O LD T O L O CK (in ge d ru kt h o ud en o m t e b lo kke re n ) ve rs c h ijn t. 4 . Na e en p ie p to on v e rs c h ijn t h et p ic to gra m l. D e a ctiv it e it k a n n u n ie t d o or n ie u w e a ctiv it e it e n w ord en v e rv a n ge n . AC TIV IT E IT E N D EB LO KK ER EN 1. Dru k o p M ODE o m R EV IE W t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m d e a ctiv it e it t e s e le cte re n d ie u w ilt d eb lo kke re n . 3 . Hou d S TO PÇÍR ESET in ge d ru kt. H O LD T O U N LO CK (in ge d ru kt h o ud en o m t e d eb lo kke re n ) v e rs c h ijn t. 4 . Na e en p ie p to on v e rd w ijn t h et p ic to gra m l. De a ctiv it e it k a n n u d o or n ie u w e a ctiv it e it e n w ord en v e rv a n ge n . D E M ODUS T IM ER DE T IM ER IN STE LLE N 1. Dru k o p M ODE o m T IM ER t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S ET. T IM ER S ET (t im er in ste lle n ) w ord t w eerg e ge ve n . 3. Dru k o p Çà ÇÍ – o m h et u ur t e v e ra n d ere n . D e c ijf e rs k n ip p ere n . 4 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m d e m in u te n in t e s te lle n . 5. Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m s e co n den e n d e f u nctie A T E N D (S TO P o f R EP EA T) [a an e in d e (s to p pen o f h erh ale n )] in t e s te lle n . 6 . Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . TI P :O m d e t im er n a é én h erh alin g t e s to pp en , s te lt u d e f u nctie A T E N D o p S TO P in . O m d e t im er t e h erh ale n , s te lt u d e f u n ctie A T E N D o p R EP EA T in . DE T IM ER G EB RU IK EN 1. Dru k o p M ODE o m T IM ER s e le cte re n . 2. Dru k o p S TA RT o m m et a ft e lle n t e b egin nen . H et p ic to gra m Hvers c h ijn t. 3 . Dru k o p S TO P o m d e t im er t e s to pp en . 4 . Te rw ijl d e t im er s tils ta at, d ru kt u o p S TO P o m t e r e se tt e n o f o p S TA RT o m t e h er va tt e n . T IP :D e w aars c h u w in g k lin kt h alv e rw ege e n w an n eer d e t im er a fg e lo pen is . D ru k o p STO P o m d e w aars c h u w in g t e s to p pen . DE M ODUS A LA RM HET A LA RM IN STE LLE N 1. Dru k o p M ODE o m A LA RM s e le cte re n . 2 . Dru k o p S TO PÇÍR ESETÇÍ o m h et a la rm num mer t e k ie ze n d at u w ilt in ste lle n . 3. Dru k o p S ET. A LA RM # S ET (a la rm num mer in ste lle n ) w ord t w eerg e ge ve n . 4 . Dru k o p Çà ÇÍ – o m h et u ur t e v e ra n d ere n . D e c ijf e rs k n ip p ere n . 5 . Dru k o p N EX T e n Çà ÇÍ – o m d e m in u te n t e v e ra n dere n . 6. Blijf o p N EX T e n Çà ÇÍ – d ru kke n o m A M ÇÍP M e n d e f r e q uen tie in t e s te lle n . 7 . Dru k o p D O NE o m a f t e s lu it e n . AL A RM EN A AN � E N U IT Z E TTE N 1. Dru k o p M ODE o m A LA RM t e s e le cte re n . 2. Dru k o p S TO PÇÍR ESETÇÍ– o m h et a la rm t e k ie ze n . 3 . Dru k o p S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà o m h et a la rm a a n o f u it t e z e tt e n . W an neer h et a la rm a an sta at, v e rs c h ijn t h et p ic to gra m a. TI P S: W an neer d e a la rm tij d is b ere ik t, k lin kt e e n w aars c h uw in g e n k n ip pert d e n ach tv e rli c h tin g. D ru k o p o m h et e ve n w elk e k n o p o m h et a la rm t e s to p pen . He t a la rm b lijf t g e d u re n d e 2 0 s e co n den a fg aan a ls e r n ie t o p e en k n op w ord t g e d ru kt. 5 m in ute n n a h et in ge ste ld e a la rm k lin kt e en t w eed e a la rm a ls e r n ie t o p e en k n op w ord t g e d ru kt. I N DIG LO®N ACH TV ER LIC H TIN G / D E \f U N CTIE N IG H T�M ODE® 1. Dru k o p d e k n op IN DIG LO®o m d e n ach tv e rlic h tin g e n ke le s e co nden in t e s c h ake le n . 2. Hou d d e k n o p IN DIG LO®4 s e co n den in ge d ru kt o m d e f u n ctie N IG H TM ODE®te activ e re n . E r k lin kt e en p ie p to on . 3 . Dru k in d e f u n ctie N IG HTM ODE®op o m h et e ve n w elk e k n o p o m d e n ach tv e r lic h tin g in t e s c h ake le n . 4 . Hou d d e k n o p IN DIG LO®4 s e co n den in ge d ru kt o m d e f u n ctie N IG H TM ODE®uit t e s c h ake le n . E r k lin kt e en p ie p to o n. D e f u n ctie N IG H TM ODE®w ord t n a 8 u u r au to m atis c h u it g e sc h ake ld . \b A TTE R IJT im ex r a a d t t e n s te rk ste a a n o m d e b atte rij d oor e en w in kelie r o f ju w elie r t e la te n v e rv a n gen . H et t y p e b atte rij v in d t u a a n d e a ch te rk a n t v a n h et h orlo ge. D ru k o p d e in w en d ig e t e ru gste ls c h ake la ar, in die n a a n w ezig , n ad at d e b atte rij is v e rv a n ge n . D e ge sc h atte le ve n sd u ur v a n d e b att e rij is o p b ep aa ld e v e ro nd ers te llin ge n m et b etr e kkin g t o t h et g e b ru ik g e b ase erd ; d e le ve n sd uu r v a n d e b atte rij v a rie ert a l n aarg e la n g h et w erk e lijk e g e b ru ik . D E B A TTE R IJ N IE T IN H ET V U UR W EG GO OIE N . N IE T O PLA DEN . L O SSE B A TTE R IJ E N U IT D E B U URT V A N K IN DER EN H O UD EN . W ATE R \bES TE N DIG H EIDA ls h et h o rlo ge w ate rb este n dig is , w ord t d e m ete rm ark e rin g o f (O) aa n ge ge ve n . W AARSC H UW IN G: D RU K O N DER W ATE R O P G EEN E N KELE K N OP O PD AT H ET H O RLO GE W ATE R BES TE N DIG B LIJ F T. • Het h orlo ge is a lle en w ate rb este n d ig z o la n g h et g la s, d e d ru kkn op pen e n d e k a st in ta ct b lijv e n . • Het h orlo ge is g e en d uik e rs h o rlo ge e n m ag n ie t v o o r d uik e n w ord en g e b ru ik t. • Sp oel h et h o rlo ge m et z o et w ate r a f n ad at h et a a n z o u t w ate r o f c h lo or is b lo o tg e ste ld . G RA ZIE D I A VER E A CQ UIS TA TO U N O RO LO GIO T IM EX®. L e gge re a tte n ta m en te le is tr u zio ni p er c a p ir e c o m e u sa re lÕ o ro lo gio T im ex®. \fU N ZIO N ILÕa cce le ro m etr o in co rp ora to r ile va lo s p osta m en to a ttr a ve rs o il n atu ra le m ovim en to o sc illa to rio d el b ra ccio . P er o tte n ere i r is u lt a ti m ig lio ri, d ura n te le c a m m in ate o la c o rs a la sc ia re o sc illa re lib era m en te il b ra ccio c h e in dossa lÕ o ro lo gio . L Õo ro lo gio in iz ia a r e gis tr a re lo s p osta m en to d opo c in que o d ie ci p assi. •O ra ÇÍd ata •C ro nogra fo d a 1 00 o re c o n p ed om etr o a cce le ro m etr o . • Mis u ra la d is ta n za p erc o rs a , la d is ta n za r e sta n te p er r a ggiu nge re la m eta , il t e m po t o ta le d ellÕ a ttiv it à , il t e m po r e sta n te p er r a ggiu nge re la m eta , il t e m po attiv o e d i s o sta , il p asso , la v e lo cit à , i p assi e le c a lo rie . • Esa m in a e m em oriz za 1 0 a ttiv it à c o n lÕ in dic a zio ne d ella d ata • Tim er d a 2 4 o re • Tre s v e glie • Mete p ers o nali • Mult ip le o pzio ni d i c a lib ra zio ne •Illu m in azio ne d el q uad ra n te IN DIG LO ®co n f u nzio n e N IG HTM ODE® \f U N ZIO N AM EN TO \b A SIL A RE CO M E I N IZ IA RE IM PO STA ZIO N E D I O RA E D ATA 1 . In m odalit à T IM E (O ra ), p re m ere e t e n ere p re m uto S ET. 2 . Pre m ere Çà o – per s e le zio nare F u so o ra rio 1 o 2 (T IM E Z O NE 1 o 2 ). 3 . Pre m ere N EX T p er im posta re lÕ o ra . L e c if r e la m peggia n o. 4 . Pre m ere Çà o – p er m odif ic a re lÕ o ra . 5 . Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re i m in uti. 6 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re s e co ndi, m ese , g io rn o, a n no, fo rm ato d ellÕ o ra (a 1 2 o 2 4 o re ) e f o rm ato d ella d ata (M MÇÍG G o G GÇÍM M). 7. Pre m ere D O N E p er u sc ir e . CO N SIG LIO : p re m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er v is u aliz za re il s e co nd o f u so o ra rio ; t e n ere p re m uto S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er p assa re d a u n f u so o ra rio a llÕ a lt r o . S C ELT A D ELLE IM PO STA ZIO N I P ER SO N ALI Le im posta zio ni p ers o nali v e n go no u sa te p er c a lc o la re la lu ngh ezza m ed ia d ell a f a lc a ta q uan do s i c a m min a, la d is ta n za , il p asso e le c a lo rie b ru cia te . S esso , e tà e a lt e zza v e n go no u sa ti p er c a lc o la re la lu ngh ezza m ed ia d ell a f a lc a ta q uan do s i c a m min a. P ers o ne p iù a lt e h an no d i s o lit o f a lc a te p iù lu n gh e. S i p uò pers o naliz za re la lu ngh ezza d ella p ro pria f a lc a ta (p er e se m pio p er la c o rs a ) d allo s c h erm o S TR ID E S ETU P (Im posta zio ne f a lc a ta ). V ed ere la s e zio ne C A LIB RA ZIO NE M AN UA LE D EL S EN SO RE. 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2. Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare P ER SO NAL S ETU P (Im posta zio ne pers o nale ). 3 . Pre m ere S ET. 4 . Pre m ere Çà ÇÍ – p er im posta re il s e sso . 5 . Pre m ere N EX T p er im posta re lÕ a lt e zza . L e c if r e la m peggia n o. 6 . Pre m ere Çà ÇÍ – p er im posta re lÕ a lt e zza in p ie d i. 7 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re lÕ a lt e zza in p olli c i, il p eso , il p eso d ello z a in o (s e p ertin en te ) e lÕ e tà . 8 . Pre m ere D O N E p er u sc ir e . N OTA : lÕ im po sta zio ne d i p eso d ello z a in o v ie n e u sa ta p er c a lc o la re le c a lo rie b ru cia te . MO DA LIT À I M PO STA ZIO N ESCELT A D ELLE IM PO STA ZIO N I P ER SO N ALI 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare S Y STE M S ETU P (Im po sta zio ne s is te m a). 3 . Pre m ere S ET. 4. Pre m ere Çà ÇÍ – p er im posta re le U N IT S (u nit à d i m is u ra ) [IM PER IA L (b rit a n nic h e) ÇÍ ME TR IC (m etr ic h e)]. 5. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re C H IM E (s e gn ale a cu stic o o ra rio ) (O NÇÍO FF). 6 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re B EEP (s e gn ale a cu stic o a lla p re ssio ne d i u n p uls a n te ) (O N ÇÍO FF). 7 . Pre m ere D O N E p er u sc ir e . IM PO STA ZIO N E D ELLE M ETE Gli a lle n am en ti v e n go no p ara go nati a gli o bie ttiv i d i d is ta n za e t e m po im posta ti in qu esto m en u. 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare G O AL S ETU P (Im posta zio n e m eta ). 3 . Pre m ere S ET. 4. Pre m ere Çà ÇÍ – p er im posta re G O AL A LE R T (a lle rta d i m eta ) (O NÇÍO FF). 5. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re A LE R T T Y PE (t ip o d i a ll e rta ) [D IS TA N CE (d is ta n za ) ÇÍ T IM E (t e m po)]. 6 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re D IS T. T R G T (o bie ttiv o d is ta n za ) e T IM E T R G T (o bie ttiv o t e m po). 7 . Pre m ere D O N E p er u sc ir e . CA LIB R A ZIO N E A UTO M ATIC A D EL S EN SO RE Calib ra re il s e n so re p er o tte n ere c a lc o li p iù a ccu ra ti d i p asso e d is ta n za . 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare S TR ID E S ETU P (Im posta zio ne f a lc a ta ). 3. Pre m ere S ET. 4. Pre m ere Çà ÇÍ – p er s e le zio nare A U TO M ATIC (a u to m atic o ). P re m ere N EX T. 5 . Pre m ere Çà ÇÍ p er s e le zio nare W ALK (c a m min o) o R U N (c o rs a ). 6 . Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re la c if r a d elle m ig lia ia d i C A L. L E N GTH (lu ngh ezza c a lib ra zio ne). 7. Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re le c if r e r e sta n ti. P re m ere N EX T quan do s i t e rm in a. 8. Al s o lle cit o , t e n ere p re m uto S TA RT. 9 . Al s o lle cit o , c a m min are o c o rre re p er la d is ta n za s e le zio nata . 1 0. Una v o lt a r a ggiu nta la d is ta n za , p re m ere S TO P. S e v e n go no v is u aliz za te le p aro le C A LIB RA TIO N O KAY (c a lib ra zio ne O K), lÕ im posta zio ne è c o m ple ta . S e a p paio no le p aro le C A LIB RA TIO N F A IL E D (c a lib ra zio ne f a ll it a ), r ip ete re la c a lib ra zio ne. C O N SIG LIO :dis ta n ze p iù lu ngh e r e n dono la c a lib ra zio ne p iù a ccu ra ta r is p etto a d is ta n ze p iù c o rte . L a d is ta n za p re d efin it a è la lu ngh ezza d i u n c a m po d a f o otb all, d a e n d z o ne a e n d z o ne (3 00 p ie d i) . CA LIB R A ZIO N E M AN UA LE D EL S EN SO RE Se s i c o nosc e la lu ngh ezza d ella p ro pria f a lc a ta , s i p uò in se rir n e la m is u ra e sa tta se n za e se gu ir e la c a lib ra zio ne a u to m atic a . S e s i c a li b ra il s e n so re s e co n do la l u ngh ezza p re cis a d ella f a lc a ta , s i o tte n go no i p iù a ccu ra ti c a lc o li d i d is ta n za . 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare S ETU P (Im posta zio ne). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare S TR ID E S ETU P (Im posta zio ne f a lc a ta ). 3 . Pre m ere S ET. 4. Pre ss Çà ÇÍ – p er s e le zio nare M AN UA L (m an uale ). 5. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re la lu ngh ezza d ella f a lc a ta in p ie d i e p ollic i. 6 . Pre m ere D O N E p er s a lv a re le im posta zio ni e u sc ir e . C O N SIG LI: p er m ig lio ra re lÕ a ccu ra te zza , r e go la re m an ualm en te in p ic co li in cre m en ti la lu ngh ezza d ella f a lc a ta . M ODA LIT À C RO N OGRA \fO U SO D EL C RO N OGRA FO C O N SIG LI: m en tr e il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, v ie n e v is u aliz za ta lÕ ic o na w. Me n tr e il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, lÕ a cce le ro m etr o m onit o ra il n um ero d i p assi e lÕo ro lo gio c a lc o la la d is ta n za e le c a lo rie b ru cia te . L Õa cce le ro m etr o è in f u nzio ne s o lo m en tr e s ta s c o rre n do il c ro nogra fo . 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare C H RO NO (C ro no gra fo ). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er a vvia re il c ro nogra fo . Il d is p la y v ie n e f a tto a lt e rn are fra il t e m po d i a lle n am en to t o ta le e lÕ e tic h etta p er il d is p la y s e le zio nato . 3. Men tr e il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, p re m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er r e gis tr a re u n te m po in te rm ed io . 4 . Pre m ere S TO P p er f e rm are il c ro nogra fo . 5 . Men tr e il c ro nogra fo è f e rm o, t e n ere p re m uto R ESET (r ip ris tin a) p er a zze ra re il c ro nogra fo e m em oriz za re lÕ a ttiv it à . Se s i s o no im posta te d elle m ete in m odalit à S ETU P, u nÕa lle rta s u ona a l p unto in te rm ed io e a l r a ggiu ngim en to d ella m eta . V ed ere IM PO STA ZIO NE D ELLE M ETE . M en tr e il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, t e n ere p re m uto S ET p er s c e glie re s e il t e m po d i gir o o il t e m po in te rm ed io d evo no a p parir e in c im a a l d is p la y. Q uan do il c ro nogra fo s ta s c o rre n do, p re m ere S ET p er s c e gli e re q uali d ei s e gu en ti d ati de ve a p parir e in f o ndo a l d is p la y. •T e m po d i g ir o p iù t e m po t o ta le (s e è s ta to r e gis tr a to u n t e m po in te rm ed io ) • Dis ta n za t o ta le • D is ta n za r e sta n te p er r a ggiu nge re la m eta (s e la m eta è im posta ta ) • T e m po t o ta le • T e m po r e sta n te p er r a g giu nge re la m eta (s e la m eta è im posta ta ) • T e m po d i a ttiv it à • T e m po d i s o sta • P asso (m in u tiÇÍ m ig li a o k m )• Velo cit à • P assi • C alo rie M ODA LIT À E S A M ELÕo ro lo gio m em oriz za u n m assim o d i 1 0 a ttiv it à in m odalit à R EV IE W (E sa m e). L e a ttiv it à v e n go no m em oriz za te a u to m atic a m en te q uan do s i a zze ra il c ro n ogra fo . S e s o no g ià s ta te m em oriz za te 1 0 a ttiv it à , lÕ a ttiv it à p iù r e ce n te s o stit u is c e q uella p iù ve cch ia . S e s i v u ole e vit a re c h e d ete rm in ate a ttiv it à v e n gan o s o stit u it e q uan do la m em oria è e sa u rit a , b lo cca rle . E S A M E D ELLE A TTIV IT À 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare R EV IE W (E sa m e). 2. Se n on v i s o no a ttiv it à m em oriz za te , v e n go no v is u aliz za te le p aro le N O A CTIV IT Y STO RED (n essu na a ttiv it à m em oriz za ta ). S e v i s o n o a ttiv it à m em oriz za te , v e n go no vis u aliz za te la d ata e lÕ o ra d ellÕ a ttiv it à p iù r e ce n te . 3 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er v is u aliz za re la d ata e lÕ o ra d ella s e co n da a ttiv it à p iù r e ce n te . 4 . Pre m ere S ET p er v is u aliz za re lÕ a ttiv it à . 5. Pre m ere N EX T p er v is u aliz za re i d ati s u llÕ a ttiv it à . I d ati s u llÕ a ttiv it à v e n go no v is u aliz za ti n ellÕ o rd in e s e gu en te . • Dis ta n za 4Te m po t o ta le4T e m po d i a ttiv it à4T e m po d i s o sta4P asso (m in utiÇÍ m ig lio o k m )4Velo cit à4P assi4C alo rie 6 . Pre m ere D O N E p er u sc ir e d alla m odalit à e sa m e. BL O CCO D ELLE A TTIV IT À 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare R EV IE W (E sa m e). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare lÕ a ttiv it à d a b lo cca re . 3 . Te n ere p re m uto S TO PÇÍR ESET V ie n e v is u aliz za to H O LD T O L O CK (t e n ere p re m uto p er b lo cca re ). 4 . Dopo il s e gn ale a cu stic o , v ie n e v is u aliz za ta lÕ ic o na l. LÕa ttiv it à b lo cca ta n on p uò e sse re s o stit u it a d a n uove a ttiv it à . S B LO CCO D ELLE A TTIV IT À 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare R EV IE W (E sa m e). 2 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er s e le zio nare lÕ a ttiv it à d a s b lo cca re . 3 . Te n ere p re m uto S TO PÇÍR ESET. V ie n e v is u aliz za to H O LD T O U N LO CK (t e n ere p re m uto p er s b lo cca re ). 4. Dopo il s e gn ale a cu stic o , s c o m pare lÕ ic o na l. LÕa ttiv it à s b lo cca ta p uò o ra e sse re s o stit u it a d a n uove a ttiv it à . MO DA LIT À T IM ERIM PO STA ZIO N E D EL T IM ER 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare T IM ER . 2. Pre m ere S ET. V ie n e v is u aliz za to T IM ER S ET (im posta zio n e t im er). 3 . Pre m ere Çà ÇÍ – p er m odif ic a re lÕ o ra . L e c if r e la m peggia n o. 4. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re i m in uti. 5 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re i s e co n di e la f u n zio ne A T E N D (a l t e rm in e) [S TO P o R EP EA T (r ip eti) ]. 6. Pre m ere D O N E p er u sc ir e . C O N SIG LIO :per f e rm are il t im er d opo u na r ip etiz io n e, im po sta re la f u nzio ne A T E N D (a l t e rm in e) s u S TO P. P er f a r r ip ete re il t im er, im posta re la f u nzio ne A T E N D (al t e rm in e) s u R EP EA T (r ip eti) . U SO D EL T IM ER 1. Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare T IM ER . 2. Pre m ere S TA RT p er in iz ia re il c o nto a lla r o ve sc ia . A ppare lÕ ic o na H. 3 . Pre m ere S TO P p er f e rm are il t im er. 4. Men tr e il t im er è f e rm o, p re m ere S TO P p er a zze ra rlo o S TA RT p er f a rlo r ip re n dere . C O N SIG LIO :un s e gn ale d i a vvis o s u ona a l p unto in te rm ed io e a llo s c a d ere d el t e m po im posta to s u l t im er. P er s ile n zia re il s e gn ale d i a vvis o , p re m ere S TO P. M ODA LIT À S V EG LIAIM PO STA ZIO N E D ELLA S V EG LIA 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare A LA RM (S ve glia ). 2 . Pre m ere S TO PÇÍR ESETÇÍ p er s c e glie re il n um ero d i s v e glia d a im posta re . 3. Pre m ere S ET. V ie n e v is u aliz za to A LA RM # S ET (im posta zio ne N . s v e glia ). 4 . Pre m ere Çà ÇÍ – p er m odif ic a re lÕ o ra . L e c if r e la m peggia n o. 5. Pre m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er m odif ic a re i m in uti. 6 . Contin uare a p re m ere N EX T e Çà ÇÍ – p er im posta re A M ÇÍP M (m attin aÇÍp o m erig gio ) e la f r e q uen za d ella s v e glia . 7. Pre m ere D O N E p er u sc ir e . A BIL IT A ZIO N E E D IS A BIL IT A ZIO N E D ELLE S V EG LIE 1 . Pre m ere M ODE (M odalit à ) p er s e le zio nare A LA RM (S ve glia ). 2. Pre m ere S TO PÇÍR ESETÇÍ– p er s c e glie re la s v e glia . 3 . Pre m ere S TA RTÇÍS P LIT ÇÍÇà p er a b ilit a re o d is a b ilit a re la s v e glia (O N o O FF). Q uan do la s v e glia è a b ilit a ta , v ie n e v is u aliz za ta lÕ ic o na a. CO N SIG LI: q uan do v ie n e r a ggiu nta lÕ o ra d ella s v e glia , s u ona u n s e gn ale d i a vvis o e la m peggia lÕ illu m in azio ne d el q uad ra n te . P re m ere u n p uls a n te q uals ia si p er in te rro m pere la s v e glia . L a s v e glia c o ntin ua p er 2 0 s e co ndi s e n on v ie n e p re m uto a lc u n p uls a n te . U na s v e glia di b acku p s u ona 5 m in uti d opo la s v e glia p ro gra m mata s e n on v ie n e p re m uto a lc u n puls a n te . I L LU M IN AZIO N E D EL Q UA DRA N TEIN DIG LO®/\f U N ZIO N E N IG H T�M ODE® 1. Pre m ere il p uls a n te IN DIG LO®p er a ttiv a re lÕ illu m in azio ne d el q uad ra n te p er sva ria ti s e co ndi. 2 . Te n ere p re m uto il p uls a n te IN DIG LO®p er 4 s e co ndi p er a ttiv a re la f u nzio ne N IG HTM ODE®. S u ona u n s e gn ale a cu stic o . 3. Nella f u nzio ne N IG HTM ODE®, p re m ere q uals ia si p uls a n te p er a ttiv a re lÕ illu m in azio ne d el q uad ra n te . 4 . Te n ere p re m uto il p uls a n te IN DIG LO®p er 4 s e co ndi p er d is a ttiv a re la f u nzio ne N IG HTM ODE®. S u ona u n s e gn ale a cu stic o . L a f u n zio ne N IG HTM ODE®si d is a ttiv a a u to m atic a m en te d opo 8 o re . \b A TTE R IAL a T im ex r a cco m an da c a ld am en te d i p orta re lÕ o ro lo gio d a u n d etta g lia n te o u n gio ie llie re p er f a r c a m bia re la b atte ria . Il t ip o d i b atte ria r ic h ie sto è in dic a to s u l re tr o d ellÕ o ro lo gio . S e è p re se n te u n in te rru tto re d i r ip ris tin o in te rn o, s p in ge rlo d opo ave r s o stit u it o la b atte ria . L e s tim e d ella d ura ta d ell a b atte ria s i b asa n o s u dete rm in ati p re su pposti d Õu so ; la d ura ta p otr e b be v a ria re a s e co nda d ellÕ u so e ff e ttiv o d ellÕ o ro lo gio . N ON S M ALT IR E L E B A TTE R IE IN CEN DIA N DO LE . N ON R IC A RIC A RLE . T E N ER E L E B A TTE R IE S C IO LT E L O N TA N O D A I B A M BIN I. I M PER M EA \bIL IT ÀSe lÕ o ro lo gio è r e sis te n te a llÕ a cq ua, p re se n ta il n um ero d ei m etr i d i r e sis te n za o il c o ntr a sse gn o (O) . A VVER TE N ZA : P ER S A LV A GUA RD A RE L ÕIM PER M EA BIL IT À D ELLÕO RO LO GIO , N ON PR EM ER E A LC U N P U LS A N TE S O TTÕA CQ UA . • LÕo ro lo gio è r e sis te n te a llÕ a cq ua p urc h é le n te , p uls a n ti e c a ssa s ia n o in ta tti. • LÕo ro lo gio n on è u n o ro lo gio s u bacq ueo e n on v a u sa to p er le im mers io ni. • Scia cq uare lÕ o ro lo gio c o n a cq ua d olc e d opo lÕ e sp osiz io ne a llÕ a cq ua m arin a o a l clo ro . I N TE R N ATIO N ALE G A RA N TIE V A N T IM EXH et T IM EX®h orlo ge h eeft e en g ara n tie v a n d e T im ex G ro up U SA , In c. v o or g e b re ke n in f a b ric a ge ge d ure n de e e n p erio de va n E EN JA AR va n af d e o ors p ro nke lijk e a an ko opdatu m . T im ex e n ge lie erd e o ndern em in ge n o ve r d e h ele w ere ld e rk e n nen d eze in te rn atio nale g ara n tie . T im ex m ag, n aar e ig e n k e u ze , h et h orlo ge r e p are re n d oor n ie u w e o f g ro ndig g e re vis e e rd e e n ge ïn sp ecte erd e c o m ponen te n t e in sta lle re n o f h et v e rv a n ge n d oor e en id en tie k o f g e lijk so ortig m odel. B ELA N GRIJ K — D EZE G A RA N TIE D EK T G EEN G EB REK EN O F S C H ADE A AN H ET H O RLO GE:1) nad at d e g ara n tie te rm ijn is v e rlo pen ; 2) als h et h orlo ge o ors p ro nke lijk n ie t b ij e en e rk e n de T im exw in ke lie r is g e ko ch t; 3 ) als g e vo lg v a n r e p ara tie s d ie n ie t d oor T im ex z ijn u it g e vo erd ; 4) a ls g e vo lg v a n o nge lu kke n , k n oeie n o f m is b ru ik ; e n 5) het g la s, d e b an d, d e k a st, d e a cce sso ir e s o f d e b att e rij. T im ex k a n h et v e rv a n ge n v a n d eze o nderd ele n in r e ke n in g b re n ge n . D EZE G ARA N TIE E N H ET H IE R IN U IT E E N GEZE TTE V ER H AAL Z IJ N E X C LU SIE F E N K O M EN IN D E PLA ATS V A N A LLE A N DER E G ARA N TIE S, U IT D RU KK ELIJ K O F IM PLIC IE T, M ET IN BEG RIP V A N IM PLIC IE TE G ARA N TIE V A N V ER KO OPB A ARH EID O F G ESC H IK TH EID V O OR E EN B EPA ALD D O EL. T IM EX IS N IE T A A N SP RA KELIJ K V O OR S P EC IA LE , IN CID EN TE LE O F G EV O LG SC H ADE. S o m mig e la n den e n s ta te n s ta an g e en b ep erk in ge n t o e m et b etr e kkin g t o t im plic ie te g ara n tie s e n s ta an ge en u it s lu it in ge n o f b ep erk in ge n m et b etr e kkin g to t sc h ad e to e, zo dat d eze b ep erk in ge n w ellic h t n ie t v o or u v a n t o ep assin g z ijn . D eze g ara n tie g e eft u s p ecif ie ke w ette lijk e r e ch te n e n u k u nt o ok a n dere r e ch te n h eb ben d ie v a n la n d t o t la n d e n v a n s ta at t o t s ta at v e rs c h ille n . Voor h et v e rk rijg e n v a n s e rv ic e o nder d e g ara n tie d ie n t u u w h orlo ge n aar T im ex, e en v a n d e ge lie erd e o ndern em in ge n o f d e T im exw in ke lie r w aar h et h orlo ge g e ko ch t is , te re to urn ere n , sa m en m et e en in ge vu ld e, o rig in ele r e p ara tie b on v a n h et h orlo ge o f, a lle en in d e V S e n C an ad a, d e in ge vu ld e o rig in ele re p ara tie b on v a n h et h orlo ge o f e en s c h rif t e lijk e v e rk la rin g w aarin u w naam , a d re s, te le fo onnum mer e n d atu m e n p la ats v a n a an ko op w ord en v e rm eld . W ilt u h et vo lg e n de m et u w h orlo ge s tu re n v o or p ort e n b eh an delin g (d it z ijn g e en r e p ara tie ko ste n ): e en ch eq ue o f p ostw is se l v o or U S$ 8,0 0 in d e V S; e en c h eq ue o f p ostw is se l v o or C A N $7,0 0 in C an ad a; e n e en c h eq ue o f p ostw is se l v o or U K£2,5 0 in h et V .K . In a n dere la n den z a l T im ex p ort e n b eh an delin g in r e ke n in g b re n ge n . S TU UR N OOIT E E N S P EC IA A L H O RLO GEB A N DJE O F E N IG A N DER A RTIK EL V A N P ER SO ONLIJ K E W AARD E M EE . V oor d e V S k u nt u 1 8 00 4 484 6 39 b elle n v o or m eer in fo rm atie o ve r d e g ara n tie . V oor C an ad a belt u 1 8 00 2 630 9 81. V oor B ra zilië Çà 55 (1 1) 5 57 2 9 733 . V oor M exic o 0 18 000 10 600 0. V oor M id den A m erik a , h et C arib is c h e g e b ie d , B erm uda e n d e B ah am as (5 01) 3 705 7 75 (V S). V oor A zië 8 5 22 815 0 091. V oor h et V .K . 4 4 0 20 8 68 7 9 620. V oor P ortu gal 3 51 2 12 9 4 6 0 17. V oor Fra n krijk 3 3 3 8 1 6 3 4 2 0 0. V oor D uit s la n dÇÍO oste n rijk b elt u 4 3 6 6 2 8 89 21 3 0 . V oor h et M id den O oste n e n A fr ik a 9 714 3 1 0850. V oor a n dere g e b ie d en k u nt u c o nta ct o pnem en m et u w p la at s e lijk e T im exw in ke lie r o f d is tr ib ute u r v o or in fo rm atie o ve r d e g ara n tie . In C an ad a, d e V S e n so m mig e a n dere lo ca tie s k u nnen d ee ln em en de T im ex w in ke lie rs u e en v o org e ad re sse e rd e, fr a n co h orlo ge re p ara tie e n ve lo ppe v e rs c h affe n v o or h et v e rk rijg e n v a n s e rv ic e v a n d e f a b rie k. © 2010 T im ex G ro up U SA , In c. T IM EX , IN DIG LO e n N IG HTM ODE z ijn h an dels m erk e n v a n T im ex G ro up B .V . e n z ijn d och te ro ndern em in ge n . GA RA N ZIA IN TE R N AZIO N ALE T IM EX LÕo ro lo gio T IM EX®è g ara n tit o c o ntr o d if e tti d i p ro duzio ne d alla T im ex G ro up U SA , In c. p er u n perio do d i U N A N NO d alla d ata d i a cq uis to o rig in aria . T im ex e le s u e a ffilia te d i t u tto il m ondo onore ra n no q ue sta G ara n zia In te rn azio nale . Si pre ga di nota re ch e la Tim ex potr à , a su a dis c re zio ne, rip ara re lÕ o ro lo gio in sta lla n do co m ponen ti n uovi o a ccu ra ta m en te r ic o ndiz io nati e is p ezio nati, o ppure s o stit u ir lo c o n u n m od ello id en tic o o s im ile . IM PO RTA N TE — S I P R EG A D I N OTA RE C H E Q UES TA G A RA N ZIA N ON C O PR E I D IF E TTI O I D A N NI A LLÕO RO LO GIO : 1) dopo la s c a d en za d el p erio do d i g ara n zia ; 2 ) se lÕ o ro lo gio n on e ra s ta to a cq uis ta to o rig in aria m en te p re sso u n d etta glia n te a u to riz za to Tim ex; 3 ) ca u sa ti d a s e rv iz i d i r ip ara zio ne n on e se gu it i d a T im ex; 4 ) c a u sa ti d a in cid en ti, m an om is sio ne o a b uso ; e 5 ) a le n ti o c ris ta llo , c in tu rin o in p elle o a c a te n a, c a ssa d ellÕ o ro lo gio , p erif e ric h e o b atte ria . La T im ex p otr e b be a d deb it a re a l c lie n te la s o stit u zio ne d i u na q uals ia si d i q ueste p arti. QU ESTA G ARA N ZIA E D I R IM ED I IN E SSA C O NTE N UTI S O NO E S C LU SIV I E S O STIT U IS C O NO T U TTE LE A LT R E G ARA N ZIE , ESP RESSE O IM PLIC IT E , IN CLU SA Q UA LS IA SI G ARA N ZIA IM PLIC IT A D I CO M MER C IA BIL IT À O ID O NEIT À A D U N U SO P A RTIC O LA RE. L A T IM EX N ON È R ESP O NSA BIL E D I N ESSU N DA N NO SP EC IA LE , IN CID EN TA LE O CO NSEQ UEN ZIA LE . A lc u ni Pae si e Sta ti non perm etto no l im it a zio ni s u g ara n zie i m plic it e e n on p erm ett o no e sc lu sio ni o l im it a zio ni s u i d an ni; pe rta n to q ueste lim it a zio ni p otr e b bero n on p erte n ere a l c lie n te . Q uesta g ara n zia d à a l c lie n te d ir it ti le gali s p ecif ic i, e il c lie n te p otr e b be a ve re a n ch e a lt r i d ir it ti, c h e v a ria n o d a P ae se a P ae se e d a S ta to a S ta to . P er o tte n ere il s e rv iz io s o tto g ara n zia , s i p re ga d i r e stit u ir e lÕ o ro lo gio a lla T im ex, a d u na d elle s u e a ffilia te o a l riv e n dit o re T im ex d ove è sta to a cq uis ta to lÕ o ro lo gio , in sie m e a l B uono d i rip ara zio ne o rig in ale c o m pila to o , s o lo n egli U .S .A . e n el C an ad a, in sie m e a l B uono d i r ip ara zio ne com pila to o u na d ic h ia ra zio ne s c rit ta in dic a n te n om e, in dir iz zo , n um ero d i te le fo no e d ata e lu ogo d ellÕ a cq uis to . S i p re ga d i in clu dere q uan to s e gu e c o n lÕ o ro lo gio a l f in e d i c o prir e le s p ese d i s p ed iz io ne e g e stio ne (n on s i t r a tta d i a d deb it i p er la r ip ara zio ne): u n a sse gn o o u n v a glia d a U S$ 8 ,0 0 n egli U .S .A .; u n a sse gn o o v a glia d a C A N $ 7 ,0 0 in C an ad a; u n a sse gn o o v a glia d a U K£ 2,5 0 n el R egn o U nit o . N egli a lt r i P ae si, la T im ex a d deb it e rà il c lie n te p er le s p ese d i s p ed iz io ne e la g e stio ne. N ON A LLE G A RE M AI A LLA S P ED IZ IO NE U N C IN TU RIN O S P EC IA LE O Q UA LS IA SI A LT R O A RTIC O LO D I V A LO RE P ER SO NALE . P er g li U .S .A ., s i p re ga d i c h ia m are il n um ero 1 8 004 4 84 639 p er u lt e rio ri in fo rm azio ni s u lla g ara n zia . P er il C an ad a, c h ia m are lÕ 1 8 002 63 0 981. P er il B ra sile , c h ia m are lo Çà 55 (1 1) 5 57 2 9733 . P er il M essic o , c h ia m are lo 0 18 00 0 10 60 0 0. P er lÕ A m eric a C en tr a le , i C ara ib i, le Is o le B erm uda e le Is o le Bah am as, ch ia m are il (5 01) 37 05 775 (U .S .A .). Per lÕ A sia , ch ia m are lÕ8 522 8 150 09 1. P er il R egn o U nit o , c h ia m are il 4 4 0 20 8 68 7 9 620. P er il P orto gallo , c h ia m are il 3 51 2 12 9 46 0 1 7. P er la F ra n cia , c h ia m are il 3 3 3 8 1 6 3 4 2 0 0 . P er G erm an ia ÇÍA ustr ia , c h ia m are il Çà 43 6 62 8 8921 3 0. P er il M ed io O rie n te e lÕ A fr ic a , c h ia m are il 9 7 14 3 10 850. P er a lt r e a re e, s i p re ga d i c o nta tt a re il riv e n dit o re o d is tr ib uto re T im ex d i z o na p er o tte n ere in fo rm azio ni s u lla g ara n zia . In C an ad a, n egli S ta ti U nit i e d in c e rte a lt r e lo ca lit à , i d etta glia n ti T im ex p arte cip an ti p osso no fo rn ir e al clie n te una busta di sp ed iz io ne pre in dir iz za ta e pre affr a n ca ta per la r ip ara zio ne d ellÕ o ro lo gio , p er f a cilit a re a l c lie n te lÕ o tte n im en to d el s e rv iz io in f a b bric a . © 2010 T im ex G ro up U SA , In c. T IM EX , IN DIG LO e N IG H TM ODE s o no m arc h i c o m merc ia li d el Tim ex G ro up B .V . e d elle s u e s u ssid ia rie . TIM EX IN TE R N ATIO N AL W ARRA N TYYo ur T IM EX®w atc h is w arra n te d a gain st m an ufa ctu rin g d efe cts b y T im ex G ro up U SA , In c. f o r a p erio d o f O NE Y EA R fr o m th e o rig in al p urc h ase d ate . T im ex a n d it s w orld w id e a ffilia te s w ill h onor t h is In te rn atio nal W arra n ty . P le ase n ote th at T im ex m ay, a t it s o ptio n, re p air y o ur w atc h b y in sta llin g n ew o r th oro ugh ly r
TH AN K Y O U \f O R P U RC H ASIN G Y O UR T IM EX®W ATC H . EX TE N DED W ARRA N TY Ava ila b le in U .S . o n ly . Exte n d y o ur w arra n ty f o r a n a d dit io nal 4 y e ars f r o m d ate o f p urc h ase f o r $ 5. Y o u c a n pay w it h A M EX Íà D is c o ve rÍà V is a o r M aste rC ard b y c a llin g 1 8 ÍíÍí4 484 639 d urin g n orm al b usin ess h ours . P aym en t m ust b e m ad e w it h in 3 Íí d ays o f p urc h ase . N am eÍà a d d re ssÍà t e le p ho ne n um berÍà p urc h ase d ate Íà a n d 5 d ig it m odel n um ber r e q u ir e d . Y o u c a n a ls o m ail a c h eck f o r $ 5 t o : T im ex E xte n ded W arra n ty Íà P .O . B ox 1 676Íà D ep t. E FÍà L it tle R ockÍà A R 7 22Íí3. P le ase r e ad in str u ctio ns c a re fu lly t o u nders ta n d h o w t o o p era te y o ur T im ex ®w atc h . \fU N CTIO N S The b uilt in a cce le ro m ete r d ete cts m ove m en t t h ro ugh t h e n atu ra l s w in gin gm otio n o f y o ur a rm . F o r b est r e su lt s Íà all o w t h e w atc h w earin g a rm t o s w in g f r e ely d urin g w alk s o r r u ns. T h e w atc h w ill s ta rt r e co rd in g m ove m en t a ft e r fiv e t o t e n s te p s. • Tim e/d ate •1 ÍíÍíh our c h ro nogra p h w it h a cce le ro m ete r s te p c o unte r. • Measu re s d is ta n ce t r a ve le d Íà d is ta n ce r e m ain in g t o g o alÍà t o ta l a ctiv it y t im eÍà t im e r e m ain in g t o g o alÍà a ctiv e tim eÍà s to p t im eÍà p ace Íà s p eed Íà s te p s a n d c a lo rie s. •R evie w a n d s to re s 1 Íí a ctiv it ie s w it h d ate s ta m p • 24 h our t im er • Th re e a la rm s •P ers o nal g o als • Mult ip le c a lib ra tio n o ptio ns • IN DIG LO ®n ig h tlig h t w it h N IG HTM ODE®fe atu re \b A SIC O PER A TIO N GETTIN G S TA RTE D SETTIN G T IM E A N D D ATE 1. In T IM E m odeÍà p re ss a n d h old S ET. 2. Pre ss + o r – to s e le ct t im e z o ne 1 o r 2 . 3 . Pre ss N EX T t o s e t h our. D ig it s f la sh . 4. Pre ss + o r – t o c h an ge h our. 5. Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t m in ute s. 6. Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t s e co ndsÍà m onth Íà d ayÍà y e arÍà t im e f o rm at (1 2 o r 2 4h o ur)Íà a n d d ate fo rm at (M M/D D o r D D/M M). 7. Pre ss D O NE t o e xit . T IP : P re ss S TA RT/S P LIT /+ t o v ie w s e co nd t im e z o ne; h old S TA RT/S P LIT /+ t o s w it c h t im e z o nes. CH O O SIN G P ER SO N AL S ETT IN GS Pers o n al s e ttin gs a re u se d t o c a lc u la te a ve ra ge w alk in g s tr id e le n gth Íà d is ta n ce Íà p ace Íà a n d c a lo rie s b urn ed . G en d erÍà a geÍà a n d h eig h t a re u se d t o c a lc u la te a ve ra ge w alk in g s tr id e le n gth . T a lle r p eo ple u su ally h ave lo nge r str id es. Y o u c a n c u sto m iz e y o ur s tr id e le n gth (e x. f o r r u nnin g) f r o m t h e S TR ID E S ETU P s c re en . S ee C A LIB RA TIN G THE S EN SO R M AN UA LLY . 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct P ER SO NAL S ETU P. 3. Pre ss S ET. 4 . Pre ss + / – t o s e t g e n d er. 5. Pre ss N EX T t o s e t h eig h t. D ig it s f la sh . 6. Pre ss + / – t o s e t h eig h t in f e et. 7 . Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t h eig h t in in ch esÍà w eig h tÍà p ack w eig h t (if a p p lic a b le )Íà a n d a ge. 8. Pre ss D O NE t o e xit . NO TE : P ack w eig h t s e ttin g is u se d t o c a lc u la te h ow m an y c a lo rie s a re b urn ed . S ETU P M ODE CH O O SIN G S Y STE M S ETTIN GS 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2. Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct S Y STE M S ETU P. 3 . Pre ss S ET. 4. Pre ss + / – t o s e t U N IT S (IM PER IA L/M ETR IC ). 5 . Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t C H IM E (O N/O FF). 6. Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t B EEP (O N/O FF). 7 . Pre ss D O NE t o e xit . SE TTIN G U P G O ALS W ork o uts a re c o m pare d t o d is ta n ce a n d t im e t a rg e ts s e t u p in t h is m en u. 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct G O ALS S ETU P. 3. Pre ss S ET. 4 . Pre ss + / – t o s e t G O AL A LE R T (O N/O FF). 5 . Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t A LE R T T Y PE (D IS TA N CE/T IM E). 6. Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t D IS T. T R G T a n d T IM E T R G T. 7 . Pre ss D O NE t o e xit . C A LIB RA TIN G T H E S EN SO R A UTO M ATIC A LLY Ca lib ra te t h e s e n so r f o r m ore a ccu ra te p ace a n d d is ta n ce c a lc u la tio ns. 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct S TR ID E S ETU P. 3 . Pre ss S ET. 4 . Pre ss + / – t o s e le ct A U TO M ATIC . P re ss N EX T. 5 . Pre ss + / t o s e le ct W ALK o r R U N. 6 . Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t t h ousa n ds d ig it o f C A L. L E N GTH . 7 . Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t r e m ain in g d ig it s . P re ss N EX T w hen f in is h ed . 8 . When p ro m pte d Íà h old S TA RT. 9 . When p ro m pte d Íà w alk o r r u n s e le cte d d is ta n ce . 1 Íí. When d is ta n ce is r e ach ed Íà p re ss S TO P. I f C A LIB RA TIO N O KAY d is p la ysÍà s e tu p is c o m ple te . If C A LIB RA TIO N F A IL E D d is p la ysÍà r e p eat c a lib ra tio n. T IP :Lo n ge r d is ta n ce s m ake m ore a ccu ra te c a li b ra tio ns t h an s h orte r o nes. T h e d efa u lt d is ta n ce is t h e d is ta n ce o f a f o otb all f ie ld f r o m e n d z o ne t o e n d z o n e (3 ÍíÍí f t ). C A LIB RA TIN G T H E S EN SO R M AN UA LLY If y o u k n ow y o ur s tr id e le n gth Íà y o u c a n e n te r t h e e xa ct m easu re m en t w it h ou t r u n nin g A uto m atic c a lib ra tio n. C alib ra tin g t h e s e n so r t o y o ur p re cis e s tr id e le n gth w ill r e su lt in t h e m ost a ccu ra te d is ta n ce c a lc u la tio n s. 1 . Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct S TR ID E S ETU P. 3 . Pre ss S ET. 4 . Pre ss + / – t o s e le ct M AN UA L. 5 . Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t s tr id e le n gth in f e et a n d in ch es. 6 . Pre ss D O NE t o s a ve s e ttin gs a n d e xit . T IP S: M an ually a d ju st s tr id e le n gth in s m all in cre m en ts t o im pro ve a ccu ra cy. C H RO N O M ODE USIN G T H E C H RO N O TIP S: W hile c h ro no is r u nnin gÍà w ic o n d is p la ys. W hile c h ro no is r u nnin gÍà a cce le ro m ete r t r a cks n um ber o f s te p s a n d w atc h c a lc u la te s d is ta n ce a n d c a lo rie s b urn ed . A cce le ro m ete r is o nly “ o n” w hen c h ro no is r u nnin g. 1 . Pre ss M ODE t o s e le ct C H RO NO. 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s ta rt c h ro no. T h e d is p la y t o ggle s b etw een t o ta l w ork o ut t im e a n d la b el f o r s e le cte d d is p la y. 3 . While t h e c h ro no is r u nnin gÍà p re ss S TA RT/S P LIT /+ t o t a ke a s p lit . 4 . Pre ss S TO P t o s to p c h ro no. 5 . While t h e c h ro no is s to pped Íà h old R ESET t o c le ar c h ro no a n d s to re a ctiv it y . If y o u h ave s e t g o als in S ETU P m odeÍà a le rt s o unds a t h alf w ay p oin t a n d w hen g o al is m et. S ee S ETTIN G U P G O ALS . W hile c h ro no is r u nnin gÍà h old S ET t o c h oose w heth er t h e la p t im e o r t h e s p lit t im e a p pear a t t h e t o p o f t h e d is p la y. W hen c h ro no is r u nnin gÍà p re ss S ET t o c h oose w hic h o f t h ese d ata a p pear in t h e b otto m o f t h e d is p la y: • La p t im e p lu s t o ta l t im e (if s p lit h as b een t a ke n ) • T o ta l d is ta n ce • R em ain in g d is ta n ce t o g o al (if g o al is s e t) • T o ta l t im e • R em ain in g t im e t o g o al (if g o al is s e t) • A ctiv e t im e • S to p t im e • P ace (m in ute s/m ile o r k m )• S p eed • S te p s • C alo rie s M ER C I D ÕA VO IR A CH ETÉ V O TR E M ON TR E T IM EX®. GA RA N TIE É TE N DUE Pro p osé e a u x É ta ts �U nis s e u le m en t. La g a ra n tie p eu t ê tr e p ro lo ngé e p ou r u n e p ério d e a d dit io n nell e d e 4 a n s à c o m pte r d e la d ate d Õa ch at p ou r la s o m me d e 5 $ . V o us p ou ve z e ffe ctu er c e p aie m en t a ve c A M EX Íà D is c o ve rÍà V is a o u M aste rC ard e n c o m posa n t le 1 8 Íí Íí4 4 84 63 9 d ura n t le s h eu re s n o rm ale s d Õo uve rtu re . L e p aie m en t d oit ê tr e e ffe ctu é d an s le s 3 Íí jo urs q u i s u iv e n t lÕ a ch at. In diq u er le s n om Íà a d re sse Íà n u m éro d e t é lé p ho neÍà d ate d Õa ch at e t n um éro d e m odèle à 5 c h if fr e s. Il e st é ga le m en t p o ss ib le d Õe n vo ye r u n c h èq ue d e 5 $ U S p ar c o u rr ie r à : T im ex E xte n ded W arra n ty Íà P .O . B ox 1 67 6Íà D ep t. E FÍà L it t le R ockÍà A R 7 22Íí 3. V eu ille z lir e le s in str u ctio ns a tt e n tiv e m en t p ou r b ie n c o m pre n dre le f o nctio nn em en t d e v o tr e m on tr e T im ex ®. \f O N CTIO N S LÕa ccé lé ro m ètr e in co rp o ré d éte cte le s m ouve m en ts g râ ce a u m ouve m en t d e b ala n ce d e v o tr e b ra s. P our d e meille u rs r é su lt a ts Íà la is se r le b ra s s u r le q u el v o u s p o rte z la m on tr e s e b ala n ce r n atu re lle m en t p en dan t la m arc h e ou la c o urs e . L a m ontr e c o m men ce ra à e n re gis tr e r le m ou ve m en t a p rè s c in q à d ix p as. •H eu re /d ate • Chro nom ètr e 1 ÍíÍí h eu re s a ve c p od om ètr e à a ccé lé ro m ètr e • Mesu re d e la d is ta n ce p arc o uru eÍà d e la d is ta n ce r e sta n te Íà d u t e m ps t o ta l d Õa ctiv it é Íà d u t e m ps r e sta n tÍà du t e m ps d Õa ctiv it é Íà d u t e m ps d Õa rrê tÍà d e lÕ a ll u re Íà d e la v it e sse Íà d es p as e t d es c a lo rie s • Réca p it u le e t e n re gis tr e 1 Íí a ctiv it é s a ve c m arq uage d e la d ate • Min u te rie 2 4 h eu re s •Tro is a la rm es • Obje ctif s p ers o n nels • Plu sie u rs o ptio ns d Õé ta lo nnage •V eille u se IN DIG LO ® ave c la f o nctio n N IG HTM ODE® O PÉR A TIO N S D E \b A SE CO M MEN T D ÉM ARRER RÉG LA GE D E L ÕH EU RE E T D E L A D ATE 1. Dan s le m ode T IM E (T E M PS)Íà a p puye r e t t e n ir le b outo n S ET (R ÉG LE R ) e n fo ncé . 2. Appu ye r s u r + o u p o ur s é le ctio nn er le f u se au h o ra ir e 1 o u 2 . 3. Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) p ou r r é gle r lÕ h eu re . L e s c h if fr e s c lig n ote n t. 4. Appu ye r s u r + o u p o ur c h an ge r lÕ h eu re . 5 . Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) + / – p our r é gle r le s m in ute s 6. Appu ye r d e n o uve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r le s s e co n desÍà m ois Íà jo urÍà a n néeÍà lÕ a ffic h ag e su r 1 2 o u 2 4 h eu re s e t lÕ a ffic h ag e d e la d ate M M J J o u J J M M. 7. Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q uit t e r. CO N SEIL P R A TIQ UE : A ppuye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our v o ir le s e co nd f u se au h ora ir e Íà t e n ir e n fo ncé S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our c h an ge r le f u se au h ora ir e . C H O IX D ES R ÉG LA GES P ER SO N N ELS Le s r é gla ge s p ers o nn els s o nt u tilis é s p o ur c a lc u le r la lo n gu eu r m oye n n e d e f o ulé eÍà la d is ta n ce Íà lÕ a ll u re e t le s ca lo rie s b rû lé es. Le s e xe Íà lÕ â ge e t la t a ille s o n t u tilis é s p o ur c a lc u le r la lo n gu eu r m oye n n e d e f o ulé e. L e s p ers o n nes d e g ra n des t a ille s o nt g é n éra le m en t u n e f o ulé e p lu s lo n gu e. V ou s p o uve z p ers o nn alis e r v o tr e lo n gu eu r d e f o u lé e (p ar e xe m ple : p ou r la c o urs e ) d ep u is le m en u S TR ID E S ETU P (C O NFIG U RA TIO N F O ULÉ E ). V o ir E TA LO NNAGE M AN UEL D U C A PTE U R. 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nn er S ETU P (C O NFIG U RER ). 2. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio n ner P ER SO N AL S ETU P (C O N FIG U RA TIO N P ER SO N NEL). 3 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4. Appu ye r s u r + / – p our r é gle r le s e xe . 5 . Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) p ou r r é gle r la t a ille . L e s c h if f r e s c lig n ote n t. 6. Appu ye r s u r + / – p our r é gle r la t a ille e n p ie d s. 7. Appu ye r d e n o uve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r la t a ille e n p ouce sÍà le p oid sÍà le p o id s d u s a c (le c a s é ch éan t) e t lÕ â ge. 8 . Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q uit t e r. R EM ARQ UE : L e r é gla g e d u p o id s d u s a c e st u tilis é p our c a lc u le r le n o m bre d e c a lo rie s b rû lé es. MO DE C O N \fIG URA TIO N CHO IS IR L E S P A RA M ÈTR ES D U S Y STÈ M E 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nn er S ETU P (C O NFIG U RER ). 2. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio n ner S Y STE M S ETU P (C O N FIG U RA TIO N S Y STÈ M E). 3 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4 . Appu ye r s u r + / – p our r é gle r U N IT S (U N IT É S) (IM PER IA LS /M ETR IC S S Y STÈ M E IM PÉR IA L/M ÉTR IQ UE). 5. Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r C H IM E (O N /O FF) (C A RIL LO N M ARC H E/A RRÊT). 6 . Appu ye r d e n o uve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r B EEP (O N/O FF) (B IP M ARC H E/A RRÊT). 7. Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q uit t e r. C O N FIG URER L E S O BJE C TIF S Les s é an ce s d Õe xe rc ic e s o nt c o m paré es a u x d is ta n ce e t t e m ps c ib lé s c o nfig u ré s d an s c e m en u 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nn er S ETU P (C O NFIG U RER ). 2. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio n ner G O ALS S ETU P (C O N FIG U RA TIO N O BJE C TIF S ). 3 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4 . Appu ye r s u r + / – p our r é gle r G O AL A LE R T (O N/O FF) (A LE R TE O BJE C TIF S M ARC H E/A RRÊT). 5 . Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – pou r r é gle r A LE R T T Y PE (D IS TA N CE/T IM E) (T Y PE D ÕA LE R TE D IS TA N CE/H EU RE). 6 . Appu ye r d e n o uve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – pour r é gle r D IS T. T R G T (D IS TA N CE C IB LÉ E) e t T IM E T R G T (D U RÉE C IB LÉ E). 7 . Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q uit t e r. E TA LO N NAGE A UTO M ATIQ UE D U C A PTE U R Éta lo nner le c a p te u r p o ur u n c a lc u l p lu s p ré cis d e lÕ a llu re e t d e la d is ta n ce . 1 . Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nn er S ETU P (C O NFIG U RER ). 2 . Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio n ner S TR ID E S ETU P (C O N FIG U RA TIO N F O ULÉ E ). 3 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4 . Appu ye r s u r + / – p our s é le ctio nner A U TO M ATIC (A U TO M ATIQ UE). A pp uye r s u r N EX T (S U IV A N T). 5 . Appu ye r s u r + / p o ur s é le ctio nner W ALK (M ARC H E) o u R U N (C O URSE). 6 . Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r le s u nit é s d e m il le d e C A L. L E N GTH (L O NGU EU R ÉTA LO NN AGE). 7 . Appu ye r d e n o uve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r le s u n it é s r e sta n te s. A ppu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) u ne f o is t e rm in é. 8 . Quan d in diq u éÍà t e n ir e n fo n cé S TA RT (D ÉM ARRER ). 9 . Quan d in diq u éÍà m arc h er o u c o u rrir la d is ta n ce c h ois ie . 1 Íí. Lo rs q u e la d is ta n ce e st a tte in te Íà a p puye r s u r S TO P. S i C A LIB RA TIO N O KAY (É TA LO NNAGE O K) s Õa ffic h eÍà la c o nfig u ra tio n e st t e rm in ée. S i C A LIB RA TIO N F A IL E D (É C H EC É TA LO NNAGE) s Õa ffic h eÍà r é p éte r lÕ é ta lo nnage. C O N SEIL P R A TIQ UE : Le s d is ta n ce s p lu s lo ngu es r e n d en t lÕ é ta lo nnage p lu s p ré cis . L a d is ta n ce p ar d éfa u t co rre sp ond à c e lle d Õu n t e rra in d e f o otb all a m éric a in (3 ÍíÍí p ie d s). E TA LO N NAGE M AN UEL D U C A PTE U R Si v o us c o nnais s e z v o tr e lo ngu eu r d e f o u lé eÍà v o us p ouve z d ir e cte m en t s a is ir c e ll e c i s a n s a vo ir r e co urs à lÕ é ta lo n nage a u to m atiq ue. É ta lo nn er le c a p te u r à u ne lo ngu eu r d e f o u lé e e xa cte p erm ettr a d es c a lc u ls d e d is ta n ce p lu s p ré cis . 1 . Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nn er S ETU P (C O NFIG U RER ). 2 . Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio n ner S TR ID E S ETU P (C O N FIG U RA TIO N F O ULÉ E ). 3 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4 . Appu ye r s u r + / – p our s é le ctio nner M AN UA L (M AN UEL). 5 . Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r la lo ngu eu r d e f o ulé e e n p ie d s e t e n p o uce s. 6 . Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur s a u ve ga rd er le s r é gla ge s e t q uit te r. C O N SEIL S P R A TIQ UES : A ju ste r la lo n gu eu r d e f o ulé e m an uell e m en t p ar p etit s in te rv a lle s p our a m élio re r la p ré cis io n. M ODE C H RO N O UTIL IS A TIO N D U C H RO N OM ÈTR E C O N SEIL S P R A TIQ UES : L o rs q ue le c h ro no m ètr e e st e n m arc h eÍà lÕ ic ô ne w ap p ara ît . L o rs q ue le c h ro n om ètr e e st e n m arc h eÍà lÕ a ccé lé ro m ètr e m esu re le n om bre d e p as e t la m on tr e c a lc u le la d is ta n ce e t le s c a lo rie s b rû lé es. L Õa ccé lé ro m ètr e e st s e u le m en t e n m arc h e lo rs q ue le c h ro n om ètr e e st u til is é . G RA CIA S P O R L A C O M PR A D E S U R ELO J T IM EX®. GA RA N TÍA E X TE N DID A Dis p on ib le s o la m en te e n E U A .Extie n d a s u g ara n tía p o r 4 a ñ os m ás a p artir d e la f e ch a d e c o m pra p or $ 5 . Pu ed e p ag ar c o n A M EX Íà D is c o ve rÍà V is a o M aste rC ard lla m an do a l 1 8 ÍíÍí4 484 63 9 e n h ora s n orm ale s d e o fic in a. E l p ago d eb erá e fe ctu ars e d en tr o d e lo s 3 Íí d ía s s ig u ie n te s a la f e ch a d e c o m pra . In d iq ue e l n om bre Íà d ir e cció nÍà núm ero d e t e lé fo noÍà f e ch a d e c o m pra y n úm ero d e m odelo (5 d íg it o s). T a m bié n p ued e e n via r u n c h eq ue d e $ 5 p or c o rre o a : T im ex E xte n d ed W arra n ty Íà P .O . B ox 1 67 6Íà D ep t. E FÍà L it tle R ock Íà A R 7 22 Íí3. Le a a te n ta m en te la s in str u ccio nes p ara s a b er c ó m o f u ncio na e l r e lo j T im ex ®. \f U N CIO N ES El a ce le ró m etr o in co rp o ra d o d ete cta e l m ovim ie n to m ed ia n te e l b ala n ce o n atu ra l d e s u b ra zo . P ara o bte n er mejo re s r e su lt a d o sÍà p erm it a q u e e l b ra zo q ue p o rta e l r e lo j s e b ala n ce e li b re m en te d u ra n te la s c a m in ata s o c a rre ra s. E l r e lo j c o m en za rá a r e gis tr a r e l m ovim ie n to d esp u és d e 5 ó 1 Íí p aso s. •H ora /fe ch a • Cro nógra fo d e 1 ÍíÍí h o ra s c o n a ce le ró m etr o c o n ta d or d e p aso s • Mid e la d is ta n cia r e co rrid aÍà d is ta n cia f a lt a n te p ara la m eta Íà t ie m po t o ta l d e la a ctiv id ad Íà t ie m po f a lt a n te p ara la m eta Íà t ie m po a ctiv o Íà t ie m po d ete n id oÍà r it m o o p aso Íà v e lo cid ad Íà p aso s y c a lo ría s. • Revis a y a lm ace n a 1 Íí a ctiv id ad es c o n in dic a ció n d e f e ch a • Te m poriz a d or d e c u en ta r e gre siv a d e 2 4 h o ra s •Tre s a la rm as • Meta s p ers o naliz a d as • Varia s o pcio n es d e c a lib ra ció n •Lu z n octu rn a IN DIG LO ®co n f u nció n N IG H TM ODE® O PER A CIO N ES \b Á SIC A S PARA I N IC IA RLO A JU STE D E H O RA Y F E C H A 1. En e l m odo T IM EÍà p u ls e y s o ste n ga S E T. 2. Puls e + ó – p ara s e le cc io nar la z o n a h ora ria 1 ó 2 . 3. Puls e N EX T (s ig u ie n te ) p ara a ju sta r la h ora . L o s d íg it o s d este lla n . 4. Puls e + ó – p ara c a m bia r la h ora . 5 . Puls e N EX T y + / – p ara f ija r lo s m in uto s. 6. Con tin u e p u ls a n do N EX T y + / – p ara f ija r s e gu ndosÍà m esÍà d ía Íà a ñ oÍà f o rm ato d e h o ra (1 2 ó 2 4h ora s)Íà y f o rm ato d e f e ch a (M M/D D o D D/M M). 7. Puls e D O NE p ara s a lir . SU GER EN CIA : P uls e S TA RT/S P LIT /+ p ara v e r la s e gu n da z o n a h ora ria ; s o ste n ga S TA RT/S P LIT /+ p ara c a m bia r e n tr e z o n as h ora ria s. OP C IO N ES D E P R O GRA M ACIÓ N P ER SO N ALIZ A DA La p ro gra m ació n p ers o nali z a d a s e u sa p ara c a lc u la r e l p ro m ed io d e m arc h a o lo ngit u d d e z a n ca d aÍà d is ta n cia Íà p aso y c a lo ría s c o nsu m id as. G én ero Íà e d ad y e sta tu ra s e u sa n p ara c a lc u la r e l p ro m ed io d e m arc h a. P ers o nas m ás a lt a s t ie n en g e n era lm en te z a n ca d as m ás la rg a s. U ste d p u ed e p ers o nali z a r s u lo n git u d d e z a n ca d a (p .e . p ara c o rr e r) e n la p an ta lla S TR ID E SETU P (p ro gra m ar z a n ca d a). V er C A LIB RA CIÓ N M AN UA L D EL S EN SO R 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar) 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io n ar P ER SO N AL S E TU P (p ro gra m ació n p ers o nal) . 3. Puls e S ET. 4. Puls e + / – p ara e sta b le ce r e l g é n ero . 5 . Puls e N EX T (s ig u ie n te ) p ara e sta b le ce r la e sta tu ra . L o s d íg it o s d este ll a n . 6. Puls e + / – p ara e sta b le ce r la e sta tu ra e n p ié s. 7 . Sig a p uls a n do N EX T y + / – p ara e sta b le ce r la e sta tu ra e n p ulg ad asÍà p eso Íà p eso d e la c a rg a ll e va d a (s i la h ubie ra ) y e d ad . 8. Puls e D O NE p ara s a lir . N OTA : L a c o nfig u ra ció n d e la c a rg a ll e va d a s e u sa p ara c a lc u la r c u án ta s c a lo ría s s e c o nsu m en . MO DO P R O GRA M ACIÓ N PA RA E S C O GER L A P R O GRA M ACIÓ N D EL S IS TE M A 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io n ar S Y STE M S ETU P (p ro gra m ar s is te m a). 3. Puls e S ET. 4 . Puls e + / – p ara e sta b le ce r la s U N ID A D ES (IM PER IA L/M ETR IC Íà im peria l/ m étr ic o ). 5. Puls e N EX T y + / – p ara e sta b le ce r C H IM E (O N/O FF) (s e ñ al a cú stic a e n ce n did a o a p aga d a). 6 . Sig a p uls a n do N EX T y + / – p ara e sta b le ce r B EEP (O N/O FF ) (s o nid o a l p uls a r e n ce n did o o a p ag ad o). 7 . Puls e D O NE p ara s a lir . P R O GRA M ACIÓ N D E M ETA S Los e je rc ic io s s e c o m para n a la p ro gra m ació n d e lo s o bje tiv o s d e d is ta n cia y t ie m po e n e ste m en ú . 1 . Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io n ar G O ALS S E TU P (p ro gra m ació n d e m eta s). 3. Puls e S ET. 4 . Puls e + / – p ara e sta b le ce r G O AL A LE R T (O N/O FF) (a le rta d e m eta e n ce n did a o a p aga d a). 5. Puls e N EX T y + / – p ara s e le ccio nar A LE R T T Y PE (D IS TA N CE/T IM E) (t ip o d e a le rta : d is ta n cia o t ie m po). 6 . Sig a p uls a n do N EX T y + / – p ara e sta b le ce r D IS T. T R G T (d is ta n cia o bje tiv o ) y T IM E T R G T (t ie m po o bje tiv o ). 7. Puls e D O NE p ara s a lir . C A LIB RA CIÓ N A UTO M ÁTIC A D EL S EN SO R Calib ra e l s e n so r p ara c a lc u la r la d is ta n cia y e l p aso c o n m ás e xa ctit u d . 1 . Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io n ar S TR ID E S ETU P (p ro gra m ar z a n ca d a). 3 . Puls e S ET. 4 . Puls e + / – p ara s e le cc io nar A U TO M ATIC (a u to m átic o ). P uls e N EX T. 5 . Puls e + / p ara s e le cc io nar W ALK o R U N (c a m in ar o c o rre r). 6 . Puls e N EX T y + / – p ara e sta b le ce r lo s d íg it o s d e m illa re s d e C A L. L E N GTH (c a lib ra ció n d e lo ngit u d). 7 . Sig a p uls a n do N EX T y + / – p ara e sta b le ce r lo s d íg it o s r e sta n te s. P uls e N EX T c u an do t e rm in e. 8 . Cuan do s e le a vis e Íà s o ste n ga S TA RT (c o m en za r). 9 . Cuan do s e le a vis e Íà c a m in e o c o rra la d is ta n cia s e le ccio n ad a. 1 Íí. Cuan do a lc a n ce la d is ta n cia p uls e S TO P (p ara r). S i a p are ce e n la p an ta lla C A LIB RA TIO N O KAYÍà la p ro gra m ació n e stá c o m ple ta . S i a p are ce C A LIB RA TIO N F A IL E D (f a lló l a c a li b ra ció n)Íà r e p it a la c a lib ra ció n. S U GER EN CIA :C on d is ta n cia s m ás la rg a s s e lo gra c a li b ra cio n es m ás e xa cta s q ue c o n la s c o rta s. L a d is ta n cia p re asig n ad a e s la d is ta n cia d e u n c a m po d e f ú tb ol d e lí n ea f in al a lín ea f in al (3 ÍíÍí p ie s ó 9 1 m etr o s). C A LIB RA CIÓ N M AN UA L D EL S EN SO R Si c o no ce s u lo ngit u d d e z a n ca d aÍà u ste d p u ed e in gre sa r la m ed id a e xa cta s in n ece sit a r la c a li b ra ció n a u to m átic a . C alib ra n d o e l s e n so r c o n s u lo n git u d d e z a n ca d a p re cis a p ro porc io n ará c á lc u lo s d e d is ta n cia m ás e xa cto s. 1 . Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io n ar S TR ID E S ETU P (p ro gra m ar z a n ca d a). 3 . Puls e S ET. 4 . Puls e + / – p ara s e le cc io nar M AN UA L (m an u alm en te ). 5 . Puls e N EX T y + / – p ara e sta b le ce r la lo ngit u d d e z a n ca d a e n p ie s y p ulg a d as. 6 . Puls e D O NE p ara g u ard ar lo s a ju ste s y s a li r . S U GER EN CIA S: A ju sta r m an u alm en te la lo ngit u d d e z a n ca d a e n in cre m en to s p eq ueñ os a u m en ta la e xa ctit u d. M ODO C RO N ÓGRA \fO PA RA U SA R E L C RO N ÓGRA FO S U GER EN CIA S: C uan d o e l c ro nó gra fo e stá e n m arc h aÍà e l ic o no w ap are ce e n la p an ta lla . M ie n tr a s e l c ro nó gra fo e stá a n d an doÍà e l a ce le ró m etr o m arc a e l n ú m ero d e p aso s y e l r e lo j c a lc u la la d is ta n cia y la s ca lo ría s c o nsu m id as. E l a ce le ró m etr o e stá a ctiv o s ó lo c u an do e l c ro n ógra fo e stá a n dan do. 1 . Puls e M ODE p ara s e le ccio nar C H RO NO (c ro nógra fo ). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara in ic ia r e l c ro nógra fo . L a p an ta lla a lt e rn a e n tr e e l t ie m po t o ta l d el e je rc ic io y la e tiq ueta d e la p an ta lla s e le cc io nad a. 3 . Con e l c ro nó gra fo f u ncio n an d oÍà p uls e S TA RT/S P LIT /+ p ara t o m ar u n t ie m po p arc ia l. 4 . Puls e S TO P p ara d ete n er e l c ro n ógra fo . 5 . Mie n tr a s e l c ro nó gra fo e stá d ete n id oÍà s o ste n ga R ESET p ara p oner a c e ro e l c ro n ógra fo y g u ard ar la a ctiv id ad . R egis te \f y o u\f p \fo duct a t w ww.t im ex.c om W2635 74 �0 950 00 \b A En re gis tre z v o tre p ro d uit à w ww.t im ex.c o m W 2635 74�0 95000 \b A R egis t\fe s u p \fo ducto e \b w ww.t im ex.c om W 2635 74 �0 950 00 \b A DO N E\bS ET Set c lo ck O R save C han ge s M ODE\bN EX T Choose m ode O R choose e n tr y f ie ldI N DIG LO ®B U TTO N Turn o n n ig h tlig h t O R e n te r N ig h tM ode ®fe atu re S TA RT\bS P LIT \b+ Sta rt c h ro no O R c h o ose v ie w sc re en O R in cre ase v a lu e S TO P\bR ES ET\b– Sto p c h ro no O R r e se t/ s a ve c h ro n o O R d ecre ase (c o ntin ued o n r e ve r\f e ) (\f u it e a u v e r\f o ) (c o ntin œa a \b r e ve r\f o ) DO N E\bS ET P ro gra m ar e l r e lo j O g u ard ar lo s c a m bio s MO DE\bN EX T Ele gir e l m od o O e le gir c a m po d e d ato sB O TÓ N IN DIG LO ®En ce n der la lu z n octu rn a O ir a la f u nció n N ig h tM ode® S TA RT\bS PLIT \b+ In ic ia r e l c ro nógra fo O e le gir v is ta de p an ta lla O a u m en ta r e l v a lo r S TO P\bR ES ET\b– P ara r e l c ro nógra fo O r e in ic ia r/g u ard ar el c ro nógra fo O d is m in uirDO N E\bS ET (V A LID ER \bR ÉG LE R ) Régle r la m ontr e O U s a u ve gard er le s c h an ge m en ts M ODE\bN EX T (M ODE\bS U IV A N T) C ho is ir le m od e O U c h ois ir le c h am ps à e n tr e rB O UTO N IN DIG LO ®A ll u m er la v e il le u se O U e n tr e r da n s la f o nctio n N ig h tM ode® S TA RT\bS PLIT \b+ (D ÉM ARRER \bT E M PS IN TE R M ÉD IA IR E\b+ ) Dém arre r le c h ro no m ètr e O U c h o is ir l Õ a ffic h age à lÕ é cra n O U a u gm en te r le n om bre S TO P\bR ES ET\b– (S TO P\bR EM IS E À Z É R O \b– ) Ar rê te r le c h ro no m ètr e O U r e m ettr e à z é ro / s a u ve gard er le c h ro nom ètr e O U d im in u er
REV IE W M ODE Th e w atc h s to re s u p t o 1 Íí a ctiv it ie s in R EV IE W m od e. A ctiv it ie s a re s to re d a u to m atic a lly u pon c h ro no r e se t. If 1 Íí a ctiv it ie s a re a lr e ad y s to re d Íà n ew est a ctiv it y r e p la ce s o ld est. Lo ck a ctiv it ie s t o k e ep t h em f r o m b ein g r e p la ce d w hen s to ra ge is f u ll. RE V IE W IN G A CTIV IT IE S 1. Pre ss M ODE t o s e le ct R EV IE W . 2. If t h ere a re n o s to re d a ctiv it ie sÍà N O A CTIV IT Y S TO RED d is p la ys. If t h ere a re s to re d a ctiv it ie sÍà m ost r e ce n t activ it y d ate a n d t im e d is p la ys. 3 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o v ie w n ext m ost r e ce n t a ctiv it y d ate a n d t im e. 4. Pre ss S ET t o v ie w a ctiv it y . 5. Pre ss N EX T t o v ie w a ctiv it y d ata . A ctiv it y d ata d is p la ys in t h is o rd er: •D is ta n ce 4 To ta l t im e4 Activ e t im e4 Sto p t im e4 Pace (m in ute s/m ile o r k m )4 Sp eed 4 Ste p s4 Calo rie s 6. Pre ss D O NE t o e xit r e vie w m ode. L O CKIN G A CTIV IT IE S 1. Pre ss M ODE t o s e le ct R EV IE W . 2. Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct a ctiv it y t o lo ck. 3. Hold S TO P/R ESE T. H O LD T O L O CK d is p la ys. 4 . Aft e r b eepÍà l ic o n d is p la ys. A ctiv it y c a n not b e r e p la ce d b y n ew a ctiv it ie s. UN LO CKIN G A CTIV IT IE S 1. Pre ss M ODE t o s e le ct R EV IE W . 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct a ctiv it y t o u nlo ck. 3. Hold S TO P/R ESE T. H O LD T O U N LO CK d is p la ys. 4. Aft e r b eepÍà l ic o n d is a p pears . A ctiv it y c a n n ow b e r e p la ce d b y n ew a ctiv it ie s. TI M ER M ODE SETTIN G T H E T IM ER 1. Pre ss M ODE t o s e le ct T IM ER . 2. Pre ss S ET. T IM ER S ET d is p la ys. 3 . Pre ss + / – t o c h an ge h ou r. D ig it s f la sh . 4 . Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t m in ute s. 5. Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t s e co nds a n d A T E N D (S TO P o r R EP EA T) f u n ctio n. 6. Pre ss D O NE t o e xit . T IP :To s to p t im er a ft e r o ne r e pÍà s e t A T E N D f u nctio n t o S TO P. T o r e p eat t im erÍà s e t A T E N D f u nctio n t o R EP EA T. U SIN G T H E T IM ER 1. Pre ss M ODE t o s e le ct T IM ER . 2 . Pre ss S TA RT t o b egin c o untin g d o w n. T h e H ic o n a p pears . 3 . Pre ss S TO P t o s to p t h e t im er. 4. While t im er is s to pped Íà p re ss S TO P t o r e se t o r S TA RT t o r e su m e. TI P :A le rt s o unds a t h alf w ay p oin t a n d w hen t im er r u ns o ut. P re ss S TO P t o s ile n ce t h e a le rt. A LA RM M ODE SETTIN G T H E A LA RM 1. Pre ss M ODE t o s e le ct A LA RM . 2 . Pre ss S TO P/R ESET/ t o c h oose a la rm # t o s e t. 3. Pre ss S ET. A LA RM # S ET d is p la ys. 4 . Pre ss + / – t o c h an ge h o ur. D ig it s f la sh . 5 . Pre ss N EX T a n d + / – t o c h an ge m in ute s. 6. Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t A M /P M a n d f r e q uen cy. 7. Pre ss D O NE t o e xit . TU RN IN G A LA RM S O N A N D O FF 1. Pre ss M ODE t o s e le ct A LA RM . 2 . Pre ss S TO P/R ESET/– t o c h oo se a la rm . 3. Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o t u rn a la rm o n o r o ff. W hen a la rm is o nÍà a ic o n d is p la ys. T IP S: Wh en a la rm t im e is r e ach ed Íà a le rt s o un ds a n d n ig h tlig h t f la sh es. Pr e ss a n y b u tto n t o s il e n ce a la rm . Al a rm c o ntin ues f o r 2 Íí s e co nds if n o b utto n is p re sse d . B acku p a la rm s o unds 5 m in ute s a ft e r s c h ed ule d a la rm if n o b u tto n is p re sse d . IN DIG LO®NIG H T�L IG H T/N IG H T�M ODE®\fEA TU RE 1. Pre ss IN DIG LO®Bu tto n t o a ctiv a te n ig h tlig h t f o r s e ve ra l s e co n ds. 2 . Hold IN DIG LO®B utto n f o r 4 s e co nds t o a ctiv a te N IG HTM ODE®fe atu re . B eep w ill s o un d. 3. In N IG HTM ODE®Butto n f e atu re Íà p re ss a n y b utto n t o a ctiv a te n ig h tlig h t. 4 . Hold IN DIG LO®B utto n f o r 4 s e co nds t o t u rn o ff N IG HTM ODE®fe atu re . B eep w ill s o un d. N IG HTM ODE®fe atu re au to m atic a lly t u rn s o ff a ft e r 8 h o urs . \bA TTE R Y Tim ex s tro n gly r e co m men d s t h at a r e ta ile r o r je w ele r r e p la ce b att e ry . B atte ry t y p e is o n w atc h b ack. If pr e se n tÍà p u sh /s h o rt in te rn al r e se t s w it c h a ft e r r e p la cin g b atte ry . B atte ry lif e e stim ate s a re b ase d o n c e rta in as su m ptio n s r e gard in g u sa ge ; b atte ry lif e m ay v a ry d ep en d in g o n a ctu al u sa ge. D O N OT D IS PO SE O F B A TTE R Y IN F IR E. D O N OT R EC H ARG E. K EEP L O OSE B A TTE R IE S A W AY F R O M CHIL D REN . W ATE R R ES IS TA N CE If y o ur w atc h is w ate r r e sis ta n tÍà m ete r m ark in g o r ( O )is in dic a te d . WA RN IN G: T O M AIN TA IN W ATE R �R ES IS TA N CE, D O N OT P R ES S A N Y B U TTO N S U N DER W ATE R . •W atc h is w ate r r e sis ta n t o nly a s lo ng a s le n sÍà p ush b utto n sÍà a n d c a se r e m ain in ta ct. • Watc h is n ot a d iv e w atc h a n d s h ould n ot b e u se d f o r d iv in g. • Rin se w atc h w it h f r e sh w ate r a ft e r e xp osu re t o s a lt w ate r o r c h lo rin e. 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nner C H RO N O. 2. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT + (D ÉM ARR ER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p o ur d ém arre r le c h ro nom ètr e . L Õé cra n ba sc u le e n tr e lÕ a ffic h age d u t e m ps t o ta l d e la s é an ce d Õe xe rc ic e e t lÕ a ff ic h age d e lÕ é le m en t s é le ctio nné. 3. Lo rs q ue le c h ro nom ètr e e st e n m arc h eÍà a p p uye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARR ER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) pou r m arq uer u n t e m ps in te rm éd ia ir e . 4. Appu ye r s u r S TO P p ou r a rrê te r le c h ro nom ètr e . 5. Lo rs q ue le c h ro nom ètr e e st a rrê té Íà t e n ir S TO P/R ESET (S TO P/R EM IS E Á Z É R O ) e n fo ncé p ou r le r e m ettr e à z é ro et s a u ve gard er lÕ a ctiv it é . S i v o us r é gle z u n o b je ctif d an s le m od e S ETU P (C O NFIG U RA TIO N)Íà u n e a le rte s e d écle n ch e a u m il ie u d Õu n e a ctiv it é e t lo rs q ue lÕ o bje ctif e st a tte in t. V o ir C O N FIG U RER L E S O BJE C TIF S. L o rs q u e le c h ro n om ètr e e st e n m arc h eÍà t e n ir S E T (R ÉG LE R ) e n fo ncé p o ur c h o is ir d Õa ffic h er la d uré e d e c h aq ue t o ur o u le t e m ps in te rm éd ia ir e e n h au t d e lÕ a ffic h ag e. Lo rs q u e le c h ro n om ètr e e st e n m arc h eÍà t e n ir S E T (R ÉG LE R ) e n fo ncé p o ur c h o is ir p arm i le s in fo rm atio n s s u iv a n te s ce lle s q ui d evro n t ê tr e a ffic h ée s e n b as d e lÕ a ffic h age : • Duré e d e c h aq ue t o u r p lu s e t d u ré e t o ta le (s i le t e m ps in te rm éd ia re a é té r e le vé ) • D is ta n ce t o ta le • D is ta n ce re sta n te ju sq u Õà lÕ o bje ctif (s i lÕ o b je ctif e st r é glé ) • D uré e t o ta le • D uré e r e sta n te ju sq uÕà lÕ o b je ctif (s i lÕ o bje ctif es t r é glé ) • T e m ps d Õa ctiv it é • T e m ps d Õa rrê t • A llu re (m in u te s/m ill e o u k m )• V it e sse • P as • C alo rie s M ODE R ÉC A PIT U LA TI\f La m ontr e s a u ve ga rd e ju sq u Õà 1 Íí a ctiv it é s d an s le m od e R ÉC A PIT U LA TIF . L e s a ctiv it é s s o nt s a u ve gard ées au to m atiq uem en t lo rs d e la r e m is e à z é ro d u c h ro no m ètr e . Si 1 Íí a ctiv it é s s o nt d éjà s a u ve gard ée sÍà lÕ a ctiv it é la p lu s r é ce n te r e m pla ce la p lu s a n cie n ne. V erro u ille r le s a ctiv it é s p o ur le s e m pêch er d Õê tr e r e m pla cé e s lo rs q u e la s a u ve gard e e st p le in e. R ÉC A PIT U LA TIO N D ÕA CTIV IT É S 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nner R EV IE W (R ÉC A PIT U LA TIF ). 2. Si a u cu ne a ctiv it é e st s a u ve gard éeÍà N O A CTIV IT Y S TO RED (A U CU N E A CTIV IT É S A U VEG ARD ÉE) s Õa ffic h era . S i d es a ctiv it é s s o nt s a u ve gard éesÍà la p lu s r é ce n te s e lo n la d ate e t lÕ h eu re s Õa ffic h era . 3. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our v o ir la d ate e t lÕ h eu re d e lÕ a ctiv it é s u iv a n te la p lu s r é ce n te . 4 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ) p our v o ir lÕ a ctiv it é . 5. Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ) p our v o ir le s d on nées d e lÕ a ctiv it é . L e s d onn ées d e lÕ a ctiv it é s Õa ffic h en t d an s lÕ o rd re s u iv a n t : • Dis ta n ce 4 Duré e t o ta le 4 Te m ps d Õa ctiv it é 4 Te m ps d Õa rrê t4 Allu re (m in u te s/m il e o r k m )4 Vit e ss e 4 Pas4 Calo rie s 6 . Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q u it t e r le m od e e xa m en . V ER RO UIL LE R L E S A CTIV IT É S 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nner R EV IE W (R ÉC A PIT U LA TIF ). 2. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio nn er lÕ a ctiv it é à v e rro uill e r. 3. Te n ir S TO P/R ESET (S TO P/R EM IS E À Z É R O ) e n fo ncé . H O LD T O L O CK (T E N IR E N FO NCÉ P O UR V ER RO UIL LE R ) sÕa ffic h e. 4. Aprè s u n b ip Íà lÕ ic ô ne l sÕa ffic h e. L Õa ctiv it é n e p ourra p as ê tr e r e m pla cé e p ar u ne a u tr e . D ÉV ER RO UIL LE R L E S A CTIV IT É S 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nner R EV IE W (R ÉC A PIT U LA TIF ). 2. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio nn er lÕ a ctiv it é à d éve rro u ille r. 3 . Te n ir S TO P/R ESET (S TO P/R EM IS E À Z É R O ) e n fo ncé . H O LD T O U N LO CK (T E N IR E N FO NCÉ P O UR DÉV ER R O UIL LE R ) s Õa ffic h e. 4 . Aprè s u n b ip Íà lÕ ic ô ne l dis p ara ît . L Õa ctiv it é p eu t à p ré se n t ê tr e r e m pla cé e p ar u n e a u tr e . M ODE M IN UTE R IE R ÉG LE R L A M IN UTE R IE 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nner T IM ER (M IN UTE R IE ). 2 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ) T IM ER S ET (R ÉG LA GE M IN UTE R IE ) s Õa ffic h e. 3. Appu ye r s u r + / p o ur c h an ge r lÕ h eu re . L e s c h if fr e s c lig n ote n t. 4. Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) + / – p our r é gle r le s m in u te s. 5. Appu ye r s u r N EX T(S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r le s s e co n des e t la f o nctio n A T E N D (S TO P o r R EP EA T) (À L A F IN S TO P o u R ÉP ÉTE R ). 6. Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q u it t e r. CO N SEIL P R A TIQ UE : P ou r a rr ê te r la m in u te rie a p rè s u ne r é p étit io nÍà r é gle r la f o n ctio n A T E N D (À L A F IN ) s u r STO P. P our r é p éte r la m in ute rie Íà r é gle r la f o nctio n A T E N D (À L A F IN ) s u r R EP EA T (R ÉP ÉTE R ). UT IL IS A TIO N D E L A M IN UTE R IE 1 . Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nner T IM ER (M IN UTE R IE ). 2. Appu ye z s u r S TA RT (D ÉM ARRER ) p ou r d ém arr e r le c o m pte à r e b ou rs . L Õic ô n e H ap para ît . 3 . Appu ye r s u r S TO P p ou r a rrê te r la m in u te rie . 4. Lo rs q ue la m in ute rie e st a rr ê té eÍà a p puye r s u r S TO P p our r e m ettr e à z é ro o u s u r S TA RT (D ÉM ARRER ) p o ur red ém arre r. C O N SEIL P R A TIQ UE : U ne a le rte s e d écle n ch e a u m ili e u d Õu ne a ctiv it é e t lo rs q u e la m in u te rie s e t e rm in e. Ap puye r s u r S TO P p o ur c o up er lÕ a le rte . M ODE A LA RM E RÉG LE R L ÕA LA RM E 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nner A LA RM (A LA RM E). 2 . Appu ye r s u r S TO P/R ESET (S TO P/R EM IS E À Z É R O ) p o ur s é le ctio nner lÕ a la rm e à r é gle r. 3. Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). A LA RM # S ET (N UM ÉR O D ÕA LA RM E) s Õa ffic h e. 4 . Appu ye r s u r + / p o ur c h an ge r lÕ h eu re . L e s c h if fr e s c lig n ote n t. 5. Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur c h an ge r le s m in ute s. 6. Contin uer d Õa p pu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p our r é gle r A M /P M (M ATIN /S O IR ) e t la f r é q u en ce . 7 . Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q u it t e r. AC TIV ER (O N ) O U D ÉS A CTIV ER (O FF) L E S A LA RM ES 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nner A LA RM (A LA RM E). 2. Appu ye r s u r S TO P/R ESET/– (S TO P/R EM IS E À Z É R O /)p our c h ois ir lÕ a la rm e. 3 . Appu ye z s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA RE/+ ) p o ur a ctiv e r (O N) o u d ésa ctiv e r (O FF) lÕ a la rm e. L Õic ô ne d Õu ne a la rm e a ap para ît lo rs q ue lÕ a la rm e e st a ctiv é e. C O N SEIL S P R A TIQ UES : L o rs q u e lÕ h eu re d Õa la rm e a rriv e Íà lÕ a la rm e s o n ne e t la v e ille u se c li g n ote . Ap puye r s u r n Õim po rte q uel b o uto n p o ur c o u per lÕ a la rm e. L Õa la rm e s o nnera p en dan t 2 Íí s e co nd es s i o n n Õa p p uie s u r a u cu n b o uto n . L Õa la rm e d e r a p p el s o n ne a p rè s 5 m in ute s s i a u cu n b o uto n n Õe st e n fo ncé . VE IL L E U SE I N DIG LO® AVEC L A \f O N CTIO N N IG H T�M ODE® 1. En fo nce r le b o uto n d e la v e ille u se IN DIG LO®po u r a ctiv e r lÕ é cla ir a g e p en dan t p lu sie u rs s e co n des. 2 . Te n ir le b o uto n IN DIG LO®e n fo ncé p en dan t 4 s e co ndes p o ur a ctiv e r la f o nctio n N IG H TM ODE®. U n b ip s o no re s e d écle n ch e. 3. En u tilis a n t la f o n ctio n N IG HTM ODE ®appu ye r s u r n Õim porte q u el b outo n p o ur a ctiv e r lÕ é cla ir a g e. 4 . Te n ir le b o uto n IN DIG LO®e n fo ncé p en dan t 4 s e co ndes p o ur d ésa ctiv e r la f o nctio n N IG H TM ODE®. U n b ip so n ore s e d écle n ch e. L a f o nctio n N IG HTM ODE®sÕé te in t a u to m atiq uem en t a u b out d e 8 h eu re s. PI L E Tim ex r e co m man d e f o rt e m en t d e f a ir e c h an ger la p ile p ar u n d éta illa n t o u u n b ijo utie r. Le t y p e d e pile e st in diq ué a u d o s d e la m on tr e . S Õil e st p ré se n tÍà a p puye z s u r le b ou to n « in te rn al r e se t » (r e m is e à z é ro in te rn e) a p rè s a vo ir r e m pla cé la p ile . L Õe stim atio n d e la d uré e d e s e rv ic e d e la p ile e st b asé e s u r c e rta in es h yp oth èse s q uan t à lÕ u sa g e ; la d uré e r é elle d e la p ile p eu t v a rie r s e lo n lÕ u til is a tio n d e la m ontr e . N E P A S J E TE R L A P IL E A U F E U . N E P A S R EC H A RG ER L A P IL E . G A RD ER L E S P IL E S H O RS D E L A P O RTÉ E D ES E N FA N TS . É TA N CH ÉIT É Si la m ontr e e st é ta n ch eÍà la p ro fo nd eu r m axim ale o u le s y m bole ( O )est in d iq u é. A TTE N TIO N : P O UR P R ÉS ER V ER L ÕÉ TA N CH ÉIT É , N E P A S E N FO N CER L E S B O UTO N S S O US L ÕE A U. • La m ontr e e st é ta n ch e a u ssi lo ngte m ps q ue le v e rre Íà le s b outo ns e t le b oît ie r s o nt in ta cts . • La m ontr e n Õe st p as c o nçu e p ou r la p lo n gé e. N e p as lÕ u til is e r d an s c e s c o ndit io n s. • Rin ce r à lÕ e au d ou ce a p rè s t o u t c o nta ct a ve c lÕ e au d e m er o u le c h lo re . Si h a f ija d o m eta s e n e l m od o S E TU PÍà la a le rta s u en a a m ed io c a m in o y c u an do c o m ple ta la m eta . V er PR O GRA M ACIÓ N D E M ETA S C on e l c ro nógra fo e n m arc h aÍà s o ste n ga S ET p ara e le gir s i e l t ie m po d e v u elt a o e l t ie m po p arc ia l a p are ce n a rrib a en la p an ta lla . C on e l c ro nógra fo e n m arc h a p uls e S ETÍà p ara e le gir c u ál d e e sto s d ato s a p are ce a b ajo e n la p an ta ll a : • Tie m po d e v u elt a m ás t ie m po t o ta l (s i s e h a t o m ad o u n t ie m po p arc ia l) • D is ta n cia t o ta l • D is ta n cia f a lt a n te pa ra la m eta (s i s e p ro gra m ó la m eta ) • T ie m po t o ta l • T ie m po f a lt a n te p ara la m eta (s i s e p ro gra m ó la m eta ) • T ie m po a ctiv o • T ie m po d ete n id o • P aso (m in uto sÍà m illa s o k m )• V elo cid ad • P aso s • C alo ría s MO DO R EV IE W ( R EV IS IÓ N ) El r e lo j g u ard a h asta 1 Íí a ctiv id ad es e n e l m od o R EV IE W . L a s a ctiv id ad es s e g u ard an a u to m átic a m en te c u an do s e re in ic ia e l c ro nó gra fo . Si y a h ay 1 Íí a ctiv id ad es g u ard ad asÍà la s m ás r e cie n te s r e em pla za n a la s m ás a n tig u as. B lo qu ee la s a ctiv id ad es p ara e vit a r q ue s e an r e em pla za d as c u an d o s e ll e n a la c a p acid ad . RE V IS IÓ N D E A CTIV ID A DES 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar R EV IE W (r e vis a r). 2. Si n o h ay a ctiv id ad es g u ard ad asÍà a p are ce e n la p an ta ll a N O A CTIV IT Y S TO RED . S i h ay a ctiv id ad es g u ard ad asÍà la m ás r e cie n te a p are ce c o n f e ch a y h ora e n la p an ta lla . 3 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara v e r la f e ch a y la h ora d e la a ctiv id ad m ás r e cie n te . 4. Puls e S ET p ara r e vis a r la a ctiv id ad 5. Puls e N EX T p ara v e r lo s d ato s d e la a ctiv id ad . L o s d ato s d e la a ctiv id ad a p are ce n e n e ste o rd en : • Dis ta n cia 4 Tie m po t o ta l4 Tie m po a ctiv o 4 Tie m po d ete n id o4 Paso (m in uto s/m ill a s o k m )4 Velo cid ad 4 P aso s4 Calo ría s 6 . Puls e D O NE p ara s a lir d el m odo r e vis ió n. B LO QUEO D E A CTIV ID A DES 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar R EV IE W (r e vis a r). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io nar la a ctiv id ad a b lo q uear. 3 . So ste n ga S TO P/R ESET. H O LD T O L O CK (s o ste n er p ara b lo quear) a p are ce e n la p an ta ll a . 4. Desp ués d el p it id o a p are ce e l ic o no l . La a ctiv id ad n o p ued e s e r r e em pla za d a p or n u eva s a ctiv id ad es. D ES B LO QUEO D E A CTIV ID A DES 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar R EV IE W (r e vis a r). 2. Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io nar la a ctiv id ad a d esb lo q uear. 3. So ste n ga S TO P/R ESET. H O LD T O U N LO CK (s o ste n er p ara d esb lo quear) a p are ce e n la p an ta ll a . 4 . Desp ués d el p it id oÍà e l ic o no l desa p are ce . L a a ctiv id ad p ued e a h o ra s e r r e em pla za d a p or n ueva s a ctiv id ad es. MO DO T E M PO RIZ A DO R PR O GRA M ACIÓ N D EL T E M PO RIZ A D O R 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar T IM ER . 2. Puls e S ET. T IM ER S ET (p ro gra m ar t e m po riz a d or) a p are ce e n la p an ta lla . 3 . Puls e + / – p ara c a m bia r la h ora . L o s d íg it o s d este lla n . 4 . Puls e N EX T y + / – p ara f ij a r lo s m in uto s. 5. Sig a p u ls a n do N EX T y + / – p ara f ija r lo s s e gu ndos y la f u nció n A T E N D (S TO P o r R EP EA T) (p ara r o r e p etir a l f in al) . 6. Puls e D O NE p ara s a lir . S U GER EN CIA :Para d ete n er e l t e m poriz a d o r d esp ués d e u na r e p etic ió nÍà p ro gra m e la f u n ció n A T E N D (a l f in al) e n S TO P (p ara r). P ara r e p etir e l c o n te oÍà p ro gra m e la f u nció n A T E N D e n R EP EA T (r e p etir ). US A N DO E L T E M PO RIZ A DO R 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar T IM ER . 2. Puls e S TA RT p ara c o m en za r e l c o nte o r e gre siv o . E l ic o no H ap are ce e n la p an ta ll a . 3 . Puls e S TO P p ara d ete n er e l t e m po riz a d or. 4. Con e l t e m po riz a d or d ete n id oÍà p uls e S TO P p ara r e in ic ia rlo o S TA RT p ara s e gu ir e l c o nte o. S U GER EN CIA :La a le rta s u en a a m it a d d e c a m in o y c u an do f in aliz a e l c o nte o. P uls e S TO P p ara s ile n cia r la a le rta . M ODO A LA RM A PRO GRA M ACIÓ N D E L A A LA RM A 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar A LA RM . 2. Puls e S TO P/R ESET/ p ara p ro gra m ar e l n úm ero d e la a la rm a. 3. Puls e S ET. A LA RM # S ET (p ro gra m ar n úm ero d e a la rm a) a p are ce e n la p an ta lla . 4 . Puls e + / – p ara c a m bia r la h ora . L o s d íg it o s d este lla n . 5. Puls e N EX T y + / – p ara c a m bia r lo s m in uto s. 6 . Sig a p u ls a n do N EX T y + / – p ara e sta b le ce r A M /P M (m añ an a o t a rd e) y f r e cu en cia . 7. Puls e D O NE p ara s a lir . P A RA E N CEN DER O A PA GA R L A S A LA RM AS 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar A LA RM . 2 . Puls e S TO P/R ESET/– p ara e le gir la a la rm a. 3. Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara a ctiv a r o d esa ctiv a r la a la rm a. C uan do la a la rm a e stá a ctiv a d aÍà e l ic o no a ap are ce en la p an ta lla . SU GER EN CIA S: Cu an d o ll e ga la h o ra d e a la rm a e sta b le cid aÍà s u en a la a le rta y la lu z n octu rn a d este lla . P uls e c u alq uie r b otó n p ara s ile n cia r la a la rm a. La a la rm a c o ntin úa d ura n te 2 Íí s e gu ndo s s i n in gú n b o tó n s e p uls a . L a a la rm a r e tr o activ a s u en a d esp ués de 5 m in uto s d e la a la rm a e sta b le cid a s i n o s e p uls a b otó n a lg u n o. L U Z N OCTU RN A I N DIG LO®C O N \f U N CIÓ N N IG H T�M ODE® 1. Puls e e l b otó n IN DIG LO®p ara a ctiv a r la lu z n octu rn a d ura n te a lg u nos s e gu ndo s. 2. So ste n ga e l b o tó n IN DIG LO®du ra n te 4 s e gu ndos p ara a ctiv a r la f u nció n N IG HTM ODE®. S o n ará u n p it id o. 3 . En la f u nció n N IG HTM ODE®Íà p uls e c u alq uie r b otó n p ara a ctiv a r la lu z n octu rn a. 4. So ste n ga e l b o tó n IN DIG LO®du ra n te 4 s e gu ndos p ara d esa ctiv a r la f u nció n N IG HTM ODE®. S o nará u n p it id o. La f u nció n N IG HTM ODE®se d esa ctiv a a u to m átic a m en te d esp ués d e 8 h o ra s. P IL A Tim ex r e co m ie n da e n ca re cid am en te q ue u n m in oris ta o u n jo ye ro c a m bie n la p ila . El t ip o d e p ila e stá in d ic a d o a l r e sp ald o d el r e lo j. S i e xis tie ra Íà p u ls e b re ve m en te e l in te rru pto r in te rn o d e r e in ic io d esp ués d e ree m pla za r la p ila . L a s e stim acio nes d e d ura ció n d e la p ila s e b asa n e n c ie rta s s u p osic io nes r e la cio nad as c o n e l uso ; la d u ra ció n d e la p il a p ued e v a ria r d ep en die n do d el u so r e al. N O T IR E L A P IL A A L F U EG O. N O L A R EC A RG UE. M AN TE N GA L A S P IL A S S U ELT A S F U ER A D EL ALC A N CE D E L O S N IÑ OS. R ES IS TE N CIA A L A GUA Si s u r e lo j e s r e sis te n te a l a g u aÍà s e in dic a rá n lo s m etr o s o e sta rá in d ic a d o c o n ( O ). A DVER TE N CIA : P A RA M AN TE N ER L A R ES IS TE N CIA A L A GUA , N O P U LS E N IN GÚN B O TÓ N B A JO E L AG UA . • El r e lo j e s r e sis te n te a l a gu a s o la m en te m ie n tr a s e l c ris ta lÍà lo s b o to nes y la c a ja p erm an ezc a n in ta cto s. • El r e lo j n o e s a p ro p ia d o p ara h ace r s u bm arin is m o y n o d eb ería u sa rs e p ara e llo . • En ju ag u e e l r e lo j c o n a gu a f r e sc a d esp ués d e e xp onerlo a l a gu a s a la d a o c o n c lo ro . T IM EX IN TE R N ATIO N AL W ARRA N TY (U .S . – L IM IT E D W ARRA N TY – P LE A SE S EE F R O NT O F IN STR U CTIO N B O OKLE T F O R T E R M S O F E X TE N DED W ARRA N TY O FFER ) Yo ur T IM EX ® w atc h is w arra n te d a gain st m an ufa ctu rin g d efe cts b y T im ex G ro up U SA Íà In c. f o r a p erio d o f O NE Y EA R f r o m t h e o rig in al p urc h ase d ate . T im ex a n d it s w orld w id e a ffili a te s w ill h o nor t h is In te rn atio n al W arra n ty . P le ase n ote th at Tim ex m ayÍà at it s o ptio nÍà re p air yo ur w atc h b y in sta llin g n ew o r th oro ugh ly re co ndit io ned an d in sp ecte d co m ponen ts o r re p la ce it w it h a n id en tic a l o r s im ila r m odel. IM PO RTA N T — P LE A SE N OTE T H AT T H IS W ARRA N TY D O ES N OT CO VER D EFE C TS O R D A M AGES T O Y O UR W ATC H : 1) a ft e r t h e w arra n ty p erio d e xp ir e s; 2 ) if t h e w atc h w as n ot o rig in ally p urc h ase d f r o m a n a u th oriz e d T im ex r e ta ile r; 3 ) f r o m r e p air s e rv ic e s n ot p erfo rm ed b y T im ex; 4 ) f r o m a ccid en ts Íà t a m perin g o r a b use ; a n d 5) le n s o r c ry sta lÍà s tr a p o r b an dÍà w atc h c a se Íà a tta ch m en ts o r b atte ry . T im ex m ay c h arg e y o u f o r r e p la cin g a n y o f t h ese p arts . T H IS W ARRA N TY A N D T H E R EM ED IE S C O NTA IN ED H ER EIN A RE E X C LU SIV E A N D IN L IE U O F A LL O TH ER W ARRA N TIE SÍà E X PRESS O R IM PLIE D Íà IN CLU DIN G A N Y IM PLIE D W ARRA N TY O F M ER C H AN TA BIL IT Y O R F IT N ESS F O R P A RTIC U LA R P U RPO SE. T IM EX IS N OT L IA BLE F O R A N Y S P EC IA LÍà IN CID EN TA L O R C O NSEQ UEN TIA L D A M AGES. S o m e c o untr ie s a n d s ta te s d o n ot a llo w lim it a tio ns o n im plie d w arra n tie s a n d d o n ot a llo w e xclu sio ns o r lim it a tio ns o n d am age sÍà s o t h ese lim it a tio ns m ay n ot a p ply t o y o u. T h is w arra n ty g iv e s yo u s p ecif ic le gal r ig h ts a n d y o u m ay a ls o h ave o th er r ig h ts w hic h v a ry f r o m c o untr y t o c o untr y a n d s ta te t o s ta te . To o bta in w arra n ty s e rv ic e Íà p le ase r e tu rn y o ur w atc h t o T im exÍà o ne o f it s a ffilia te s o r t h e T im ex r e ta ile r w here t h e w atc h w as p ur c h ase d Íà t o ge th er w it h a c o m ple te d o rig in al W atc h R ep air C oupon o rÍà i n t h e U .S . a n d C an ad a o nly Íà t h e c o m ple te d o rig in al W atc h R ep air C oupon o r a w rit te n s ta te m en t id en tif y in g y o ur n am eÍà a d dre ssÍà t e le p hone n um ber a n d d ate a n d p la ce o f p urc h ase . P le ase in clu de th e fo llo w in g w it h y o ur w atc h t o c o ve r p osta ge a n d h an dlin g (t h is is n ot a r e p air c h arg e ): a U S$ 8 .Íí Íí c h eck o r m oney o rd er in t h e U .S .; a C A N $7.Íí Íí c h eq ue o r m oney o rd er in C an ad a; a n d a U K£2.5 Íí c h eq ue o r m oney o rd er in t h e U .K . In o th er c o untr ie sÍà T im ex w ill c h arg e y o u fo r p osta ge a n d h an dlin g. N EV ER IN CLU DE A S P EC IA L W ATC H BA N D O R A N Y O TH ER A RTIC LE O F P ER SO N AL V A LU E IN Y O UR S H IP M EN T. F o r t h e U .S .Íà p le ase c a ll 1 8 ÍíÍí4 484 639 f o r a d dit io nal w arra n ty in fo rm atio n. F o r C an ad aÍà c a ll 1 8 ÍíÍí2 63Íí 981. F o r B ra zilÍà c a ll + 55 ( 1 1) 5572 9 733. F o r M exic o Íà c a ll Íí 18 ÍíÍíÍí 1Íí 6ÍíÍí Íí. F o r C en tr a l A m eric a Íà t h e C arib bean Íà B erm uda a n d t h e B ah am asÍà c a ll (5 Íí1) 3 7Íí5 775 (U .S .). F o r A sia Íà c a ll 8 522 815Íí Íí91. F o r t h e U .K .Íà c a ll 4 4 Íí 2Íí 8 687 9 62Íí. F o r P ortu galÍà c a ll 3 51 2 12 9 46 Íí 17. F o r F ra n ce Íà c a ll 3 3 3 8 1 63 4 2 Íí Íí. F o r G erm an y/A ustr ia Íà c a ll + 43 6 62 8 8921 3 Íí. F o r th e M id dle E ast a n d A fr ic a Íà c a ll 9 714 3 1Íí85Íí. F o r o th er a re asÍà p le ase c o nta ct y o ur lo ca l T im ex r e ta ile r o r T im ex d is tr ib uto r fo r w arra n ty in fo rm atio n. In C an ad aÍà th e U .S . a n d in c e rta in o th er lo ca tio nsÍà p artic ip atin g T im ex re ta ile rs c a n p ro vid e y o u w it h a p osta ge p aid Íà p re a d dre sse d W atc h R ep air M aile r fo r y o ur c o nve n ie n ce in o bta in in g f a cto ry s e rv ic e . © 2Íí1Íí T im ex G ro up U SA Íà In c. T IM EX Íà IN DIG LO a n d N IG HTM ODE a re t r a d em ark s o f T im ex G ro up B .V . a n d it Õs s u bsid ia rie s. G A RA N TIE IN TE R N ATIO N ALE T IM EX (G ARA N TIE L IM IT É E – É . U . – P RIÈ R E D E S E R EP O RTE R À L A C O UVER TU RE D U L IV RET D ÕIN STR U CTIO N PO UR L E S M ODA LIT É S D E L ÕO FF R E D E G ARA N TIE P R O LO NGÉE) V otr e m ontr e T IM EX®est g ara n tie c o n tr e le s d éfa u ts d e f a b ric a tio n p ar T im ex G ro u p U SA Íà In c. p o ur u ne p ério de d ÕU N A N Íà à c o m pte r d e la d ate d Õa ch at. T im ex a in si q u e s e s f ilia le s d u m ond e e n tie r h o no re ro n t c e tte g a ra n tie in te rn atio n ale . T im ex s e r é se rv e le d ro it d e r é p are r v o tr e m on tr e e n y in sta lla n t d es c o m po sa n ts n eu fs o u r é vis é sÍà o u b ie n d e la r e m pla ce r p ar u n m od èle id en tiq ue o u s im ila ir e . IM PO RTA N T — C ETTE G A RA N TIE N E C O UVRE P A S L E S D ÉFA UTS O U L ÕE N DO M MAGEM EN T D E VO TR E M ON TR E : 1 ) a p rè s lÕ e xp ir a tio n d e la p ério de d e g a ra n tie ; 2 ) s i la m ontr e n Õa p as é té a ch eté e in it ia le m en t c h ez u n r e ve n d eu r T im ex a gré é ; 3 ) r é su lt a n t d e t r a va u x d e r é p ara tio n n on e ffe ctu és p ar T im ex ; 4 ) s Õil s Õa git d Õu n a ccid en tÍà f a ls if ic a tio n o u a b us ; 5 ) s Õil s Õa git d u v e rre o u c ris ta lÍà d u b ra ce le t o u b ra ss a rd Íà d u b oît ie rÍà d es a cce ss o ir e s o u d e la p ile . L e r e m pla ce m en t d e c e s p iè ce s p eu t v o u s ê tr e f a ctu ré p ar T im ex. C ETTE G ARA N TIE A IN SI Q UE L E S R EC O URS P R ÉV U S D A N S L E S P R ÉSEN TE S S O NT E X C LU SIF S E T R EM PLA CEN T T O UTE A U TR E G A RA N TIE E X PR ESSE O U IM PLIC IT E Íà Y C O M PR IS T O UTE G ARA N TIE IM PLIC IT E D E Q UA LIT É M ARC H AN DE E T D ÕA DA PTA TIO N À U N U SA GE P A RTIC U LIE R . T IM EX N ÕE ST R ESP O NSA BLE D ÕA U CU N D O M MAG E P A RTIC U LIE R Íà A CCESSO IR E O U IN DIR EC T. C erta in s é ta ts o u p ro vin ce s n Õa u to ris e n t p as le s lim it a tio n s d e g ara n tie s im plic it e s e t n Õa u to ris e n t p as le s e xclu sio ns o u lim it a tio ns p our d es d o m mage sÍà a u quel c a s le sd it e s lim it a tio n s p ourra ie n t n e p as v o us c o n ce rn er. L e s m odalit é s d e la p ré se n te g ara n tie v o u s d onn en t d es d ro it s lé ga u x p ré cis e t vo us p ouve z é gale m en t v o u s p ré va lo ir d Õa u tr e s d ro it s q ui v a rie n t d Õu n é ta t o u d Õu n e p ro vin ce à lÕ a u tr e . P our o b te n ir le s e rv ic e g ara n tiÍà r e to urn er la m on tr e à T im exÍà à u ne d e s e s f ilia le s o u a u d éta illa n t T im ex o ù il a é té a ch eté . In clu re u n co up on d e r é p ara tio n o rig in al d ûm en t r e m pli o u Íà a u x É . U . e t a u C an ad aÍà le c o up on o rig in al o u u ne d écla ra tio n é crit e c o m pre n an t vo tr e n om Íà a d re sse Íà n um éro d e t é lé p h o ne a in si q ue la d ate e t le lie u d Õa ch at. V eu ille z in clu re la s o m me s u iv a n te a ve c v o tr e m ontr e p ou r c o uvrir le s f r a is d e p oste e t d e m an ute n tio n (c e n e s o n t p as d es f r a is d e r é p ara tio n ) : u n c h èq ue o u m an d at d e 8 ÍàÍí Íí $ É .U . a u x Éta ts U nis Íà d e 7 ÍàÍí Íí $ C A N a u C an ad a e t d e 2 Íà5 Íí £ a u R oya u m eU ni. D an s le s a u tr e s p aysÍà T im ex v o u s fa ctu re ra le s fr a is d e p oste e t d e m an ute n tio n. N ÕIN CLU EZ J A M AIS D A N S V O TR E E N VO I U N B RA CELE T S P ÉC IA L O U A U TR E A RTIC LE A YA N T U N E V A LE U R S EN TIM EN TA LE . A ux É . U . v e u ille z c o m pose r le 1 8 ÍíÍí4 484 639 p ou r p lu s d e r e n se ig n em en ts s u r la g a ra n tie . A u C an ad aÍà c o m pose r le 1 8 ÍíÍí2 63Íí 981. A u B ré silÍà c o m pose r le + 55 (1 1) 5 572 9 733. A u M exiq ueÍà c o m po se r le Íí 18 ÍíÍíÍí 1Íí 6ÍíÍí Íí. E n A m ériq u e c e n tr a le Íà le s C ara ïb esÍà le s B erm udes e t le s B ah am asÍà c o m pose r le ( 5 Íí1) 3 7Íí5 775 ( É . U .). E n A sie Íà c o m pose r le 8 522 815Íí Íí91. A u R .U .Íà c o m pose r le 4 4 Íí 2Íí 8 687 962Íí. A u P ortu galÍà c o m po se r le 3 51 2 1 2 9 46 Íí 17. E n F ra n ce Íà c o m po se r le 3 3 3 8 1 6 3 4 2 Íí Íí. E n A lle m agn e/A utr ic h eÍà c o m pose r le + 43 662 8 8921 3 Íí. A u M oye n O rie n t e t e n A fr iq ueÍà c o m pose r le 9 714 3 1Íí85Íí. D an s le s a u tr e s r é gio nsÍà v e u ille z c o nta cte r v o tr e d éta illa n t ou d is tr ib u te r T im ex p o ur d es re n se ig n em en ts s u r la g ara n tie . A u C an ad aÍà a u x É . U . e t e n c e rta in s a u tr e s e n dro it s Íà le s d éta illa n ts T im ex p artic ip an ts p eu ve n t v o u s fa ir e p arv e n ir u n e m balla ge p ré a d re ss é e t p ré a ffr a n ch i p ou r v o u s fa cilit e r lÕ e n vo i d e la m ontr e à lÕ a te lie r d e r é p ara tio n. © 2Íí1Íí T im ex G ro up U SA Íà In c. T IM EX Íà IN DIG LO Íà e t N IG HTM ODE s o n t d es m arq ues d ép osé es d e T im ex G ro up B .V . e t d e s e s f ilia le s. G A RA N TIA IN TE R N ACIO N AL T IM EX(G ARA N TIA L IM IT A DA U SA L E A P O R F A VO R E L F O LLE TO D E IN STR U CCIO NES P A RA L O S D ETA LLE S D E L A O FER TA D E E X TE N SIÓ N D E L A G ARA N TÍA ). T im ex G ro u p U SA Íà In c. g ara n tiz a s u r e lo j T IM EX ®co ntr a d efe cto s d e fa b ric a ció n p o r u n p erío do d e U N A Ñ O a p artir d e la fe ch a d e co m pra o rig in al. T im ex y s u s s u cu rs a le s e n t o d o e l m un do r e sp ald an e sta G ara n tía In te rn acio nal. C ab e a cla ra r q ue T im ex t ie n e l a l ib erta d d e o pta r p or r e p ara r e l r e lo j c o n c o m ponen te s n uevo s o r e aco ndic io nad os e i n sp eccio nad osÍà y ta m bié n p o dría o pta r p or re em pla za rlo p or u n m odelo id én tic o o s im ila r. IM PO RTA N TE — O BSER V E P O R F A VO R Q UE E S TA G A RA N TÍA N O C U BRE D EFE C TO S O D A Ñ OS A S U R ELO J: 1 ) d esp ués d e v e n cid o e l p la zo d e la g ara n tía ; 2 ) s i e l r e lo j in ic ia lm en te n o s e c o m pró a u n d is tr ib uid o r a u to riz a d o d e T im ex; 3 ) s i la s r e p ara cio nes e fe ctu ad as n o la s h iz o T im ex; 4 ) s i s o n c o nse cu en cia d e a ccid en te sÍà m an ip ula ció n n o a u to riz a d a o a b u so ; y 5 ) p or c ris ta lÍà c o rre a o p uls e ra Íà c a ja Íà a cce so rio s o p ila . T im ex p o dría c o b ra r p or e l c a m bio d e c u alq uie ra d e e sta s p arte s. E STA G ARA N TÍA S E O FR EC E E N F O RM A E X C LU SIV A Y E N L U GAR D E C U A LQ UIE R O TR A G ARA N TÍA Íà S EA E X PRESA O IM PLÍC IT A Íà IN CLU SIV E T O DA G A RA N TÍA IM PLÍC IT A P A RA F IN ES C O M ER C IA LE S O D E A DEC U A CIÓ N A F IN ES P A RTIC U LA RES. T IM EX N O A SU M E N IN GU N A R ESP O NSA BIL ID A D P O R P ER JU IC IO S D IR EC TO SÍà IN DIR EC TO S N I E SP EC IA LE S. E n c ie rto s p aís e s y e sta d os n o s e p erm it e n lim it a cio nes d e la s g ara n tía s im plíc it a s n i e xclu sio n es o lim it a cio n es d e p erju ic io sÍà p or lo c u al la s lim it a cio nes m en cio nad as a n te rio rm en te p od ría n n o a p lic a rs e e n s u c a so p artic u la r. E sta g a ra n tía le o to rg a d ere ch os e sta b le cid os p or le yÍà p ero u ste d t a m bié n p odría t e n er o tr o s d ere ch os q ue d if ie re n d e u n p aís a o tr o Íà o d e u n e sta d o a o tr o . P ara s o lic it a r lo s s e rv ic io s in clu id os e n la g ara n tía Íà d evo lv e r e l r e lo j a T im exÍà a u n a d e s u s s u cu rs a le s o a l c o m erc io m in oris ta a d onde se c o m pró e l r e lo jÍà a d ju nta n d o e l C up ón d e R ep ara ció n q ue o rig in alm en te v ie n e c o n e l m is m o. E n E U A y C an ad á s e p ued e a d ju nta r e l o rig in al d el C upón d e R ep ara ció n d el R elo j o u na n ota e n la q ue f ig u re s u n om bre Íà d om ic ilio Íà n úm ero d e t e lé fo no y f e ch a y lu gar d e c o m pra . P ara c u brir e l c o sto d e e n vío Íà a d ju nte e l s ig u ie n te im po rte (e ste im porte n o e s p ara e l p ago d e la r e p ara ció n): E n E U A Íà un c h eq ue o g ir o p o r v a lo r d e U S $ 8 ÍàÍí Íí (d óla re s e sta d ou nid en se s); e n C an ad áÍà u n c h eq ue c e rtif ic a d o o g ir o p or v a lo r d e C A N $ 7ÍàÍí Íí (d óla re s c a n ad ie n se s); e n e l R ein o U nid oÍà u n c h eq u e c e rtif ic a d o o g ir o p or v a lo r d e U K £ 2 Íà5 Íí ( lib ra s). E n o tr o s p aís e sÍà T im ex s e e n ca r g ará d e c o bra rle e l im po rte p o r g asto s d e e n vío . N UN CA IN CLU YA C O N E L R ELO J U N A M ALLA O B A N DA E SP EC IA L N I N IN GÚ N O TR O A RTÍC U LO D E V A LO R P ER SO NAL. E n E U A Íà p or f a vo r lla m e a l 1 8 ÍíÍí4 484 639 p ara o bte n er in fo rm ació n a d ic io nal s o bre la g ara n tía . E n C an ad áÍà lla m ar a l n úm ero 1 8 ÍíÍí 263Íí 981. E n B ra silÍà a l + 55 (1 1) 5 572 9 733. E n M éxic o Íà a l Íí 18 ÍíÍíÍí 1Íí 6ÍíÍí Íí. E n A m éric a C en tr a lÍà P aís e s d el C arib eÍà B erm uda y B ah am asÍà a l (5 Íí1) 3 7Íí5 775 (E U A ). E n A sia Íà a l 8 522 815Íí Íí91. E n e l R ein o U nid oÍà a l 4 4 Íí 2Íí 8 687 9 62Íí. E n P ortu galÍà a l 3 51 2 12 9 46 Íí17. E n F ra n cia Íà a l 3 3 3 8 1 6 3 4 2 Íí Íí. P ara A le m an ia /A ustr ia : + 43 6 62 8 8921 3 Íí. E n M ed io O rie n te y Á fr ic a Íà a l 9 714 3 1Íí85Íí. E n o tr a s á re asÍà c o nsu lt e a l v e n ded o r lo ca l d e T im ex o a l d is tr ib uid o r d e T im ex s o bre la g a ra n tía . E n C an ad áÍà E U A y e n o tr o s lu gare sÍà a lg u nos d is tr ib u id ore s d e T im ex p odría n p ro porc io narle u n s o bre c o n la d ir e cció n y e l f r a n queo p re via m en te p agad o p ara q ue e n víe e l r e lo j a r e p ara ció n. © 2Íí1Íí T im ex G ro up U SA Íà In c. T IM EX Íà IN DIG LO y N IG HTM ODE s o n m arc a s r e gis tr a d as d e T im ex G ro up B .V . y s u s a filia d os. W ate r R esis ta n ce D ep th p.s .i. a . * W ate r P re ssu re B elo w S u rfa ce\f 0m \b9 8ft 6050m \b1 64ft 86 100m \b\f 28ft 160 *po un ds p er s q uare in ch a b so lu te Pr o fu n did ad d e R esis te n cia a l A gu a Pre sió n b ajo la s u p erfi cie e n p .s .i. a . *\f 0 m \b9 8 p ie s 6050m \b1 64 p ie s 86 100m \b\f 28 p ie s 160 *lib ra s p or p u lg a d a c u ad ra d a a b so lu ta P ro fo ndeu r d Õé ta n ch éit é Pre ssio n d e lÕ e au s o us la s u rfa ce e n p .s .i. a .*\f 0m \b9 8p i 6050m \b1 64p i 86 100m \b\f 28p i 160 *liv re s p ar p ou ce c a rré (a b s.)
TH AN K Y O U \f O R P U RC H ASIN G Y O UR T IM EX®W ATC H . EX TE N DED W ARRA N TY Ava ila b le in U .S . o n ly . Exte n d y o ur w arra n ty f o r a n a d dit io nal 4 y e ars f r o m d ate o f p urc h ase f o r $ 5. Y o u c a n pay w it h A M EX Íà D is c o ve rÍà V is a o r M aste rC ard b y c a llin g 1 8 ÍíÍí4 484 639 d urin g n orm al b usin ess h ours . P aym en t m ust b e m ad e w it h in 3 Íí d ays o f p urc h ase . N am eÍà a d d re ssÍà t e le p ho ne n um berÍà p urc h ase d ate Íà a n d 5 d ig it m odel n um ber r e q u ir e d . Y o u c a n a ls o m ail a c h eck f o r $ 5 t o : T im ex E xte n ded W arra n ty Íà P .O . B ox 1 676Íà D ep t. E FÍà L it tle R ockÍà A R 7 22Íí3. P le ase r e ad in str u ctio ns c a re fu lly t o u nders ta n d h o w t o o p era te y o ur T im ex ®w atc h . \fU N CTIO N S The b uilt in a cce le ro m ete r d ete cts m ove m en t t h ro ugh t h e n atu ra l s w in gin gm otio n o f y o ur a rm . F o r b est r e su lt s Íà all o w t h e w atc h w earin g a rm t o s w in g f r e ely d urin g w alk s o r r u ns. T h e w atc h w ill s ta rt r e co rd in g m ove m en t a ft e r fiv e t o t e n s te p s. • Tim e/d ate •1 ÍíÍíh our c h ro nogra p h w it h a cce le ro m ete r s te p c o unte r. • Measu re s d is ta n ce t r a ve le d Íà d is ta n ce r e m ain in g t o g o alÍà t o ta l a ctiv it y t im eÍà t im e r e m ain in g t o g o alÍà a ctiv e tim eÍà s to p t im eÍà p ace Íà s p eed Íà s te p s a n d c a lo rie s. •R evie w a n d s to re s 1 Íí a ctiv it ie s w it h d ate s ta m p • 24 h our t im er • Th re e a la rm s •P ers o nal g o als • Mult ip le c a lib ra tio n o ptio ns • IN DIG LO ®n ig h tlig h t w it h N IG HTM ODE®fe atu re \b A SIC O PER A TIO N GETTIN G S TA RTE D SETTIN G T IM E A N D D ATE 1. In T IM E m odeÍà p re ss a n d h old S ET. 2. Pre ss + o r – to s e le ct t im e z o ne 1 o r 2 . 3 . Pre ss N EX T t o s e t h our. D ig it s f la sh . 4. Pre ss + o r – t o c h an ge h our. 5. Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t m in ute s. 6. Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t s e co ndsÍà m onth Íà d ayÍà y e arÍà t im e f o rm at (1 2 o r 2 4h o ur)Íà a n d d ate fo rm at (M M/D D o r D D/M M). 7. Pre ss D O NE t o e xit . T IP : P re ss S TA RT/S P LIT /+ t o v ie w s e co nd t im e z o ne; h old S TA RT/S P LIT /+ t o s w it c h t im e z o nes. CH O O SIN G P ER SO N AL S ETT IN GS Pers o n al s e ttin gs a re u se d t o c a lc u la te a ve ra ge w alk in g s tr id e le n gth Íà d is ta n ce Íà p ace Íà a n d c a lo rie s b urn ed . G en d erÍà a geÍà a n d h eig h t a re u se d t o c a lc u la te a ve ra ge w alk in g s tr id e le n gth . T a lle r p eo ple u su ally h ave lo nge r str id es. Y o u c a n c u sto m iz e y o ur s tr id e le n gth (e x. f o r r u nnin g) f r o m t h e S TR ID E S ETU P s c re en . S ee C A LIB RA TIN G THE S EN SO R M AN UA LLY . 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct P ER SO NAL S ETU P. 3. Pre ss S ET. 4 . Pre ss + / – t o s e t g e n d er. 5. Pre ss N EX T t o s e t h eig h t. D ig it s f la sh . 6. Pre ss + / – t o s e t h eig h t in f e et. 7 . Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t h eig h t in in ch esÍà w eig h tÍà p ack w eig h t (if a p p lic a b le )Íà a n d a ge. 8. Pre ss D O NE t o e xit . NO TE : P ack w eig h t s e ttin g is u se d t o c a lc u la te h ow m an y c a lo rie s a re b urn ed . S ETU P M ODE CH O O SIN G S Y STE M S ETTIN GS 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2. Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct S Y STE M S ETU P. 3 . Pre ss S ET. 4. Pre ss + / – t o s e t U N IT S (IM PER IA L/M ETR IC ). 5 . Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t C H IM E (O N/O FF). 6. Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t B EEP (O N/O FF). 7 . Pre ss D O NE t o e xit . SE TTIN G U P G O ALS W ork o uts a re c o m pare d t o d is ta n ce a n d t im e t a rg e ts s e t u p in t h is m en u. 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct G O ALS S ETU P. 3. Pre ss S ET. 4 . Pre ss + / – t o s e t G O AL A LE R T (O N/O FF). 5 . Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t A LE R T T Y PE (D IS TA N CE/T IM E). 6. Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t D IS T. T R G T a n d T IM E T R G T. 7 . Pre ss D O NE t o e xit . C A LIB RA TIN G T H E S EN SO R A UTO M ATIC A LLY Ca lib ra te t h e s e n so r f o r m ore a ccu ra te p ace a n d d is ta n ce c a lc u la tio ns. 1. Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct S TR ID E S ETU P. 3 . Pre ss S ET. 4 . Pre ss + / – t o s e le ct A U TO M ATIC . P re ss N EX T. 5 . Pre ss + / t o s e le ct W ALK o r R U N. 6 . Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t t h ousa n ds d ig it o f C A L. L E N GTH . 7 . Contin ue p re ssin g N EX T a n d + / – t o s e t r e m ain in g d ig it s . P re ss N EX T w hen f in is h ed . 8 . When p ro m pte d Íà h old S TA RT. 9 . When p ro m pte d Íà w alk o r r u n s e le cte d d is ta n ce . 1 Íí. When d is ta n ce is r e ach ed Íà p re ss S TO P. I f C A LIB RA TIO N O KAY d is p la ysÍà s e tu p is c o m ple te . If C A LIB RA TIO N F A IL E D d is p la ysÍà r e p eat c a lib ra tio n. T IP :Lo n ge r d is ta n ce s m ake m ore a ccu ra te c a li b ra tio ns t h an s h orte r o nes. T h e d efa u lt d is ta n ce is t h e d is ta n ce o f a f o otb all f ie ld f r o m e n d z o ne t o e n d z o n e (3 ÍíÍí f t ). C A LIB RA TIN G T H E S EN SO R M AN UA LLY If y o u k n ow y o ur s tr id e le n gth Íà y o u c a n e n te r t h e e xa ct m easu re m en t w it h ou t r u n nin g A uto m atic c a lib ra tio n. C alib ra tin g t h e s e n so r t o y o ur p re cis e s tr id e le n gth w ill r e su lt in t h e m ost a ccu ra te d is ta n ce c a lc u la tio n s. 1 . Pre ss M ODE t o s e le ct S ETU P. 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s e le ct S TR ID E S ETU P. 3 . Pre ss S ET. 4 . Pre ss + / – t o s e le ct M AN UA L. 5 . Pre ss N EX T a n d + / – t o s e t s tr id e le n gth in f e et a n d in ch es. 6 . Pre ss D O NE t o s a ve s e ttin gs a n d e xit . T IP S: M an ually a d ju st s tr id e le n gth in s m all in cre m en ts t o im pro ve a ccu ra cy. C H RO N O M ODE USIN G T H E C H RO N O TIP S: W hile c h ro no is r u nnin gÍà w ic o n d is p la ys. W hile c h ro no is r u nnin gÍà a cce le ro m ete r t r a cks n um ber o f s te p s a n d w atc h c a lc u la te s d is ta n ce a n d c a lo rie s b urn ed . A cce le ro m ete r is o nly “ o n” w hen c h ro no is r u nnin g. 1 . Pre ss M ODE t o s e le ct C H RO NO. 2 . Pre ss S TA RT/S P LIT /+ t o s ta rt c h ro no. T h e d is p la y t o ggle s b etw een t o ta l w ork o ut t im e a n d la b el f o r s e le cte d d is p la y. 3 . While t h e c h ro no is r u nnin gÍà p re ss S TA RT/S P LIT /+ t o t a ke a s p lit . 4 . Pre ss S TO P t o s to p c h ro no. 5 . While t h e c h ro no is s to pped Íà h old R ESET t o c le ar c h ro no a n d s to re a ctiv it y . If y o u h ave s e t g o als in S ETU P m odeÍà a le rt s o unds a t h alf w ay p oin t a n d w hen g o al is m et. S ee S ETTIN G U P G O ALS . W hile c h ro no is r u nnin gÍà h old S ET t o c h oose w heth er t h e la p t im e o r t h e s p lit t im e a p pear a t t h e t o p o f t h e d is p la y. W hen c h ro no is r u nnin gÍà p re ss S ET t o c h oose w hic h o f t h ese d ata a p pear in t h e b otto m o f t h e d is p la y: • La p t im e p lu s t o ta l t im e (if s p lit h as b een t a ke n ) • T o ta l d is ta n ce • R em ain in g d is ta n ce t o g o al (if g o al is s e t) • T o ta l t im e • R em ain in g t im e t o g o al (if g o al is s e t) • A ctiv e t im e • S to p t im e • P ace (m in ute s/m ile o r k m )• S p eed • S te p s • C alo rie s M ER C I D ÕA VO IR A CH ETÉ V O TR E M ON TR E T IM EX®. GA RA N TIE É TE N DUE Pro p osé e a u x É ta ts �U nis s e u le m en t. La g a ra n tie p eu t ê tr e p ro lo ngé e p ou r u n e p ério d e a d dit io n nell e d e 4 a n s à c o m pte r d e la d ate d Õa ch at p ou r la s o m me d e 5 $ . V o us p ou ve z e ffe ctu er c e p aie m en t a ve c A M EX Íà D is c o ve rÍà V is a o u M aste rC ard e n c o m posa n t le 1 8 Íí Íí4 4 84 63 9 d ura n t le s h eu re s n o rm ale s d Õo uve rtu re . L e p aie m en t d oit ê tr e e ffe ctu é d an s le s 3 Íí jo urs q u i s u iv e n t lÕ a ch at. In diq u er le s n om Íà a d re sse Íà n u m éro d e t é lé p ho neÍà d ate d Õa ch at e t n um éro d e m odèle à 5 c h if fr e s. Il e st é ga le m en t p o ss ib le d Õe n vo ye r u n c h èq ue d e 5 $ U S p ar c o u rr ie r à : T im ex E xte n ded W arra n ty Íà P .O . B ox 1 67 6Íà D ep t. E FÍà L it t le R ockÍà A R 7 22Íí 3. V eu ille z lir e le s in str u ctio ns a tt e n tiv e m en t p ou r b ie n c o m pre n dre le f o nctio nn em en t d e v o tr e m on tr e T im ex ®. \f O N CTIO N S LÕa ccé lé ro m ètr e in co rp o ré d éte cte le s m ouve m en ts g râ ce a u m ouve m en t d e b ala n ce d e v o tr e b ra s. P our d e meille u rs r é su lt a ts Íà la is se r le b ra s s u r le q u el v o u s p o rte z la m on tr e s e b ala n ce r n atu re lle m en t p en dan t la m arc h e ou la c o urs e . L a m ontr e c o m men ce ra à e n re gis tr e r le m ou ve m en t a p rè s c in q à d ix p as. •H eu re /d ate • Chro nom ètr e 1 ÍíÍí h eu re s a ve c p od om ètr e à a ccé lé ro m ètr e • Mesu re d e la d is ta n ce p arc o uru eÍà d e la d is ta n ce r e sta n te Íà d u t e m ps t o ta l d Õa ctiv it é Íà d u t e m ps r e sta n tÍà du t e m ps d Õa ctiv it é Íà d u t e m ps d Õa rrê tÍà d e lÕ a ll u re Íà d e la v it e sse Íà d es p as e t d es c a lo rie s • Réca p it u le e t e n re gis tr e 1 Íí a ctiv it é s a ve c m arq uage d e la d ate • Min u te rie 2 4 h eu re s •Tro is a la rm es • Obje ctif s p ers o n nels • Plu sie u rs o ptio ns d Õé ta lo nnage •V eille u se IN DIG LO ® ave c la f o nctio n N IG HTM ODE® O PÉR A TIO N S D E \b A SE CO M MEN T D ÉM ARRER RÉG LA GE D E L ÕH EU RE E T D E L A D ATE 1. Dan s le m ode T IM E (T E M PS)Íà a p puye r e t t e n ir le b outo n S ET (R ÉG LE R ) e n fo ncé . 2. Appu ye r s u r + o u p o ur s é le ctio nn er le f u se au h o ra ir e 1 o u 2 . 3. Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) p ou r r é gle r lÕ h eu re . L e s c h if fr e s c lig n ote n t. 4. Appu ye r s u r + o u p o ur c h an ge r lÕ h eu re . 5 . Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) + / – p our r é gle r le s m in ute s 6. Appu ye r d e n o uve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r le s s e co n desÍà m ois Íà jo urÍà a n néeÍà lÕ a ffic h ag e su r 1 2 o u 2 4 h eu re s e t lÕ a ffic h ag e d e la d ate M M J J o u J J M M. 7. Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q uit t e r. CO N SEIL P R A TIQ UE : A ppuye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our v o ir le s e co nd f u se au h ora ir e Íà t e n ir e n fo ncé S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our c h an ge r le f u se au h ora ir e . C H O IX D ES R ÉG LA GES P ER SO N N ELS Le s r é gla ge s p ers o nn els s o nt u tilis é s p o ur c a lc u le r la lo n gu eu r m oye n n e d e f o ulé eÍà la d is ta n ce Íà lÕ a ll u re e t le s ca lo rie s b rû lé es. Le s e xe Íà lÕ â ge e t la t a ille s o n t u tilis é s p o ur c a lc u le r la lo n gu eu r m oye n n e d e f o ulé e. L e s p ers o n nes d e g ra n des t a ille s o nt g é n éra le m en t u n e f o ulé e p lu s lo n gu e. V ou s p o uve z p ers o nn alis e r v o tr e lo n gu eu r d e f o u lé e (p ar e xe m ple : p ou r la c o urs e ) d ep u is le m en u S TR ID E S ETU P (C O NFIG U RA TIO N F O ULÉ E ). V o ir E TA LO NNAGE M AN UEL D U C A PTE U R. 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nn er S ETU P (C O NFIG U RER ). 2. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio n ner P ER SO N AL S ETU P (C O N FIG U RA TIO N P ER SO N NEL). 3 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4. Appu ye r s u r + / – p our r é gle r le s e xe . 5 . Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) p ou r r é gle r la t a ille . L e s c h if f r e s c lig n ote n t. 6. Appu ye r s u r + / – p our r é gle r la t a ille e n p ie d s. 7. Appu ye r d e n o uve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r la t a ille e n p ouce sÍà le p oid sÍà le p o id s d u s a c (le c a s é ch éan t) e t lÕ â ge. 8 . Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q uit t e r. R EM ARQ UE : L e r é gla g e d u p o id s d u s a c e st u tilis é p our c a lc u le r le n o m bre d e c a lo rie s b rû lé es. MO DE C O N \fIG URA TIO N CHO IS IR L E S P A RA M ÈTR ES D U S Y STÈ M E 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nn er S ETU P (C O NFIG U RER ). 2. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio n ner S Y STE M S ETU P (C O N FIG U RA TIO N S Y STÈ M E). 3 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4 . Appu ye r s u r + / – p our r é gle r U N IT S (U N IT É S) (IM PER IA LS /M ETR IC S S Y STÈ M E IM PÉR IA L/M ÉTR IQ UE). 5. Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r C H IM E (O N /O FF) (C A RIL LO N M ARC H E/A RRÊT). 6 . Appu ye r d e n o uve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r B EEP (O N/O FF) (B IP M ARC H E/A RRÊT). 7. Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q uit t e r. C O N FIG URER L E S O BJE C TIF S Les s é an ce s d Õe xe rc ic e s o nt c o m paré es a u x d is ta n ce e t t e m ps c ib lé s c o nfig u ré s d an s c e m en u 1. Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nn er S ETU P (C O NFIG U RER ). 2. Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio n ner G O ALS S ETU P (C O N FIG U RA TIO N O BJE C TIF S ). 3 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4 . Appu ye r s u r + / – p our r é gle r G O AL A LE R T (O N/O FF) (A LE R TE O BJE C TIF S M ARC H E/A RRÊT). 5 . Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – pou r r é gle r A LE R T T Y PE (D IS TA N CE/T IM E) (T Y PE D ÕA LE R TE D IS TA N CE/H EU RE). 6 . Appu ye r d e n o uve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – pour r é gle r D IS T. T R G T (D IS TA N CE C IB LÉ E) e t T IM E T R G T (D U RÉE C IB LÉ E). 7 . Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur q uit t e r. E TA LO N NAGE A UTO M ATIQ UE D U C A PTE U R Éta lo nner le c a p te u r p o ur u n c a lc u l p lu s p ré cis d e lÕ a llu re e t d e la d is ta n ce . 1 . Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nn er S ETU P (C O NFIG U RER ). 2 . Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio n ner S TR ID E S ETU P (C O N FIG U RA TIO N F O ULÉ E ). 3 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4 . Appu ye r s u r + / – p our s é le ctio nner A U TO M ATIC (A U TO M ATIQ UE). A pp uye r s u r N EX T (S U IV A N T). 5 . Appu ye r s u r + / p o ur s é le ctio nner W ALK (M ARC H E) o u R U N (C O URSE). 6 . Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r le s u nit é s d e m il le d e C A L. L E N GTH (L O NGU EU R ÉTA LO NN AGE). 7 . Appu ye r d e n o uve au s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r le s u n it é s r e sta n te s. A ppu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) u ne f o is t e rm in é. 8 . Quan d in diq u éÍà t e n ir e n fo n cé S TA RT (D ÉM ARRER ). 9 . Quan d in diq u éÍà m arc h er o u c o u rrir la d is ta n ce c h ois ie . 1 Íí. Lo rs q u e la d is ta n ce e st a tte in te Íà a p puye r s u r S TO P. S i C A LIB RA TIO N O KAY (É TA LO NNAGE O K) s Õa ffic h eÍà la c o nfig u ra tio n e st t e rm in ée. S i C A LIB RA TIO N F A IL E D (É C H EC É TA LO NNAGE) s Õa ffic h eÍà r é p éte r lÕ é ta lo nnage. C O N SEIL P R A TIQ UE : Le s d is ta n ce s p lu s lo ngu es r e n d en t lÕ é ta lo nnage p lu s p ré cis . L a d is ta n ce p ar d éfa u t co rre sp ond à c e lle d Õu n t e rra in d e f o otb all a m éric a in (3 ÍíÍí p ie d s). E TA LO N NAGE M AN UEL D U C A PTE U R Si v o us c o nnais s e z v o tr e lo ngu eu r d e f o u lé eÍà v o us p ouve z d ir e cte m en t s a is ir c e ll e c i s a n s a vo ir r e co urs à lÕ é ta lo n nage a u to m atiq ue. É ta lo nn er le c a p te u r à u ne lo ngu eu r d e f o u lé e e xa cte p erm ettr a d es c a lc u ls d e d is ta n ce p lu s p ré cis . 1 . Appu ye r s u r M ODE p our s é le ctio nn er S ETU P (C O NFIG U RER ). 2 . Appu ye r s u r S TA RT/S P LIT /+ (D ÉM ARRER /T E M PS IN TE R M ÉD IA IR E/+ ) p our s é le ctio n ner S TR ID E S ETU P (C O N FIG U RA TIO N F O ULÉ E ). 3 . Appu ye r s u r S ET (R ÉG LE R ). 4 . Appu ye r s u r + / – p our s é le ctio nner M AN UA L (M AN UEL). 5 . Appu ye r s u r N EX T (S U IV A N T) e t s u r + / – p o ur r é gle r la lo ngu eu r d e f o ulé e e n p ie d s e t e n p o uce s. 6 . Appu ye r s u r D O NE (V A LID ER ) p o ur s a u ve ga rd er le s r é gla ge s e t q uit te r. C O N SEIL S P R A TIQ UES : A ju ste r la lo n gu eu r d e f o ulé e m an uell e m en t p ar p etit s in te rv a lle s p our a m élio re r la p ré cis io n. M ODE C H RO N O UTIL IS A TIO N D U C H RO N OM ÈTR E C O N SEIL S P R A TIQ UES : L o rs q ue le c h ro no m ètr e e st e n m arc h eÍà lÕ ic ô ne w ap p ara ît . L o rs q ue le c h ro n om ètr e e st e n m arc h eÍà lÕ a ccé lé ro m ètr e m esu re le n om bre d e p as e t la m on tr e c a lc u le la d is ta n ce e t le s c a lo rie s b rû lé es. L Õa ccé lé ro m ètr e e st s e u le m en t e n m arc h e lo rs q ue le c h ro n om ètr e e st u til is é . G RA CIA S P O R L A C O M PR A D E S U R ELO J T IM EX®. GA RA N TÍA E X TE N DID A Dis p on ib le s o la m en te e n E U A .Extie n d a s u g ara n tía p o r 4 a ñ os m ás a p artir d e la f e ch a d e c o m pra p or $ 5 . Pu ed e p ag ar c o n A M EX Íà D is c o ve rÍà V is a o M aste rC ard lla m an do a l 1 8 ÍíÍí4 484 63 9 e n h ora s n orm ale s d e o fic in a. E l p ago d eb erá e fe ctu ars e d en tr o d e lo s 3 Íí d ía s s ig u ie n te s a la f e ch a d e c o m pra . In d iq ue e l n om bre Íà d ir e cció nÍà núm ero d e t e lé fo noÍà f e ch a d e c o m pra y n úm ero d e m odelo (5 d íg it o s). T a m bié n p ued e e n via r u n c h eq ue d e $ 5 p or c o rre o a : T im ex E xte n d ed W arra n ty Íà P .O . B ox 1 67 6Íà D ep t. E FÍà L it tle R ock Íà A R 7 22 Íí3. Le a a te n ta m en te la s in str u ccio nes p ara s a b er c ó m o f u ncio na e l r e lo j T im ex ®. \f U N CIO N ES El a ce le ró m etr o in co rp o ra d o d ete cta e l m ovim ie n to m ed ia n te e l b ala n ce o n atu ra l d e s u b ra zo . P ara o bte n er mejo re s r e su lt a d o sÍà p erm it a q u e e l b ra zo q ue p o rta e l r e lo j s e b ala n ce e li b re m en te d u ra n te la s c a m in ata s o c a rre ra s. E l r e lo j c o m en za rá a r e gis tr a r e l m ovim ie n to d esp u és d e 5 ó 1 Íí p aso s. •H ora /fe ch a • Cro nógra fo d e 1 ÍíÍí h o ra s c o n a ce le ró m etr o c o n ta d or d e p aso s • Mid e la d is ta n cia r e co rrid aÍà d is ta n cia f a lt a n te p ara la m eta Íà t ie m po t o ta l d e la a ctiv id ad Íà t ie m po f a lt a n te p ara la m eta Íà t ie m po a ctiv o Íà t ie m po d ete n id oÍà r it m o o p aso Íà v e lo cid ad Íà p aso s y c a lo ría s. • Revis a y a lm ace n a 1 Íí a ctiv id ad es c o n in dic a ció n d e f e ch a • Te m poriz a d or d e c u en ta r e gre siv a d e 2 4 h o ra s •Tre s a la rm as • Meta s p ers o naliz a d as • Varia s o pcio n es d e c a lib ra ció n •Lu z n octu rn a IN DIG LO ®co n f u nció n N IG H TM ODE® O PER A CIO N ES \b Á SIC A S PARA I N IC IA RLO A JU STE D E H O RA Y F E C H A 1. En e l m odo T IM EÍà p u ls e y s o ste n ga S E T. 2. Puls e + ó – p ara s e le cc io nar la z o n a h ora ria 1 ó 2 . 3. Puls e N EX T (s ig u ie n te ) p ara a ju sta r la h ora . L o s d íg it o s d este lla n . 4. Puls e + ó – p ara c a m bia r la h ora . 5 . Puls e N EX T y + / – p ara f ija r lo s m in uto s. 6. Con tin u e p u ls a n do N EX T y + / – p ara f ija r s e gu ndosÍà m esÍà d ía Íà a ñ oÍà f o rm ato d e h o ra (1 2 ó 2 4h ora s)Íà y f o rm ato d e f e ch a (M M/D D o D D/M M). 7. Puls e D O NE p ara s a lir . SU GER EN CIA : P uls e S TA RT/S P LIT /+ p ara v e r la s e gu n da z o n a h ora ria ; s o ste n ga S TA RT/S P LIT /+ p ara c a m bia r e n tr e z o n as h ora ria s. OP C IO N ES D E P R O GRA M ACIÓ N P ER SO N ALIZ A DA La p ro gra m ació n p ers o nali z a d a s e u sa p ara c a lc u la r e l p ro m ed io d e m arc h a o lo ngit u d d e z a n ca d aÍà d is ta n cia Íà p aso y c a lo ría s c o nsu m id as. G én ero Íà e d ad y e sta tu ra s e u sa n p ara c a lc u la r e l p ro m ed io d e m arc h a. P ers o nas m ás a lt a s t ie n en g e n era lm en te z a n ca d as m ás la rg a s. U ste d p u ed e p ers o nali z a r s u lo n git u d d e z a n ca d a (p .e . p ara c o rr e r) e n la p an ta lla S TR ID E SETU P (p ro gra m ar z a n ca d a). V er C A LIB RA CIÓ N M AN UA L D EL S EN SO R 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar) 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io n ar P ER SO N AL S E TU P (p ro gra m ació n p ers o nal) . 3. Puls e S ET. 4. Puls e + / – p ara e sta b le ce r e l g é n ero . 5 . Puls e N EX T (s ig u ie n te ) p ara e sta b le ce r la e sta tu ra . L o s d íg it o s d este ll a n . 6. Puls e + / – p ara e sta b le ce r la e sta tu ra e n p ié s. 7 . Sig a p uls a n do N EX T y + / – p ara e sta b le ce r la e sta tu ra e n p ulg ad asÍà p eso Íà p eso d e la c a rg a ll e va d a (s i la h ubie ra ) y e d ad . 8. Puls e D O NE p ara s a lir . N OTA : L a c o nfig u ra ció n d e la c a rg a ll e va d a s e u sa p ara c a lc u la r c u án ta s c a lo ría s s e c o nsu m en . MO DO P R O GRA M ACIÓ N PA RA E S C O GER L A P R O GRA M ACIÓ N D EL S IS TE M A 1. Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io n ar S Y STE M S ETU P (p ro gra m ar s is te m a). 3. Puls e S ET. 4 . Puls e + / – p ara e sta b le ce r la s U N ID A D ES (IM PER IA L/M ETR IC Íà im peria l/ m étr ic o ). 5. Puls e N EX T y + / – p ara e sta b le ce r C H IM E (O N/O FF) (s e ñ al a cú stic a e n ce n did a o a p aga d a). 6 . Sig a p uls a n do N EX T y + / – p ara e sta b le ce r B EEP (O N/O FF ) (s o nid o a l p uls a r e n ce n did o o a p ag ad o). 7 . Puls e D O NE p ara s a lir . P R O GRA M ACIÓ N D E M ETA S Los e je rc ic io s s e c o m para n a la p ro gra m ació n d e lo s o bje tiv o s d e d is ta n cia y t ie m po e n e ste m en ú . 1 . Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io n ar G O ALS S E TU P (p ro gra m ació n d e m eta s). 3. Puls e S ET. 4 . Puls e + / – p ara e sta b le ce r G O AL A LE R T (O N/O FF) (a le rta d e m eta e n ce n did a o a p aga d a). 5. Puls e N EX T y + / – p ara s e le ccio nar A LE R T T Y PE (D IS TA N CE/T IM E) (t ip o d e a le rta : d is ta n cia o t ie m po). 6 . Sig a p uls a n do N EX T y + / – p ara e sta b le ce r D IS T. T R G T (d is ta n cia o bje tiv o ) y T IM E T R G T (t ie m po o bje tiv o ). 7. Puls e D O NE p ara s a lir . C A LIB RA CIÓ N A UTO M ÁTIC A D EL S EN SO R Calib ra e l s e n so r p ara c a lc u la r la d is ta n cia y e l p aso c o n m ás e xa ctit u d . 1 . Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io n ar S TR ID E S ETU P (p ro gra m ar z a n ca d a). 3 . Puls e S ET. 4 . Puls e + / – p ara s e le cc io nar A U TO M ATIC (a u to m átic o ). P uls e N EX T. 5 . Puls e + / p ara s e le cc io nar W ALK o R U N (c a m in ar o c o rre r). 6 . Puls e N EX T y + / – p ara e sta b le ce r lo s d íg it o s d e m illa re s d e C A L. L E N GTH (c a lib ra ció n d e lo ngit u d). 7 . Sig a p uls a n do N EX T y + / – p ara e sta b le ce r lo s d íg it o s r e sta n te s. P uls e N EX T c u an do t e rm in e. 8 . Cuan do s e le a vis e Íà s o ste n ga S TA RT (c o m en za r). 9 . Cuan do s e le a vis e Íà c a m in e o c o rra la d is ta n cia s e le ccio n ad a. 1 Íí. Cuan do a lc a n ce la d is ta n cia p uls e S TO P (p ara r). S i a p are ce e n la p an ta lla C A LIB RA TIO N O KAYÍà la p ro gra m ació n e stá c o m ple ta . S i a p are ce C A LIB RA TIO N F A IL E D (f a lló l a c a li b ra ció n)Íà r e p it a la c a lib ra ció n. S U GER EN CIA :C on d is ta n cia s m ás la rg a s s e lo gra c a li b ra cio n es m ás e xa cta s q ue c o n la s c o rta s. L a d is ta n cia p re asig n ad a e s la d is ta n cia d e u n c a m po d e f ú tb ol d e lí n ea f in al a lín ea f in al (3 ÍíÍí p ie s ó 9 1 m etr o s). C A LIB RA CIÓ N M AN UA L D EL S EN SO R Si c o no ce s u lo ngit u d d e z a n ca d aÍà u ste d p u ed e in gre sa r la m ed id a e xa cta s in n ece sit a r la c a li b ra ció n a u to m átic a . C alib ra n d o e l s e n so r c o n s u lo n git u d d e z a n ca d a p re cis a p ro porc io n ará c á lc u lo s d e d is ta n cia m ás e xa cto s. 1 . Puls e M ODE p ara s e le ccio nar S ETU P (p ro gra m ar). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara s e le cc io n ar S TR ID E S ETU P (p ro gra m ar z a n ca d a). 3 . Puls e S ET. 4 . Puls e + / – p ara s e le cc io nar M AN UA L (m an u alm en te ). 5 . Puls e N EX T y + / – p ara e sta b le ce r la lo ngit u d d e z a n ca d a e n p ie s y p ulg a d as. 6 . Puls e D O NE p ara g u ard ar lo s a ju ste s y s a li r . S U GER EN CIA S: A ju sta r m an u alm en te la lo ngit u d d e z a n ca d a e n in cre m en to s p eq ueñ os a u m en ta la e xa ctit u d. M ODO C RO N ÓGRA \fO PA RA U SA R E L C RO N ÓGRA FO S U GER EN CIA S: C uan d o e l c ro nó gra fo e stá e n m arc h aÍà e l ic o no w ap are ce e n la p an ta lla . M ie n tr a s e l c ro nó gra fo e stá a n d an doÍà e l a ce le ró m etr o m arc a e l n ú m ero d e p aso s y e l r e lo j c a lc u la la d is ta n cia y la s ca lo ría s c o nsu m id as. E l a ce le ró m etr o e stá a ctiv o s ó lo c u an do e l c ro n ógra fo e stá a n dan do. 1 . Puls e M ODE p ara s e le ccio nar C H RO NO (c ro nógra fo ). 2 . Puls e S TA RT/S P LIT /+ p ara in ic ia r e l c ro nógra fo . L a p an ta lla a lt e rn a e n tr e e l t ie m po t o ta l d el e je rc ic io y la e tiq ueta d e la p an ta lla s e le cc io nad a. 3 . Con e l c ro nó gra fo f u ncio n an d oÍà p uls e S TA RT/S P LIT /+ p ara t o m ar u n t ie m po p arc ia l. 4 . Puls e S TO P p ara d ete n er e l c ro n ógra fo . 5 . Mie n tr a s e l c ro nó gra fo e stá d ete n id oÍà s o ste n ga R ESET p ara p oner a c e ro e l c ro n ógra fo y g u ard ar la a ctiv id ad . R egis te \f y o u\f p \fo duct a t w ww.t im ex.c om W2635 74 �0 950 00 \b A En re gis tre z v o tre p ro d uit à w ww.t im ex.c o m W 2635 74�0 95000 \b A R egis t\fe s u p \fo ducto e \b w ww.t im ex.c om W 2635 74 �0 950 00 \b A DO N E\bS ET Set c lo ck O R save C han ge s M ODE\bN EX T Choose m ode O R choose e n tr y f ie ldI N DIG LO ®B U TTO N Turn o n n ig h tlig h t O R e n te r N ig h tM ode ®fe atu re S TA RT\bS P LIT \b+ Sta rt c h ro no O R c h o ose v ie w sc re en O R in cre ase v a lu e S TO P\bR ES ET\b– Sto p c h ro no O R r e se t/ s a ve c h ro n o O R d ecre ase (c o ntin ued o n r e ve r\f e ) (\f u it e a u v e r\f o ) (c o ntin œa a \b r e ve r\f o ) DO N E\bS ET P ro gra m ar e l r e lo j O g u ard ar lo s c a m bio s MO DE\bN EX T Ele gir e l m od o O e le gir c a m po d e d ato sB O TÓ N IN DIG LO ®En ce n der la lu z n octu rn a O ir a la f u nció n N ig h tM ode® S TA RT\bS PLIT \b+ In ic ia r e l c ro nógra fo O e le gir v is ta de p an ta lla O a u m en ta r e l v a lo r S TO P\bR ES ET\b– P ara r e l c ro nógra fo O r e in ic ia r/g u ard ar el c ro nógra fo O d is m in uirDO N E\bS ET (V A LID ER \bR ÉG LE R ) Régle r la m ontr e O U s a u ve gard er le s c h an ge m en ts M ODE\bN EX T (M ODE\bS U IV A N T) C ho is ir le m od e O U c h ois ir le c h am ps à e n tr e rB O UTO N IN DIG LO ®A ll u m er la v e il le u se O U e n tr e r da n s la f o nctio n N ig h tM ode® S TA RT\bS PLIT \b+ (D ÉM ARRER \bT E M PS IN TE R M ÉD IA IR E\b+ ) Dém arre r le c h ro no m ètr e O U c h o is ir l Õ a ffic h age à lÕ é cra n O U a u gm en te r le n om bre S TO P\bR ES ET\b– (S TO P\bR EM IS E À Z É R O \b– ) Ar rê te r le c h ro no m ètr e O U r e m ettr e à z é ro / s a u ve gard er le c h ro nom ètr e O U d im in u er